/ 让教学更有效 精品试卷 | 物理学科
第13练 电流 电路 电压 电阻
1.（2024·自贡）下列关于电的说法中正确的是（ C ）
A.摩擦起电的实质是创造了电荷
B.电荷的移动形成电流
C.同种电荷相互排斥
D.负电荷定向移动的方向就是电流的方向
2.（2024·上海）在一个氦原子中，带负电的粒子是（ A ）
A.电子 B.氦原子
C.质子 D.中子
3.（2024·自贡）如图是滑动变阻器的结构示意图，当滑片P向右移动时，要使连入电路中的电阻变大，应选择的接线柱为（ D ）
A.A和B B.B和C
C.B和D D.A和D
第3题图 第4题图
4.（2024·天津）如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中，更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，主要是因为新电缆的（ B ）
A.铝芯更细 B.铝芯更粗
C.绝缘皮更薄 D.绝缘皮更厚
5.（2024·内江）长短粗细都相同的铜导线和镍铬合金线，电阻分别为R1和R2，且R1＜R2，将它们串联在电路中，通过的电流分别为I1和I2；将它们并联在电路中，R1、R2两端的电压分别为U1和U2。则下列判断正确的是（ A ）
A.I1＝I2 B.I1＞I2
C.U1＞U2 D.U1＜U2
6.电位器实质是一种变阻器，如图是电位器的结构和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱。当滑片向A端旋转时，连入电路的电阻（ B ）
A.变大 B.变小
C.不变 D.先变大后变小
7.（2024·重庆A）用相同织物分别摩擦两个相同气球，用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来（如图），说明摩擦可以使气球带上 电荷 ；然后将两个气球靠近，发现它们会相互 排斥 。
第7题图 第8题图
8.a、b、c三个轻质小球，a带正电，相互作用的情况如图所示，则c的带电情况是 带负电 （选填“带负电”“不带电”或“带正电”）；用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近c球，二者将互相 吸引 （选填“吸引”或“排斥”）。
9.（2024·广安）LED灯已广泛应用于展示台装饰、居家照明、城市夜景美化等，制作LED灯的材料是 半导体 （选填“半导体”或“超导体”）。如图为某学校电子屏中滚动播放的标语，其显示屏中的“增”字有一部分未显示出来，其他部分正常发光，由此可知，未发光部分与其他部分之间是 并 联的。
10.（2024·随州广水市模拟）为了保护同学们的视力，很多学校教室里的日光灯全部更换成如图所示的LED护眼灯，每间教室里的9盏LED护眼灯的连接方式是 并 联的。若打开护眼灯之后，老师又打开了教室中的多媒体设备，则教室电路中的总电阻会 减小 （选填“增大”或“减小”）。
第10题图
11.（常州中考）“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是手持羽毛轻轻扫过纸垫（如图甲）；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住（如图乙）。羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是（ B ）
第11题图
A.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引
B.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体
C.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引
D.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体
12.（2024·黄冈模拟）有三个灯泡接在一个电路中，其部分电路如图所示，其他部分没有画出。已知通过L1、L2的电流分别为I1＝0.2 A、I2＝0.6 A，则通过L3的电流I3可能为（ C ）
①0.2 A；②0.4 A；③0.6 A；④0.8 A。
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
13.（2024·天津）某兴趣小组要为居家老人设计一个“应急呼叫器”电路，要求：开关断开时，电灯和电铃均不工作；开关闭合时，灯亮铃响，即使电灯因断路不亮，电铃仍可工作。如图所示的电路中，符合设计要求的是（ C ）
A B C D
14.如图所示的实验电路，还有部分导线未连接，字母a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接线柱。下列操作能让灯L1、L2都亮起来的是（ C ）
A.用导线连接d、f，再闭合开关S
B.用导线连接b、f，再闭合开关S
C.用一根导线连接e、g，用另一根导线连接d、f，再闭合开关S
D.用一根导线连接e、f，用另一根导线连接d、g，再闭合开关S
15.（2024·武汉汉阳区模拟）把铜片、铁片插入菠萝中，制成一个水果电池，用电压表测量它的电压（如图）。下列说法正确的是（ D ）
A.铁片是水果电池的正极
B.水果电池的电压为0.5 V
C.水果电池是将内能转化为电能
D.导线a中的自由电子从铁片流向电压表的“－”接线柱
16.（2024·连云港）某同学自主学习《电路初探》一章后，整理部分知识结构图如图所示，请补全有关内容。
（1） 电源 ；（2） 电压的特点 。
17.在“探究并联电路中的电流特点”实验中，图甲是某小组同学设计的电路图。
甲 乙
（1）图乙是该小组同学连接的电路，闭合开关S，电流表测通过 L2 的电流。
（2）该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表多次测A、B、C三点电流，记录实验数据如下表。
实验次数 IA/A IB/A IC/A
第1次 0.30 0.22 0.50
第2次 0.22 0.28 0.50
第3次 0.24 0.22 0.46
第4次 0.28 0.30 0.28
分析表中数据，下列说法不合理的是 B （填字母）。
A.四次实验中电流表选用的量程为0～0.6 A
B.表中的数据均在误差范围内
C.此实验还可测量更多组数据
D.通过多次实验，可避免偶然性
（3）小成同学测量通过灯泡L1的电流时，L1正常发光，L2忽亮忽灭，他接下来的操作应该是 检查L2支路的接线柱是否连接好（或检查L2是否拧紧） （写出一条即可）。
18.（2024·陕西）同学们以“厨房中的物理”为主题开展了科学实践活动。如图1是用金属螺钉、锡箔纸和饮料瓶制作的一个验电器，其工作原理是 同种电荷相互排斥 。如图2，太阳光通过装满水的三棱柱形透明牙签盒时发生折射，在牙签盒后面形成一条彩色光带，这种现象叫作光的 色散 。如图3，用细绳将不锈钢勺子悬挂起来，使其静止在水平位置，则勺子悬挂点 右 （选填“左”或“右”）侧的质量较大一些。
图1 图2 图3
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第13练 电流 电路 电压 电阻
1.（2024·自贡）下列关于电的说法中正确的是（ C ）
A.摩擦起电的实质是创造了电荷
B.电荷的移动形成电流
C.同种电荷相互排斥
D.负电荷定向移动的方向就是电流的方向
2.（2024·上海）在一个氦原子中，带负电的粒子是（ A ）
A.电子 B.氦原子
C.质子 D.中子
3.（2024·自贡）如图是滑动变阻器的结构示意图，当滑片P向右移动时，要使连入电路中的电阻变大，应选择的接线柱为（ D ）
A.A和B B.B和C
C.B和D D.A和D
第3题图 第4题图
4.（2024·天津）如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中，更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，主要是因为新电缆的（ B ）
A.铝芯更细 B.铝芯更粗
C.绝缘皮更薄 D.绝缘皮更厚
5.（2024·内江）长短粗细都相同的铜导线和镍铬合金线，电阻分别为R1和R2，且R1＜R2，将它们串联在电路中，通过的电流分别为I1和I2；将它们并联在电路中，R1、R2两端的电压分别为U1和U2。则下列判断正确的是（ A ）
A.I1＝I2 B.I1＞I2
C.U1＞U2 D.U1＜U2
6.电位器实质是一种变阻器，如图是电位器的结构和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱。当滑片向A端旋转时，连入电路的电阻（ B ）
A.变大 B.变小
C.不变 D.先变大后变小
7.（2024·重庆A）用相同织物分别摩擦两个相同气球，用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来（如图），说明摩擦可以使气球带上 电荷 ；然后将两个气球靠近，发现它们会相互 排斥 。
第7题图 第8题图
8.a、b、c三个轻质小球，a带正电，相互作用的情况如图所示，则c的带电情况是 带负电 （选填“带负电”“不带电”或“带正电”）；用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近c球，二者将互相 吸引 （选填“吸引”或“排斥”）。
9.（2024·广安）LED灯已广泛应用于展示台装饰、居家照明、城市夜景美化等，制作LED灯的材料是 半导体 （选填“半导体”或“超导体”）。如图为某学校电子屏中滚动播放的标语，其显示屏中的“增”字有一部分未显示出来，其他部分正常发光，由此可知，未发光部分与其他部分之间是 并 联的。
10.（2024·随州广水市模拟）为了保护同学们的视力，很多学校教室里的日光灯全部更换成如图所示的LED护眼灯，每间教室里的9盏LED护眼灯的连接方式是 并 联的。若打开护眼灯之后，老师又打开了教室中的多媒体设备，则教室电路中的总电阻会 减小 （选填“增大”或“减小”）。
第10题图
11.（常州中考）“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是手持羽毛轻轻扫过纸垫（如图甲）；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住（如图乙）。羽毛扫过纸垫的结果和吸住金箔的原因，分别是（ B ）
第11题图
A.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引
B.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带电物体吸引轻小物体
C.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引
D.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带电物体吸引轻小物体
12.（2024·黄冈模拟）有三个灯泡接在一个电路中，其部分电路如图所示，其他部分没有画出。已知通过L1、L2的电流分别为I1＝0.2 A、I2＝0.6 A，则通过L3的电流I3可能为（ C ）
①0.2 A；②0.4 A；③0.6 A；④0.8 A。
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
13.（2024·天津）某兴趣小组要为居家老人设计一个“应急呼叫器”电路，要求：开关断开时，电灯和电铃均不工作；开关闭合时，灯亮铃响，即使电灯因断路不亮，电铃仍可工作。如图所示的电路中，符合设计要求的是（ C ）
A B C D
14.如图所示的实验电路，还有部分导线未连接，字母a、b、c、d、e、f、g、h表示各元件的接线柱。下列操作能让灯L1、L2都亮起来的是（ C ）
A.用导线连接d、f，再闭合开关S
B.用导线连接b、f，再闭合开关S
C.用一根导线连接e、g，用另一根导线连接d、f，再闭合开关S
D.用一根导线连接e、f，用另一根导线连接d、g，再闭合开关S
15.（2024·武汉汉阳区模拟）把铜片、铁片插入菠萝中，制成一个水果电池，用电压表测量它的电压（如图）。下列说法正确的是（ D ）
A.铁片是水果电池的正极
B.水果电池的电压为0.5 V
C.水果电池是将内能转化为电能
D.导线a中的自由电子从铁片流向电压表的“－”接线柱
16.（2024·连云港）某同学自主学习《电路初探》一章后，整理部分知识结构图如图所示，请补全有关内容。
（1） 电源 ；（2） 电压的特点 。
17.在“探究并联电路中的电流特点”实验中，图甲是某小组同学设计的电路图。
甲 乙
（1）图乙是该小组同学连接的电路，闭合开关S，电流表测通过 L2 的电流。
（2）该小组同学换用不同规格的小灯泡进行实验，用电流表多次测A、B、C三点电流，记录实验数据如下表。
实验次数 IA/A IB/A IC/A
第1次 0.30 0.22 0.50
第2次 0.22 0.28 0.50
第3次 0.24 0.22 0.46
第4次 0.28 0.30 0.28
分析表中数据，下列说法不合理的是 B （填字母）。
A.四次实验中电流表选用的量程为0～0.6 A
B.表中的数据均在误差范围内
C.此实验还可测量更多组数据
D.通过多次实验，可避免偶然性
（3）小成同学测量通过灯泡L1的电流时，L1正常发光，L2忽亮忽灭，他接下来的操作应该是 检查L2支路的接线柱是否连接好（或检查L2是否拧紧） （写出一条即可）。
18.（2024·陕西）同学们以“厨房中的物理”为主题开展了科学实践活动。如图1是用金属螺钉、锡箔纸和饮料瓶制作的一个验电器，其工作原理是 同种电荷相互排斥 。如图2，太阳光通过装满水的三棱柱形透明牙签盒时发生折射，在牙签盒后面形成一条彩色光带，这种现象叫作光的 色散 。如图3，用细绳将不锈钢勺子悬挂起来，使其静止在水平位置，则勺子悬挂点 右 （选填“左”或“右”）侧的质量较大一些。
图1 图2 图3
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)
中考物理一轮复习课件
人教版
2025年中考物理 一轮复习（回归教材夯实基础）
第13讲 电流 电路 电压 电阻
过关提升练
三、电、磁学
C
A
D
B
A
B
电荷
排斥
带负电
吸引
半导体
并
并
减小
B
C
C
C
D
电源
电压的特点
L2
实验次数 IA/A IB/A IC/A
第1次 0.30 0.22 0.50
第2次 0.22 0.28 0.50
第3次 0.24 0.22 0.46
第4次 0.28 0.30 0.28
B
检查L2支路的接线柱是否连接好（或检查L2是否拧紧）
同种电荷
相互排斥
色散
右
谢谢
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