2.6 导体和绝缘体 同步分层练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2.6 导体和绝缘体 同步分层练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 167.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-03-21 21:28:47 | ||
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文档简介
2.6 导体和绝缘体 同步分层练习
一、选择题
1．将下列物体连接到电路，容易导电能接通电路的是（ ）。
A．橡皮 B．塑料尺 C．铅笔芯
2．下列做法中，不容易出现用电事故的是（ ）。
A．用手捡起裸露在外面的电线 B．用湿着的手去按开关 C．定期检查电器是否老化
3．①透明塑料笔袋、②金属刀片、③塑料三角板、④铅笔芯、⑤橡皮擦，以上物品中，属于绝缘体的是（ ）。
A．①③⑤ B．②④⑤ C．③④⑤
4．常态下，接入电路后小灯泡都不会正常发光的一组物体是（ ）。
A．铅笔芯、小木板、图钉 B．新铁钉、塑料尺、橡皮 C．小木板、粉笔、玻璃
5．下列物体连接到电路中，能接通电路的是（ ）。
A．橡皮 B．塑料尺 C．铅笔芯
6．用电路检测器检测下列物体的导电性，能让小灯泡亮起的是（ ）。
A．书本 B．回形针 C．陶瓷
7．下列物体都属于绝缘体的一组是（ ）。
A．橡皮和铁丝 B．湿布和铜钥匙 C．塑料尺和干木棒
8．使用电路检测器检测物体的导电性时，一般要（ ）。
A．检测一次 B．检测两次 C．检测五次
9．带电作业是很危险的工作，电业工作者在带电作业前务必穿好（ ）鞋和手套。
A．绝缘性非常好的 B．导电性非常好的 C．普通的
10．电力工人带电工作是一项很危险的工作，他们在带电工作时必须穿好（ ）衣服、鞋和手套。
A．导电性非常好的 B．绝缘性非常好的 C．普通的
11．下列各组材料中，都属于导体的是（ ）。
A．铁钉、塑料尺 B．铅笔芯、铜线 C．人体、陶瓷
12．下列物体中属于绝缘体的是（ ）。
A．湿布 B．铁丝 C．干木棒
二、填空题
13．我们通常将那些容易导电的物体称为 ，如铜丝、铝线等；将不容易导电的物体称为 ，如纸片、玻璃等。
14．在我们的生活中，铁钉、图钉等都是 ；橡皮、木凳等都是 。（选填“绝缘体”或“导体”）
15．家里安装电路时既要用到导体又要用到绝缘体，我们利用了导体 的特点，绝缘体 的特点。
16．常见的导体有 、 、 等。
三、判断题
17．使用电路检测器检测物体的导电性时，要重复检测一次。( )
18．插座用手接触的部分都是绝缘体，插头和插座内的金属部分都是导体。( )
19．为了防止触电，开关只由绝缘体制成。( )
20．导体就是导体，绝缘体就是绝缘体，他们之间有绝对的界限。( )
21．人体、大地、水是导体，陶瓷、玻璃、铅笔芯是绝缘体。( )
22．在一定条件下，导体和绝缘体可以相互转化。( )
23．生活中导体用处大，而绝缘体用处小。( )
24．我们用的铅笔芯是铅做的，所以是导体。( )
25．电线外面包着的橡胶不仅是为了防止电线生锈。 ( )
26．像导线外面包着的塑料皮那样不容易让电流通过的物体称为导体。( )
四、连线题
27．把下列物体和其所属类别用线连起来。
铜丝 人体
玻璃棒 导体 毛线
湿木头 铁丝
铅笔芯 绝缘体 大地
陶瓷 塑料尺
五、简答题
28．生活中常见的导体有哪些，常见的绝缘体有哪些？请你各列举3例。
29．写出电路检测器的组成，并使用它检测铅笔芯是导体还是绝缘体的方法？
六、实验题
30．爸爸妈妈经常叮嘱我们千万不要用湿手去摸开关，否则容易触电，为什么湿手容易触电呢？是因为水导电吗？让我们通过一个小实验来揭开谜底吧。
实验材料： 一个电路检测器、食盐、一杯纯净水、一个汤勺。
实验步骤： ①将电路检测器的两个检测头放入纯净水中，观察小灯泡是否发光。
②向杯中加入一勺食盐搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。
实验现象： 没加入食盐之前，小灯泡不发光；加入食盐搅拌均匀后，小灯泡发出微弱的光。
（1） 将实验分析和结论补充完整。
实验分析：
在这个实验中，纯净水是不( )的，所以灯泡不会发光。纯净水溶解了食盐之后就变成了( )，因此小灯泡会发光。人手上皮肤分泌的汗液里有盐分，手上沾水后盐分溶解在水里，湿手就变成了( )。因此用湿手去触碰开关容易触电。
实验结论：纯净水是( )，加入食盐后就会变成( )。
（2）电路检测器是由哪些电器元件组成的？( )。
（3）通过这个实验，请你提出两点安全用电的建议。
①( )。②( )。
七、综合题
31．电路的研究
如图所示，小明设计了一个红、绿、黄灯装置，不同的导线用不同的小写字母表示。
(1)要让黄灯亮起来，导线a应该连接（ ）。
A．A点 B．B点 C．C点
(2)小明借助电路检测器检测电路中的故障，正确的操作排序为： ②— ( ) — ( )— ①。 （填序号）
①重复检测，并把检测结果记录下来
②电路检测器自检
③从故障电路中取出电池
④用两个检测头接触被检测元件的两端，看看检测器灯泡能否亮起来
(3)自制一个能分别控制红、绿、黄灯亮灭的开关，需要选择 （ ）。
A． B． C．
(4)增加电池后，小明发现红灯与黄灯能正常工作，但无论导线a与哪个点相连，绿灯都无法亮起来。请写出2个可能的故障原因
①( )； ②( )
参考答案
/ 让教学更有效 高效备课
答案第2页，共4页
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
1．C
2．C
3．A
4．C
5．C
6．B
7．C
8．B
9．A
10．B
11．B
12．C
13. 导体 绝缘体
14. 导体 绝缘体
15. 容易导电 不容易导电
16. 金属 人体 大地
17．√
18．√
19．×
20．×
21．×
22．√
23．×
24．×
25．√
26．×
27．
28．导体：钢尺、铁钉、水；绝缘体：木头、塑料、橡皮。
29．有一个小灯泡、一个灯座、一个电池盒、一个电池、三根导线。用电路检测器的两个接触点分别连接到被检测电路元件的两端，如果电路检测器的小灯泡发亮，说明电路元器件是完好的，如果小灯泡不亮，说明电路是断路，电路元器件出现故障。
30. 导电 导体 导体 绝缘体 导体 三根导线，一个电池盒，一节电池，一个灯泡，一个灯座； 不用湿手去触摸电器； 电器使用完后应拔掉插头；不要随意拆卸电路。
31．(1)C(2) ③ ④(3)B(4) 电池没电了 电池盒接线柱松了
一、选择题
1．将下列物体连接到电路，容易导电能接通电路的是（ ）。
A．橡皮 B．塑料尺 C．铅笔芯
2．下列做法中，不容易出现用电事故的是（ ）。
A．用手捡起裸露在外面的电线 B．用湿着的手去按开关 C．定期检查电器是否老化
3．①透明塑料笔袋、②金属刀片、③塑料三角板、④铅笔芯、⑤橡皮擦，以上物品中，属于绝缘体的是（ ）。
A．①③⑤ B．②④⑤ C．③④⑤
4．常态下，接入电路后小灯泡都不会正常发光的一组物体是（ ）。
A．铅笔芯、小木板、图钉 B．新铁钉、塑料尺、橡皮 C．小木板、粉笔、玻璃
5．下列物体连接到电路中，能接通电路的是（ ）。
A．橡皮 B．塑料尺 C．铅笔芯
6．用电路检测器检测下列物体的导电性，能让小灯泡亮起的是（ ）。
A．书本 B．回形针 C．陶瓷
7．下列物体都属于绝缘体的一组是（ ）。
A．橡皮和铁丝 B．湿布和铜钥匙 C．塑料尺和干木棒
8．使用电路检测器检测物体的导电性时，一般要（ ）。
A．检测一次 B．检测两次 C．检测五次
9．带电作业是很危险的工作，电业工作者在带电作业前务必穿好（ ）鞋和手套。
A．绝缘性非常好的 B．导电性非常好的 C．普通的
10．电力工人带电工作是一项很危险的工作，他们在带电工作时必须穿好（ ）衣服、鞋和手套。
A．导电性非常好的 B．绝缘性非常好的 C．普通的
11．下列各组材料中，都属于导体的是（ ）。
A．铁钉、塑料尺 B．铅笔芯、铜线 C．人体、陶瓷
12．下列物体中属于绝缘体的是（ ）。
A．湿布 B．铁丝 C．干木棒
二、填空题
13．我们通常将那些容易导电的物体称为 ，如铜丝、铝线等；将不容易导电的物体称为 ，如纸片、玻璃等。
14．在我们的生活中，铁钉、图钉等都是 ；橡皮、木凳等都是 。（选填“绝缘体”或“导体”）
15．家里安装电路时既要用到导体又要用到绝缘体，我们利用了导体 的特点，绝缘体 的特点。
16．常见的导体有 、 、 等。
三、判断题
17．使用电路检测器检测物体的导电性时，要重复检测一次。( )
18．插座用手接触的部分都是绝缘体，插头和插座内的金属部分都是导体。( )
19．为了防止触电，开关只由绝缘体制成。( )
20．导体就是导体，绝缘体就是绝缘体，他们之间有绝对的界限。( )
21．人体、大地、水是导体，陶瓷、玻璃、铅笔芯是绝缘体。( )
22．在一定条件下，导体和绝缘体可以相互转化。( )
23．生活中导体用处大，而绝缘体用处小。( )
24．我们用的铅笔芯是铅做的，所以是导体。( )
25．电线外面包着的橡胶不仅是为了防止电线生锈。 ( )
26．像导线外面包着的塑料皮那样不容易让电流通过的物体称为导体。( )
四、连线题
27．把下列物体和其所属类别用线连起来。
铜丝 人体
玻璃棒 导体 毛线
湿木头 铁丝
铅笔芯 绝缘体 大地
陶瓷 塑料尺
五、简答题
28．生活中常见的导体有哪些，常见的绝缘体有哪些？请你各列举3例。
29．写出电路检测器的组成，并使用它检测铅笔芯是导体还是绝缘体的方法？
六、实验题
30．爸爸妈妈经常叮嘱我们千万不要用湿手去摸开关，否则容易触电，为什么湿手容易触电呢？是因为水导电吗？让我们通过一个小实验来揭开谜底吧。
实验材料： 一个电路检测器、食盐、一杯纯净水、一个汤勺。
实验步骤： ①将电路检测器的两个检测头放入纯净水中，观察小灯泡是否发光。
②向杯中加入一勺食盐搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。
实验现象： 没加入食盐之前，小灯泡不发光；加入食盐搅拌均匀后，小灯泡发出微弱的光。
（1） 将实验分析和结论补充完整。
实验分析：
在这个实验中，纯净水是不( )的，所以灯泡不会发光。纯净水溶解了食盐之后就变成了( )，因此小灯泡会发光。人手上皮肤分泌的汗液里有盐分，手上沾水后盐分溶解在水里，湿手就变成了( )。因此用湿手去触碰开关容易触电。
实验结论：纯净水是( )，加入食盐后就会变成( )。
（2）电路检测器是由哪些电器元件组成的？( )。
（3）通过这个实验，请你提出两点安全用电的建议。
①( )。②( )。
七、综合题
31．电路的研究
如图所示，小明设计了一个红、绿、黄灯装置，不同的导线用不同的小写字母表示。
(1)要让黄灯亮起来，导线a应该连接（ ）。
A．A点 B．B点 C．C点
(2)小明借助电路检测器检测电路中的故障，正确的操作排序为： ②— ( ) — ( )— ①。 （填序号）
①重复检测，并把检测结果记录下来
②电路检测器自检
③从故障电路中取出电池
④用两个检测头接触被检测元件的两端，看看检测器灯泡能否亮起来
(3)自制一个能分别控制红、绿、黄灯亮灭的开关，需要选择 （ ）。
A． B． C．
(4)增加电池后，小明发现红灯与黄灯能正常工作，但无论导线a与哪个点相连，绿灯都无法亮起来。请写出2个可能的故障原因
①( )； ②( )
参考答案
/ 让教学更有效 高效备课
答案第2页，共4页
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
1．C
2．C
3．A
4．C
5．C
6．B
7．C
8．B
9．A
10．B
11．B
12．C
13. 导体 绝缘体
14. 导体 绝缘体
15. 容易导电 不容易导电
16. 金属 人体 大地
17．√
18．√
19．×
20．×
21．×
22．√
23．×
24．×
25．√
26．×
27．
28．导体：钢尺、铁钉、水；绝缘体：木头、塑料、橡皮。
29．有一个小灯泡、一个灯座、一个电池盒、一个电池、三根导线。用电路检测器的两个接触点分别连接到被检测电路元件的两端，如果电路检测器的小灯泡发亮，说明电路元器件是完好的，如果小灯泡不亮，说明电路是断路，电路元器件出现故障。
30. 导电 导体 导体 绝缘体 导体 三根导线，一个电池盒，一节电池，一个灯泡，一个灯座； 不用湿手去触摸电器； 电器使用完后应拔掉插头；不要随意拆卸电路。
31．(1)C(2) ③ ④(3)B(4) 电池没电了 电池盒接线柱松了