第十章 三角形的有关证明 综合测试卷(含答案) 2024-2025学年数学鲁教版(五四制)七年级下册

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名称 第十章 三角形的有关证明 综合测试卷(含答案) 2024-2025学年数学鲁教版(五四制)七年级下册
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资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 数学
更新时间 2025-03-22 10:28:32

文档简介

第十章 三角形的有关证明
一、选择题(每题3分,共30分)
1.[2024春·鄞州区期末]用反证法证明命题“在△ABC中,AB=AC,求证:∠B<
90°”,应假设( )
A.∠B≥90° B.∠B>90°
C.∠B≠90° D.AB≠AC
2.如图,线段AC的垂直平分线交线段AB于点D,∠A=50°,则∠BDC为( )
第2题图
A.50° B.100°
C.120° D.130°
3.[2024·南充]如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,BC=6,AD平分∠CAB交BC于点D,点E为边AB上一点,则线段DE长度的最小值为( )
第3题图
A. B.
C.2 D.3
4.如图,OP是∠AOB的平分线,点C,D分别在角的两边OA,OB上,添加下列条件,不能判定△POC≌△POD的选项是( )
第4题图
A.PC⊥OA,PD⊥OB B.OC=OD
C.∠OPC=∠OPD D.PC=PD
5.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的高,∠A=30°,则BD,AB的数量关系为( )
第5题图
A.BD=AB B.BD=AB
C.BD=AB D.BD=AB
6.如图,已知等腰三角形ABC,AB=AC.若以点B为圆心,BC长为半径画弧,交腰AC于点E,则下列结论一定正确的是( )
第6题图
A.AE=EC B.AE=BE
C.∠EBC=∠BAC D.∠EBC=∠ABE
7.底边长为16 cm,底边上的高为6 cm的等腰三角形的腰长为( )
A.8 cm B.9 cm C.10 cm D.12 cm
8.下列命题,它们的逆命题一定成立的有( )
①若x=4,则x2=16 ②直角三角形的两个锐角互余 ③在角的内部,到角两边相等的点在这个角的平分线上 ④两个全等三角形的周长相等
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
9.[2023·河北]四边形ABCD的边长如图所示,对角线AC的长度随四边形形状的改变而变化.当△ABC为等腰三角形时,对角线AC的长为( )
第9题图
A.2 B.3 C.4 D.5
10.[2024·泰安]如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°,分别以顶点A,C为圆心,大于AC的长为半径画弧,两弧分别相交于点M和点N,作直线MN分别与BC,AC交于点E和点F;以点A为圆心,任意长为半径画弧,分别交AB,AC于点H和点G,再分别以点H,点G为圆心,大于HG的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP,若射线AP恰好经过点E,则下列四个结论:
①∠C=30° ②AP垂直平分线段BF ③CE=2BE ④S△BEF=S△ABC.
其中,正确结论的个数有( )
第10题图
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题(每题3分,共18分)
11.等腰三角形的周长为13,其中一边长为5,则该等腰三角形的底边长为 .
12.写出命题:“如果m是有理数,那么它是整数或分数”的逆命题: .
13.[2023春·余江区期末]如图,等边△ABC的边长为6,AD⊥BC于点D,则AD的长为 .
第13题图
14.如图,在△ABC中,DE是BC的垂直平分线,若AB=5,AC=8,则△ABD的周长是 .
第14题图
15.[2023·扬州]我国汉代数学家赵爽证明勾股定理时创制了一幅“勾股圆方图”,后人称之为“赵爽弦图”,它是由4个全等的直角三角形和一个小正方形组成.如图,直角三角形的直角边长为a,b,斜边长为c,若b-a=4,c=20,则每个直角三角形的面积为 .
第15题图
16.[2024秋·皇姑区校级月考]如图,过A作AA1⊥OA且OA=AA1=1,根据勾股定理,得OA1=,过A1作A1A2⊥OA1且A1A2=1得OA2=…以此类推,得
OA2 025= .
第16题图
三、解答题(共52分)
17.(5分)[2024·南充]如图,在△ABC中,点D为BC边的中点,过点B作BE∥AC交AD的延长线于点E.
(1)求证:△BDE≌△CDA;
(2)若AD⊥BC,求证:BA=BE.
第17题图
18.(5分)[2024·陕西]如图,已知直线l和l外一点A,请用尺规作图法,求作一个等腰直角△ABC,使得顶点B和顶点C都在直线l上.(作出符合题意的一个等腰直角三角形即可,保留作图痕迹,不写作法)
第18题图
19.(6分)[2024·宜宾]如图,点D,E分别是等边三角形ABC边BC,AC上的点,且BD=CE,BE与AD交于点F.求证:AD=BE.
第19题图
20.(6分)[2024春·西华县月考]“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.”又到了放风筝的最佳时节,某校八年级(1)班的小明和小亮为了测得风筝的垂直高度CE,他们进行了如下操作:
①测得水平距离BD的长为30米;
②根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为50米;
③牵线放风筝的小明的身高为1.6米.
(1)求风筝的垂直高度CE;
(2)如果小明想将风筝沿CD方向下降24米至M点,求他应该往回收线的长度.
第20题图
21.(7分)[2022·温州]如图,BD是△ABC的角平分线,DE∥BC,交AB于点E.
(1)求证:∠EBD=∠EDB;
(2)当AB=AC时,请判断CD与ED的大小关系,并说明理由.
第21题图
22.(7分)[2024·南通期中]如图,△ABC中,P为AB上一点,Q为BC延长线上一点,且PA=CQ,过点P作PM⊥AC于点M,过点Q作QN⊥AC交AC的延长线于点N,且PM=QN,连接PQ交AC边于D.求证:
(1)△APM≌△CQN;
(2)DM=AC.
第22题图
23.(8分)[2023春·和平区期末]如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB的垂直平分线分别交AB和AC于点D,E.
(1)求证:AE=2CE;
(2)连接CD,直接写出△BCD的形状:____________.
第23题图
24.(8分)[2023春·高青县期末]如图,已知△ABC中,∠B=90°,AB=16 cm,BC=12 cm,P,Q是△ABC边上的两个动点,其中点P从点A开始沿A→B方向运动,且速度为每秒1 cm,点Q从点B开始沿B→C→A方向运动,且速度为每秒2 cm,它们同时出发,设出发的时间为t秒.
第24题图
(1)出发2秒后,求PQ的长;
(2)当点Q在边BC上运动时,出发几秒后,△PQB能形成等腰三角形?
(3)当点Q在边CA上运动时,求能使△BCQ成为等腰三角形的运动时间.第十章 三角形的有关证明
一、选择题(每题3分,共30分)
1.[2024春·鄞州区期末]用反证法证明命题“在△ABC中,AB=AC,求证:∠B<
90°”,应假设( A )
A.∠B≥90° B.∠B>90°
C.∠B≠90° D.AB≠AC
2.如图,线段AC的垂直平分线交线段AB于点D,∠A=50°,则∠BDC为( B )
第2题图
A.50° B.100°
C.120° D.130°
3.[2024·南充]如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,BC=6,AD平分∠CAB交BC于点D,点E为边AB上一点,则线段DE长度的最小值为( C )
第3题图
A. B.
C.2 D.3
4.如图,OP是∠AOB的平分线,点C,D分别在角的两边OA,OB上,添加下列条件,不能判定△POC≌△POD的选项是( D )
第4题图
A.PC⊥OA,PD⊥OB B.OC=OD
C.∠OPC=∠OPD D.PC=PD
5.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的高,∠A=30°,则BD,AB的数量关系为( C )
第5题图
A.BD=AB B.BD=AB
C.BD=AB D.BD=AB
6.如图,已知等腰三角形ABC,AB=AC.若以点B为圆心,BC长为半径画弧,交腰AC于点E,则下列结论一定正确的是( C )
第6题图
A.AE=EC B.AE=BE
C.∠EBC=∠BAC D.∠EBC=∠ABE
7.底边长为16 cm,底边上的高为6 cm的等腰三角形的腰长为( C )
A.8 cm B.9 cm C.10 cm D.12 cm
8.下列命题,它们的逆命题一定成立的有( B )
①若x=4,则x2=16 ②直角三角形的两个锐角互余 ③在角的内部,到角两边相等的点在这个角的平分线上 ④两个全等三角形的周长相等
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
9.[2023·河北]四边形ABCD的边长如图所示,对角线AC的长度随四边形形状的改变而变化.当△ABC为等腰三角形时,对角线AC的长为( B )
第9题图
A.2 B.3 C.4 D.5
10.[2024·泰安]如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°,分别以顶点A,C为圆心,大于AC的长为半径画弧,两弧分别相交于点M和点N,作直线MN分别与BC,AC交于点E和点F;以点A为圆心,任意长为半径画弧,分别交AB,AC于点H和点G,再分别以点H,点G为圆心,大于HG的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP,若射线AP恰好经过点E,则下列四个结论:
①∠C=30° ②AP垂直平分线段BF ③CE=2BE ④S△BEF=S△ABC.
其中,正确结论的个数有( D )
第10题图
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
解析:由作图可知MN垂直平分线段AC,
∴EA=EC,
∴∠EAC=∠C,
由作图可知AE平分∠BAC,
∴∠BAE=∠CAE,
∵∠ABC=90°,
∴∠C=∠CAE=∠BAE=30°,故①正确;
∴AC=2AB,
∵AF=FC,
∴AB=AF,
∴AP垂直平分线段BF,故②正确;
∵AE=2BE,EA=EC,
∴EC=2BE,故③正确;
∴S△BEF=S△BCF,
∵AF=FC,
∴S△BFC=S△ABC,
∴S△BEF=S△ABC,故④正确.
二、填空题(每题3分,共18分)
11.等腰三角形的周长为13,其中一边长为5,则该等腰三角形的底边长为5或3.
12.写出命题:“如果m是有理数,那么它是整数或分数”的逆命题:如果m是整数或分数,那么它是有理数.
13.[2023春·余江区期末]如图,等边△ABC的边长为6,AD⊥BC于点D,则AD的长为3.
第13题图
14.如图,在△ABC中,DE是BC的垂直平分线,若AB=5,AC=8,则△ABD的周长是13.
第14题图
15.[2023·扬州]我国汉代数学家赵爽证明勾股定理时创制了一幅“勾股圆方图”,后人称之为“赵爽弦图”,它是由4个全等的直角三角形和一个小正方形组成.如图,直角三角形的直角边长为a,b,斜边长为c,若b-a=4,c=20,则每个直角三角形的面积为96.
第15题图
16.[2024秋·皇姑区校级月考]如图,过A作AA1⊥OA且OA=AA1=1,根据勾股定理,得OA1=,过A1作A1A2⊥OA1且A1A2=1得OA2=…以此类推,得
OA2 025=.
第16题图
解析:由勾股定理可知,OA3==,OA4==,
∵OA1=,
OA2=,
OA3=,
OA4=,
…,
∴以此类推,得OA2 025=.
三、解答题(共52分)
17.(5分)[2024·南充]如图,在△ABC中,点D为BC边的中点,过点B作BE∥AC交AD的延长线于点E.
(1)求证:△BDE≌△CDA;
(2)若AD⊥BC,求证:BA=BE.
第17题图
证明:(1)∵点D为BC的中点,
∴BD=CD,
∵BE∥AC,
∴∠EBD=∠C,∠E=∠CAD,
在△BDE和△CDA中,
∴△BDE≌△CDA(AAS);
(2)∵点D为BC的中点,AD⊥BC,
∴直线AD为线段BC的垂直平分线,
∴BA=CA,
由(1)可知△BDE≌△CDA,
∴BE=CA,
∴BA=BE.
18.(5分)[2024·陕西]如图,已知直线l和l外一点A,请用尺规作图法,求作一个等腰直角△ABC,使得顶点B和顶点C都在直线l上.(作出符合题意的一个等腰直角三角形即可,保留作图痕迹,不写作法)
第18题图
解:如图△ABC即为所求作的三角形.
第18题图
19.(6分)[2024·宜宾]如图,点D,E分别是等边三角形ABC边BC,AC上的点,且BD=CE,BE与AD交于点F.求证:AD=BE.
第19题图
证明:∵△ABC为等边三角形,
∴∠ABD=∠C=60°,AB=BC,
在△ABD和△BCE中,
∴△ABD≌△BCE(SAS),
∴AD=BE.
20.(6分)[2024春·西华县月考]“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.”又到了放风筝的最佳时节,某校八年级(1)班的小明和小亮为了测得风筝的垂直高度CE,他们进行了如下操作:
①测得水平距离BD的长为30米;
②根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为50米;
③牵线放风筝的小明的身高为1.6米.
(1)求风筝的垂直高度CE;
(2)如果小明想将风筝沿CD方向下降24米至M点,求他应该往回收线的长度.
第20题图
解:(1)在Rt△CDB中,
由勾股定理得,CD===40(米),
所以CE=CD+DE=40+1.6=41.6(米);
(2)由题意得CM=24,
∴DM=16,
∴BM===34(米),
∴BC-BM=50-34=16(米),
∴他应该往回收线的长度为16米.
21.(7分)[2022·温州]如图,BD是△ABC的角平分线,DE∥BC,交AB于点E.
(1)求证:∠EBD=∠EDB;
(2)当AB=AC时,请判断CD与ED的大小关系,并说明理由.
第21题图
解:(1)证明:∵BD是△ABC的角平分线,
∴∠CBD=∠EBD.
∵DE∥BC,
∴∠CBD=∠EDB,
∴∠EBD=∠EDB;
(2)CD=ED.理由:
∵AB=AC,
∴∠C=∠ABC.
∵DE∥BC,
∴∠ADE=∠C,∠AED=∠ABC,
∴∠ADE=∠AED,
∴AD=AE,
∴AC-AD=AB-AE,即CD=BE.
由(1)得∠EBD=∠EDB,
∴BE=ED,
∴CD=ED.
22.(7分)[2024·南通期中]如图,△ABC中,P为AB上一点,Q为BC延长线上一点,且PA=CQ,过点P作PM⊥AC于点M,过点Q作QN⊥AC交AC的延长线于点N,且PM=QN,连接PQ交AC边于D.求证:
(1)△APM≌△CQN;
(2)DM=AC.
第22题图
证明:(1)∵PM⊥AC,QN⊥AC,
∴在Rt△APM与Rt△CQN中,
∴Rt△APM≌Rt△CQN(HL);
(2)由(1)知△APM≌△CQN,
∴AM=CN,PM=QN.
∵PM⊥AC,QN⊥AC,
∴∠PMD=∠QND=90°,
在△PDM与△QDN中,
∴△PDM≌△QDN(AAS),
∴DM=DN,
∴AC=AM+DM+CD=CN+CD+DM=DN+DM=2DM,
∴DM=AC.
23.(8分)[2023春·和平区期末]如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB的垂直平分线分别交AB和AC于点D,E.
(1)求证:AE=2CE;
(2)连接CD,直接写出△BCD的形状:____________.
第23题图
解:(1)证明:连接BE,
第23题图
∵DE垂直平分AB,
∴AE=BE,
∴∠DBE=∠A=30°,
∵∠ACB=90°,
∴∠ABC=90°-∠A=60°,
∴∠EBC=∠ABC-∠DBE=30°,
∴BE=2CE,
∴AE=2CE;
(2)等边三角形.理由:
∵D是Rt△ABC斜边AB的中点,
∴CD=AB,
∴CD=BD,
∵∠DBC=60°,
∴△BCD是等边三角形,
故答案为:等边三角形.
24.(8分)[2023春·高青县期末]如图,已知△ABC中,∠B=90°,AB=16 cm,BC=12 cm,P,Q是△ABC边上的两个动点,其中点P从点A开始沿A→B方向运动,且速度为每秒1 cm,点Q从点B开始沿B→C→A方向运动,且速度为每秒2 cm,它们同时出发,设出发的时间为t秒.
第24题图
(1)出发2秒后,求PQ的长;
(2)当点Q在边BC上运动时,出发几秒后,△PQB能形成等腰三角形?
(3)当点Q在边CA上运动时,求能使△BCQ成为等腰三角形的运动时间.
解:(1)∵BQ=2×2=4(cm),BP=AB-AP=16-2×1=14(cm),∠B=90°,
∴PQ===2(cm);
(2)BQ=2t,BP=16-t,
根据题意,得2t=16-t,
解得t=,
即出发秒后,△PQB能形成等腰三角形;
(3)①当CQ=BQ时,如图1所示,
第24题图
则∠C=∠CBQ,
∵∠ABC=90°,
∴∠CBQ+∠ABQ=90°,∠A+∠C=90°,
∴∠A=∠ABQ,
∴BQ=AQ,
∴CQ=AQ=AC,
∵AC===20,
∴CQ=×20=10,
∴BC+CQ=22,
∴t=22÷2=11(秒);
②当CQ=BC时,如图2所示,
第24题图
则BC+CQ=24,
∴t=24÷2=12(秒);
③当BC=BQ时,如图3所示,
过B点作BE⊥AC于点E,
第24题图
则BE===,
∴CE===,
∴CQ=2CE=14.4,
∴BC+CQ=26.4,
∴t=26.4÷2=13.2(秒).
综上所述,当t为11秒或12秒或13.2秒时,△BCQ为等腰三角形.