第17课《 可爱的童帽 》教学设计
设计者： 郭健 上课时间: 第17 周 星期2
课题 可爱的童帽 课时 第 1 课时
教学目标 知识与技能：感知帽子的设计与生活应用的关系。过程与方法：了解民间童帽的设计寓意。情感、态度、价值观：培养学生热爱生活的情感。
教学重难 点(训练点) 重点：能用线与色设计童帽难点：表现不同质感和功能的童帽
教学准备 多媒体课件
教学过程 课堂导入提问 同学们：帽子有什么功能？请几位同学走到大家面前展示一下。课堂发展欣赏课本中《虎头帽》图片老虎有什么特点？你知道虎头帽的寓意吗？喜欢虎头帽的原因。感受与比较现代款式多样、用料各异的童帽外形、材料、功能上的对比童帽设计与应用的关系感受不同材料、不同款式帽子的质感探索与想象探讨基本型抓住基本型进行变化归纳创作构思的几个方面创作与表现五、展示与评价
作业设计 用线条和色彩设计你喜欢的童帽。 板书设计 可爱的童帽外形 质感 功能
教学反思 尝试各种材料设计平面或立体的童帽。
