3. 浩气长存教案

备课教师 刘香梅 郑智萍 备课时间 2015 3.23 第3周
课题 第3课：浩气长存
教学目标 1.认识纪念革命历史人物和事件的建筑或美术作品的特征，并能用恰当的语言表达出自己内心的感受。 2.在观察与比较中，认识革命纪念性建筑和美术作品的意思特色。在欣赏感受与分析讨论中，养成自主学习和合作学习能力。 3.能感受革命纪念性建筑和美术作品传达出的精神和意义，缅怀先烈。激发学生爱祖国、爱家乡的情感。
教学重点 认识纪念革命历史人物和事件的建筑或美术作品的特征与艺术特殊。
教学难点 介绍史实、艺术手法的简明性，作业练习的可行性。
教具准备 教师准备课本、教案、范画、多媒体课件。
预习提示 搜集相关影像或图片资料。从历史、语文等上搜集相关资料。
先学后教 当堂训练 个人复备
教学过程：一、板书课题：《第3课：浩气长存》 ，导入新课。二、打开课件，出示学习目标： 1.认识纪念革命历史人物和事件的建筑或美术作品的特征，并能用恰当的语言表达出自己内心的感受。 2.在观察与比较中，认识革命纪念性建筑和美术作品的意思特色。在欣赏感受与分析讨论中，养成自主学习和合作学习能力。 3.能感受革命纪念性建筑和美术作品传达出的精神和意义，缅怀先烈。激发学生爱祖国、爱家乡的情感。三、出示自学指导：1、欣赏： 《广州黄花岗公园供门牌坊七十二烈士墓》 ，教师教师简单介绍故事的经过。欣赏感受：你看到了什么？发现了什么？该建筑是用什么材料来建成的？为什么要选 用这种材料？你能说说自己的感受吗？ 2、欣赏中山纪念堂与南京中山陵有和感想？
先学后教 当堂训练 个人复备
3.把自己在网络上找来的资料在小组进行讲说，讨论：在伟人，英烈和发生在身边的重大历史事件的资料中为你感动的事迹，用自己的语汇表达出来。 四、自学检测：（板书） 1、就以上问题学生进行分组讨论，各小组可由组长组织学生进行发言讨论，最后由组长或组员进行归纳总结。 2、综合各个小组的探讨结果，形成比较完整的认识和理解。教师总结,讲授美术要点。五、当堂训练：（板书）1、作业内容：尝试用临摹或绘画形式来表现革命记念性建筑及仁人志士形象或事迹。2、教师巡视辅导。六、作品展示：画面简洁、概括、清晰、色彩协调。 1、自评；2、互评；3、师评。
板书设计 第3课：浩气长存作业内容：尝试用临摹或绘画形式来表现革命记念性建筑及仁人志士形象或事迹。 2、作业要求：画面简洁、概括、清晰、色彩协调。
教后反思 在观察与比较中，认识革命纪念性建筑和美术作品的意思特色。在欣赏感受与分析讨论中，养成自主学习和合作学习能力。
范 画 参 考