人教版九年级下单元双基双测AB卷第五单元之能力提升卷（解析版）

人教版九年级下单元双基双测AB卷
第五单元之能力提升卷
（总分：120分 时间：120分）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、积累 运用 （42分）
1、 阅读下面文本，根据拼音写出汉字。(4分)
每个人的心里，都有一种私厨的味道，也许来 ( http: / / www.21cnjy.com )自家常的三餐，也许来自记忆中的mì （1） 境。为了追寻这种味道，中国人依靠灵巧的双手与独特的智慧，在田地与山林间春种、夏耘、秋收、冬藏；整装、启程、bá （2） 涉、落脚，由此获得普通却珍稀的食材。又凭借一条遍尝百味、灵敏却又执着的舌头，与一身历经岁月与生活磨lì （3） 的超群技艺，烹制出荡yàng （4） 在舌尖与心上的美味。
(1) (2) (3) (4)
2、 依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（ ）（2分）
狡诈者 学问，愚鲁者 学问，聪明者则 学问。（ ）
A、轻鄙 运用 羡慕 B、羡慕 轻鄙 运用
C、轻鄙 羡慕 运用 D、运用 轻鄙 羡慕
3、 下列句子有语病的一项是（ ）（2分）
A、看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
B、有些医生不讲医德，向病人家属索要红包，医院领导对此并非无责任。
C、杨林同学的语文成绩不仅在我班很突出，而且在全校也名列前茅。
D、在车长粗暴的干涉下，爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
4、 把“关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。”还原到语段中最恰当的一处是（ ）（2分）
（A）幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体 ( http: / / www.21cnjy.com )验。(B)也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸；也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候；也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语；也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。(C)这样，你才能感受到幸福。(D)
5、指出下列句中的通假字，并解释它的含义。（8分）
（1）公输盘不说： （2）子墨子九距之：
（3）子墨子之守圉有余： （4）曾益其所不能：
（5）法家拂士： （6）故患有所不辟也：
（7）所识穷乏者得我与：
6、下列语句节奏划分正确的一项是（　　）（2分）
Ａ、故君子有／不战，战／必胜矣　　　　Ｂ、征／于色发／于声而／后喻
Ｃ、生／亦我所欲，所欲／有甚于生者　　Ｄ、子／非我，安知／我不知鱼／之乐
7、下列搭配有误的一项是（　　　）（2分）
Ａ、宋何罪之有——《公输》——《墨子》——墨家　
Ｂ、多助之至，天下顺之——《得道多助，失道寡助》——《孟子》——儒家
Ｃ、舍生而取义者也——《鱼我所欲也》——《论语》——儒家
Ｄ、今子欲以子之梁国吓我邪——《惠子相梁》——《庄子》——道家
8、下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A、公输盘是鲁国人，能造奇巧的器械。公输是姓，盘是名，也写作“公输班”或“公输般”，民间称他鲁班。
B、墨子、孟子都是属于儒家学派，孟子被尊称为“亚圣”。
C、《得道多助，失道寡助》一文通过对中心论点的论述，强调了“施行仁政”的重要性。
D、《鱼我所欲也》一文中运用了不少两两相对的句子，形式优美，情感强烈，说理透辟。
9、下列句子不是反问句的一项是（ ）（2分）
A．子墨子曰：“然，胡不已乎？” B．此为何若人？
C．子墨子曰：“胡不见我于王” D．宋何罪之有？
10、指出下列加横线的词释义相同的一组（　　）（2分）
A．故天将降大任于是人也 非独贤者有是心也
B．公输盘为楚造云梯之械 则凡可以辟患者何不为也
C．人恒过然后能改 鵷雏过之
D．已持臣守圉之器 是亦不可以已乎
11、选出加点词词义相同的一组（ ）（2分）
A、所以动心忍性 此先汉所以兴隆也 B、故天将降大任于是人也 是年谢庄办团
C、入则无法家拂士 出入之迂也 D、行拂乱其所为 此人一一为具言所闻
12、填空（共12分）
（1）《公输》一文选自 一书，此书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。
（2）《鱼我所欲也我》选自 一书，此书是一部记录孟子的思想和政治言论等的书。
（3）“庄惠之辩”故事选自 一书，此书是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。
（4）域民不以封疆之界， ，
（5）故天将降大任于是人也， ， ，饿其体肤，
， ，曾益其所不能 。
（6）人恒过，然后能改， ， ，而后作。
二、阅读理解
（一）现代文阅读（11分）
永远的门
江南古镇，普通的有一口古井的小杂院。院里住了八九户普通人家。一式古老的平屋。格局多年来变，尽管人们房内的现代化摆设是愈来愈多了。
这八九户人家中，有两户是一人独居--单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥。
郑若奎就住在潘雪娥隔壁。
“你早。”他向她致意。
“出去啊？”她回话，随即擦身而过。
多少次了，只要有人幸运地看到他和她在院子里相遇，听到的总是这么几句。这种简单的缺乏温情的重复，真使邻居们泄气。
潘雪娥大概过了四十吧。苗条得有点单薄，瓜子脸，肤色白暂，五官端庄。衣饰虽时髦又很素雅。她在西街那家花店工作，邻居们很不理解，这位端丽的女人为什么要独居，只知道她有权利得到爱情却确确实实没有结过婚。
郑若奎在五年前步潘雪娥之后，迁居于此。他是一家电影院的美工，据说是一个缺乏天才的工作负责而又拘谨的画师。四十五六的人，倒像个老头儿了。头发黄焦焦、乱蓬蓬的，背有点驼。瘦削的脸庞，瘦削的身躯，只有那双眼睛大大的，闪烁着年轻的光，闪烁着他的渴望。
回家的时候，他常常带回来一 ( http: / / www.21cnjy.com )束鲜花，玫瑰、蔷薇、海棠、腊梅，应有尽有，四季不断。他总是把鲜花插在一只蓝得透明的高脚花瓶里。
他没有串门的习惯，经常久久地呆在屋内。 ( http: / / www.21cnjy.com )有时他也到井边，洗衣服，洗碗，洗那只透明的蓝色高脚花瓶。洗罢花瓶，他总是斟上明净的井水，噘着嘴，极小心地捧回屋子里。
一道厚厚的墙把他和潘雪娥的卧室隔开了。
一只陈旧的一人高的花竹书架贴紧墙壁 ( http: / / www.21cnjy.com )置在床旁。这只书架的右上端，便是那只花瓶永久性的所在。除此之外，室内或是悬挂，或是旁靠着一些中国的、外国的，别人的和他自己的画作。
从家具的布局和蒙受灰尘的程度可以看 ( http: / / www.21cnjy.com )得出，这屋里缺少女人，缺少只有女人才能制造得出的那种温馨的气息。可是，那只花瓶总是被主人擦拭一尘不染，瓶里的水总是清清冽冽，瓶上的花总是鲜艳的，盛开着的。
同院的邻居们，曾经那么热切地盼望着，他捧回来的鲜花，能够有一天在他的隔壁——潘雪娥的房里出现。当然，这个奇迹就从来没有出现过。
于是，人们自然对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情。
秋季的一个微雨的清晨。
郑若奎撑着伞依旧向她致意：“你早。”
潘雪娥撑着伞依旧回答他：“出去啊？”
傍晚，雨止了，她下班回来了。却不见他回家来。
即刻有消息传来：郑若奎在单位的工作室作画时．心脏跳搏异常，猝然倒地，刚送进医院，就永远地睡去了。
这普通的院子里就有了哭泣。
那位潘雪娥没有哭，眼睛委实是红红的。
花圈。一只又一只。
那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈，是她献给他的。
这个普通的院子里，一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉，真是莫大的缺憾。
没几天，潘雪娥搬走了，走得匆忙又唐突。
人们在整理画师遗物的时候，不得不表示惊讶了。打开锁着的房门，他的屋子里尽管到处灰蒙蒙的，但那只花瓶却像不久前被人擦拭过似的，明晃晃，蓝晶晶，并且，那瓶里的那束白菊花，没有枯萎。
当搬开那只老式花竹书架的时候，在场者的眼睛都瞪圆了。
门！墙上分明有一扇紫红色的精巧的门，门拉手是黄铜的。
人们的心悬了起来又沉了下去。原来如此！
邻居们闹闹嚷嚷起来。几天前对这位单身汉的衷情奉敬意，顿时化为乌有，变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑。
不过，当有人伸手想去拉开这扇门的时候，“哇”地喊出声来——黄铜拉手是平面的，门和门框平滑如壁。
一扇画在墙上的门！
13、通读全文，下面说法有误的一项是（ ）（3分）
A．小说对郑、潘二人的语言描写只有“你早”“出去啊”两句，这种简单、缺乏温情的交流符合人物的性格特点。
B．小说高潮部分先写发现“门”，再写“门”是画的，最后以“一扇门在墙上的门”结尾，一波三折，耐人寻味。
C．小说中的邻居们对郑、潘二人的态度是有变化 ( http: / / www.21cnjy.com )的：起头是热切盼望，接着是遗憾、同情，最后是倍感愤懑，这样写表现了人与人之间情感的冷漠和虚伪，揭示了主题。
D．画线句子“那只花瓶总是 ( http: / / www.21cnjy.com )被主人擦拭一尘不染，瓶里的水总是清清冽冽，瓶上的花总是鲜艳的，盛开着的。”，表现了男主人公对美好情感的追求与向往。
14、第1自然段的环境描写，突出了 的特点，暗示这里的人们 ，为故事情节的发展做了铺垫。（3分）
15、文中郑若奎的性格特点是 ，着也是造成其爱情悲剧的原因之一。（2分）
16、依据文本回答问题（3分）
⑴郑若奎在墙上画“门”，表达了其怎样的愿望？（1分）
⑵谈谈你对题目“永远的门”的理解。(2分)
（二）阅读下面选文。(15分)
最后的背影
张秀超
(1)父亲在我尚没有真正踏上人生旅途的时候就离我而去，已经20年了。
(2)父亲走后的多年里，我在生活的海里沉浮飘荡，他不怎么入我的梦，昨日夜里，我忽然见到了他。父亲身穿青袄，坐在地头的榆树下，口中叼着烟袋，我似乎知道他已是隔世之人，问他：“你还好吗 ”
(3)“我在那边还种地。”说罢，转头向田里走去，留给我的是若有若无、缥缥缈缈的影子。
(4)我撵他，可腿迈不开步子，叫他，却喊不出声。在惊悸中醒来，秋夜正浓，半轮月儿在天，四边一片寂静。我不能再入睡了。
(5)悄声走进书房，默然地坐在书桌前，耳边还想着那句话：我在那边还种地。我的眼里流出泪来，父亲生前的影像便浮现在眼前。
(6)那年，父亲近60岁了，又患了肝病，他骨瘦如柴，虚弱无力。那时，我的几个哥哥姐姐都已成家了，只有刚结婚的小哥同我和父母一起，小哥的媳妇看到父母年老又有病，不能做活，我又读书，觉得同我们一起过是吃亏的，故此，对供我上学是颇不情愿的。父亲为了证明我们仨人不全是吃闲饭的，就硬撑着下地。
(7)那年秋天收土豆， ( http: / / www.21cnjy.com )嫂子说忙不过来，执意要我回家收秋，我不敢违拗，只好请假回去，我怕落的功课太多，做活的间隙，看几眼书，哥嫂不愿意了，怨我的心事不在做活上，有气的哥哥抡起鞭子使劲地打那头拉犁的年迈老牛，眼看鞭子就要落到我的身上。父亲脸色青黄，大口喘着气，他从哥哥的手中拿过鞭子，扶着犁向着地的那头走去，父亲被犁杖带着踉踉跄跄往前跑。瘦削的父亲跑了两垄，就一头栽倒在地上了，此后许久起不了床。
(8)深秋的时候，学校放了几天假，让我们回去拿换季的衣服和准备冬天烧炉子的柴火。
(9)回到家，我的眼里涌动着泪水，我说：“我不想读书了，你也别再受这累了。”
(10)“不算啥，只要我能动，就能供你。”他又说：“人说天生我才必有用，你那么爱读书，学得又好，咋也得把书念下去!”
(11)这次上学走的时候，我难以启齿 ( http: / / www.21cnjy.com )地告诉父亲，学校要交冬天烧炉子的柴火，交钱也行。父亲说，不犯愁，过几天送柴去。初冬一天的下午，父亲来了，他赶着牛车，拉了一车的柴火。都是一小捆一小捆的。后来，母亲告诉我，那是父亲一捆捆从山上扛回来的，他没力气，每次只能背两小捆。老师看父亲吃力的样子，招呼一些男同学，帮助我把车卸了，父亲蹲在墙角，灰黄的脸上挂着感激的笑。
(12)卸完车，父亲让我跟他到镇上去一趟。他送柴火，也把那些草穗拉来了。
(13)到镇上的货站，卖了草穗。我看父亲脸色已冻得发白了，我说去吃碗馄饨，暖暖身子吧。父亲说不用，一会儿就到家了，他把卖草穗的18元钱全给了我，又从青棉袄里襟的小兜子里，掏出一个小布包，里面是21元钱，他叮嘱我一定要拿好，并告诉我这钱是悄悄地给我攒下的，不要跟别人说。我的心苍凉而沉重，有说不出的酸楚，我把父亲送出小镇，过了白水桥，就是通往家乡的山路了。
(14)父亲站住了，他说：“你照管好自己，以后遇事要往前想，就总有奔头!”父亲说这话的时候并没有看我。说罢，他转过身，手牵着牛的缰绳往前走，父亲与黑牛并肩走在空旷的山路上。
(15)寒冬的风呼呼地刮动着，父亲只 ( http: / / www.21cnjy.com )穿一件黑棉袄，外边没有皮袄大衣之类遮寒，他弓着身子，一只手牵着牛，一只手遮在额前挡风，吃力地往前走。我望着他一步步走远，后来我站在一块大石头上眺望，视线里那凄寒的背影，渐渐变成一个黑点儿，一会儿融进苍茫的暮色里了。
(16)不想，这背影竟是父亲留给我的最后的记忆。父亲回去不到十天就去世了。
(17)我那时总觉得，当时的父亲 ( http: / / www.21cnjy.com )就如淋在深秋田野里的一棵枝枯叶落的老玉米秸，而我就像十月的小阳春里，不合时令茫然冒出来的一株小花。父亲临近生命的大限，而我这颗渴望开花结果的小花，要生存下去，在没有父亲这座山的护佑下，景况该是何等的艰难!
(18)父亲死后不久，我的书就没有办法 ( http: / / www.21cnjy.com )念下去了，我被命运沉入生活的海中，上下漂浮，受尽了风霜浪打，可在漫长的求索旅途上，眼前总有个影子，耳边总有个声音对我说：“天生我才必有用”，是这影子这声音使我在任何艰难的境遇下，永不言弃，百折不挠，坚定地向着心中的目标远行。
(19)生活不辜负我，我终于实现了用文字铸造事业的梦想。
(20)今天，父亲入梦，勾起了我点点 ( http: / / www.21cnjy.com )滴滴的忆念。可父亲留给我的记忆仍旧是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就连他的面庞似乎都是模糊的；而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影!
17、文章围绕父亲，写了几件事？请用简洁的语言分点概括。 (2分)
18、文章第(5)段的“我在那边还种地”一句在文中有何作用，请简要分析。 (3分)
19、赏析句子：(4分)
“我那时总觉得，当时的父亲就如淋在深秋田野里的一棵枝枯叶落的老玉米秸，而我就像十月的小阳春里，不合时令茫然冒出来的一株小花。”
20、文章最后写到“而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影”，你是如何理解“踉跄而凄寒”的 (3分)
21、从第(7)段中划线句中你读出了父亲怎样的心情 你又是如何看待此段中“哥嫂”的做法呢 (3分)
（三）阅读文言文《墨翁传》（12分）
墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇 ( http: / / www.21cnjy.com )人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以资读书，奚汲汲①四方乎 ”乃归，署门曰“造古法墨”。躬操杵臼，虽龟手黧②面，而形貌奇古，服危冠大襦。人望见，咸异之。时磨墨沈③数斗，醉为人作径尺字，殊伟。所制墨，有定直。酬弗当，辄弗与。故他肆之屦④恒满，而其门落然。
客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何!”翁曰：“嘻!吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也。今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭⑤，试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，其可乎 且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为!”客闻之曰：“吾侪⑥诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸⑦其中，徒 饰外以从俗徼⑧誉者，岂不愧是翁哉 ”叹息而去。
[注] ①汲汲：心情急切的 ( http: / / www.21cnjy.com )样子。②黧（lí）：色黑而黄。③墨沈：墨汁。④屦（jù）：用麻、葛等制成的鞋。⑤玄圭：黑色的玉。⑥侪（chái）：同辈。⑦弸（péng）：充满。⑧徼（jiǎo）：求。
22、下列句子中“之”与“使吾欲售而效彼之为”中的意义用法相同的一项（ ）（2分）
A、又间令吴广之次所旁丛祠中 B、客有诮之日
C、子独爱莲之出淤泥而不染 D、今之逐利者
23、下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）（2分）
A、墨翁的墨用的是上好的材料，做墨用的力也特别辛苦，就因为它制作艰难，所以他认为很容易就能卖出去。
B、对那些对外打着卖古代墨汁的旗号 ，而内里却拿着不好的出卖的行为，墨翁不想效仿。
C、墨翁的行为让那些 吟诵着圣人的言论，嘴里充满着高尚的品德，仅仅是装饰外表迎合世俗求得名誉的人感到愧疚。
D、本文运用对比，突出墨翁则临财不苟，洁身自好，坚守道德准则。21世纪教育网
24、解释下列句中的加点字（4分）
躬操杵臼_______ 咸异之_______
所制墨，有定直_______ 使吾欲售而效彼之为_______
25、用现代汉语写出下列句子的意思（4分）
①时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。
②客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何！”
三、作文（40分）
人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是 ( http: / / www.21cnjy.com )双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿-晤，催我们奋进，促我们成长。
26、请你以“行走在——”为题，写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。
要求：①先将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、地名。③不少于600宇。
( http: / / www.21cnjy.com )
（总分：120分 时间：120分）
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、积累 运用 （42分）
1、 阅读下面文本，根据拼音写出汉字。(4分)
每个人的心里，都有一种私厨的味道，也许来自 ( http: / / www.21cnjy.com )家常的三餐，也许来自记忆中的mì （1） 境。为了追寻这种味道，中国人依靠灵巧的双手与独特的智慧，在田地与山林间春种、夏耘、秋收、冬藏；整装、启程、bá （2） 涉、落脚，由此获得普通却珍稀的食材。又凭借一条遍尝百味、灵敏却又执着的舌头，与一身历经岁月与生活磨lì （3） 的超群技艺，烹制出荡yàng （4） 在舌尖与心上的美味。
(1) (2) (3) (4)
【答案】(1)秘 (2)跋 (3)砺 (4)漾(4分，每空1分)
【解析】
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
2、 依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（ ）（2分）
狡诈者 学问，愚鲁者 学问，聪明者则 学问。（ ）
A、轻鄙 运用 羡慕 B、羡慕 轻鄙 运用
C、轻鄙 羡慕 运用 D、运用 轻鄙 羡慕
【答案】C
【解析】
试题分析：依次填词语，先要分 ( http: / / www.21cnjy.com )析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。判断第二空，“愚鲁者”是贬义词，“聪明者”是褒义语，据此即可判断答案为C，因为“会运用知识”才是聪明的。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
3、 下列句子有语病的一项是（ ）（2分）
A、看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
B、有些医生不讲医德，向病人家属索要红包，医院领导对此并非无责任。
C、杨林同学的语文成绩不仅在我班很突出，而且在全校也名列前茅。
D、在车长粗暴的干涉下，爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
【答案】A
【解析】
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
4、 把“关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。”还原到语段中最恰当的一处是（ ）（2分）
（A）幸福，是一种人生的感悟，一种个人 ( http: / / www.21cnjy.com )的体验。(B)也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸；也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候；也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语；也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。(C)这样，你才能感受到幸福。(D)
【答案】C
【解析】
试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句 ( http: / / www.21cnjy.com )子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
5、指出下列句中的通假字，并解释它的含义。（8分）
（1）公输盘不说： （2）子墨子九距之：
（3）子墨子之守圉有余： （4）曾益其所不能：
（5）法家拂士： （6）故患有所不辟也：
（7）所识穷乏者得我与：
【答案】说：悦；距：拒；圉：御；曾：增；拂：弼；辟：避；得：德。
【解析】
试题分析：古文中的通假字，指或形或音相同相近的字通用，学习时要加强记忆，判断时要对句子字面意义不符合句意的字词进行判断。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
6、下列语句节奏划分正确的一项是（　　）（2分）
Ａ、故君子有／不战，战／必胜矣　　　　Ｂ、征／于色发／于声而／后喻
Ｃ、生／亦我所欲，所欲／有甚于生者　　Ｄ、子／非我，安知／我不知鱼／之乐
【答案】 C
【解析】
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
7、下列搭配有误的一项是（　　　）（2分）
Ａ、宋何罪之有——《公输》——《墨子》——墨家　
Ｂ、多助之至，天下顺之——《得道多助，失道寡助》——《孟子》——儒家
Ｃ、舍生而取义者也——《鱼我所欲也》——《论语》——儒家
Ｄ、今子欲以子之梁国吓我邪——《惠子相梁》——《庄子》——道家
【答案】 C
【解析】
试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名 ( http: / / www.21cnjy.com )（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断正误即可。C《鱼我所欲也》选自《孟子》。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
8、下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A、公输盘是鲁国人，能造奇巧的器械。公输是姓，盘是名，也写作“公输班”或“公输般”，民间称他鲁班。
B、墨子、孟子都是属于儒家学派，孟子被尊称为“亚圣”。
C、《得道多助，失道寡助》一文通过对中心论点的论述，强调了“施行仁政”的重要性。
D、《鱼我所欲也》一文中运用了不少两两相对的句子，形式优美，情感强烈，说理透辟。
【答案】 B
【解析】
试题分析：前两项根据所学所记知识积累判断，后两项回顾所学课文，理解其内容来判断。B错，墨子属于道家学派。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
9、下列句子不是反问句的一项是（ ）（2分）
A．子墨子曰：“然，胡不已乎？” B．此为何若人？
C．子墨子曰：“胡不见我于王” D．宋何罪之有？
【答案】 B
【解析】
试题分析：根据原文内容，理解句子的意思，辨析语气，判断答案。B是疑问句。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
10、指出下列加横线的词释义相同的一组（　　）（2分）
A．故天将降大任于是人也 非独贤者有是心也
B．公输盘为楚造云梯之械 则凡可以辟患者何不为也
C．人恒过然后能改 鵷雏过之
D．已持臣守圉之器 是亦不可以已乎
【答案】 A
【解析】
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
11、选出加点词词义相同的一组（ ）（2分）
A、所以动心忍性 此先汉所以兴隆也 B、故天将降大任于是人也 是年谢庄办团
C、入则无法家拂士 出入之迂也 D、行拂乱其所为 此人一一为具言所闻
【答案】 B
【解析】
试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意 ( http: / / www.21cnjy.com )思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。B项中“是”皆是代词“这”。
考点：理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。
12、填空（共12分）
（1）《公输》一文选自 一书，此书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。
（2）《鱼我所欲也我》选自 一书，此书是一部记录孟子的思想和政治言论等的书。
（3）“庄惠之辩”故事选自 一书，此书是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。
（4）域民不以封疆之界， ，
（5）故天将降大任于是人也， ， ，饿其体肤，
， ，曾益其所不能 。
（6）人恒过，然后能改， ， ，而后作。
【答案】 《墨子》 《孟子》 《 ( http: / / www.21cnjy.com )庄子》 固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利 必先苦其心志 劳其筋骨 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性 困于心 衡于虑
【解析】
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
二、阅读理解
（一）现代文阅读（11分）
永远的门
江南古镇，普通的有一口古井的小杂院。院里住了八九户普通人家。一式古老的平屋。格局多年来变，尽管人们房内的现代化摆设是愈来愈多了。
这八九户人家中，有两户是一人独居--单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥。
郑若奎就住在潘雪娥隔壁。
“你早。”他向她致意。
“出去啊？”她回话，随即擦身而过。
多少次了，只要有人幸运地看到他和她在院子里相遇，听到的总是这么几句。这种简单的缺乏温情的重复，真使邻居们泄气。
潘雪娥大概过了四十吧。苗条得有点单薄， ( http: / / www.21cnjy.com )瓜子脸，肤色白暂，五官端庄。衣饰虽时髦又很素雅。她在西街那家花店工作，邻居们很不理解，这位端丽的女人为什么要独居，只知道她有权利得到爱情却确确实实没有结过婚。
郑若奎在五年前步潘雪娥之后，迁居于此。他 ( http: / / www.21cnjy.com )是一家电影院的美工，据说是一个缺乏天才的工作负责而又拘谨的画师。四十五六的人，倒像个老头儿了。头发黄焦焦、乱蓬蓬的，背有点驼。瘦削的脸庞，瘦削的身躯，只有那双眼睛大大的，闪烁着年轻的光，闪烁着他的渴望。
回家的时候，他常常带回来一束鲜花，玫瑰、蔷薇、海棠、腊梅，应有尽有，四季不断。他总是把鲜花插在一只蓝得透明的高脚花瓶里。
他没有串门的习惯，经常久久地呆在屋 ( http: / / www.21cnjy.com )内。有时他也到井边，洗衣服，洗碗，洗那只透明的蓝色高脚花瓶。洗罢花瓶，他总是斟上明净的井水，噘着嘴，极小心地捧回屋子里。
一道厚厚的墙把他和潘雪娥的卧室隔开了。
一只陈旧的一人高的花竹书架贴紧墙壁置 ( http: / / www.21cnjy.com )在床旁。这只书架的右上端，便是那只花瓶永久性的所在。除此之外，室内或是悬挂，或是旁靠着一些中国的、外国的，别人的和他自己的画作。
从家具的布局和蒙受灰尘的程度可以看得出 ( http: / / www.21cnjy.com )，这屋里缺少女人，缺少只有女人才能制造得出的那种温馨的气息。可是，那只花瓶总是被主人擦拭一尘不染，瓶里的水总是清清冽冽，瓶上的花总是鲜艳的，盛开着的。
同院的邻居们，曾经那么热切地盼望着，他捧回来的鲜花，能够有一天在他的隔壁——潘雪娥的房里出现。当然，这个奇迹就从来没有出现过。
于是，人们自然对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情。
秋季的一个微雨的清晨。
郑若奎撑着伞依旧向她致意：“你早。”
潘雪娥撑着伞依旧回答他：“出去啊？”
傍晚，雨止了，她下班回来了。却不见他回家来。
即刻有消息传来：郑若奎在单位的工作室作画时．心脏跳搏异常，猝然倒地，刚送进医院，就永远地睡去了。
这普通的院子里就有了哭泣。
那位潘雪娥没有哭，眼睛委实是红红的。
花圈。一只又一只。
那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈，是她献给他的。
这个普通的院子里，一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉，真是莫大的缺憾。
没几天，潘雪娥搬走了，走得匆忙又唐突。
人们在整理画师遗物的时候，不 ( http: / / www.21cnjy.com )得不表示惊讶了。打开锁着的房门，他的屋子里尽管到处灰蒙蒙的，但那只花瓶却像不久前被人擦拭过似的，明晃晃，蓝晶晶，并且，那瓶里的那束白菊花，没有枯萎。
当搬开那只老式花竹书架的时候，在场者的眼睛都瞪圆了。
门！墙上分明有一扇紫红色的精巧的门，门拉手是黄铜的。
人们的心悬了起来又沉了下去。原来如此！
邻居们闹闹嚷嚷起来。几天前对这位单身汉的衷情奉敬意，顿时化为乌有，变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑。
不过，当有人伸手想去拉开这扇门的时候，“哇”地喊出声来——黄铜拉手是平面的，门和门框平滑如壁。
一扇画在墙上的门！
13、通读全文，下面说法有误的一项是（ ）（3分）
A．小说对郑、潘二人的语言描写只有“你早”“出去啊”两句，这种简单、缺乏温情的交流符合人物的性格特点。
B．小说高潮部分先写发现“门”，再写“门”是画的，最后以“一扇门在墙上的门”结尾，一波三折，耐人寻味。
C．小说中的邻居们对郑、潘 ( http: / / www.21cnjy.com )二人的态度是有变化的：起头是热切盼望，接着是遗憾、同情，最后是倍感愤懑，这样写表现了人与人之间情感的冷漠和虚伪，揭示了主题。
D．画线句子“那只花瓶总是被主人擦拭一尘不 ( http: / / www.21cnjy.com )染，瓶里的水总是清清冽冽，瓶上的花总是鲜艳的，盛开着的。”，表现了男主人公对美好情感的追求与向往。
【答案】C
【解析】
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
14、第1自然段的环境描写，突出了 的特点，暗示这里的人们 ，为故事情节的发展做了铺垫。（3分）
【答案】古老（古旧） 观念陈旧（思想保守）
【解析】
考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。
15、文中郑若奎的性格特点是 ，着也是造成其爱情悲剧的原因之一。（2分）
【答案】拘谨（怯懦）
【解析】
试题解析：理解作品的形象的方法是，首先从文中具体的事例，或者具体的话语中找出，再用概括性的词语对形象进行概括即可。从文中“你早”这一简单的话语中，可以看出郑若奎的性格特点是拘谨、怯懦，明明自己渴望爱情，却不敢行动，这也是造成其爱情悲剧的原因之一。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
16、依据文本回答问题（3分）
⑴郑若奎在墙上画“门”，表达了其怎样的愿望？（1分）
⑵谈谈你对题目“永远的门”的理解。(2分)
【答案】⑴郑若奎渴望爱情，虚伪与潘雪娥交往。 ⑵既指画在墙上的门永远打不开，也指随着郑若奎的离世，他希望交往、渴望爱情的愿望永远不会实现。
【解析】
试题解析：本题考查考生对作品进行个性化阅读和 ( http: / / www.21cnjy.com )有创意的解读。做这类题目的方法是：找出双引号里的内容出现的段落，然后根据题目的要求，联系上下文、主旨句、关键句等，去分析归纳要点。郑若奎在墙上画“门”表达了郑若奎渴望爱情，虚伪与潘雪娥交往的愿望。对“永远的门”的理解，我们可以从内容和思想感情两个方面去理解。“永远的门”既指画在墙上的门永远打不开，也指随着郑若奎的离世，他希望交往、渴望爱情的愿望永远不会实现。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
（二）阅读下面选文。(15分)
最后的背影
张秀超
(1)父亲在我尚没有真正踏上人生旅途的时候就离我而去，已经20年了。
(2)父亲走后的多年里，我在生活的海里沉浮飘荡，他不怎么入我的梦，昨日夜里，我忽然见到了他。父亲身穿青袄，坐在地头的榆树下，口中叼着烟袋，我似乎知道他已是隔世之人，问他：“你还好吗 ”
(3)“我在那边还种地。”说罢，转头向田里走去，留给我的是若有若无、缥缥缈缈的影子。
(4)我撵他，可腿迈不开步子，叫他，却喊不出声。在惊悸中醒来，秋夜正浓，半轮月儿在天，四边一片寂静。我不能再入睡了。
(5)悄声走进书房，默然地坐在书桌前，耳边还想着那句话：我在那边还种地。我的眼里流出泪来，父亲生前的影像便浮现在眼前。
(6)那年，父亲近60岁了，又患了肝病，他骨瘦如柴，虚弱无力。那时，我的几个哥哥姐姐都已成家了，只有刚结婚的小哥同我和父母一起，小哥的媳妇看到父母年老又有病，不能做活，我又读书，觉得同我们一起过是吃亏的，故此，对供我上学是颇不情愿的。父亲为了证明我们仨人不全是吃闲饭的，就硬撑着下地。
(7)那年秋天收土豆，嫂子说忙不过来，执意 ( http: / / www.21cnjy.com )要我回家收秋，我不敢违拗，只好请假回去，我怕落的功课太多，做活的间隙，看几眼书，哥嫂不愿意了，怨我的心事不在做活上，有气的哥哥抡起鞭子使劲地打那头拉犁的年迈老牛，眼看鞭子就要落到我的身上。父亲脸色青黄，大口喘着气，他从哥哥的手中拿过鞭子，扶着犁向着地的那头走去，父亲被犁杖带着踉踉跄跄往前跑。瘦削的父亲跑了两垄，就一头栽倒在地上了，此后许久起不了床。
(8)深秋的时候，学校放了几天假，让我们回去拿换季的衣服和准备冬天烧炉子的柴火。
(9)回到家，我的眼里涌动着泪水，我说：“我不想读书了，你也别再受这累了。”
(10)“不算啥，只要我能动，就能供你。”他又说：“人说天生我才必有用，你那么爱读书，学得又好，咋也得把书念下去!”
(11)这次上学走的时候， ( http: / / www.21cnjy.com )我难以启齿地告诉父亲，学校要交冬天烧炉子的柴火，交钱也行。父亲说，不犯愁，过几天送柴去。初冬一天的下午，父亲来了，他赶着牛车，拉了一车的柴火。都是一小捆一小捆的。后来，母亲告诉我，那是父亲一捆捆从山上扛回来的，他没力气，每次只能背两小捆。老师看父亲吃力的样子，招呼一些男同学，帮助我把车卸了，父亲蹲在墙角，灰黄的脸上挂着感激的笑。
(12)卸完车，父亲让我跟他到镇上去一趟。他送柴火，也把那些草穗拉来了。
(13)到镇上的货站，卖了草穗 ( http: / / www.21cnjy.com )。我看父亲脸色已冻得发白了，我说去吃碗馄饨，暖暖身子吧。父亲说不用，一会儿就到家了，他把卖草穗的18元钱全给了我，又从青棉袄里襟的小兜子里，掏出一个小布包，里面是21元钱，他叮嘱我一定要拿好，并告诉我这钱是悄悄地给我攒下的，不要跟别人说。我的心苍凉而沉重，有说不出的酸楚，我把父亲送出小镇，过了白水桥，就是通往家乡的山路了。
(14)父亲站住了，他说：“你照管好自己，以后遇事要往前想，就总有奔头!”父亲说这话的时候并没有看我。说罢，他转过身，手牵着牛的缰绳往前走，父亲与黑牛并肩走在空旷的山路上。
(15)寒冬的风呼呼地刮动着，父亲只穿一 ( http: / / www.21cnjy.com )件黑棉袄，外边没有皮袄大衣之类遮寒，他弓着身子，一只手牵着牛，一只手遮在额前挡风，吃力地往前走。我望着他一步步走远，后来我站在一块大石头上眺望，视线里那凄寒的背影，渐渐变成一个黑点儿，一会儿融进苍茫的暮色里了。
(16)不想，这背影竟是父亲留给我的最后的记忆。父亲回去不到十天就去世了。
(17)我那时总觉得，当时的父亲就如 ( http: / / www.21cnjy.com )淋在深秋田野里的一棵枝枯叶落的老玉米秸，而我就像十月的小阳春里，不合时令茫然冒出来的一株小花。父亲临近生命的大限，而我这颗渴望开花结果的小花，要生存下去，在没有父亲这座山的护佑下，景况该是何等的艰难!
(18)父亲死后不久，我的书就没 ( http: / / www.21cnjy.com )有办法念下去了，我被命运沉入生活的海中，上下漂浮，受尽了风霜浪打，可在漫长的求索旅途上，眼前总有个影子，耳边总有个声音对我说：“天生我才必有用”，是这影子这声音使我在任何艰难的境遇下，永不言弃，百折不挠，坚定地向着心中的目标远行。
(19)生活不辜负我，我终于实现了用文字铸造事业的梦想。
(20)今天，父亲入梦，勾起了我 ( http: / / www.21cnjy.com )点点滴滴的忆念。可父亲留给我的记忆仍旧是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就连他的面庞似乎都是模糊的；而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影!
17、文章围绕父亲，写了几件事？请用简洁的语言分点概括。 (2分)
【答案】硬撑着在田里干活、为了我上学送柴、把采草穗卖的钱以及私攒的钱给我。
【解析】
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
18、文章第(5)段的“我在那边还种地”一句在文中有何作用，请简要分析。 (3分)
【答案】前后呼应(1分)、为后文父亲田里劳作做铺垫(1分)、(交代父亲身份)体现了父亲坚韧的性格。(1分)
【解析】
试题分析：阅读全文，了解此句内容与前后情节的关系，从铺垫情节和表现人物形象两个方面概括。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
19、赏析句子：(4分)
“我那时总觉得，当时的父亲就如淋在深秋田野里的一棵枝枯叶落的老玉米秸，而我就像十月的小阳春里，不合时令茫然冒出来的一株小花。”
【答案】比喻、对比，（1分）写出了父亲的苍老，（1分）父亲给我的温暖，（1分）和我对父亲的感激。（1分）
【解析】
试题分析：赏析句子，要根据句子的内容和 ( http: / / www.21cnjy.com )语言表达从写作手法、表现的情境、表达的情感（作品中人物或作者）几个方面来分析，点评生动的字词，指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。本题从写作方法和表现人物形象两方面分析即可。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
20、文章最后写到“而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影”，你是如何理解“踉跄而凄寒”的 (3分)
【答案】踉跄：父亲年老又身患重病，凄寒：父亲孜服单薄。体现了父亲生活的艰辛凄凉和女儿怀念父亲时的心酸。
【解析】
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
21、从第(7)段中划线句中你读出了父亲怎样的心情 你又是如何看待此段中“哥嫂”的做法呢 (3分)
【答案】气愤。哥嫂这种做法不对。围绕“亲情比金钱更可贵”来答。
【解析】
试题分析：根据文段中的情节，体会人物心理活动，从故事情节中了解哥嫂的做法，表达自己的看法。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
（三）阅读文言文《墨翁传》（12分）
墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间 ( http: / / www.21cnjy.com )，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以资读书，奚汲汲①四方乎 ”乃归，署门曰“造古法墨”。躬操杵臼，虽龟手黧②面，而形貌奇古，服危冠大襦。人望见，咸异之。时磨墨沈③数斗，醉为人作径尺字，殊伟。所制墨，有定直。酬弗当，辄弗与。故他肆之屦④恒满，而其门落然。
客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何!”翁曰：“嘻!吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也。今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭⑤，试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，其可乎 且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为!”客闻之曰：“吾侪⑥诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸⑦其中，徒 饰外以从俗徼⑧誉者，岂不愧是翁哉 ”叹息而去。
[注] ①汲汲：心情急切的样子。 ( http: / / www.21cnjy.com )②黧（lí）：色黑而黄。③墨沈：墨汁。④屦（jù）：用麻、葛等制成的鞋。⑤玄圭：黑色的玉。⑥侪（chái）：同辈。⑦弸（péng）：充满。⑧徼（jiǎo）：求。
22、下列句子中“之”与“使吾欲售而效彼之为”中的意义用法相同的一项（ ）（2分）
A、又间令吴广之次所旁丛祠中 B、客有诮之日
C、子独爱莲之出淤泥而不染 D、今之逐利者
【答案】D
【解析】
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
23、下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）（2分）
A、墨翁的墨用的是上好的材料，做墨用的力也特别辛苦，就因为它制作艰难，所以他认为很容易就能卖出去。
B、对那些对外打着卖古代墨汁的旗号 ，而内里却拿着不好的出卖的行为，墨翁不想效仿。
C、墨翁的行为让那些 吟诵着圣人的言论，嘴里充满着高尚的品德，仅仅是装饰外表迎合世俗求得名誉的人感到愧疚。
D、本文运用对比，突出墨翁则临财不苟，洁身自好，坚守道德准则。21世纪教育网
【答案】A
【解析】
试题分析：参照注释疏通全文，了解内容， ( http: / / www.21cnjy.com )将各项表述的内容与文一一比照，找到理解不误的地方。A句有误，文中“故不欲售之易也”此句的意思是说“不想很容易地卖出去”。
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
24、解释下列句中的加点字（4分）
躬操杵臼_______ 咸异之_______
所制墨，有定直_______ 使吾欲售而效彼之为_______
【答案】躬：亲自 异：对……感到奇怪 直：价钱 效：效仿 （4分）
【解析】
试题分析：对所学文言文名篇中的词语，可以根据所学所记直接判断，注意字词在句子中的变化，比如“异”是意动用法“对……感到奇怪”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
25、用现代汉语写出下列句子的意思（4分）
①时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。
②客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何！”
【答案】①他经常研磨很多 ( http: / / www.21cnjy.com )墨汁，爱好给他人写一尺见方的字，所写的字非常壮美。（2分）②有一乡客讥讽他说：“即使你的墨汁好，如果卖不出去有什用 ”（2分）
【解析】
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
三、作文（40分）
人的一生就是不断行走的过程。行走不 ( http: / / www.21cnjy.com )仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿-晤，催我们奋进，促我们成长。
26、请你以“行走在——”为题，写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。
要求：①先将题目补充完整。②文中不得出现真实的人名、地名。③不少于600宇。
【答案】例文：
行走在路上
生活中难免会遇到挫折和不 ( http: / / www.21cnjy.com )顺心的事，但最后我们总能坚强地挺过来，这都是希望的功劳。当我们陷入困窘的时候，希望会化作一盏灯塔，指引我们走出黑夜;当我们伤心哭泣时，希望会化作一叶扁舟，带我们从悲伤中摆渡出来;当我们痛苦绝望时，希望会化作一只温暖的手，抚慰我们忘记痛苦……走在希望的小路上，你不会害怕。
九岁的时候，我第一次面临挑战，残酷 ( http: / / www.21cnjy.com )的比赛给了我很大的压力，虽然我很努力的练习，很刻苦的背诵，但我仍然没有摆脱掉失败这颗苦果子。我真正体会到了失败让我的内心是那么的酸楚。尽管如此，但当时的我并不想趴在床上大哭，相反地，我更加刻苦的练习，争取下次成功。我现在突然感觉到这就是希望的力量啊!日后，我在希望的鼓励下，加紧训练最终赢得了对于我来说真正意义上的成功。我不再害怕困难了。
走在希望的小路上，我不会悲伤。
从小学到现在，我的成绩一直很不稳定，为此我很烦恼，然而就在毕业考试的时候，历史上最坏的成绩终于诞生了，我几乎处于崩溃的状态，我回家大哭，觉得上天对我实在是不公平，可是哭完之后，不知道为什么，我仿佛觉得还有很多事情要做，哭是无济于事的。于是我擦干眼泪，摆脱悲伤，忘记痛苦，坚强起来。我知道，这就是希望，是希望再次帮助我从困难中摆渡出来，重拾信心。
因为有希望，我不会再悲伤。
随着我们年龄的增长和交际圈的扩大 ( http: / / www.21cnjy.com )，遇到的挫折与不顺心的事会越来越多，如果我们遇到困难之后就一味的自暴自弃，那么我们的人生将索然无味，不仅这样，我们还会时刻活在阴影与痛苦之中。希望与信念必须在我们的心灵深处扎根，并用汗水与困难去滋润它，只有这样，它才会开花并结出成功的果实。
走在希望的小路上，我们走向成功!
【解析】
考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。