人教版九年级下单元双基双测A B卷期末考试之基础测试卷（解析版）

人教版九年级下单元双基双测AB卷
期末考试之基础测试卷
（总分：120分 时间：120分）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、积累运用（42分）
1、加点字的注音都正确的一组是（ ）（3分）
A．邹忌（zōu） 昳丽（yǐ） 朝服衣冠（ɡuàn）
B．孰与（shú） 弗如（fú） 入朝（zháo）
C．窥镜（kuì） 期年（qī） 纳谏（jiàn）
D．间进（jiān） 旦日（dàn） 暮寝（qīn）
2、用横线划出下列句中的错别字，并改正在句后括号里。（4分）
（1）他们疲惫已极，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步覆。（ ）
（2）在南极，即使你穿着你现在这身衣服，也根本不能抵卸那砭骨的寒风的攻击。（ ）
（3）他郑重其是地给我说：“如果你明天不准时到达车站，我就和你绝交。”（ ）
（4）他喘着气跑过来，和我说了一大堆话，但他语无论次，我没听明白他究竟想要说什么。（ ）
3、下列加点的词语使用正确的一项是（3分） （ ）
A.他们原是形影不离的好朋友,毕业后各自回到故乡,从此便分道扬镳了。
B.这里山花古松遮掩着悬崖峭壁，鸟语花香，生意盎然，一派秀丽景色。
C. 一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
D.几年不见，他的技艺竟登峰造极，成了学校管乐队的圆号手。
4、下列句子中没有语病的一项是 （ ）(3分)
A.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
B.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
C.当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼，都非常激动。
D.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围着太阳运行的了。
5、下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是( )(3分)
A．公输盘为楚造云梯之械 吾从北方闻子为梯
B．将以攻宋 臣以王之攻宋也，为与此同类
C．子墨子闻之 愿借子杀之
D．子墨子起，再拜 寓逆旅主人，日再食
6、下列排序最恰当的一项是（ ）（3分）
①读书，是人生的享受。②从春花读到秋月， ( http: / / www.21cnjy.com )从夜雪初霁读到朝暾甫上。③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。④在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。
A、①⑤④②③ B、①②④③⑤ C、⑤①②④③ D、⑤①③②④
7、仿写（3分）
一棵小草以它卑微的绿色，丰富着季节内涵； ( http: / / www.21cnjy.com ) ， ；一块岩石以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体。
8、填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
特别是每当清晨和傍晚，眺望环山，别有一番大 ( http: / / www.21cnjy.com )自然的风韵。早晨， ，乳白色的云纱飘游山腰，像仙娥在轻轻起舞。傍晚， ，转眼间， ，在暮色降临山野的苍茫中，峰顶却凝聚着一片彩霞，经久不灭。
①千山初醒，朝云出岫 ② ( http: / / www.21cnjy.com )朝云出岫，千山初醒 ③霞光倾泻万山，夕阳映照重峦 ④夕阳映照重峦，霞光倾泻万山 ⑤太阳落山，霞光消褪 ⑥霞光消褪，太阳落山
A.②③⑤ B.③④⑥ C.①④⑤ D.④⑤⑥
9、下面关于名著或文学常识说法不正确的一项是（ ）（3分）
A、《史记》是我国第一部纪传体史书，全书130篇，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，作者是西汉著名的史学家，文学家司马迁。
B、李清照，号易安居士，宋女词人，婉约派代表，有“千古第一才女”之称，所作词前期轻快明朗；后期情调感伤。
C、《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与山海经》这几篇追忆童年往事的精彩散文，均选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。
D、武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，除恶蜈蚣岭，他是《水浒传》中最富有传奇色彩的人物。
10、下列各项判断与分析，不正确的一项是（ ）(3分)
A、“春风又绿江南岸”和“红了樱桃绿了芭蕉”句中“绿”的词性一样。
B、“实现我的中国梦”、 “我的中国梦”、“今天星期一”、 “走一趟”的结构各不相同。
C、“一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。”句子的主干是“旋风卷到天上”
D、“沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。”句是并列关系的复句。
11、文学常识填空。(11分)
（1）《威尼斯商人》的作者是 ，他是 时期 国著名的 家和 。他的代表作有 、 、 、 。
（2） 台湾著名女作家琼瑶的小说《在水 ( http: / / www.21cnjy.com )一方》被改编为电视剧，其歌曲《在水一方》让我们想起了诗经中的“蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。”的诗句 。
二、综合性学习（6分）
2015年2月18日晚8点，央视春晚首次通过微信方式向全国遍撒“红包”，全民参与春晚抢红包。据统计，春节期间，超过800万用户参与抢红包活动，超过4000万个红包被领取。于是，火车站、地铁、公交车内的“低头族”越来越多。尤其是包括学生在内的青少年，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都盯着屏幕------低头族，你错过了太多太多-----让我们关注“低头族”。
12、阅读上面材料，请以“低头族，你错过了太多太多”开头写一段话，完成横线内容，要求语意连贯，至少用一种修辞。（2分）
低头族，你错过了太多太多。你错过了那晴日阳光斜射在车窗映出的缤纷色彩；
； 。多看看窗外的美景，多观察一下周围的人，多与爸妈唠唠嗑，这是一个能让你温暖感动的世界，抬起头来吧！
13、阅读下面材料，写出你对“抢红包”这一活动的看法。（不超过40字）（2分）
材料一：“世上最远的距离，是我和你 ( http: / / www.21cnjy.com )在一起，你却在抢红包”网上抢红包成了“新风俗”，拼手气红包，打地鼠红包，抽奖红包，盯着手机，抢到手抽筋------可是，爸妈正等着和我们说话。
材料二：家住乌鲁木齐的张大爷就对“抢红包”这种形式欣赏不来，儿孙满堂的他兴致勃勃地做好了年夜饭，看到儿子孙子都抱着手机“抢红包”，张大爷心里既失落又无奈，“盼了一年的团聚，孩子们却为了‘抢红包’把长辈们冷落了，都顾不上跟我们说话。”他还是怀念以前一家人围在一起吃团圆饭、说说话、串串门的热闹劲儿。
我的看法：
14、针对“低头族”抢红包现象，我们可以广泛宣传，让年轻人多关注身边、家庭、社会。根据这一点，请写一则宣传语。 。（2分）
三、阅读理解
（一）现代文阅读（14分）
走进春天的怀里
①头一次看见骆驼是在五岁。也许沙漠里的动物不适应滨海和平原地区的气候吧，我看见它们的时候，又正是骆驼褪毛的季节，一块一块半褪落的毛，挂在身上，远看像落魄的穷汉，穿着破衣在路上颠踬着；它们很憔悴，又怪又丑，给我极深刻的记忆。那些经过我家乡的骆驼，不久便离开了。它们颈下的铜铃，摇响在暮春沉迟的大气里，像是一首难以理解的凄凉的歌。那声音，曾在无数个夜晚，伴随过我童年的远梦。
②后来，大的战乱来了，无数安守家宅的人流离道 ( http: / / www.21cnjy.com )途，破衣在风沙里飞舞，饥饿、疲困、丧家失子的惨痛，把人们变成苦忍的骆驼，在无尽的长路上跋涉着。等到看惯了战乱中的人脸，反而修正了我早期的印象，觉得那些骆驼并没有那么怪、那么丑，它们比人更能默默的忍耐，更能吞饮一切的痛苦。
③迎着风沙朝西走。在深浓的 ( http: / / www.21cnjy.com )夜幕中，辽阔的原野上，我走着，心里摇响着驼铃声，幻想自己成为一只骆驼，忍着饥、忍着渴、忍着苦。在风雨霜雪的路上，我想念过骆驼；在饥饿干渴中，我想念过骆驼；当脚底起了流浆水泡，走路像针刺的时刻，我忍住泪，更想起那些负重的驼群了。如果有一天，我真能走到骆驼们生长的家乡，我真会诚心诚意和它们做朋友呢。
④但我一直没有机会进入想象中的沙漠，偶尔见到几只骆驼，也都是寂寞的流浪者，为那个时代默默的负重奔走。后来转到南方，连一只骆驼也难见了，觉得自己已经变成一只骆驼，在人生的道路上，默默行走多年了。这不只是一种空无的幻觉。我曾在长途的饥渴中，咀嚼自己蓬勃的、嫩草般的青春，当我在深夜的灯前，打开稿笺，让我的精神在格子上一步步行走时，人世便变为广阔无涯的瀚海，永远也走不到边了。
⑤我多么希望我的作品，响成一片叮当的驼铃，除了安慰我半生行走的寂寞，也能为在人生旅程上行走的人们，带来一丝慰藉和盼望。从纯美的感情世界里走出来，从沉重的依乡恋土的情怀里走出来，从一长串战乱的时光里走出来，临波顾影，已两鬓星霜了。我真的是一只憔悴的骆驼，日以继夜的走着，走着，年轻的孩子看我，就像我童年看骆驼一样，怕是又老、又丑、又怪吧。但道路给我智慧和耐力，使我不呻吟，不叫喊，不颓丧。尽管已再没有大把的青春让我咀嚼了，我还会走下去的。只要苍天给我呼吸，我就拼命的前进，每走一步，我笔下便会扬起一串驼铃的叮当。
⑥一群走过中国大地的骆驼 ( http: / / www.21cnjy.com )，竟然影响了我一辈子，使我一生行迹，像骆驼行走在沙漠上一样，处处都有饥饿寒冷，都有风雨霜雪。把历史的苦难和现实的苦难，都驮负在背脊上，何止我这一匹骆驼呢？
⑦据说骆驼队行进时，都让最老的、熟识道路的、有过无数跋涉经验的骆驼走在最前面；小的骆驼，走在中间；像我这种半老不老、又不强壮的骆驼，只能殿后了。希望先辈的姿影作为引导，年轻一辈的勇锐行姿作为激励，使我勉力跟上而不落队。让我们在驼铃的交响中，走到春天的怀里去，一直走到春来雨润的绿洲。
15、第②段加点的“我早期的印象”指的是对骆驼怎样的印象 作者为什么要写这一印象？（3分）
16、第③段画线句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）
17、第④段中加点词“咀嚼”很耐人寻味，请结合句子品析。（3分）
18、文章以“走进春天的怀里”为题，有何用意？（4分）
（二）阅读戏剧《威尼斯商人》选段。（8分）
夏洛克　 我的意思已经向殿下告禀过了； ( http: / / www.21cnjy.com )我也已经指着我们的圣安息日起誓，一定要照约执行处罚；要是殿下不准许我的请求，那就是蔑视宪章，我要到京城里去上告，要求撤销贵邦的特权。您要是问我为什么不愿接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉，那我可没有什么理由可以回答您，我只能说我欢喜这样，这是不是一个回答？要是我的屋子里有了耗子，我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉，谁管得了我？这不是回答了您吗？有的人不爱看张开嘴的猪，有的人瞧见一头猫就要发脾气，还有人听见人家吹风笛的声音，就忍不住要小便；因为一个人的感情完全受着喜恶的支配，谁也作不了自己的主。现在我就这样回答您：为什么有人受不住一头张开嘴的猪，有人受不住一头有益无害的猫，还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音，这些都是毫无充分的理由的，只是因为天生的癖性，使他们一受到刺激，就会情不自禁地现出丑相来；所以我不能举什么理由，也不愿举什么理由，除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感，所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。现在您不是已经得到我的回答了吗？
巴萨尼奥　 你这冷酷无情的家伙，这样的回答可不能作为你的残忍的辩解。
夏洛克　 我的回答本来不是为了讨你的欢喜。
巴萨尼奥　 难道人们对于他们所不喜欢的东西，都一定要置之死地吗？
夏洛克　 哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西？
巴萨尼奥　 初次的冒犯，不应该就引为仇恨。
夏洛克　 什么！你愿意给毒蛇咬两次吗？
安东尼奥　 请你想一想，你现在跟这个犹 ( http: / / www.21cnjy.com )太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢？——那么还有什么难事不可以做到？所以我请你不用再跟他商量什么条件，也不用替我想什么办法，让我爽爽快快受到判决，满足这犹太人的心愿吧。
巴萨尼奥　 借了你三千块钱，现在拿六千块钱还你好不好？
夏洛克　 即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六份，每一份都可以变成一块钱，我也不要它们；我只要照约处罚。
19、夏洛克对“为什么不愿接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉”这一问题的实质性回答是（ ）（2分）
A．“我只能说我欢喜这样。”
B．“因为一个人的感情完全受着喜恶的支配，谁也作不了自己的主。”
C．“天生的癖性。”
D．“因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感。”
20、夏洛克说，同安东尼奥进行这一场诉讼“并没有好处。”实际上，夏洛克心里认为打这场官司是有好处的，他的真正意图是（ ）（2分）
A．可以借机报复，消灭对手。 B．可以获得遵守宪章的美名。
C．可以在威尼斯树立自己的威信。 D．可以满足他剜肉的心愿。
21、夏洛克同巴萨尼奥对话时为什么两次使用反问句？最符合他当时心态的是（ ）（2分）
A．不愿正面回答问题 B．不敢正面回答问题
C．不屑正面回答问题 D．不甘正面回答问题
22、从以上人物对话中，暴露出夏洛克性格中的什么特征？（2分）
（三）阅读文言文《生于忧患，死于安乐》（10分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
23、下列各项中加点词的意思相同的一项是（ ）（2分）
A．生于忧患，而死于安乐。 安陵君因使唐雎使于秦。
B．征于色，发于声，而后喻。 不言而喻。
C．国恒亡 马无故亡而入胡。
D．行拂乱其所为。 凡可以辟患者何不为也。
24、下列各项中没有通假字的一项是（ ）（2分）
A．困于心，衡于虑 B．非夫人之物而强假焉
C．同舍生皆被绮绣 D．食之不能尽其材
25、翻译下面句子。（4分）
①所以动心忍性，曾益其所不能。
②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
26、选文首先采用了 的论证方法，得出艰难困苦的生活能够使人磨砺成才的结论，然后采用对比论证和类比论证的方法，得出 （2分）
四、写作（40分）
27、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
每个人都有自己的最爱，它陪伴我们一起走过 ( http: / / www.21cnjy.com )最美好的岁月。读书、听音乐、旅游……是我们的最爱；春风、白云、冬雪……也是我们的最爱，它与我们同行，让我们的生活变得更加美好。
请将题目“ ，我的最爱”补充完整，写一篇记叙文。
要求：
（1）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替。
（2）不少于600字。
( http: / / www.21cnjy.com )
（总分：120分 时间：120分）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、积累运用（42分）
1、加点字的注音都正确的一组是（ ）（3分）
A．邹忌（zōu） 昳丽（yǐ） 朝服衣冠（ɡuàn）
B．孰与（shú） 弗如（fú） 入朝（zháo）
C．窥镜（kuì） 期年（qī） 纳谏（jiàn）
D．间进（jiān） 旦日（dàn） 暮寝（qīn）
【答案】D
【解析】
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2、用横线划出下列句中的错别字，并改正在句后括号里。（4分）
（1）他们疲惫已极，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚的步覆。（ ）
（2）在南极，即使你穿着你现在这身衣服，也根本不能抵卸那砭骨的寒风的攻击。（ ）
（3）他郑重其是地给我说：“如果你明天不准时到达车站，我就和你绝交。”（ ）
（4）他喘着气跑过来，和我说了一大堆话，但他语无论次，我没听明白他究竟想要说什么。（ ）
【答案】（1）覆──履 （2）卸──御（3）是──事（4）论──伦
【解析】
试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。用反选排除法，有错就排除。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3、下列加点的词语使用正确的一项是（3分） （ ）
A.他们原是形影不离的好朋友,毕业后各自回到故乡,从此便分道扬镳了。
B.这里山花古松遮掩着悬崖峭壁，鸟语花香，生意盎然，一派秀丽景色。
C. 一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
D.几年不见，他的技艺竟登峰造极，成了学校管乐队的圆号手。
【答案】B
【解析】
试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅 ( http: / / www.21cnjy.com )要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。本题使用反选排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A“分道扬镳”指不合而分开，各走各的路，不符合语意；C“囊空如洗”指一个人没有钱穷困到极点，不符合语意，D“登峰造极”是贬义词，指做坏事猖狂到了极点或某种缺点、错误倾向、恶势力发展到了极点，不符合语境。答案为B.
考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
4、下列句子中没有语病的一项是 （ ）(3分)
A.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
B.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
C.当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼，都非常激动。
D.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围着太阳运行的了。
【答案】B
【解析】
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
5、下列各组语句中加点的词的意义和用法，相同的一组是( )(3分)
A．公输盘为楚造云梯之械 吾从北方闻子为梯
B．将以攻宋 臣以王之攻宋也，为与此同类
C．子墨子闻之 愿借子杀之
D．子墨子起，再拜 寓逆旅主人，日再食
【答案】C
【解析】
试题分析：注意题干中的提示，“意义”指 ( http: / / www.21cnjy.com )字词的含义，“用法”词的变用，哪一点“相同”都可以。了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。C项“之”皆用作代词。
考点：理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。
6、下列排序最恰当的一项是（ ）（3分）
①读书，是人生的享受。②从春花 ( http: / / www.21cnjy.com )读到秋月，从夜雪初霁读到朝暾甫上。③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。④在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。
A、①⑤④②③ B、①②④③⑤ C、⑤①②④③ D、⑤①③②④
【答案】B
【解析】
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用
7、仿写（3分）
一棵小草以它卑微的绿色，丰富着季节内涵； ， ；一块岩石以它孤独的肩膀，支撑着倾斜的山体。
【答案】略
【解析】
试题分析：注意要按照例句的结构（两个分 ( http: / / www.21cnjy.com )句）和写作手法（拟人）的特点仿写，依照例句中的喻体拟作同类的事物作仿句喻体，注意第二分句要承接前句的比喻义陈述，句子要连贯。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
8、填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
特别是每当清晨和傍晚，眺望环山，别有一番大 ( http: / / www.21cnjy.com )自然的风韵。早晨， ，乳白色的云纱飘游山腰，像仙娥在轻轻起舞。傍晚， ，转眼间， ，在暮色降临山野的苍茫中，峰顶却凝聚着一片彩霞，经久不灭。
①千山初醒，朝云出岫 ②朝 ( http: / / www.21cnjy.com )云出岫，千山初醒 ③霞光倾泻万山，夕阳映照重峦 ④夕阳映照重峦，霞光倾泻万山 ⑤太阳落山，霞光消褪 ⑥霞光消褪，太阳落山
A.②③⑤ B.③④⑥ C.①④⑤ D.④⑤⑥
【答案】C
【解析】
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
9、下面关于名著或文学常识说法不正确的一项是（ ）（3分）
A、《史记》是我国第一部纪传体史书，全书130篇，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，作者是西汉著名的史学家，文学家司马迁。
B、李清照，号易安居士，宋女词人，婉约派代表，有“千古第一才女”之称，所作词前期轻快明朗；后期情调感伤。
C、《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与山海经》这几篇追忆童年往事的精彩散文，均选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。
D、武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，除恶蜈蚣岭，他是《水浒传》中最富有传奇色彩的人物。
【答案】C
【解析】
试题分析：仔细分辨各项表述的知识点，根据所读所记知识积累一一判断，C错，《社戏》是小说，选自《呐喊》。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
10、下列各项判断与分析，不正确的一项是（ ）(3分)
A、“春风又绿江南岸”和“红了樱桃绿了芭蕉”句中“绿”的词性一样。
B、“实现我的中国梦”、 “我的中国梦”、“今天星期一”、 “走一趟”的结构各不相同。
C、“一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。”句子的主干是“旋风卷到天上”
D、“沙漠地区空气干燥，日光照射特别强烈。”句是并列关系的复句。
【答案】C
【解析】
考点：理解语文语法常识。能力层级为理解B。
11、文学常识填空。(11分)
（1）《威尼斯商人》的作者是 ，他是 时期 国著名的 家和 。他的代表作有 、 、 、 。
（2） 台湾著名女作家琼瑶的小说《在水 ( http: / / www.21cnjy.com )一方》被改编为电视剧，其歌曲《在水一方》让我们想起了诗经中的“蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。”的诗句 。
【答案】（1）莎士比亚 文艺复兴 英 戏剧 诗人 《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》（2）白露为霜 在水一方
【解析】
试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名 ( http: / / www.21cnjy.com )（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
二、综合性学习（6分）
2015年2月18日晚8点，央视春晚首次通过微信方式向全国遍撒“红包”，全民参与春晚抢红包。据统计，春节期间，超过800万用户参与抢红包活动，超过4000万个红包被领取。于是，火车站、地铁、公交车内的“低头族”越来越多。尤其是包括学生在内的青少年，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都盯着屏幕------低头族，你错过了太多太多-----让我们关注“低头族”。
12、阅读上面材料，请以“低头族，你错过了太多太多”开头写一段话，完成横线内容，要求语意连贯，至少用一种修辞。（2分）
低头族，你错过了太多太多。你错过了那晴日阳光斜射在车窗映出的缤纷色彩；
； 。多看看窗外的美景，多观察一下周围的人，多与爸妈唠唠嗑，这是一个能让你温暖感动的世界，抬起头来吧！
【答案】示例：你错过了那游子归乡路上深切企盼的眼神，你错过了那人与人之间温暖亲切的交流。
【解析】
试题分析：“低头族”是指时时专心玩手 ( http: / / www.21cnjy.com )机不关心周边事物的人，根据例句中所示“美丽的风景”这一内容，续写句可从人间美好事物中再选两项，按例句的结构形式来表达。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
13、阅读下面材料，写出你对“抢红包”这一活动的看法。（不超过40字）（2分）
材料一：“世上最远的距离，是我和你在一 ( http: / / www.21cnjy.com )起，你却在抢红包”网上抢红包成了“新风俗”，拼手气红包，打地鼠红包，抽奖红包，盯着手机，抢到手抽筋------可是，爸妈正等着和我们说话。
材料二：家住乌鲁木齐的张大爷就对“抢红包 ( http: / / www.21cnjy.com )”这种形式欣赏不来，儿孙满堂的他兴致勃勃地做好了年夜饭，看到儿子孙子都抱着手机“抢红包”，张大爷心里既失落又无奈，“盼了一年的团聚，孩子们却为了‘抢红包’把长辈们冷落了，都顾不上跟我们说话。”他还是怀念以前一家人围在一起吃团圆饭、说说话、串串门的热闹劲儿。
我的看法：
【答案】示例：我们应注重在待人接物 ( http: / / www.21cnjy.com )中关注对方，这是一种亲近感情的别样表达，而一门心思抢红包，就会怠慢别人，也显得非常不礼貌。正确对待数字网络新事物，珍惜亲人相聚时的美好时光，当真诚交流和微信红包相辅相成，人间的亲情日渐紧密而不被红包稀释，才能感受亲情的温暖。
【解析】
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
14、针对“低头族”抢红包现象，我们可以广泛宣传，让年轻人多关注身边、家庭、社会。根据这一点，请写一则宣传语。 。（2分）
【答案】示例：抬起头来，让彼此的心灵更近；抬起头来，让你我的世界更美好。
【解析】
试题分析：根据“低头族”的特点，从强调要多与人交流，多关注周边事物这方面来拟写宣传标语，语句要简洁、生动、形象。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
三、阅读理解
（一）现代文阅读（14分）
走进春天的怀里
①头一次看见骆驼是在五岁。也许沙漠里的动物不适应滨海和平原地区的气候吧，我看见它们的时候，又正是骆驼褪毛的季节，一块一块半褪落的毛，挂在身上，远看像落魄的穷汉，穿着破衣在路上颠踬着；它们很憔悴，又怪又丑，给我极深刻的记忆。那些经过我家乡的骆驼，不久便离开了。它们颈下的铜铃，摇响在暮春沉迟的大气里，像是一首难以理解的凄凉的歌。那声音，曾在无数个夜晚，伴随过我童年的远梦。
②后来，大的战乱来了，无数安守家宅的人流离道途，破衣在风沙里飞舞，饥饿、疲困、丧家失子的惨痛，把人们变成苦忍的骆驼，在无尽的长路上跋涉着。等到看惯了战乱中的人脸，反而修正了我早期的印象，觉得那些骆驼并没有那么怪、那么丑，它们比人更能默默的忍耐，更能吞饮一切的痛苦。
③迎着风沙朝西走。在深浓的夜幕中，辽阔的原野上，我走着，心里摇响着驼铃声，幻想自己成为一只骆驼，忍着饥、忍着渴、忍着苦。在风雨霜雪的路上，我想念过骆驼；在饥饿干渴中，我想念过骆驼；当脚底起了流浆水泡，走路像针刺的时刻，我忍住泪，更想起那些负重的驼群了。如果有一天，我真能走到骆驼们生长的家乡，我真会诚心诚意和它们做朋友呢。
④但我一直没有机会进入想象中的沙漠， ( http: / / www.21cnjy.com )偶尔见到几只骆驼，也都是寂寞的流浪者，为那个时代默默的负重奔走。后来转到南方，连一只骆驼也难见了，觉得自己已经变成一只骆驼，在人生的道路上，默默行走多年了。这不只是一种空无的幻觉。我曾在长途的饥渴中，咀嚼自己蓬勃的、嫩草般的青春，当我在深夜的灯前，打开稿笺，让我的精神在格子上一步步行走时，人世便变为广阔无涯的瀚海，永远也走不到边了。
⑤我多么希望我的作品，响成一片叮当的驼 ( http: / / www.21cnjy.com )铃，除了安慰我半生行走的寂寞，也能为在人生旅程上行走的人们，带来一丝慰藉和盼望。从纯美的感情世界里走出来，从沉重的依乡恋土的情怀里走出来，从一长串战乱的时光里走出来，临波顾影，已两鬓星霜了。我真的是一只憔悴的骆驼，日以继夜的走着，走着，年轻的孩子看我，就像我童年看骆驼一样，怕是又老、又丑、又怪吧。但道路给我智慧和耐力，使我不呻吟，不叫喊，不颓丧。尽管已再没有大把的青春让我咀嚼了，我还会走下去的。只要苍天给我呼吸，我就拼命的前进，每走一步，我笔下便会扬起一串驼铃的叮当。
⑥一群走过中国大地的骆驼，竟 ( http: / / www.21cnjy.com )然影响了我一辈子，使我一生行迹，像骆驼行走在沙漠上一样，处处都有饥饿寒冷，都有风雨霜雪。把历史的苦难和现实的苦难，都驮负在背脊上，何止我这一匹骆驼呢？
⑦据说骆驼队行进时，都让最老的、熟识道路的、有过无数跋涉经验的骆驼走在最前面；小的骆驼，走在中间；像我这种半老不老、又不强壮的骆驼，只能殿后了。希望先辈的姿影作为引导，年轻一辈的勇锐行姿作为激励，使我勉力跟上而不落队。让我们在驼铃的交响中，走到春天的怀里去，一直走到春来雨润的绿洲。
15、第②段加点的“我早期的印象”指的是对骆驼怎样的印象 作者为什么要写这一印象？（3分）
【答案】（3分）骆驼又怪又丑（1分），运用了欲扬先抑（或先抑后扬）的手法（1分），为下文刻画骆驼更能默默忍耐的精神做铺垫（或突出下文骆驼坚忍负重、默默忍耐的精神）（1分）。
【解析】
考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
16、第③段画线句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）
【答案】（4分）排比（1分 ( http: / / www.21cnjy.com )），增强语势（1分），写出了“我”在战乱中历经各种艰难困苦时对骆驼的思念和依赖（或在战乱中骆驼成了“我”战胜各种困难的精神寄托）（1分），表现了骆驼坚忍负重的精神（1分）。
【解析】
试题分析：阅读语句即可了解作者使用了排比修辞手法，根据具体语境从表现骆驼的精神特点和表达作者对骆驼的情感来概括说明语句的表达作用。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
17、第④段中加点词“咀嚼”很耐人寻味，请结合句子品析。（3分）
【答案】 “咀嚼”一词写出了作者反复品味自 ( http: / / www.21cnjy.com )己的充满活力、充满希望、美好的青春岁月（1分），作为精神上的激励（1分），并让自己丰富的人生经历、体验成为文学创作的源泉（1分）。
【解析】
试题分析：根据“我曾在长途的饥渴中，咀嚼自己 ( http: / / www.21cnjy.com )蓬勃的、嫩草般的青春”语句的内容，结合全文作者表达的情感，从作者对自己青春岁月的反复回味，仔细体会并以此激励自己来理解语词的含义。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
18、文章以“走进春天的怀里”为题，有何用意？（4分）
【答案】一方面是写骆驼一路行走，经历了各种艰难，但始终不放弃希望，走向绿洲。（2分）
另一方面是写人们面对人生的挫折时，以骆驼精神激励自己，走向充满希望的未来。（2分）
（第2点如仅答到作者面对人生挫折……，则只得1分）
【解析】
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
（二）阅读戏剧《威尼斯商人》选段。（8分）
夏洛克　 我的意思已经向殿下告禀过了；我也已 ( http: / / www.21cnjy.com )经指着我们的圣安息日起誓，一定要照约执行处罚；要是殿下不准许我的请求，那就是蔑视宪章，我要到京城里去上告，要求撤销贵邦的特权。您要是问我为什么不愿接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉，那我可没有什么理由可以回答您，我只能说我欢喜这样，这是不是一个回答？要是我的屋子里有了耗子，我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉，谁管得了我？这不是回答了您吗？有的人不爱看张开嘴的猪，有的人瞧见一头猫就要发脾气，还有人听见人家吹风笛的声音，就忍不住要小便；因为一个人的感情完全受着喜恶的支配，谁也作不了自己的主。现在我就这样回答您：为什么有人受不住一头张开嘴的猪，有人受不住一头有益无害的猫，还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音，这些都是毫无充分的理由的，只是因为天生的癖性，使他们一受到刺激，就会情不自禁地现出丑相来；所以我不能举什么理由，也不愿举什么理由，除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感，所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。现在您不是已经得到我的回答了吗？
巴萨尼奥　 你这冷酷无情的家伙，这样的回答可不能作为你的残忍的辩解。
夏洛克　 我的回答本来不是为了讨你的欢喜。
巴萨尼奥　 难道人们对于他们所不喜欢的东西，都一定要置之死地吗？
夏洛克　 哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西？
巴萨尼奥　 初次的冒犯，不应该就引为仇恨。
夏洛克　 什么！你愿意给毒蛇咬两次吗？
安东尼奥　 请你想一想，你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢？——那么还有什么难事不可以做到？所以我请你不用再跟他商量什么条件，也不用替我想什么办法，让我爽爽快快受到判决，满足这犹太人的心愿吧。
巴萨尼奥　 借了你三千块钱，现在拿六千块钱还你好不好？
夏洛克　 即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六份，每一份都可以变成一块钱，我也不要它们；我只要照约处罚。
19、夏洛克对“为什么不愿接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉”这一问题的实质性回答是（ ）（2分）
A．“我只能说我欢喜这样。”
B．“因为一个人的感情完全受着喜恶的支配，谁也作不了自己的主。”
C．“天生的癖性。”
D．“因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感。”
【答案】D　
【解析】
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
20、夏洛克说，同安东尼奥进行这一场诉讼“并没有好处。”实际上，夏洛克心里认为打这场官司是有好处的，他的真正意图是（ ）（2分）
A．可以借机报复，消灭对手。 B．可以获得遵守宪章的美名。
C．可以在威尼斯树立自己的威信。 D．可以满足他剜肉的心愿。
【答案】A　
【解析】
试题分析：围绕“夏洛克对安东 ( http: / / www.21cnjy.com )尼奥的仇恨”来分析夏洛克这样做的真正意图是什么，从夏洛克的语言可以看出对安东尼奥的仇恨，比如：除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感”“哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西” “什么！你愿意给毒蛇咬两次吗”等。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
21、夏洛克同巴萨尼奥对话时为什么两次使用反问句？最符合他当时心态的是（ ）（2分）
A．不愿正面回答问题 B．不敢正面回答问题
C．不屑正面回答问题 D．不甘正面回答问题
【答案】C　
【解析】
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
22、从以上人物对话中，暴露出夏洛克性格中的什么特征？（2分）
【答案】略暴露了夏洛克性格中的性格特征。
【解析】
试题分析：围绕夏洛克的语言描写“ ( http: / / www.21cnjy.com )除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感”“哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西” “什么！你愿意给毒蛇咬两次吗”可以分析出他具有“冷酷自私、固执偏狂、残暴贪婪”等性格。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
（三）阅读文言文《生于忧患，死于安乐》（10分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
23、下列各项中加点词的意思相同的一项是（ ）（2分）
A．生于忧患，而死于安乐。 安陵君因使唐雎使于秦。
B．征于色，发于声，而后喻。 不言而喻。
C．国恒亡 马无故亡而入胡。
D．行拂乱其所为。 凡可以辟患者何不为也。
【答案】B
【解析】
试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的 ( http: / / www.21cnjy.com )意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。A前“于”介词“在”，后“于”到的意思。C前“亡”“灭亡”之意。后“亡”是“逃跑”的意思。D前“为”是动词“做”，后“为”是动词“采取”之意。B均理解为明白、理解
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
24、下列各项中没有通假字的一项是（ ）（2分）
A．困于心，衡于虑 B．非夫人之物而强假焉
C．同舍生皆被绮绣 D．食之不能尽其材
【答案】B
【解析】
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
25、翻译下面句子。（4分）
①所以动心忍性，曾益其所不能。
②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
【答案】①（通过以上这些来）让他的心惊 ( http: / / www.21cnjy.com )动，使他的性格坚强起来，来增加他缺少的才能。②（一个国家）内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就可能会导致灭亡。
【解析】
试题分析：疏通全文，在全文语境中大 ( http: / / www.21cnjy.com )致了解句子的意思，解释清楚关键词语“忍性”“曾益”“能”“入”“ 法家拂士”“出”“敌”“恒”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
26、选文首先采用了 的论证方法，得出艰难困苦的生活能够使人磨砺成才的结论，然后采用对比论证和类比论证的方法，得出 （2分）
【答案】举例论证（摆事实），生于忧患，死于安乐。
【解析】
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
四、写作（40分）
27、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
每个人都有自己的最爱，它陪伴我们一起走 ( http: / / www.21cnjy.com )过最美好的岁月。读书、听音乐、旅游……是我们的最爱；春风、白云、冬雪……也是我们的最爱，它与我们同行，让我们的生活变得更加美好。
请将题目“ ，我的最爱”补充完整，写一篇记叙文。
要求：
（1）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替。
（2）不少于600字。
【答案】例文：
外婆，我的最爱
人生是一本书，而老人是一本百科全书。
老人大多是罗嗦的，总是事无巨细地监 ( http: / / www.21cnjy.com )管着我们，而外婆则更是其中的“俏楚”，外婆啰嗦的程度在我们这一大家子人中时无可比拟的，连外公有时候会忍无可忍地大叫起来。正因为罗嗦的无可比拟，所以家中的大事小事，好事坏事都要过问于外婆，就像画家丰子恺的母亲一样，把持着家政，坚强却也慈祥。
外婆的坚强是在我偶然一次的“窃听”中发现的。
也就是在小学四五年级的样子，我写完作业去找外婆签字，刚走到外婆卧室前，就听见了外婆打电话的声音。“大哥已经去了。哦，我知道了……”之后就是良久的沉默。我正犹豫着要不要推门进去时，外婆已率先跨出了房门。“作业写完了吗？不错哦！”
之后的晚饭，外婆借故身体不适没有一起共餐，我不知道那一晚外婆是如何度过的。
我们一家人穿得黑漆漆的衣服去参加了我 ( http: / / www.21cnjy.com )的舅公的葬礼，葬礼上外婆老泪纵横。听妈妈说，外婆很爱舅公，俗话说长兄如父……看这样子，我们都担心外婆的身体，而外婆却对我们说：“走了的就走了，我们更要好好生活。”而此之后，再也没有见到过外婆为舅公的去世而过度伤感过。
外婆的慈祥，也是让我们难以忘怀的。外婆 ( http: / / www.21cnjy.com )的年纪大了，常常会无声地摸摸我的头，眼睛里闪着慈爱的光；但我长得比外婆高之后，外婆的习惯就改为伸手揪揪我的耳朵了，眼睛笑成一条缝！
在我步入初三后，课业骤然加重，每每学习到深夜，便会看到外婆端着一盘荷包蛋进到我的房间里，之后坐在我的床边读书，陪伴我至熄灯前。
外婆给我的影响很大，在外 ( http: / / www.21cnjy.com )婆眼里我也许还是个孩子，但我却自信自己已继承了外婆的坚强，在我的成长道路上，将永远有外婆与我同在，因为她是我的最爱。
【解析】
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。