第三单元 单元综合试题 2024--2025学年小学语文统编版三年级下册

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第三单元 单元综合试题
2024--2025学年小学语文统编版三年级下册
一、选择题
1．下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．佳节 历吏 B．保存 优导 C．半岛 独自 D．喝洒 创举
2．对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ）
A．他好像瘦了很多。（比喻）
B．一朵朵玫瑰花好像一个个美丽的小姑娘。（拟人）
C．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（比喻）
D．天上的星星调皮地眨着眼睛。（夸张）
3．下列加点的关联词使用不恰当的一项是（　　）
A．虽然帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵。
B．赵州桥因为坚固，所以美观。
C．蔡伦改进了造纸术，发明的纸既轻便又好用。
D．沙县小吃不仅在福建随处可见，而且已经风靡全国。
4．下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．创造文明 精美的图案 B．改进技术 柔软的性格
C．节省原料 荒凉的废墟 D．遵循规律 淡雅的花蕾
5．下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A．我国的造纸术首先第一个传到朝鲜半岛和日本。
B．我国的传统节日有清明节、劳动节、中秋节。
C．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。
D．校园里开满了五颜六色的花。
二、填空题
6．先补充词语，再选择合适的词语填空。
①学( )五( ) ②( )闻名 ③( )遥望
④双龙( ) ⑤名( )中( ) ⑥( )楚楚
（1） ，是指两条龙戏耍（或抢夺）一颗火珠的样子。
（2）古时候用 形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
三、修改病句
7．修改病句。
（1）红星化工厂大量的生产出了优质产品。
（2）我家的小金鱼有宝石般的眼睛，闪闪亮亮的一对。
四、现代文阅读
课内阅读。
赵州桥（节选）
①赵州桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
②赵州桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
③赵州桥体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
8．联系上下文，解释下列词语。
（1）回首遥望：
（2）双龙戏珠：
9．读第②段第1句话，我知道了第①段主要写了赵州桥的 ，第②段主要写了赵州桥的 ，这句话在全文中的作用是 。
10．下列哪两个方面最能体现赵州桥的设计是一个创举。（ ）
A．桥长五十多米，有九米多宽
B．大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞
C．桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞
D．中间行车马，两旁走人
11．赵州桥这种被称为“创举”的设计，有两个好处，一是 ；二是 。
12．选文第②段介绍了赵州桥栏板图案的样子，请你也展开想象，写一写栏板上还会有怎样的图案。
阅读
_______的植物
①植物世界是一个庞大的、复杂的世界。
②这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物，大得让你看不清它的全貌。杏仁桉树，就有一百几十米高；有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地，树荫下可以容纳万人乘凉。微小的植物，小得让你用肉眼看不见。有些植物的寿命很长，北美洲有一种名叫“世界爷”的巨杉，能活几千年。有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。
③植物的生长速度也不一样。有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，一天就能蹿几尺高。热带有一种芭蕉，要是你在树下待半天，树叶眼看着就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少。
④植物世界还是一个奇趣无比的世界。
⑤你也许以为花都是白天开放的吧？不是。昙花、待宵草的花，都在夜晚才露出它们美丽的笑脸。你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有些植物不但能够运动，而日还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才会安静下来……
13．语段③是围绕哪一句话来写的？请把它抄写在横线上。
14．语段③中的“随风见长”是形容
15．读②-③段，短文从哪方面写出了“植物世界是一个庞大的、复杂的世界”？
16．下面词语中，最适合补全在题目横线上的是（ ）
A．形形色色 B．奇趣无比 C．庞大复杂
阅读非连续性文本，完成下面小题。
三年（4）班的假日小队利用课余时间探索了许多与桥相关的知识，以下是他们收集的材料：
【材料一】福建江东桥，位于漳州市龙文区九龙江北溪下游，曾用名虎酒桥、江东古桥、通济桥，是中国古代十大名桥之一。江东桥原为浮桥，南宋嘉云七年（1214年）建造石墩木梁桥，后改铺石梁。江东桥的石梁每条长22米至23米，宽1.15米至1.5米，厚1.3米至1.6米，重达近200吨。建桥石梁是如何开采、搬运、铺设的，至今仍是未解之谜。
【材料二】廊桥在中国已经有约2000年的历史，全国仅有110多座木廊桥，其中福建境内有80多座。
很长时间以来，人们一直认为《清明上河图》中那座优美独特的“汴水虹桥”的建造技术已经失传。但谁会想到，在福建寿宁的崇山峻岭中，竟还深藏着那么多令人叫绝的“虹桥”——寿宁木拱廊桥。鸾（luán）峰桥是寿宁19座贯木拱廊桥中最为壮观的一座，桥呈南北走向，桥长47.6米，桥面宽4.9米，37.6米，比我国现存最大跨度的古代石拱桥赵州桥还要多0.7米，是世界已知单拱跨度最大的贯木拱廊桥，堪称中国古代第一拱桥。
17．对材料一中画“___”的句子理解不正确的一项是（ ）。
A．体现了桥梁建造者的智慧 B．表明建江东桥非常不容易
C．体现了桥梁建造者力大无穷 D．表明能建成江东桥非常不可思议
18．下列对鸾峰桥特点的概述错误的一项是（ ）。
A．鸾峰桥位于福建寿宁。 B．《清明上河图》中的“汴水虹桥”就是鸾峰桥。
C．鸾峰桥的单拱跨度比赵州桥大。 D．鸾峰桥是寿宁19座贯木拱廊桥中最壮观的。
19．下列说法正确的一项是（ ）。
A．江东桥最早全部由石头砌成。
B．鸾峰桥是中国古代十大名桥之一。
C．江东桥和寿宁木拱廊桥都可以被我们重新建造出来。
D．廊桥在中国已有约2000年的历史，全国绝大多数廊桥位于福建省。
20．请帮助假日小队的同学完成这张“桥的名片”，可以选择材料中的桥来填写，也可以选择你熟悉的桥
桥的名片 名称： 位置： 特点概括： 特点介绍：
五、书面表达
21．交流会结束后，老师布置了一篇关于传统节日的习作。请你根据下面的要求选择自己感兴趣的节日，记录一下那天发生的事或者那天的习俗活动。
题目：记忆深刻的___________节
要求：①将题目补充完整；②语句通顺，流露出真情实感；③字数不少于300字。
参考答案
1．C
本题考查对错别字的辨析。
A．有误。历吏——历史。
B．有误。优导——优异。
D．有误。喝洒——喝酒。
2．C
本题是考查对修辞手法的把握。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
A．“他好像瘦了很多。”句子是陈述句，没有运用比喻的修辞手法。说法错误。
B．“一朵朵玫瑰花好像一个个美丽的小姑娘。”这个句子运用比喻的修辞手法，把玫瑰比作小姑娘。说法错误。
C．“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这个句子运用比喻的修辞手法，把蒲公英的花比作我们的手掌。说法正确。
D．“天上的星星调皮地眨着眼睛。”这个句子运用拟人的修辞手法，将星星拟人化。不是运用夸张手法。说法错误。
3．B
本题考查的是关联词语的辨析，根据选项中前后句的关系，辨析关联词语的使用。在本题中关联词语使用不恰当的是B项。前后两句话是并列关系，应该用不仅而且。
4．B
本题考查词语搭配。
B．“柔软的性格”搭配有误。“柔软”通常形容物体的质地（如“柔软的布料”），而形容人的性格时，常用“温柔”“温和”等词语。
故选B。
5．D
本题考查学生的病句辨析能力。
A选项中的“首先”和“第一个”重复啰嗦了，去掉其中一个，结果为：我国的造纸术首先传到朝鲜半岛和日本。
B选项中的劳动节不是传统节日，去掉传统节日，结果为：我国的传统节日有清明节、中秋节。
C选项中的主语不对，去掉“的发明”，结果为：造纸术是中国对世界文明的伟大贡献。
6． 富 车 世界 回首 戏珠 扬 外 清清 双龙戏珠 学富五车
本题考查补全词语和选词填空。
学富五车：形容读书多，学识渊博。
世界闻名：事物具有广泛的知名度（闻名天下）。
回首遥望：回头远远地看着。
双龙戏珠：两条龙相对，戏玩着一颗宝珠。
名扬中外：很有名气，名字传遍了世界。
清清楚楚：形容非常清楚明白。
（1）综上词语解释，我们可知“双龙戏珠”是指两条龙戏耍（或抢夺）一颗火珠的样子。
（2）综上词语解释，此处应选“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
7． 红星化工厂生产出了大量的优质产品。 我家的小金鱼有一对宝石般的眼睛，闪闪亮亮的。
本题考查病句辨析及修改。
（1）仔细观察病句，病因是语序颠倒。“生产出了”是动词，“优质产品”是名词，形容词无法修饰动词，可以修饰名词。所以“大量”应该放在“生产出了”之后“优质产品”之前，“生产出了”与“大量的”对调即可。示例：红星化工厂生产出了大量的优质产品。
（2）仔细观察病句，病因是语序颠倒。句子中的“一对”修饰的是“宝石般的眼睛”，但它的位置放在了句子的末尾，导致修饰关系不清晰。 将“一对”移动到“宝石般的眼睛”之前，使修饰关系更加明确。示例：我家的小金鱼有一对宝石般的眼睛，闪闪亮亮的。
8． 文中指飞龙的头转过来，眼睛望着远方。 文中指雕刻图案中的两条龙围绕着一颗珠子嬉戏的场景。 9． 坚固 美观 承上启下 10．B 11． 减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁 减轻了桥身的重量，节省了石料 12．有的刻着背靠背的小龙；有的刻着首尾相连的大龙；还有的刻着在云朵中飞舞的龙。
这篇阅读文章以赵州桥为主题，通过简洁明了的语言，详细介绍了赵州桥的结构、设计特点及其艺术价值。文章首先从桥的长度、宽度和结构入手，突出其独特的设计——拱形大桥洞和小桥洞，体现了古代劳动人民的智慧。接着，文章通过描述桥栏上的精美雕刻，展现了赵州桥的美观与艺术性。最后，文章总结赵州桥的历史意义，强调其作为文化遗产的重要性。整体结构清晰，内容详实，既传达了科学知识，又展现了艺术美感，是一篇兼具教育与审美价值的优秀文本。
8．本题考查词语解释。
（1）回首，指的是回头。遥，指遥远。结合第②段中“有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望”可知，句中“回首遥望”在文中用来形容雕刻在栏板上的飞龙姿态，指飞龙的头转过来，眼睛望着远方，展现出一种动态的美感和威严的气势。
（2）双龙，指两条龙。戏，指嬉戏，戏耍。结合第②段中“还有的刻着双龙戏珠。”可知，句中“双龙戏珠”描绘的是雕刻图案中的两条龙围绕着一颗珠子嬉戏的场景，寓意吉祥、喜庆。
9．本题考查对内容的理解。
从第②自然段“赵州桥不但坚固，而且美观。”可知，第①段主要写了赵州桥的坚固性，详细介绍了它的结构和设计上的巧妙之处，展现了它在抗水灾和承重方面的卓越性能。而第②段则主要写了赵州桥的美观性，通过描述桥面两侧石栏上精美的雕刻图案，展现了它的艺术价值和审美魅力。这句话“赵州桥不但坚固，而且美观”在全文中的作用是承上启下，它既对第①段关于赵州桥坚固性的描述进行了总结，又引出了第②段对赵州桥美观性的介绍，使文章结构更加紧凑，逻辑更加清晰。
10．考查学生对文段内容的理解。
从第①自然段“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞”可知，“这种设计”是指大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。和“这种设计，在建桥史上是一个创举”可知，大桥洞顶上的小桥洞使得赵州桥在发大水时，河水可以从大桥洞和四个小桥洞同时流过，大大增强了桥的泄洪能力，并减轻了流水对桥身的冲击力，从而保证了桥的稳定性。桥下无桥墩，只有一个拱形大桥洞则减轻了桥身的重量，节省了石料，同时使得整个桥体看起来更加轻盈和美观。因此，“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞”最能体现赵州桥的设计是一个创举。
故选B。
11．本题考查对内容的理解。
从第①自然段“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”可知，赵州桥这种被称为“创举”的设计，有两个好处，一是减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁；二是减轻了桥身的重量，节省了石料。
12．本题考查扩展写话。
结合文段句式想象合理即可。
示例：有的刻着两条互相缠绕，龙头呈V字形，嘴里吐出美丽水花的龙；有的刻着两条龙尾缠绕，两头相对含花的龙；还有的刻着体态矫健，龙爪雄劲，似奔腾在云雾波涛之中奔腾的龙。
13．植物的生长速度也不一样。 14．芭蕉的生长速度快。 15．大小 寿命 生长速度 16．A
这篇阅读文章通过对植物世界的多样性和奇特性进行描述，展现了植物世界的庞大与复杂。文章从植物的生存环境、体型大小、寿命长短、生长速度以及奇特行为等多个角度，全面描绘了植物世界的丰富多彩。语言生动形象，通过具体的例子如杏仁桉树、电信草等，增强了文章的可读性和趣味性。整体结构清晰，段落之间逻辑紧密，逐步深入，使读者对植物世界有了更全面的认识。文章不仅具有科普价值，还激发了读者对自然世界的好奇与探索欲。
13．本题考查关键词语句子查找。
仔细阅读文章第③自然段，通过具体例子来展开说明：
山间竹笋 ：“一场春雨过后，一天就能蹿几尺高”，形象地展示了其快速生长的特点；热带芭蕉 ：“在树下待半天，树叶眼看着就把人遮盖起来了”，用“随风见长”的俗语来形容其迅速生长的特性；说明了有些植物的生长速度快。
沙漠地带的一些植物 ：“沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少”，突出了这些植物生长缓慢的特点。说明了有些植物的生长速度慢。
通过这些具体的例子，文章生动地展示了植物生长速度的多样性，由此可以判断第③自然段是围绕“植物的生长速度也不一样”这句话来写的。这句话作为段落的主题句，概括了本段的主要内容，即不同植物的生长速度存在显著差异。
14．本题考查词语解释及文章内容理解。
“随风见长”的含义 ：“随风见长”是一个俗语，字面意思是“随着风就能看到生长”，用来形容植物生长速度极快，几乎是肉眼可见的变化。
仔细阅读文章第③自然段句子：“热带有一种芭蕉，要是你在树下待半天，树叶眼看着就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样‘随风见长’。”这句话通过具体的场景描述，展现了热带芭蕉的树叶在短时间内迅速生长的特点。在文中，它被用来比喻热带芭蕉的树叶在短时间内迅速扩展，以至于在树下待半天就能被树叶遮盖。联系上下文，第③自然段的主题是“植物的生长速度也不一样”，作者通过“山间竹笋”和“热带芭蕉”的例子来说明植物生长速度的快速，而“随风见长”正是对热带芭蕉快速生长的生动比喻，进一步强化了这一主题。综上所述，“随风见长”在文中是形容 热带芭蕉的树叶生长速度极快 ，形象地展现了植物世界的多样性。
15．本题考查文章内容理解概括及写作线索。
第②段开头：“有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……”说明植物分布范围极广，能适应高山、平原、水域等完全不同的生存环境。这种环境多样性体现了植物种类的庞大和生态系统的复杂性。可以概括为“生长环境不同”；
第②段：“高大的植物，大得让你看不清它的全貌……微小的植物，小得让你用肉眼看不见。”同时，举出例 子，杏仁桉树（一百几十米高）、榕树（树冠覆盖十五亩土地，容纳万人乘凉）；部分植物用肉眼难以观察。从“巨型”到“微观”的极端体型差异，展现了植物形态的多样性和复杂性。可以概括为“体型大小不同”；
第②段：“有些植物的寿命很长……有些植物的寿命又极短，几十分钟就会死亡。”同时，举出例 子，北美洲“世界爷”巨杉（能活几千年）；某些植物“几十分钟就会死亡”。寿命从几千年到几十分钟的极端差异，反映了植物生命周期的复杂性，以及它们对环境的适应策略。可以概括为“寿命长短不同”；
第③段：“植物的生长速度也不一样。”同时，举出例 子，山间竹笋（一天就能蹿几尺高）、热带芭蕉（树叶“随风见长”）；沙漠植物（几年也看不出长高了多少）。生长速度的显著差异，体现了植物生理机制的多样性和对环境资源的竞争策略。可以概括为“生长进展速度不同”。
第②-③段通过对比植物的 生存环境、体型大小、寿命长短、生长进展速度 四个维度，以具体数据和极端案例，充分说明了植物种类的庞大和生态系统的复杂性。这些差异不仅展现了植物对环境的适应性，更凸显了植物世界的“庞大”与“复杂”，呼应了第①段的核心观点。
16．本题考查题目拟写及含义。
A．形形色色：文章从 生存环境、体型大小、寿命长短、生长进展速度 、开花习性、运动能力 等多方面，展现了植物种类的极端多样性和差异性。例如：第②段提到植物生活在高山、平原、水域等不同环境，体型从“一百几十米高的杏仁桉树”到“肉眼不可见的微小植物”，寿命从“活几千年的巨杉”到“几十分钟死亡的短命植物”；第③段对比植物生长速度的差异（如山间竹笋“一天蹿几尺高”与沙漠植物“几年看不出长高”）；第⑤段描述植物的“奇趣”特性，如夜晚开花的昙花、会“跳舞”的电信草。“形形色色”意为种类繁多、形态各异，能够全面概括文中植物在 形态、习性、生存策略 等方面的丰富差异，与全文内容高度契合。可以作为文题。
B．奇趣无比：第④段提到“植物世界还是一个奇趣无比的世界”，第⑤段通过 夜晚开花 和 会“跳舞”的植物 等例子，重点描写植物的奇特趣味。“奇趣无比”仅能体现第④-⑤段的内容，无法涵盖前文关于植物 体型、寿命、生长速度 等多样性的核心描述（第②-③段）。因此，它仅代表文章的一个侧面，无法全面概括标题。不可以作为文题。
C．庞大复杂：第①段开篇点明“植物世界是一个庞大的、复杂的世界”，后文通过 数量庞大 （覆盖多种环境）和 结构复杂 （寿命、生长速度等差异）来支撑这一观点。“庞大复杂”更侧重于植物世界的宏观特征（如数量多、系统复杂），但未能突出文中③-⑤段对植物 具体形态和习性差异 的生动描写（如“随风见长”“跳舞的叶子”）。此外，“庞大复杂”作为标题略显抽象，不如“形形色色”直观贴切。不可以作为文题。
故选A。
17．C 18．B 19．D 20． 赵州桥（或安济桥） 河北省石家庄市赵县城南的洨河之上 世界现存最古老、跨度最大的单孔敞肩石拱桥 赵州桥，又称安济桥，是一座具有悠久历史和卓越建筑技艺的石拱桥。它横跨在河北省石家庄市赵县城南的洨河之上，是中国古代桥梁建筑的瑰宝。赵州桥的最大特点是其独特的单孔敞肩设计，这种设计不仅减轻了桥身的重量，还增强了桥梁的稳固性和美观性。
17．本题考查内容理解。
C．这个句子描述的是江东桥石梁的巨大重量和尺寸，以及建桥石梁开采、搬运、铺设的复杂性和难度，它并没有直接体现桥梁建造者的力大无穷，而是强调了他们的智慧和建造工程的艰巨性。
故选C。
18．本题考查内容理解。
B．从材料二“ 人们一直认为《清明上河图》中那座优美独特的“汴水虹桥”的建造技术已经失传。 但谁会想到，在福建寿宁的崇山峻岭中，竟还深藏着那么多令人叫绝的“虹桥”——寿宁木拱廊桥。”中可知，文章中提到的是《清明上河图》中的“汴水虹桥”的建造技术被认为已经失传，但在福建寿宁还保存着类似的木拱廊桥，并未说明《清明上河图》中的“汴水虹桥”就是鸾峰桥。
故选B。
19．本题考查内容理解。
A．从材料一“江东桥原为浮桥，南宋嘉云七年（1214年）建造石墩木梁桥，后改铺石梁。”可知，因为江东桥最初是浮桥，后来才改为石墩木梁桥。
B．从材料一“福建江东桥，位于漳州市龙文区九龙江北溪下游，曾用名虎酒桥、江东古桥、通济桥，是中国古代十大名桥之一。”可知，江东桥是中国古代十大名桥之一，而不是鸾峰桥。
C．从材料一中“ 建桥石梁是如何开采、搬运、铺设的，至今仍是未解之谜。”可知，江东桥的建造技术至今仍是未解之谜，无法重新建造。
D．从材料二“廊桥在中国已经有约2000年的历史，全国仅有110多座木廊桥，其中福建境内有80多座。”可知，文中说全国仅有110多座木廊桥，其中福建境内就有80多座，能够说明全国绝大多数廊桥位于福建省。
故选D。
20．本题考查开放性作答。
如：名称：江东桥
位置：漳州市龙文区九龙江北溪下游
特点概括：古代石梁桥，工程浩大，历史悠久
特点介绍：江东桥，又称虎酒桥、江东古桥、通济桥，是中国古代十大名桥之一。它始建于南宋嘉云七年（1214年），最初为浮桥，后改为石墩木梁桥，并最终铺设了石梁。这些石梁巨大而沉重，每条长22米至23米，宽1.15米至1.5米，厚1.3米至1.6米，重达近200吨。建桥石梁的开采、搬运、铺设过程至今仍是一个未解之谜，充分展示了古代桥梁建造者的智慧和工程技术的卓越。江东桥不仅是中国古代桥梁建筑的杰出代表，也是中华民族悠久历史和灿烂文化的见证。
21．例文：
记忆深刻的端午节
“绿衣白肉藏珍珠，香甜软糯人人爱”。端午节让我印象最深刻的就是包粽子。
每年端午节，姥姥都会包许多粽子，今年我决定和姥姥一起包粽子。姥姥前一天就把粽叶和糯米泡好了。
第二天，我开始“大展身手”，我先学着姥姥把泡好的粽叶放在手里，把粽叶的一头折成一个“漏斗”形状，然后从水里捞出糯米开始装入“漏斗”，先装一半，再放上几颗红枣、豆子、葡萄干等，接着在上面盖上一些糯米把“漏斗”装满，随后再缠裹几下，将粽子包得严实无缝，最后用细绳把粽子缠几下打上结，一个牛角形的粽子就包好了。
我看着手上的粽子，感觉心里甜滋滋的。不一会儿，我和姥姥就包了许多粽子，一个个小粽子像一串吊起的风铃，可爱极了。包好后，我们把粽子送给亲戚和邻居，和大家一起分享端午节的快乐。
这次端午节让我感受到了自己动手的快乐以及与家人相处的温暖，这些美好的记忆会永远珍藏在我心中。
本题考查半命题作文。
要求以“记忆深刻的___________节”为题习作。要求选择一个传统节日，完成一篇习作。在我国的传统节日里，你最喜欢哪一个？选一个自己感兴趣的传统节日写一写，要反映出节日的习俗特点。想想自己喜欢什么节日或哪个节日给你留下深刻的印象，选择你最想表达的去写。写作时切忌平铺直叙，记流水帐。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：开篇点题，引出你喜欢的传统节日。
过程：把过节过程或令你印象深刻的事情写清楚，即把自己看到的、听到的，亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法，同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。
结尾：最后写自己的感受与收获，抒发感情。
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