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生物玻片标本制作和显微观察中常见错误及应对措施
一、生物玻片标本制作及显微观察中常见错误：
１、玻片标本制作时常见的错误操作：①忘 ( http: / / www.21cnjy.com )记了在载玻片上滴清水或其他液体；②液体滴得过多或过少；③选取的标本材料不合要求，制作后体积过大、厚薄不均；④标本材料采集位置不对或选取方法不正确，使得标本材料中的标本形态结构不典型或缺失，导致所要观察的标本无内容；⑤忘记了盖盖玻片或盖玻片放下的速度过快，造成气泡过多或过大；⑥染色时间过短着色效果差；⑦染色液未吸干，造成标本上染色液残留过多，影响了观察的果。
２、显微观察对光时常见的错误： ( http: / / www.21cnjy.com )①没有选择较大的光圈对准通光孔或光圈没有全位对准通光孔；②没有避开周围人或物对光线的遮挡；③不是选择低倍物镜对光或物镜根本没有转到完全对准通光孔的位置；④不会根据周围光线的强弱正确选择反光镜的平凹面；⑤不敢大幅度转动反光镜来收集和反射光线等。上述错误都会导致对光效果不佳从而导致观败。
３、显微观察中易犯的错误：①标本没有对 ( http: / / www.21cnjy.com )准通光孔的中心位置或玻片标本上下面置反了，导致观察不到物像；②升降镜筒时?尤其在使用高倍镜观察时?动作幅度过大，错过了物像或压碎了玻片；③下降镜筒时眼睛不看着物镜，造成玻片损坏或镜头污染；④不会通过移动玻片标本的方法来寻找所要观察的物像或结构；⑤移动玻片标本时动作过大或过小。
二、生物玻片标本制作及显微观察中常见错误的 ( http: / / www.21cnjy.com )应对措施。针对以上常见错误，同学们在学习生物玻片标本制作和显微观察时，要把握要点，注意细节，建议从以下几个方面去纠正错误：21世纪教育网版权所有
１、用显微镜观察对光时，必须 ( http: / / www.21cnjy.com )确保光圈、通光孔、物镜、镜筒和目镜在同一条光线通路上，为此，在转动反光镜前一定要重点检查低倍物镜和较大光圈是否对准了通光孔，并及时纠正。21教育网
２、当周围光线较强时要选择反光镜平面采光，当周围光线较弱时应选择反光镜凹面采光。
３、对光完成后或在观察中不要移动显微镜的位置，否则需重新对光。
４、观察时，标本一定要置于通光孔中央位置且玻片正面?有标本的这面朝上，对于细小或外观染色较淡的标本应耐心调整，以确保其对准通光孔的中心。
５、观察时应边观察边缓缓移动标本来寻找 ( http: / / www.21cnjy.com )相关结构或物像，切忌动作过大，上升镜筒调焦时应缓慢上升防止错过物像。同时，还应对前次低倍和高倍观察时所见到物像时的物镜与标本间距作出估测，为后面观察时上升镜筒的位置作参考，以加快寻找物像的速度和避免损坏玻片标本。21cnjy.com
６、由低倍转为高倍观察或当见到模糊物像时只需转动细准焦螺旋调节，不要用粗准焦螺旋调节。
７、观察液体标本时显微镜位置尽量不要倾斜，以免标本流失。
８、玻片标本的制作，关键要抓好标本材料 ( http: / / www.21cnjy.com )的选取和处理及染色环节。标本材料一定要在载玻片上展平，或涂抹成均匀的薄层状，不能折叠。对于细小和容易重叠的标本涂抹时涂得越薄越好，要防止因标本材料选取和处理不当而造成标本堆积、折叠和不易透光。染色时可采用先滴染色液、后盖盖玻片再吸干染色液的方法，但无论采取何种染色程序都应保证有２—３min的染色时间，之后还要尽量吸干标本中的染色液。21·cn·jy·com
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学生在使用显微镜过程中常犯的错误
显微镜是学习和研究生物学的重要工具。学会 ( http: / / www.21cnjy.com )正确使用显微镜是学生必须掌握的一项基本技能。但据调查，很多初中生甚至高中生不能正确使用显微镜。现根据我多年的教学实践，谈谈学生在使用显微镜过程中常犯的错误。21世纪教育网版权所有
（1）显微镜安放位置不当，有碍操作 显微镜 ( http: / / www.21cnjy.com )安放不是靠前就是靠后，或位置靠右，甚至把镜筒向着自己。显微镜应安放在离桌边缘5cm、镜筒向前，并讲清显微镜位置稍靠左侧的道理（两眼同时睁开观察，眼不易疲劳，便于绘图。）21教育网
（2）对光顾此失彼 对光时往往忘记了反光镜 ( http: / / www.21cnjy.com )的正确使用，不能根据光线的强弱来选择平面镜或凹面镜；用高倍镜进行对光，不把低倍镜位置放低；在转动转换器时，物镜没有到位，光圈也没有调节好，视野光线不均匀、明亮。21cnjy.com
（3）不能迅速找到要观察的 ( http: / / www.21cnjy.com )物像没有按简明、合理的程序操作。先使用视野宽的低倍镜，把要观察的材料放通光孔中央，放下镜筒使物镜下端与装片的距离约1cm，沿逆时针方向徐徐调节粗准焦螺旋，同时左眼注视视野，直到看清物像。如果第一次标本未进入视野，那么要重新操作，在调节粗准焦螺旋的同时，移动装片，直到看见物像为止。在具体操作时，也可以装片表面杂质或气泡为参照物，当杂质出现时，表明物距基本调好，再移动装片，即可找到所要观察的物像。21·cn·jy·com
（4）高倍物镜的使用方法不正确由于高倍 ( http: / / www.21cnjy.com )物镜的工作距离小，有的学生害怕把镜头损坏，一旦用高倍物镜时就把镜筒升上来，结果在低倍镜下观察到的物像换成高倍镜后就再也找不到了。因此，在教学时要向学生反复强调用高倍物镜前先换上高倍的目镜，再直接换上高倍物镜，并且把光圈开大。www.21-cn-jy.com
（5）忽视准焦螺旋的使用有的学生在使用高倍物镜时，仍然调节粗准焦螺旋，其结果往往把物镜损坏、装片压烂。2·1·c·n·j·y
（6）认为倍数越大，越清晰如果目镜倍数过大，得到的放大虚像则很不清晰。因此，给学生讲明，在低倍镜下能看清楚的物像，不必用高倍镜观察。【来源：21·世纪·教育·网】
（7）忽视显微镜的保养显微镜是精密 ( http: / / www.21cnjy.com )的放大仪器，要教育学生爱护显微镜。轻拿轻放，不能用手或布去擦试镜头，使用倾斜关节时，倾斜角度不能太大。实验完毕，盖上镜头盖，移去载物台上的玻片，转动转换器，使两个物镜分开至两旁，降下镜筒，装入镜箱内。
总之，教师在教学中要做到心中有数， ( http: / / www.21cnjy.com )防患于未然，及时纠正学生在显微镜的使用中所犯的错误，通过严格训练，学生一定会逐步正确、熟练地操作显微镜，激发起学生对生物学的浓厚兴趣。21·世纪*教育网
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劳动时需要借助于工具，探索生命时也需要借助于工具（器具）。
第一节
探索生命的器具
1、说出显微镜的基本结构与作用。
2、识别几种常用的探究器具，并说出其用途。
3、使用显微镜观察制作的临时玻片标本。
任务要求
想一想
借助于什么仪器才能观察到用肉眼无法看到的细微结构呢？
显微镜
放大镜
一、认识显微镜
显微镜是常用的重要的探究器具，中学常用的主要是单筒式光学显微镜。
小组活动（2分钟）
两人一组，看书对照实物来认识显微镜的各部分结构。
显微镜
镜座
镜柱
载物台
镜臂
通光孔
压片夹
细准焦螺旋
转换器
粗准焦螺旋
镜筒
目镜
物镜
遮光器
反光镜
考考你
考考你
二、使用显微镜
显微镜使用过程:
1、取镜和安装
2、对光
（1）低倍物镜对准通光孔。
（1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。
3、观察
（2）镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 ）
（3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。
（2）左眼看，右眼睁。
为什么用左眼看目镜，右眼要同时睁开？
（3）转动反光镜，看到明亮的视野。
4、复原放回
再考考你
1、视野中看到的物像是正的还是倒的？
2、你看到的物像究竟被放大了多少倍？
3、不透明纸上的数字能否看清楚？为什么？
4、放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不同？
1、显微镜镜头用专用擦镜纸擦拭。盖玻片和载玻片
用干净的纱布擦拭。
2、显微镜下所成的像是全倒立的、放大的虚像，当物
像偏向哪一方，要将物像移到视野中央，玻片就应向
同一方向移动（如：物像偏向下方，玻片标本应向
下方移动，就可以将物像移至中央）。
3、外界光线较暗时，显微镜下应将视野调亮，可以使
用遮光器上的大光圈，反光镜的凹面镜；外界光线较
强时，应将视野调暗，可以使用遮光器上的小光圈，
反光镜的平面镜。
4、判断显微镜下污点位置的方法是：转动目镜，
污点随之转动则在目镜上；若污点不动，再移动
玻片，污点随之移动则在玻片上；如污点不动，
则污点在物镜上。（一转二移法）
5、观察同一材料时放大倍数越大下所看到的细胞
数目少，但比较大，所看到的视野要暗。放大倍数
越小下所看到的细胞数目多，但比较小，所看到的
视野要亮。
6、目镜：短的放大倍数大 物镜（有螺纹）：长
的放大倍数大
7、细胞和气泡的判断：气泡→缘黑中亮，挤压变形
巩固练习：
1、使用显微镜时，取镜要用一手__________，一手__________，放在自己实验台的偏___的位置，然后安装好__________。
2、对光时，转动转换器，使____倍镜对准_________，转动遮光器，使一个较大的________也对准__________。用____眼朝_______里注视，____眼睁开，然后用手调节_________，直到看到明亮的视野为止。
握镜臂
托住镜座
左
目镜
通光孔
光圈
通光孔
左
目镜
右
反光镜
低
3、转动___准焦螺旋，使镜筒_______下降，直到物镜接近玻片标本。
4、为什么此时眼睛一定要看着物镜？
因为__________________________
5、____时针方向转动____准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动____准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
6、如果物像偏左，你应将标本向_____移，才能使物像居中 。
粗
缓慢
要防止物镜碰到玻片标本
逆
粗
细
左
7、有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为10×和40×。请问，这台显微镜的最大放大倍数是_______，最小的放大倍数_______。假如现在观察一个标本，需要放大150×，应该选用的目镜为__________，物镜为_______。
8、用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（ ）
A、目镜——5×，物镜——10×
B、目镜——5×，物镜——40×
C、目镜——10×，物镜——10×
D、目镜——10×，物镜——40×
600
50
15
10
A
9、 在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是( )
A、b B、 d C、 q D、 p
10、当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮
程度，此时应采取的措施是( )
A、缩小光圈 B、换高倍物镜
C、选用凹面镜反光 D、调节准焦螺旋
11、显微镜放大倍数的计算方法是( )
A、以目镜倍数为准 B、以物镜倍数为准
C、目镜与物镜倍数的乘积 D、目镜与物镜倍数之和
D
C
C
12、遮光器上光圈的作用是( )
A、调节焦距 B、调节光亮度
C、调节光线角度 D、调节图像清晰度
13、 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其( )
A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多
B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少
C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少
D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多
14、当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿＿＿，此时可采用的方法一是换成＿＿＿反光镜，二是将 调大。
B
暗
凹面
光圈
C
15、某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（ ） A、玻片上 B、物镜上 C、反光镜上 D、目镜上
D
三、其他常用的探究器具
1、观察器具：放大镜等。
2、解剖器具：解剖盘，解剖剪，镊子，刀片等。
3、计量器具：量筒，天平等。
4、加热器具：酒精灯，三脚架，石棉网等。
5、通用器具：烧杯，试管，试剂瓶，培养皿，研钵，滴管，药匙等。
四、 临时玻片标本的制作
制作过程
1）擦：用干净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干 净；
2）滴：制作植物细胞玻片标本时在载玻片上滴 的是清水，制作人的口腔上皮细胞玻片标本时在载玻片上滴的是生理盐水，其目的是：维持细胞正常形态；
3）取：取的材料一般要求是薄而透明的；
4）浸：将所取的材料浸入载玻片上的水滴中；
制作过程
5）展：是将材料平展开来，其目的是：防止细胞重叠，便于观察；
6）盖：盖片时应将盖玻片一边与载玻片上的水滴接触，再缓缓放下，目的：避免产生气泡；
7）染：染色时应从盖玻片的一边滴加染液，再在另一边用吸水纸吸引；
8）吸：用吸水纸吸取多余的水。
过程：擦→滴→取→浸→展→盖→染→吸
制作菠菜叶表片细胞临时装片过程
下列有关临时装片制作过程的顺序排列中，正确的是
①将载玻片和盖玻片擦拭干净
②把表皮放在清水中展平
③撕取一小片生物材料
④在载玻中央滴一滴清水
⑤在展平的表皮上盖上盖玻片（ ）
A、 ①②③④⑤ B、 ①④③②⑤
C、 ③②④①⑤ D、 ②①④③⑤
考考你
B
临时玻片标本：用于临时观察的玻片标本。
材料要求：薄而透明 ，有时还需要染色 。
自我评价：通过这节课我有哪些收获……、
