第三单元 字词句--夯实基础练 2024--2025学年小学语文统编版六年级下册

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第三单元 字词句--夯实基础练
2024--2025学年小学语文统编版六年级下册
一、填空题
1．看拼音选或写词语
时间趁我们不注意偷偷地溜走，不知cáng（ ）到何处去了！想到时间悄然流逝，我不禁头涔（cén chén）涔而泪潸（sān shān）潸了。我随着太阳的nuó yí（ ）而不住地凝望，看着时间如薄雾般zhēng róng（ ），无法留住时间的脚步，留下的只有chì luǒ luǒ（ ）来到世界上的我。
在míng mèi( )的阳光下，在墙角的zhuān( )缝里，我发现了一处yǐ xué( )。瞧，小蚂蚁们有的匆匆往家赶，仿佛一秒也不愿意dān( )搁；有的相互yī wēi( )，好像在niàn dao( )着什么；有的调皮极了，爬到刚zhàn kāi( )的小花上，随风儿荡秋千；有的叼着大过身体的粮食艰难地前行，忽然，一下子被bàn( )倒了，它们jīng huáng( )地翻起身， róu cuo( )了一下摔疼的腿，努力地爬回家了。
二、选择题
3．下面字形和加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．隐藏（zánɡ） 挪（nuó）移 消逝（shì） 泪潸潸（shān shān）
B．徘徊（pái huái） 蒸（zhēnɡ）溶 急遽（jù） 头涔涔（cén cén）
C．缥缈（piāo miǎo） 耽搁（ɡē） 揉动（róu） 惶惶不安（huánɡ）
D．惆怅（cóu cànɡ） 蚂蚁（yǐ） 衣偎（wēi） 念念叨叨（dāo）
4．下列加点的字注音完全正确的一组是（ ）
A．缥（piǎo）缈（miǎo） B．急遽（jù） 原谅（jīng）
C．惆（chóu）怅（chàng） D．消逝（shì） 咔嚓（gā）
5．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．忧郁 缺泛 流落 妻凉 B．帐蓬 援救 寂莫 恐惧
C．日厉 仪器 介意 处境 D．隔绝 远眺 缘故 防御
6．下列字词书写不正确的一项是（ ）
A．哲理 幅度 坚难 座无虚席
B．喧哗 冒险 堂皇 狂风暴雨
C．英俊 附庸 薄弱 养尊处优
D．机敏 附和 精羡 惊心动魄
7．下列句子中没有运用修辞手法的项是（ ）
A．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
B．八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。
C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
D．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
8．下列句子是排比句的一项是（　　）
A．去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？
B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
C．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
9．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．我永远忘不了那些过去的往事。
B．上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。
C．我国人口是世界上最多的国家。
D．在老师的教育下，他端正了学习态度。
10．下列词语依次填入括号里，最恰当的一项是（ ）
春光（ ），望着（ ）的天空，我的脑海里充满了千奇百怪的（ ），我（ ）云朵与太阳捉迷藏时的欢乐。
A．明媚 明朗 想象 幻想 B．明媚 明朗 幻想 想象
C．明朗 明媚 幻想 想象 D．明朗 明媚 想象 幻想
11．下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　）
A．自习课上，教室里一声不吭，连一根针掉在地上都听得见。
B．过完春节后，我们都回城工作去了，乡下的奶奶感到心里空空落落的。
C．不必刻意寻春去，春在千门万户中。
D．哥哥正在家里翻箱倒柜地找自己的荣誉证书。
12．下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是（ ）
A．夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。
B．江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲。
C．东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。
D．那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。
三、补充词语
13．补充词语，并根据画线内容的意思选填词语。
阳光( )( ) 念念( )( ) ( )箱( )柜
一( )不( ) 永无( )( ) 一( )不( )
爸爸彻底翻检，还扬言非得在家里找到钥匙不可。( )
老奶奶啰啰嗦嗦地说：“孩子，千……千万不要忘记这个事啊！” ( )
今天早晨天气晴朗，令人精神振奋。( )
太阳永不停止地运动是一种自然现象。( )
四、句子训练
14．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？(改为陈述句)
15．八千多个日子已经从我手中溜去。（缩句）
16．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写比喻句）
17．谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句）
18．他们的热情，使我热泪盈眶。（用加点词语造句）
19．我听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止。（改为比喻句）
20．我蹲在院子的地上，用树枝拨弄玩弄着一个蚁穴。（修改病句）
参考答案
1．藏 cén shān 挪移 蒸融 赤裸裸
本题考查词语的拼写能力和字音的辨析。
解答时，先读一读拼音，知道要写什么字词，再根据积累写出相应的字词。写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，不要写错字。书写时要注意“藏、挪、蒸、裸”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观；
涔涔：cén cén，形容汗、泪、水等不断往下流的样子。
潸潸：shān shān，形容泪流不止。
2． 明媚 砖 蚁穴 耽 依偎 念叨 绽开 绊 惊惶 揉搓
本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，结合句意，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“耽”“惶”“揉”“搓”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
3．C
A项，隐藏（cánɡ）；B项，蒸融；D项，惆怅（chóu chànɡ），依偎。
4．C
本题考查字音。
A．缥（piǎo）——piāo；
B．原谅（jīng）——liàng；
D．咔嚓（gā）——kā。
故选C。
5．D
本题考查对错别字的辨析。
A．有误。缺泛——缺乏，妻凉——凄凉。
B．有误。帐蓬——帐篷，寂莫——寂寞。
C．有误。日厉——日历。
6．A
此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A．坚难——艰难
7．A
本题考查的是修辞手法的使用。
B.比喻。把八千多的日子比喻成针尖上的一滴水。
C.排比。“……的时候”连用，构成了排比句。
D.拟人。将“太阳”拟人化，赋予了人特有的特征——脚，挪移。
8．B
9．D
此题考查学生病句辨析与修改的能力，在解答时首先需要熟知病句的类型。常见的有（1）语序不当（2）搭配不当（3）成分残缺或赘余（4）结构混乱（5）表意不明（6）不合逻辑 （7）歧义（8）句式杂糅（9）分类不当（10）单面性对多面性。
A．重复赘余，“过去的”和“往事”重复，可修改为：我永远忘不了那些往事。
B．单面性对多面性，可修改为：上课认真听讲是取得好成绩的关键。
C．搭配不当，可修改为：我国的人口是世界上最多的。或，我国是世界上人口最多的国家。
故答案为D
10．B
这道题考查词语辨析。解答这道题，要知道这两组词的区别。“明媚”有“（景物）鲜明可爱”的意思，如春光明媚。“明朗”有“光线充足”的意思，如明朗的天空。“幻想”与“想象”的区别是想象较幻想更切合实际。结合上述分析，答案 选B。
11．A
本题考查词语的理即和运用，学生平时要注意积累。
A项，一声不吭：一直沉默不语，一句话也没有说过，主语应为人。句子的主语是“教室里”，使用错误。
B项，空空落落：冷清寂寥、空空洞洞。这里形容独自在乡下的奶奶的心理，使用正确。
C项，千门万户：形容殿宇深广或形容人户众多。这里形容春走进了家家户户，使用正确。
D项，翻箱倒柜：形容彻底翻检。这里形容哥哥在家翻找荣誉证书的情形，使用正确。
12．C
本题主要考查学生对比喻修辞的理解。C项中，“万道霞光”所强调的特点是“放射性”，“一朵含苞欲放的鲜花”表现不出这个特点，这两者之间不能构成比喻关系。可以改为：东方渐明，天空中出现了万道霞光，犹如一朵迸射的烟花。
13． 明 媚 叨 叨 翻 倒 声 吭 休 止 动 动 翻箱倒柜 念念叨叨 阳光明媚 永无休止
考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
阳光明媚 念念叨叨 翻箱倒柜 一声不吭 永无休止 一动不动
（1）翻箱倒柜：把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。
（2）念念叨叨：就是经常说个不停。
（3）阳光明媚：形容天气晴朗。
（4）永无休止：永远不停止。
14．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没有剩些什么了。
本题考查反问句改陈述句。
反问句改陈述句的方法四步法：第一步：有“不”“去“不”，没“不”加“不”。将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词，第二步：去除反问语气词和疑问助词。将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。第三步：问号变句号。把句未的问号改为句号。该句要去掉“呢”，问号改句号。删掉“又”，加上“没有”，改为：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没有剩些什么了。
15．日子溜去。
本题考查缩句。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁。阅读原句可知，“日子”是句子的主语，“溜去”是谓语。“八千多个”是用来修饰“日子”的数量词，属于修饰成分，应删去；“已经”表示时间的副词，起修饰作用，要删去；“从我手中”是补充说明“溜去”的地点，属于状语，是修饰成分，也应删去。
缩句后：日子溜去。
16．那弯弯的月牙就像小船一样挂在深蓝的天空中。
本题考查仿写比喻句。
比喻句：打比方，借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。一般有本体、喻体和比喻词构成。
例句“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”是一个典型的比喻句，它用“轻烟”和“薄雾”来比喻“过去的日子”。这两个喻体都传达了一种飘渺、短暂、易逝的感觉，与“过去的日子”这一本体在时间上的一去不复返、在记忆中的逐渐模糊相契合。仿写时也用上比喻的修辞手法。
示例：
树上挂满了成熟的苹果，像一个个小红灯笼。
天上的星星在闪烁，就像一颗颗美丽的珍珠。
漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
17．谁家都离不开老阳儿。
本题考查改为陈述句。
改为陈述句的方法：把反问词“呢”去掉，把句中表示肯定的词“又离得开”改为否定的词“都离不开”，句末的问号改为句号。即：谁家都离不开老阳儿。
18．听到自己获奖的消息，他激动得热泪盈眶。
本题考查词语造句。
结合所给加点词语，想想词语的意思，结合词语的意思组织语言造句，热泪盈眶：满眼是泪。形容非常感激或高兴。
如：看着同学们送来的生日礼物，张老师感动得热泪盈眶。
19．我听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音就像时光的脚步永无休止。
本题考查改写句子。
要认真审题，题中要求“改为比喻句”。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
根据比喻句的相关知识，把所给句子改写为一个合理的比喻句即可。
示例：我听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音像一个个爱的音符永无休止。
20．我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴。/我蹲在院子的地上，用树枝玩弄着一个蚁穴。
本题考查修改病句。
修改病句，首先要从语法入手。找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次要看语言表达的是否合理，标点符号使用的是否正确。最后从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
语病：重复啰嗦，可将“玩弄”或“拨弄”任意删去一个，故改为：我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴。或：我蹲在院子的地上，用树枝玩弄着一个蚁穴。
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