2.8 模拟安装照明电路 同步分层练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2.8 模拟安装照明电路 同步分层练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-03-21 21:31:54 | ||
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文档简介
2.8模拟安装照明电路 同步分层练习
一、选择题
1．小华绘制了一个红绿灯的电路图，如果想红灯亮，绿灯和黄灯都不亮(电路中无故障)。此时，开关应与（ ）连接。
A．a B．b C．c
2．小智和小慧在设计安装房间里的照明电路，他们应该按照下列哪种步骤？ （ ）
①设计照明电路，并画出电路图 ②连接各个元件并进行检测 ③选取所需的材料，分步制作 ④根据检测结果改进照明电路
A．①→③→②→④ B．③→①→④→② C．③→①→②→④
3．龙龙和华华模拟安装房间的照明电路，他们计划安装两盏灯和两个开关，且每个开关单独控制一盏灯。下列方案（ ）最符合设计要求。
A． B． C．
4．下面是模拟安装照明电路的步骤，第一步是（ ）。
A．设计照明电路 B．组装电路 C．检测电路
5．同一个电路中，有两只灯泡正在发光，当取下一只灯泡时，另一只灯泡不亮了，这条电路是（ ）电路。
A．串联 B．并联 C．无法确定
6．模拟安装照明电路时，第一步流程是（ ）。
A．检测电路 B．组装电路 C．画设计图
7．如图，当开关S1闭合，S2断开时，我们会观察到（ ）。
A．只有L1灯会亮 B．只有L2灯会亮 C．两盏灯都亮
8．模拟安装照明电路的正确步骤是（ ）。
①明确任务，设计电路图②检测电路并进行评估改进③按照电路图组装电路
A．①②③ B．①③② C．③①②
9．更换和检修用电设备时，最佳的安全措施是（ ）。
A．切断电源后操作 B．趁停电时操作 C．戴橡皮手套操作
10．卧室里需要安装一盏暗灯和一盏亮灯，并由两个开关分别控制。下列哪个设计方案符合要求？（ ）
A． B． C．
11．下面电器中，使用电池供电工作的是（ ）。
A．客厅的吊灯 B．教室里的多媒体电脑 C．小明使用的手机
12．在小组合作中，我们不应该（ ）。
A．团结合作 B．认真、细致 C．各干各的，不用互相交流
二、填空题
13．在一个真正的电路中，各个部件都是以 的方式连接的。
14．安装电路有两种方法，一种叫 ，另一种叫 。
15．家里的电路一般是用 方式连接的。（填“串联”或“并联”）
16．模拟安装照明电路的基本步骤： 、组装电路、检测电路。
三、判断题
17．在一个房间里，要实现两盏灯独立工作，互不影响，这个电路中至少需要3个开关。 ( )
18．电路中两个小灯泡有不同的连接方法，可以同时点亮，也可以分别点亮。( )
19．模拟安装照明电路时，可以直接组装电路，不用设计照明电路图。( )
20．设计安装模拟电路时，可以参考他人意见，不断修改、优化方案。( )
21．模拟安装照明电路时，不用画电路设计图，直接就可以安装。( )
22．并联的两个灯泡，其中一个灯丝断了，另一个还能亮。( )
23．组装照明电路前，需要准备好实验器材后再动手操作。( )
24．按照电路图组装电路后，要对电路进行检测。( )
25．家用的电灯都是串联起来的，连接比较方便。( )
26．不能用自制的电路检测器检测家用电器的电路。( )
四、简答题
27．教室中的电灯是并联的还是串联的？为什么？
28．把小灯泡串联起来和并联起来使用各有什么特点？
五、实验题
29．模型安装照明电路。宸宸在学习《电》单元后，准备给自己的卧室搭建一个模型安装照明电路。
(1)以下是宸宸设计的实验步骤，正确的顺序是（ ）。
①通过讨论，改进设计方案 ②实地考察，设计房间照明电路
③检测电路是否正常 ④按照设计图安装照明电路
A．②③④① B．②④③① C．②①④③
(2)宸宸发现卧室中的两个开关分别控制两盏灯，下图是他画的设计图：
莲莲发现宸宸设计的照明电路不合理，请你找出两个不合理之处：
① ②
(3)请重新设计一个正确的照明电路，并把简易电路图画下来。
(4)模拟安装照明电路：模拟安装照明电路时，我们用 模拟卧室电源，用 模拟书桌灯和顶灯。
(5)组装好电路，闭合开关后发现顶灯没有亮，猜测可能是（至少写2条）。
(6)宸宸想利用自制的电路检测器检测一下故障电路。关于自制电路检测器的说法，正确的是（ ）。
A．自制电路检测器可以用来检测人体是否导电
B．电路检测器制作好之后，直接去检测故障电路
C．把简易电路中的开关拆除后，就形成一个电路检测器
(7)检测后，宸宸发现故障电路中的开关坏了，如果需要自制一个开关，那么下列材料中，适合的是（ ）。
A．木块和铜片 B．橡皮块和木片 C．铁块和铜片
六、综合题
30．阅读材料，回答下列问题。
把用电器各元件逐个顺次连接起来，接入电路就组成了串联电路。我们常见的装饰用的“满天星”小彩灯，就是串联的。串联电路的特点是：各用电器相互影响，电路中一个用电器不工作，其余的用电器就无法工作；开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。
把用电器各元件并列连接在电源的两端，就组成了并联电路。家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器都是并联在电路中的。并联电路的特点是：一条支路中的用电器不工作，其他支路的用电器仍能工作；干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。而支路开关只控制它所在的那条支路。
(1)如图是某科学实验小组设计的电路，在设计一中，当断开①号开关，闭合②号开关时，小灯泡 （选填“a”、“b”或“a和b”）不会亮。若小灯泡a坏了，闭合①号和②号开关，小灯泡b （选填“会亮”或“不会亮”）。由此判断，设计一是 （选填“串联电路”或“并联电路”）。
(2)在设计二中，当断开①号开关，闭合②号开关时，小灯泡 （选填“a”、“b”或“a和b”） 不会亮。若小灯泡a坏了，闭合①号和②号开关，小灯泡b （选填“会亮”或“不会亮”）。由此判断，设计二是 （选填“串联电路”或“并联电路”）。
(3)若探探想在卧室安装一盏照明灯和一盏阅读灯，并由两个开关分别控制，那么他应当选择__________的方法连接电路。
A．设计一 B．设计二
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试卷第2页，共5页
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页
1．A
2．A
3．C
4．A
5．A
6．C
7．B
8．B
9．A
10．A
11．C
12．C
13．不同
14．串联 并联
15．并联
16．画电路图
17．×
18．√
19．×
20．√
21．×
22．√
23．√
24．√
25．×
26．√
27．并联。更亮。
28．串联时，小灯泡变暗了，并联时小灯泡变亮了。
29．(1)C(2)两盏灯串联 两个开关都闭合时，两盏灯才能亮起来 (3)
(4)电池 灯泡 (5)顶灯的灯丝断了，顶灯的灯座松了，控制顶灯的开关没有连接好，等等。
(6)C (7)A 30．(1) a和b 不会亮 串联电路 (2) a 会亮 并联电路 (3)B
一、选择题
1．小华绘制了一个红绿灯的电路图，如果想红灯亮，绿灯和黄灯都不亮(电路中无故障)。此时，开关应与（ ）连接。
A．a B．b C．c
2．小智和小慧在设计安装房间里的照明电路，他们应该按照下列哪种步骤？ （ ）
①设计照明电路，并画出电路图 ②连接各个元件并进行检测 ③选取所需的材料，分步制作 ④根据检测结果改进照明电路
A．①→③→②→④ B．③→①→④→② C．③→①→②→④
3．龙龙和华华模拟安装房间的照明电路，他们计划安装两盏灯和两个开关，且每个开关单独控制一盏灯。下列方案（ ）最符合设计要求。
A． B． C．
4．下面是模拟安装照明电路的步骤，第一步是（ ）。
A．设计照明电路 B．组装电路 C．检测电路
5．同一个电路中，有两只灯泡正在发光，当取下一只灯泡时，另一只灯泡不亮了，这条电路是（ ）电路。
A．串联 B．并联 C．无法确定
6．模拟安装照明电路时，第一步流程是（ ）。
A．检测电路 B．组装电路 C．画设计图
7．如图，当开关S1闭合，S2断开时，我们会观察到（ ）。
A．只有L1灯会亮 B．只有L2灯会亮 C．两盏灯都亮
8．模拟安装照明电路的正确步骤是（ ）。
①明确任务，设计电路图②检测电路并进行评估改进③按照电路图组装电路
A．①②③ B．①③② C．③①②
9．更换和检修用电设备时，最佳的安全措施是（ ）。
A．切断电源后操作 B．趁停电时操作 C．戴橡皮手套操作
10．卧室里需要安装一盏暗灯和一盏亮灯，并由两个开关分别控制。下列哪个设计方案符合要求？（ ）
A． B． C．
11．下面电器中，使用电池供电工作的是（ ）。
A．客厅的吊灯 B．教室里的多媒体电脑 C．小明使用的手机
12．在小组合作中，我们不应该（ ）。
A．团结合作 B．认真、细致 C．各干各的，不用互相交流
二、填空题
13．在一个真正的电路中，各个部件都是以 的方式连接的。
14．安装电路有两种方法，一种叫 ，另一种叫 。
15．家里的电路一般是用 方式连接的。（填“串联”或“并联”）
16．模拟安装照明电路的基本步骤： 、组装电路、检测电路。
三、判断题
17．在一个房间里，要实现两盏灯独立工作，互不影响，这个电路中至少需要3个开关。 ( )
18．电路中两个小灯泡有不同的连接方法，可以同时点亮，也可以分别点亮。( )
19．模拟安装照明电路时，可以直接组装电路，不用设计照明电路图。( )
20．设计安装模拟电路时，可以参考他人意见，不断修改、优化方案。( )
21．模拟安装照明电路时，不用画电路设计图，直接就可以安装。( )
22．并联的两个灯泡，其中一个灯丝断了，另一个还能亮。( )
23．组装照明电路前，需要准备好实验器材后再动手操作。( )
24．按照电路图组装电路后，要对电路进行检测。( )
25．家用的电灯都是串联起来的，连接比较方便。( )
26．不能用自制的电路检测器检测家用电器的电路。( )
四、简答题
27．教室中的电灯是并联的还是串联的？为什么？
28．把小灯泡串联起来和并联起来使用各有什么特点？
五、实验题
29．模型安装照明电路。宸宸在学习《电》单元后，准备给自己的卧室搭建一个模型安装照明电路。
(1)以下是宸宸设计的实验步骤，正确的顺序是（ ）。
①通过讨论，改进设计方案 ②实地考察，设计房间照明电路
③检测电路是否正常 ④按照设计图安装照明电路
A．②③④① B．②④③① C．②①④③
(2)宸宸发现卧室中的两个开关分别控制两盏灯，下图是他画的设计图：
莲莲发现宸宸设计的照明电路不合理，请你找出两个不合理之处：
① ②
(3)请重新设计一个正确的照明电路，并把简易电路图画下来。
(4)模拟安装照明电路：模拟安装照明电路时，我们用 模拟卧室电源，用 模拟书桌灯和顶灯。
(5)组装好电路，闭合开关后发现顶灯没有亮，猜测可能是（至少写2条）。
(6)宸宸想利用自制的电路检测器检测一下故障电路。关于自制电路检测器的说法，正确的是（ ）。
A．自制电路检测器可以用来检测人体是否导电
B．电路检测器制作好之后，直接去检测故障电路
C．把简易电路中的开关拆除后，就形成一个电路检测器
(7)检测后，宸宸发现故障电路中的开关坏了，如果需要自制一个开关，那么下列材料中，适合的是（ ）。
A．木块和铜片 B．橡皮块和木片 C．铁块和铜片
六、综合题
30．阅读材料，回答下列问题。
把用电器各元件逐个顺次连接起来，接入电路就组成了串联电路。我们常见的装饰用的“满天星”小彩灯，就是串联的。串联电路的特点是：各用电器相互影响，电路中一个用电器不工作，其余的用电器就无法工作；开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。
把用电器各元件并列连接在电源的两端，就组成了并联电路。家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器都是并联在电路中的。并联电路的特点是：一条支路中的用电器不工作，其他支路的用电器仍能工作；干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。而支路开关只控制它所在的那条支路。
(1)如图是某科学实验小组设计的电路，在设计一中，当断开①号开关，闭合②号开关时，小灯泡 （选填“a”、“b”或“a和b”）不会亮。若小灯泡a坏了，闭合①号和②号开关，小灯泡b （选填“会亮”或“不会亮”）。由此判断，设计一是 （选填“串联电路”或“并联电路”）。
(2)在设计二中，当断开①号开关，闭合②号开关时，小灯泡 （选填“a”、“b”或“a和b”） 不会亮。若小灯泡a坏了，闭合①号和②号开关，小灯泡b （选填“会亮”或“不会亮”）。由此判断，设计二是 （选填“串联电路”或“并联电路”）。
(3)若探探想在卧室安装一盏照明灯和一盏阅读灯，并由两个开关分别控制，那么他应当选择__________的方法连接电路。
A．设计一 B．设计二
/ 让教学更有效 高效备课
试卷第2页，共5页
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参考答案
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页
1．A
2．A
3．C
4．A
5．A
6．C
7．B
8．B
9．A
10．A
11．C
12．C
13．不同
14．串联 并联
15．并联
16．画电路图
17．×
18．√
19．×
20．√
21．×
22．√
23．√
24．√
25．×
26．√
27．并联。更亮。
28．串联时，小灯泡变暗了，并联时小灯泡变亮了。
29．(1)C(2)两盏灯串联 两个开关都闭合时，两盏灯才能亮起来 (3)
(4)电池 灯泡 (5)顶灯的灯丝断了，顶灯的灯座松了，控制顶灯的开关没有连接好，等等。
(6)C (7)A 30．(1) a和b 不会亮 串联电路 (2) a 会亮 并联电路 (3)B