教科版（2017秋）三年级下册科学期中实验题专题训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级下册科学期中实验题专题训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-03-21 21:57:41 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
教科版三年级下册科学期中实验题专题训练
1．下面是实验小学某科学小组为验证滑行速度与斜面坡度的关系做的实验，从三个不同坡度的斜面上自由释放小车撞击木块，让木块在木板上滑行。
(1)实验过程中，需要改变的条件是（ ）。
A．斜面长度 B．小车质量 C．斜面坡度
(2)图中木块被撞击后在木板上滑行距离最远的是( )，最近的是( )。
A．1号 B．2号 C．3号
(3)此实验中，我们通过木块被小车撞击后滑行的距离来推测（ ）。
A．木板的能量大小 B．小车的能量大小 C．木块的能量大小
(4)此实验中，我们得出（ ），木块滑行越远。
A．斜面坡度越陡 B．与斜面坡度无关 C．斜面坡度越缓
2．小明用一块长50厘米的木板、几块大小一样的小木块组成斜面，探究物体在斜面上的运动，如下图所示。请你和他一起完成：
(1)把小正方体木块（简称木块）放在斜面最高点，木块没有滑动，此时木块相对于斜面是 （填“运动”或“静止”）的。如果想让木块在斜面上运动，应该 （填“增加”或“减小”）斜面左端的高度。
(2)把小球放在斜面最高点，小球在斜面上的运动形式是 。
(3)想要知道小正方体和小球两种物体在斜面上的运动快慢，可以_______（填字母）。
A．用眼睛观察二者的运动方向，谁向下运动谁就快
B．用秒表测量两者从该斜面同一高度到达斜面底部的时间，进行比较
C．询问老师，老师说哪个运动快就是哪个
请你做探究乒乓球的运动路线的实验：用手将乒乓球沿着桌面推出，观察并记录乒乓球的运动路线。
3．在下图中画出乒乓球的运动轨迹。（或）
（1）在桌面上乒乓球的运动路线：
（2）冲出桌面后乒乓球落在地面前的运动路线：
4．说一说观察结果并记录下来。
（1）当乒乓球在桌面上滚动时，它的运动路线是 。（直线运动、曲线运动）
（2）当乒乓球冲出桌面后，落在地面前它的运动路线是 。（直线运动、曲线运动）
5．在研究不同物体在斜面上的运动试验中，小明用了下面五个不同坡度的斜面，把小正方体、小球分别放在每一个斜面上端，它们会怎么运动？
（1） 在任何斜面上的运动形式都是滑动。 在任何斜面上的运动形式都是滚动。
A．小正方体 B．小球
（2）把小球分别放在这五个坡度不同的斜面上，可以发现在 斜面上小球运动得最快，在 斜面上运动得最慢。（填斜面字母序号）
6．探究斜面上的运动
A． B． C．
(1)物体在A、B、C三个斜面上的运动速度按由快到慢的顺序排列，正确的一项是（ ）
A．A>B>C B．C>B>A C．B>A>C
(2)增加斜面的坡度的方法不正确的一项是（ ）。
A．增加小木块 B．减少小木块 C．往里推动小木块
(3)立方体在斜面上静止不动的可能是图（ ）。
A．A B．B C．C
(4)小球在A、B、C三个斜面上的运动方式（ ）。
A．始终不变
B．A是不动，B和C是滑动
C．A是不动，B是滑动，C是滚动
(5)在其他条件不变的情况下，物体在斜面上的运动情况与 有关。
(6)在这组实验中，安排了坡度大的斜面和坡度小的斜面，在科学上称为（ ）。
A．两组实验 B．对比实验 C．模拟实验
7．如下图，为了比较不同的小球在同一轨道上的运动快慢，三（5）班1小组的同学做了实验，实验记录如下：
实验次数 第一次 第二次 第三次
1号球所用时间 3秒 2秒 2秒
2号球所用时间 4秒 3秒 3秒
(1)实验中的4位同学从左到右的实验角色分别是 、计时员、 和 。
(2)如果实验数据选择取中位数，那么1号球所用的时间为（ ）。
A．3秒 B．2秒 C．3秒、2秒、2秒
(3)比较记录单的数据，我发现： 。
研究物体在高低不同的斜面上的运动情况
①号斜面 ②号斜面 ③号斜面
8．增加斜面坡度的方法不正确的是（ ）
A．增加垫高木块数 B．减少垫高木块数 C．往里推动垫高木块
9．物体在三个斜面上运动速度按由快到慢的顺序排列的是（ ）
A．①号>②号>③号 B．③号>②号>①号 C．②号>①号>③号
10．为了探究“物体在斜面上的运动”，某实验小组的同学进行了如下实验，实验结果如下表所示，请分析回答有关问题：
（1）小立方体在 斜面上运动得最快。
（2）小球在不同斜面上的运动方式都是 （填“滚动”或“滑动”）。
（3）小球和小圆柱体从乙斜面的顶端运动到底端的时间都是 秒。
（4）根据上述实验，可知 和斜面坡度会影响物体在斜面上的运动。
（5）我们发现，斜面坡度与物体运动快慢的关系是： 。
11．以下是测量小球和小车在平面上运动相同距离所需时间的实验记录表。
物体 第1次 第2次 第3次 第4次 平均运动时间
小球 10秒 9秒 11秒 16秒
小车 13秒 5秒 6秒 7秒
（1）在测量的数据中，有两个数据是有问题的，分别是小球的第 次和小车的第 次。
（2）在去除了有问题的数据后，小球的平均运动时间为 秒，小车的平均运动时间为 秒。
（3）若运动距离为30厘米，那么小球的平均速度为 厘米/秒，小车的平均速度为 厘米/秒， 的速度比较快。
12．探究物体在斜面上的运动。
实验材料：支架（8个小木块）、木板、多种物品（小球、立方体、小六棱柱、铅笔）、记录表。我的预测：不同形状的物体在斜面上的运动情况是 的。（填“一样或“不一样”）
实验步骤：①用小木块和木板模仿斜坡，做一个坡度较小的斜面。）
②把立方体木块轻轻地放在斜面的上端，观察它的运动情况。
③按上面的方法，分别观察小六棱柱和小球在斜面上的运动情况。
④观察更多不同形状的物体在斜面上的运动情况。
看到的现象：不同形状的物体在斜面上的运动情况是的 。（填“一样”或“不一样”）
实验结论：物体的形状和它在斜面上的运动情况 关系。（填“有”或“没有”）
13．下面是某校第二小组对蚕的孵化的观察记录，依据观察记录回答问题。
日期 气温(℃) 蚕卵的变化
5.07 20 蚕卵是紫黑色的、非常小的颗粒，长约1毫米，宽约1毫米。
5.16 25 从卵壳外隐约看见里面有黑色的环状物在蠕动，小蚕破壳而出。
5.17 25 卵壳变成灰白色。
(1)即将孵化的蚕卵是 的，个体很 （填“大”或“小”）。
(2)蚕卵大约经过 天能孵化出来。
(3)最适合蚕卵孵化的温度大约为 ℃。
(4)蚕卵孵化的过程中，卵壳的颜色 （填“不会”或“会”）发生变化。
(5)刚孵化出的小蚕是 的，像蚂蚁一样，因此被称为 。
14．实验分析。
为了探究温度对蚕生存的影响，小华设计了下面的实验：取三个大小相同的纸盒，分别贴上甲、乙、丙标签。把甲盒放在10℃的环境中，把乙盒放在25℃的环境中，把丙盒放在30℃的环境中（除温度外其他环境因素相同）。在甲、乙、丙三个盒子中各放入5条大小相似、健康状况相同的蚕。每个盒子中每天都同时投入等量的桑叶。一段时间后小华分别测量了几个纸盒中蚕的平均长度，如下表所示。
盒子名称 甲 乙 丙
平均长度 8 cm 10 cm 8 cm
（1）一段时间后， 盒中的蚕运动呆滞，发育缓慢，并且体形较 。
（2） 盒中的蚕结茧的质量最好。
（3）这个实验说明： 可以影响蚕的生长发育，蚕最适宜生长的温度是 ℃。
（4）每个盒子中放5条蚕的目的是： 。
15．下面是三位同学研究“莴笋叶是否可以喂蚕宝宝”的实验设计。
（1）木木的实验设计：
①准备两个饲养盒，里面各放1条蚕宝宝；
②给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶；
③将一个饲养盒放在窗台上，将另一个饲养盒放在抽屉里。
（2）晓晓的实验设计：
①准备两个饲养盒，里面各放10条蚕宝宝；
②给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶；
③将两个饲养盒放在相同的地方。
（3）月月的实验设计：
①准备两个饲养盒，里面各放10条蚕宝宝；
②给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶；
③10天后，将两个饲养盒中蚕宝宝的食物互换。
请回答下列问题：
实验设计合理的是 ，实验设计不合理的是 ，不合理的原因是 。
16．研究菜粉蝶：菜粉蝶是我国分布最普遍、危害最严重，经常成灾的害虫。它的一生跟蚕很相似。
(1)在括号里写出上图中菜粉蝶的一生经历的阶段名称：
A： ( ) B： ( ) C： ( ) D： ( )
(2)把菜粉蝶经历的阶段按照生长顺序进行排序：( )。
(3)菜粉蝶喜欢吃青菜等农作物，它们对农作物危害最大的阶段是( )。
(4)下列关于菜粉蝶在B阶段时的外部形态描述错误的是（ ）。
A．身体分为头、胸、腹三部分 B．头部长有一对触角 C．胸部长有两对足
(5)和菜粉蝶不一样的是，（ ）没有经历过C阶段。
A．苍蝇 B．蜻蜓 C．蚕
(6)菜粉蝶在A阶段又叫菜青虫。它们的身体是青绿色的，经常隐藏在青菜叶中，我们很难发现它们。菜青虫的这种行为是为了（ ）。
A．方便吃青菜 B．繁殖后代 C．躲避天敌
(7)菜粉蝶繁殖后代的方式是( )，它属于( )。
17．实验观察。
（1）图一是红红为即将孵出的小蚕建造的“家”，在盒盖上扎小孔有利于 流通。
（2）图二中，蚕爱吃 ，小蚕一出生就要及时用 轻轻地把它刷到蚕的食物上。
（3）蚕的生存需要一定的条件，如适宜的温度、湿度、 以及 等。
18．为了探究温度对蚕生存的影响，小华设计了下面的实验：取一个大小相同的纸盒，分别贴上甲、乙、丙标签。把甲盒放在10℃的环境中，把乙盒放在25℃的环境中，把丙盒放在30℃的环境中（除温度外其他环境因素相同在）。在甲、乙、丙三个盒子中各放入5条大小相似、健康状况相同的蚕。每个盒子中每天都同时投入等量的桑叶。一段时间后小华分别测量了几个纸盒中蚕的平均长度，如下表所示：
盒子名称 甲 乙 丙
平均长度 8cm 10cm 8cm
（1）这个实验说明： 可以影响蚕的生长发育的，蚕最适宜生长的温度是 ℃。
（2）每个盒子中放5条蚕的目的是： 。
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
《教科版三年级下册科学期中实验题专题训练》参考答案
1．(1)C
(2) A C
(3)B
(4)A
2．(1) 静止 增加
(2)滚动
(3)B
3．①
② 4． 直线运动 曲线运动
5． A B A
E
6．(1)A
(2)B
(3)C
(4)A
(5)斜面坡度
(6)B
7．(1) 操作员 发令员 记录员
(2)B
(3)1号球运动得快
8．B 9．B
10． 丙 滚动 4 物体的形状 斜面坡度越大，物体运动得越快
11． 4 1 10 6 3 5 小车
12． 不一样 不一样 有
13． （1）紫黑色； 小 （2）10 （3）25 （4）会 （5）黑色； 蚁蚕
14． 甲、丙 小 乙 温度 25 增加样本数量，防止蚕的意外生病或死亡而干扰实验结果。
15． 晓晓 木木和月月 木木的实验设计存在样本量过小和环境变量不同的问题；月月的实验设计在后续步骤中改变了变量，使得实验无法准确评估莴笋叶对蚕宝宝的影响。
16．(1) 幼虫 成虫 蛹 卵
(2)DACB
(3)幼虫
(4)C
(5)B
(6)C
(7) 卵生 昆虫
17． 空气 桑叶 毛笔 空气 食物
18． 温度 25 增加样本数量，防止蚕的意外生病或死亡而干扰实验结果。
中小学教育资源及组卷应用平台
教科版三年级下册科学期中实验题专题训练
1．下面是实验小学某科学小组为验证滑行速度与斜面坡度的关系做的实验，从三个不同坡度的斜面上自由释放小车撞击木块，让木块在木板上滑行。
(1)实验过程中，需要改变的条件是（ ）。
A．斜面长度 B．小车质量 C．斜面坡度
(2)图中木块被撞击后在木板上滑行距离最远的是( )，最近的是( )。
A．1号 B．2号 C．3号
(3)此实验中，我们通过木块被小车撞击后滑行的距离来推测（ ）。
A．木板的能量大小 B．小车的能量大小 C．木块的能量大小
(4)此实验中，我们得出（ ），木块滑行越远。
A．斜面坡度越陡 B．与斜面坡度无关 C．斜面坡度越缓
2．小明用一块长50厘米的木板、几块大小一样的小木块组成斜面，探究物体在斜面上的运动，如下图所示。请你和他一起完成：
(1)把小正方体木块（简称木块）放在斜面最高点，木块没有滑动，此时木块相对于斜面是 （填“运动”或“静止”）的。如果想让木块在斜面上运动，应该 （填“增加”或“减小”）斜面左端的高度。
(2)把小球放在斜面最高点，小球在斜面上的运动形式是 。
(3)想要知道小正方体和小球两种物体在斜面上的运动快慢，可以_______（填字母）。
A．用眼睛观察二者的运动方向，谁向下运动谁就快
B．用秒表测量两者从该斜面同一高度到达斜面底部的时间，进行比较
C．询问老师，老师说哪个运动快就是哪个
请你做探究乒乓球的运动路线的实验：用手将乒乓球沿着桌面推出，观察并记录乒乓球的运动路线。
3．在下图中画出乒乓球的运动轨迹。（或）
（1）在桌面上乒乓球的运动路线：
（2）冲出桌面后乒乓球落在地面前的运动路线：
4．说一说观察结果并记录下来。
（1）当乒乓球在桌面上滚动时，它的运动路线是 。（直线运动、曲线运动）
（2）当乒乓球冲出桌面后，落在地面前它的运动路线是 。（直线运动、曲线运动）
5．在研究不同物体在斜面上的运动试验中，小明用了下面五个不同坡度的斜面，把小正方体、小球分别放在每一个斜面上端，它们会怎么运动？
（1） 在任何斜面上的运动形式都是滑动。 在任何斜面上的运动形式都是滚动。
A．小正方体 B．小球
（2）把小球分别放在这五个坡度不同的斜面上，可以发现在 斜面上小球运动得最快，在 斜面上运动得最慢。（填斜面字母序号）
6．探究斜面上的运动
A． B． C．
(1)物体在A、B、C三个斜面上的运动速度按由快到慢的顺序排列，正确的一项是（ ）
A．A>B>C B．C>B>A C．B>A>C
(2)增加斜面的坡度的方法不正确的一项是（ ）。
A．增加小木块 B．减少小木块 C．往里推动小木块
(3)立方体在斜面上静止不动的可能是图（ ）。
A．A B．B C．C
(4)小球在A、B、C三个斜面上的运动方式（ ）。
A．始终不变
B．A是不动，B和C是滑动
C．A是不动，B是滑动，C是滚动
(5)在其他条件不变的情况下，物体在斜面上的运动情况与 有关。
(6)在这组实验中，安排了坡度大的斜面和坡度小的斜面，在科学上称为（ ）。
A．两组实验 B．对比实验 C．模拟实验
7．如下图，为了比较不同的小球在同一轨道上的运动快慢，三（5）班1小组的同学做了实验，实验记录如下：
实验次数 第一次 第二次 第三次
1号球所用时间 3秒 2秒 2秒
2号球所用时间 4秒 3秒 3秒
(1)实验中的4位同学从左到右的实验角色分别是 、计时员、 和 。
(2)如果实验数据选择取中位数，那么1号球所用的时间为（ ）。
A．3秒 B．2秒 C．3秒、2秒、2秒
(3)比较记录单的数据，我发现： 。
研究物体在高低不同的斜面上的运动情况
①号斜面 ②号斜面 ③号斜面
8．增加斜面坡度的方法不正确的是（ ）
A．增加垫高木块数 B．减少垫高木块数 C．往里推动垫高木块
9．物体在三个斜面上运动速度按由快到慢的顺序排列的是（ ）
A．①号>②号>③号 B．③号>②号>①号 C．②号>①号>③号
10．为了探究“物体在斜面上的运动”，某实验小组的同学进行了如下实验，实验结果如下表所示，请分析回答有关问题：
（1）小立方体在 斜面上运动得最快。
（2）小球在不同斜面上的运动方式都是 （填“滚动”或“滑动”）。
（3）小球和小圆柱体从乙斜面的顶端运动到底端的时间都是 秒。
（4）根据上述实验，可知 和斜面坡度会影响物体在斜面上的运动。
（5）我们发现，斜面坡度与物体运动快慢的关系是： 。
11．以下是测量小球和小车在平面上运动相同距离所需时间的实验记录表。
物体 第1次 第2次 第3次 第4次 平均运动时间
小球 10秒 9秒 11秒 16秒
小车 13秒 5秒 6秒 7秒
（1）在测量的数据中，有两个数据是有问题的，分别是小球的第 次和小车的第 次。
（2）在去除了有问题的数据后，小球的平均运动时间为 秒，小车的平均运动时间为 秒。
（3）若运动距离为30厘米，那么小球的平均速度为 厘米/秒，小车的平均速度为 厘米/秒， 的速度比较快。
12．探究物体在斜面上的运动。
实验材料：支架（8个小木块）、木板、多种物品（小球、立方体、小六棱柱、铅笔）、记录表。我的预测：不同形状的物体在斜面上的运动情况是 的。（填“一样或“不一样”）
实验步骤：①用小木块和木板模仿斜坡，做一个坡度较小的斜面。）
②把立方体木块轻轻地放在斜面的上端，观察它的运动情况。
③按上面的方法，分别观察小六棱柱和小球在斜面上的运动情况。
④观察更多不同形状的物体在斜面上的运动情况。
看到的现象：不同形状的物体在斜面上的运动情况是的 。（填“一样”或“不一样”）
实验结论：物体的形状和它在斜面上的运动情况 关系。（填“有”或“没有”）
13．下面是某校第二小组对蚕的孵化的观察记录，依据观察记录回答问题。
日期 气温(℃) 蚕卵的变化
5.07 20 蚕卵是紫黑色的、非常小的颗粒，长约1毫米，宽约1毫米。
5.16 25 从卵壳外隐约看见里面有黑色的环状物在蠕动，小蚕破壳而出。
5.17 25 卵壳变成灰白色。
(1)即将孵化的蚕卵是 的，个体很 （填“大”或“小”）。
(2)蚕卵大约经过 天能孵化出来。
(3)最适合蚕卵孵化的温度大约为 ℃。
(4)蚕卵孵化的过程中，卵壳的颜色 （填“不会”或“会”）发生变化。
(5)刚孵化出的小蚕是 的，像蚂蚁一样，因此被称为 。
14．实验分析。
为了探究温度对蚕生存的影响，小华设计了下面的实验：取三个大小相同的纸盒，分别贴上甲、乙、丙标签。把甲盒放在10℃的环境中，把乙盒放在25℃的环境中，把丙盒放在30℃的环境中（除温度外其他环境因素相同）。在甲、乙、丙三个盒子中各放入5条大小相似、健康状况相同的蚕。每个盒子中每天都同时投入等量的桑叶。一段时间后小华分别测量了几个纸盒中蚕的平均长度，如下表所示。
盒子名称 甲 乙 丙
平均长度 8 cm 10 cm 8 cm
（1）一段时间后， 盒中的蚕运动呆滞，发育缓慢，并且体形较 。
（2） 盒中的蚕结茧的质量最好。
（3）这个实验说明： 可以影响蚕的生长发育，蚕最适宜生长的温度是 ℃。
（4）每个盒子中放5条蚕的目的是： 。
15．下面是三位同学研究“莴笋叶是否可以喂蚕宝宝”的实验设计。
（1）木木的实验设计：
①准备两个饲养盒，里面各放1条蚕宝宝；
②给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶；
③将一个饲养盒放在窗台上，将另一个饲养盒放在抽屉里。
（2）晓晓的实验设计：
①准备两个饲养盒，里面各放10条蚕宝宝；
②给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶；
③将两个饲养盒放在相同的地方。
（3）月月的实验设计：
①准备两个饲养盒，里面各放10条蚕宝宝；
②给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶；
③10天后，将两个饲养盒中蚕宝宝的食物互换。
请回答下列问题：
实验设计合理的是 ，实验设计不合理的是 ，不合理的原因是 。
16．研究菜粉蝶：菜粉蝶是我国分布最普遍、危害最严重，经常成灾的害虫。它的一生跟蚕很相似。
(1)在括号里写出上图中菜粉蝶的一生经历的阶段名称：
A： ( ) B： ( ) C： ( ) D： ( )
(2)把菜粉蝶经历的阶段按照生长顺序进行排序：( )。
(3)菜粉蝶喜欢吃青菜等农作物，它们对农作物危害最大的阶段是( )。
(4)下列关于菜粉蝶在B阶段时的外部形态描述错误的是（ ）。
A．身体分为头、胸、腹三部分 B．头部长有一对触角 C．胸部长有两对足
(5)和菜粉蝶不一样的是，（ ）没有经历过C阶段。
A．苍蝇 B．蜻蜓 C．蚕
(6)菜粉蝶在A阶段又叫菜青虫。它们的身体是青绿色的，经常隐藏在青菜叶中，我们很难发现它们。菜青虫的这种行为是为了（ ）。
A．方便吃青菜 B．繁殖后代 C．躲避天敌
(7)菜粉蝶繁殖后代的方式是( )，它属于( )。
17．实验观察。
（1）图一是红红为即将孵出的小蚕建造的“家”，在盒盖上扎小孔有利于 流通。
（2）图二中，蚕爱吃 ，小蚕一出生就要及时用 轻轻地把它刷到蚕的食物上。
（3）蚕的生存需要一定的条件，如适宜的温度、湿度、 以及 等。
18．为了探究温度对蚕生存的影响，小华设计了下面的实验：取一个大小相同的纸盒，分别贴上甲、乙、丙标签。把甲盒放在10℃的环境中，把乙盒放在25℃的环境中，把丙盒放在30℃的环境中（除温度外其他环境因素相同在）。在甲、乙、丙三个盒子中各放入5条大小相似、健康状况相同的蚕。每个盒子中每天都同时投入等量的桑叶。一段时间后小华分别测量了几个纸盒中蚕的平均长度，如下表所示：
盒子名称 甲 乙 丙
平均长度 8cm 10cm 8cm
（1）这个实验说明： 可以影响蚕的生长发育的，蚕最适宜生长的温度是 ℃。
（2）每个盒子中放5条蚕的目的是： 。
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
《教科版三年级下册科学期中实验题专题训练》参考答案
1．(1)C
(2) A C
(3)B
(4)A
2．(1) 静止 增加
(2)滚动
(3)B
3．①
② 4． 直线运动 曲线运动
5． A B A
E
6．(1)A
(2)B
(3)C
(4)A
(5)斜面坡度
(6)B
7．(1) 操作员 发令员 记录员
(2)B
(3)1号球运动得快
8．B 9．B
10． 丙 滚动 4 物体的形状 斜面坡度越大，物体运动得越快
11． 4 1 10 6 3 5 小车
12． 不一样 不一样 有
13． （1）紫黑色； 小 （2）10 （3）25 （4）会 （5）黑色； 蚁蚕
14． 甲、丙 小 乙 温度 25 增加样本数量，防止蚕的意外生病或死亡而干扰实验结果。
15． 晓晓 木木和月月 木木的实验设计存在样本量过小和环境变量不同的问题；月月的实验设计在后续步骤中改变了变量，使得实验无法准确评估莴笋叶对蚕宝宝的影响。
16．(1) 幼虫 成虫 蛹 卵
(2)DACB
(3)幼虫
(4)C
(5)B
(6)C
(7) 卵生 昆虫
17． 空气 桑叶 毛笔 空气 食物
18． 温度 25 增加样本数量，防止蚕的意外生病或死亡而干扰实验结果。
同课章节目录