2026通史版新教材历史高考第一轮同步基础练--第51讲　当代世界发展的特点与主要趋势（含答案）

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第51讲　当代世界发展的特点与主要趋势
一、选择题(每小题3分,共36分)
1.1990年7月,非洲统一组织举行第26届首脑会议,会议宣言指出,非洲国家拥有全权根据自己的社会文化价值观决定自己的民主制度。在第28届首脑会议上,非洲统一组织又通过了一项决议,强调每个非洲国家都有权在不受外部影响的情况下完全自由地决定各自的政治制度。材料可以用于说明(　　)
A.经济全球化遭遇阻碍
B.文化多样性成为共识
C.世界多极化趋势加强
D.社会信息化水平提高
2.有学者认为,当今如果各个国家之间存在着大量的经济往来,我们将非常可能不愿把对方从地球表面上消灭掉。据此可知,该学者认为(　　)
A.全球化有助于国际社会的和平
B.人类面临前所未有的机遇与挑战
C.多极化是当今世界的基本特征
D.区域性经济组织推动了世界发展
3.国际货币基金组织在2006年至2010年进行了两轮治理结构变革,发达国家向新兴市场国家转移了更多投票权。2018年,世界银行通过增资计划,中国的投票权较之前上升1.26个百分点,份额达到5.71%,仅次于美国和日本。这些制度性调整(　　)
A.适应了世界经济格局变化趋势
B.保证了世界经济的稳定发展
C.改变了南北国家经济发展态势
D.促进了世界贸易秩序法制化
4.(2024湖南部分学校第二次联考)在2021年第76届联合国大会一般性辩论中,100多位国家元首、政府首脑和高级代表以视频或现场发言的方式就气候危机、可持续复苏、人道主义形势等人类共同面临的重大挑战探讨应对之策,联合国秘书长在开幕式致辞中指出,世界正处在深渊的边缘。这说明(　　)
A.世界多极化发展趋势开始出现
B.经济全球化是强劲的时代潮流
C.全球治理体系的变革势在必行
D.各国在合作共赢中得到了发展
5.(2024安徽安庆一中三模)下面是1965—1995年世界出口总额比例结构图。该结构图反映了(　　)
A.经济全球化的进程在不断加快
B.发达国家削减了贸易壁垒
C.世界多极化的趋势在不断加强
D.发展中国家机遇挑战并存
6.(2024天津模拟)有学者认为在全球化过程中带来效应的差异,会影响人们对全球化的心态,进而影响主导思想与战略选择。下面是该学者绘制的“全球化、经济基础与思想谱系的逻辑关系与动态演化图”。由此可以深刻认识到(　　)
A.推进全球化应建立更公正的国际秩序
B.主导思想与战略选择影响全球化程度
C.发达国家对全球化持更加开放的态度
D.全球化的过程是一个动态的演进过程
7.(2024湖北名校联盟高三5月联测)1952年,世界和平理事会维也纳会议举行文化名人周年纪念,以促进全人类共同文化财富的发展。1952年纪念的四位世界文化名人分别是雨果、达·芬奇、果戈理、阿维森纳。以苏联为首的社会主义阵营国家和其他世界各国(共72个国家)参与了这项历时十年的国际文化活动。这体现了(　　)
A.战后两极格局的日趋缓和
B.美苏对峙下的冷战宣传竞争
C.多元文化间的理解与尊重
D.战后民族国家主权意识增长
8.进入21世纪,世界经济版图发生的深刻变化前所未有,新一轮科技革命和产业变革带来的新陈代谢和激烈竞争前所未有,国际力量对比发生的革命性变化前所未有,全球治理体系的不适应、不对称前所未有,人类前途命运的休戚与共前所未有。虽然种族、民族、宗教冲突频发,但世界多极化、经济全球化深入发展,文化多样性、社会信息化持续推进,全球性合作向多层次、全方位拓展。由此可见(　　)
A.国际社会合作应对着共同问题
B.契合着人类命运共同体意识
C.和平与发展仍是当今时代主题
D.正在构建国际政治经济新秩序
9.(2024贵州适应性测试)20世纪下半叶以来,全球气候变化成为国际社会关注热点。2018年12月,联合国气候变化大会通过《巴黎协定》实施细则,建立了一系列指导和帮助各方落实协定的机制和规则。这(　　)
A.反映出政治多极化趋势加强
B.说明了和平与发展是时代主题
C.推动了经济全球化纵深发展
D.体现出各国携手解决全球问题
10.当代一位学者分析,随着区域经济的全球化,居于中心位置的国家对全球化的边陲国家的宰割与剥削,几乎达到了维多利亚女王统治时代的“日不落”的英国,而且尤有过之。这一现象(　　)
A.推动了区域经济集团化不断发展
B.加剧了“逆全球化”的现象
C.增加了发展中国家经济失控风险
D.降低了各国经济相互依存度
11.(2024河北张家口三模)当今世界,出现了全球经济政治化与主权国家政治经济化双重发展趋势。各式各样的国际制度、规范、法律和组织层出不穷,恰似一张遍及全球各个角落的“大网”,约束各国和各种非国家行为体的行为。可见,当今世界(　　)
A.强权政治受到了有效制约
B.全球治理机制亟待改革
C.全球化与多极化成为潮流
D.合作共赢成为世界共识
12.(2024安徽名校联盟高三5月联考)在新时期外交工作中,“一带一路”倡议10年里拉动近万亿美元投资规模,形成3 000多个合作项目,为相关国家创造42万个工作岗位,让将近4 000万人摆脱贫困。中老铁路让老挝“陆锁国”变成“陆联国”。斯里兰卡普特拉姆电站点亮了万家灯火。新时期中国外交(　　)
A.凸显和平共处五项原则
B.展现了中国文化自信
C.积极实践人类命运共同体
D.体现了新型大国关系
二、非选择题(共46分)
13.近代以来,人类社会的发展伴随着矛盾与冲突。阅读材料,回答问题。(16分)
何谓“世界史”
材料一　下面是各时期国际关系总体特征、世界主要矛盾的变化简表。
时期 总体特征 主要矛盾变化
16世纪末期到18世纪中期 国际关系的中心在欧洲;西欧国家争夺欧洲霸权和殖民霸权 从英西、英荷矛盾到英法矛盾
18世纪末期到19世纪中期 国际关系的中心仍在欧洲;列强争夺海上霸权和欧洲霸权 从英法矛盾到英俄矛盾
19世纪末期到20世纪初期 帝国主义重新瓜分殖民地和争夺世界霸权 从法德矛盾到英德矛盾
1919—1945年 国际关系的中心开始从欧洲向它的两侧转移。先是第一次世界大战后初期的激烈动荡转为和平与发展,继而20世纪30年代的大危机使世界再次走向战争 从英美矛盾到法西斯与反法西斯之间的矛盾
1945年至今 从两个阵营到三个世界,由两极格局向多极化发展;国际形势的主流是和平与发展 从美苏矛盾到南北矛盾
——摘编自《国际关系史专题》
材料二　下图是1830—2010年世界经济发展的波动情况。
——据[芬]马库·维莱纽斯《第六次浪潮》整理
材料三　下图是1500年至2015年“大国间发生战争”年数比。
分析说明什么是“真正的世界史”。
14.(2024广东佛山模拟)“中亚”一般指哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦、塔吉克斯坦和土库曼斯坦五个内陆国家构成的地理空间,大致位于中国新疆与东欧、西亚之间。阅读材料,回答问题。(14分)
材料一　15世纪末以来,中亚地区面临重重挑战。这不仅表现在其于国际贸易中的地位逐渐边缘化,也表现在各政治体组织松散,民众多依附于部落或土地,因此,随着19世纪尤其是20世纪初沙俄军队以及上百万俄罗斯移民的到来,中亚地区同样迎来“千年未有之变局”:游牧生活转为定居或半定居,以血缘为基础的传统权威逐渐瓦解,依附于沙俄的群体成为新的权力中心。
——摘编自丁笃本《中亚通史》
材料二　20世纪90年代以来,中亚五国面临一系列新的挑战。五国主体民族均存在跨境居住的情形,需要解决大量俄裔人口及俄语的政治地位,而乌、吉、塔三国则长期受扰于恐怖主义问题,美国又借反恐旗号输出意识形态并策划“郁金香革命”等“颜色革命”,且费尔干纳盆地领土划分、里海油气资源分配、跨境水资源分配等在中亚五国独立后由“不是问题”而成为“问题”,以及生态环境保护、经济发展高度依赖能源和矿产出口等问题层层纽结,中亚五国步步维艰。幸运的是,中国为中亚走出泥潭提供了难得的历史性机遇。
——摘编自许涛《当前中亚地区安全面临的
新挑战》等
(1)根据材料一并结合所学知识,说明“中亚地区面临重重挑战”的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括20世纪90年代以来中亚地区面临哪些“新的挑战”。并指出中国为中亚地区的发展提供了哪些“机遇”。(8分)
15.(2024黑龙江模拟)阅读材料,回答问题。(16分)
材料一　欧盟成立之初,对非洲的援助集中在贸易、产业和财政方面的合作上。20世纪90年代末,援助涉及经济结构调整、人道主义援助、公民社会等多个领域。进入21世纪后,欧盟增加了对非洲的人道主义援助,并加强了双方在解决地区武装冲突和打击恐怖主义方面的合作,还表示尊重人权、民主、法治是双方伙伴关系的基本要素。欧盟开始注重向国际多边机构靠拢,注重与其协调一致,注意和其他大国以及各类国际组织开展合作,以期在新形势下深化欧非双边关系。
——摘编自刘丽云《欧盟对外发展援助政策的
变化及其原因》
材料二　进入21世纪以来,中国顺应全球化的发展趋势,与非洲国家创建多边发展平台——中非合作论坛,实现了中非关系的历史性跨越。同时,中方加强了该论坛后继行动机制的建设,以确保各项对非洲援助承诺的落实。基于非洲受援国的现实需求,中国对非援助秉持“平等相待、维护共同利益”的原则,通过提供优惠贷款、项目合资合作等形式,充分展现了中国和平发展的大国形象。
——摘编自赵金合《新世纪中国对非洲援助的
特点、动因和影响》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括欧盟成立后对非援助的政策特点及其背景。(8分)
(2)根据材料一、材料二,指出与欧盟相比,21世纪中国对非援助的不同,并结合所学知识谈谈你对中非关系发展的认识。(8分)
第51讲　当代世界发展的特点与主要趋势
1.C　非洲国家在国际事务中寻求更大的话语权和独立性,正是世界多极化趋势加强的一个缩影,故选C项;材料中并未提及与经济全球化直接相关的内容,排除A项;材料强调非洲国家制度的自主选择权,不是强调文化多样性,排除B项;材料中并未提及与社会信息化相关的内容,排除D项。
2.A　该学者强调各个国家的经济依存加强,不愿意发动战争,这有助于国际社会的和平,故选A项;材料未涉及多极化和区域性经济组织,排除C、D两项;B项不是材料的主旨,排除。
3.A　投票权向新兴市场国家转移和中国在国际货币基金组织、世界银行中的投票权上升,反映了新兴市场国家和中国的经济地位在上升,这是世界经济格局的变化,故选A项;这些制度性调整利于世界经济的稳定,但“保证”表述不当,排除B项;这些调整并未超越美国和日本,可见发达国家主导的经济态势并未改变,排除C项;材料是国际货币基金组织和世界银行的制度性调整,与世界贸易秩序的法制化没有直接关系,排除D项。
4.C　材料中提出的气候危机、可持续复杂、人道主义形势挑战都需要国际社会共同应对才能够获得圆满解决,即全球治理体系的变革势在必行,C项正确;世界多极化趋势开始于20世纪六七十年代,A项错误;材料中的主旨不是经济全球化,B项错误;材料中的问题需要合作,但是,并非为了“共赢”,D项错误。
5.D　图中时段内发达国家间的贸易一直是最高的,发展中国家间的贸易数值虽有所提高,但一直低于发达国家间的贸易、发达国家与发展中国家间贸易,可见,发展中国家发展之路机遇与挑战并存,故选D项;图中发达国家间的贸易、发达国家与发展中国家间贸易呈波浪式,不是一直上升,经济全球化进程不断加快表述不当,排除A项;图中反映的是世界贸易情况,无法得知发达国家削减了贸易壁垒,排除B项;图中显示的是贸易情况,与世界多极化趋势无关,排除C项。
6.A　材料认为全球化给人们带来的感受影响人们对于全球化的态度,因此,需要建立更加公正的国际秩序,使全球化惠及大部分国家和大部分民众,A项正确。“主导思想与战略选择影响全球化程度”和“全球化的过程是一个动态的演进过程”都只能反映图示的部分逻辑,B、D两项不全面。材料并未区分发达国家和发展中国家的不同态度,C项错误。
7.C　材料中的国际文化活动,反映了不同文化背景下的杰出人物和作品得到国际的尊重和认可,体现了多元文化间的理解与尊重,故选C项;1952年美苏两极格局尚未正式形成,更谈不上“日趋缓和”,排除A项;材料体现的是社会主义阵营国家与资本主义阵营国家的合作,而非“冷战宣传竞争”,排除B项;材料只涉及对世界文化名人的纪念,并没有民族国家主权意识的相关描述,排除D项。
8.C　材料强调尽管存在各种冲突和挑战,但世界多极化、经济全球化、文化多样性、社会信息化等趋势的深入发展,表明和平与发展仍然是当今时代的主题,故选C项;A、B两项仅仅是材料信息的一部分,排除;D项材料未涉及,排除。
9.D　材料反映了以联合国为核心,世界各国携手解决全球气候问题的活动,D项正确。气候问题关系人类的生存和未来,但是,与政治多极化、和平与发展、经济全球化无关,A、B、C三项错误。
10.C　材料主旨是中心位置的国家对全球化边陲国家的宰割与剥削现象严重,这种不平等现象增加了发展中国家经济失控的风险,故选C项;材料提及区域经济的全球化,未涉及区域经济集团化,排除A项;材料未涉及“逆全球化”,排除B项;材料表达了全球化过程中的一些现象,而全球化增强了各国经济的相互依存,排除D项。
11.B　材料中各式各样的国际制度等约束各国和各种非国家行为体的行为,不利于世界政治、经济的正常发展,表明全球治理机制亟待改革,故选B项;材料未涉及强权政治,有效制约表述不当,排除A项;材料未涉及多极化内容,排除C项;合作共赢尚未成为世界共识,排除D项。
12.C　材料信息显示,“一带一路”倡议促进了相关国家发展,改善了百姓生活,这是积极实践了人类命运共同体,故选C项;材料未涉及和平共处五项原则的内容,排除A项;材料反映了“一带一路”对相关国家,乃至世界的影响,未体现文化自信信息,排除B项;“一带一路”相关国家较多,且老挝、斯里兰卡并非大国,排除D项。
13.参考答案 “真正的世界史”是指能够全面、客观地反映人类社会发展进程的历史。它不仅仅是各个国家和地区历史的简单相加,而且是要考虑到世界各国之间的相互联系、相互影响和相互作用。
从材料一可以看出,不同时期国际关系的总体特征和世界主要矛盾发生了变化。这些变化反映了世界各国在政治、经济、军事等方面的相互关系和竞争。例如,16世纪末期到18世纪中期,西欧国家争夺欧洲霸权和殖民霸权,反映了当时欧洲国家之间的激烈竞争和对世界资源的争夺。19世纪末期到20世纪初期,帝国主义重新瓜分殖民地和争夺世界霸权,表明世界各国之间的矛盾更加尖锐,国际关系更加复杂。
材料二展示了1830年至2010年世界经济发展的波动情况。经济发展的波动不仅影响着各个国家的经济状况,也会导致国际关系的紧张和冲突。例如,1929年至1933年的经济大危机使世界再次走向战争,说明经济问题可能引发全球性的危机和冲突。
材料三显示了1500年至2015年“大国间发生战争”的年数比。战争是人类社会发展中的一种极端冲突形式,它不仅给人类带来了巨大的痛苦和损失,也影响着世界历史的发展进程。
综上所述,“真正的世界史”应该包括政治、经济、文化、军事等多个方面,能够反映出世界各国之间的相互关系和发展趋势,以及人类社会在发展过程中所面临的挑战和机遇。
14.参考答案 (1)新航路开辟,海路贸易重要性提升,中亚作为陆上丝绸之路的枢纽逐渐边缘化;中亚尚未形成民族国家,生产方式落后,近代转型滞后;帝国主义沙俄的侵略扩张;中国逐渐沦为半殖民地半封建社会,对中亚地区的政治影响力下降等。
(2)挑战:恐怖主义等非传统安全威胁的冲击;美国的霸权主义和单边主义;领土、民族等矛盾在苏联解体后重新暴露;产业机构不合理;俄罗斯相对衰弱但对中亚仍有重要影响力等。
机遇:改革开放、西部大开发、“一带一路”、上海合作组织、亚投行。
15.参考答案 (1)特点:对非援助范围扩大;援助项目的针对性增强;援助的政治色彩日益浓厚;从直接援助走向依靠多边机制。
背景:苏联解体,多极化趋势的加强;欧洲一体化的深入发展;非洲国家在国际事务中的重要性日益凸显;经济全球化的快速发展,世界各地的联系更为密切。
(2)不同:注重对非洲援助承诺的落实;强调平等互利;建立合作论坛,合作交流走向机制化。
认识:顺应了多极化趋势和经济全球化的时代诉求;有助于提升中国的国际影响力;促进了非洲国家的发展;提高了中非合作水平,密切了中非之间的联系;有利于缩小国际贫富差距;有利于构建公正合理的国际政治经济新秩序。
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