2025中考语文作文预测.成长认知类 课件

(共29张PPT)
我与拼搏梦想相约
2025中考
家国情怀、传统文化等
作文预测.成长认知类
青春 成长 真情
传统 家国 科技
审美 品德 哲理
科幻 梦想 认知
感恩 文化 情怀
创新 体验 修养
新素材 名师预测 心中有数 考试不慌
材料作文、命题作文、话题作文、半命题作文
一次神奇的创新之旅
我命由我不由天
赏流水之姿
永不褪色的温暖
解人生之谜
吾辈青年当自强
我与拼搏神奇的智能画笔
传统文化谱新篇
不忘初心
英雄赞
方得始终
微光
2024年全国23个省、5个自治区和4个直辖市总计 94道作文题。
近三年（22-24中考趋势）
目录
巴黎奥运会 中国平视世界
01
中国首位女航天飞行工程师王浩泽
02
“莎”场争霸，首位“00后”世界第一
03
74岁技术工人斩获国家荣誉称号
04
“考古女孩”，不忘初心
05
材料.导读
2024年8月11日，随着巴黎法兰西体育场圣火缓缓熄灭，第33届夏季奥林匹克运动会圆满收官。中国体育健儿在本届奥运会上斩获40枚金牌、27枚银牌和24枚铜牌，奖牌总数达到91枚，创下了我国自1984年全面参与夏季奥运会以来境外参赛的最佳战绩。尤为值得一提的是，21岁的中国网球新星郑钦文在女单决赛中力克克罗地亚选手维基奇，不仅实现了个人职业生涯的重大突破，更成为亚洲网球史上首位问鼎奥运女单桂冠的运动员，书写了亚洲网球的新篇章。
中考预测
读了上面的材料，你有什么感想 请以“平视”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求:①文体不限;②文中不得出现真实的地名、校名、人名;③不少于600字。(60分)
材料一：从刘长春单刀赴会洛杉矶，到容国团首夺世界冠军，从许海峰石破天惊的奥运首金，再到郑钦文缔造亚洲网球新纪元，四位不同时代的体育先驱者，用跨越九十二载的时光接力，在竞技场上镌刻下中国体育的突破印记。当历史的镜头从1932年的落寞身影，摇向2024年的自信面庞，国人已然在拼搏奋进中挺直了精神脊梁。那些镌刻在奖牌上的数字，不仅是竞技实力的见证，更是一个民族从仰望到平视世界的心理蜕变。
材料二：正如杨绛先生所言："人生如阶，仰首时莫忘脚下根基，俯首时当怀凌云之志。"当中国健儿带着从容气度踏上世界赛场，当年轻一代以平等姿态对话全球，这种既不卑亢也不傲物的平视姿态，恰似明镜照物——既映照出历经百年奋斗磨砺出的自信光芒，也彰显着清醒认知自我的大智慧。
写作思路
拟题
结构
审关键词:平视。记叙与“平视”有关的成长经历，表达对成长的理解或思考
审题型:话题作文。需要围绕“平视”来拟题和构思，重点是对成长的理解
审题
把平视写进青春 不卑不亢 不俯不仰
片段组合式:选取三个关于成长的片段，表达关于平视的观点
并列式:从两个或三个角度论述平视的重要性，表达对成长的感悟
范文
不卑亢，不俯仰
“年轻一代以平等视角看待世界，这本身就象征着中国的进步。唯有以平等之心面对这个世界，我们才能真正展现自我，释放出最本真、最完整的自我力量。”郑钦文在接受采访时如此表述。
确实，中国年轻一代能够平视世界，这是国家进步的体现。这不仅仅是一种胜利的宣告，更是对当代青年精神面貌的深刻揭示。因为平视世界，不仅是对外态度的展现，更是内心力量的觉醒，它使我们在广阔的舞台上无畏地展现真我风采。杨绛说:“无论人生上到哪一层台阶，阶下有人在仰望你，阶上亦有人在俯视你。你抬头自卑，低头自得，唯有平视，才能看见真实的自己。”古往今来，多少文人墨客登高远眺，感慨自身壮志与世事沧桑；多少才子佳人泛舟江上，感叹天地浩渺与自身渺小，却很少有人能平视自己，因此缺少了自信、认同与超越。自谦过度则妄自菲薄，自信过头则夜郎自大，最终都难以逃脱失败的命运。唯有平视，才能真正认识自己、发现自己、成就自己。
每个人都是独一无二的，拥有其独特的魅力和价值。当我们不再受外界偏见和期待的束缚，敢于正视自己的优点与不足，勇于追求内心的热爱与梦想时，那份源自心底的力量便会被彻底激发。面对“中国人能否搞导弹”的质疑，钱学森反问：“外国人能做到的，难道中国人就不能做到？”袁隆平坚信自己和团队能够研究出“超级水稻”，最终成为“杂交水稻之父”，赢得了世界的赞誉。平视世界，坚定信念，才能创造出一个又一个“中国奇迹”。正是一代又一代有骨气的中国人接续奋斗，才有了今天的中国，“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”。
“不俯不仰”应是我们看待世界的正确态度。不仰，一方面得益于祖国历经艰辛筑起的高台；另一方面也需要我们乘势而上，不断提升自身能力。不俯，则是在面对“阶下之人”时仍能保持平视的修养和底蕴。不卑不亢，不俯不仰，发现自我，展望未来，方能行稳致远。
文章围绕“不卑不亢，不俯不仰”的主题展开论述，通过引用郑钦文、杨绛的言论以及钱学森、袁隆平的事迹，深刻阐述了平视世界、坚定自我对于个人成长和国家进步的重要意义。文章立意高远，不仅关注了个体的精神风貌，更将其与国家的发展进步紧密相连，展现了作者深刻的思考和广阔的视野。
文章结构严谨，层次分明。开篇通过郑钦文的言论引出主题，接着从“平视世界是内心力量的觉醒”、“平视自己才能成就自我”、“平视世界坚定信念创造奇迹”三个方面进行论述，最后总结全文，提出“不俯不仰”应是我们看待世界的正确态度。各部分之间过渡自然，逻辑严密，使得整篇文章浑然一体。
作者在论述过程中，运用了丰富的论据来支持自己的观点。无论是引用杨绛的名言，还是列举钱学森、袁隆平的事迹，都恰到好处地证明了平视世界、坚定自我的重要性。这些论据不仅具有说服力，而且使得文章更加生动、具体，增强了读者的阅读体验。文章语言流畅，表达准确。作者善于运用修辞手法和生动的语言来阐述自己的观点，使得文章既具有思想性，又具有可读性。同时，作者还注重语言的规范性和准确性，避免了使用过于随意或模糊的词汇和句子。
文章在深度上，对“不卑不亢，不俯不仰”的主题进行了深入的剖析和探讨，不仅揭示了其对于个人成长的意义，还将其上升到国家进步的高度。在广度上，文章涉及了文学、历史、科技等多个领域，展现了作者广泛的知识面和跨学科的思维能力。
作文点评
中国首位女航天飞行工程师王浩泽
2024年10月29日，神舟十九号乘组的航天员王浩泽于酒泉卫星发射中心问天阁首次公开露面。这位“90后”完成了从火箭发动机设计员到航天员的华丽转身，从曾经坐在办公室里钻研系统参数，到如今搭乘火箭奔赴浩瀚太空，王浩泽书写了全新的篇章。值得一提的是，作为中国首位女性航天飞行工程师，一直怀揣着去天上空间站一探究竟梦想的王浩泽，从不为自己的人生划定边界。她满怀憧憬地说：“我渴望在咱们的‘太空豪宅’中自由穿梭，尽情享受失重带来的奇妙乐趣；我也希望能一丝不苟地完成每一项任务，用心守护好咱们自己的‘太空家园’……”
材料导读.
中考预测
请以“扬起自信的风帆”为题，写一篇600字以上的记叙文
要求:①内容健康积极，表达真情实感;②不得透露个人相关信息;③不得抄袭。(60分)
材料一：“90后”王浩泽成功实现了从火箭发动机设计员到航天员的身份转变，从昔日于办公室内专注设计系统参数，到如今搭乘火箭直抵太空，她创造了崭新纪录。作为中国首位女航天飞行工程师，那个曾满心憧憬着去天上空间站一探究竟的王浩泽，达成了“从造火箭到乘火箭，从助力他人飞天到自己亲身飞天”的梦想。
材料二：在每个人的内心深处，都飘扬着一面独一无二的风帆。这面风帆，或许代表着当下正奋力追寻的理想，或许承载着铭刻在心底的快乐、勇敢与自信，又或许蕴含着感恩之心、友爱之情……
写作思路
审关键词:自信。记叙与“自信”有关的成长经历，表达对成长的理解审题型:命题作文。需要围绕“自信”来构思，重点是对成长的理解
审题.
记叙自己从不自信到自信的经历，列举名人事例，比如屠呦呦、邓亚萍、爱因斯坦等人关于自信的事例
构思 .
片段组合式:选取三个关于自信的片段，彰显自信的风采
叙事式:按照事情发展的顺序，展现从不自信到自信的经历
结构 .
C
自信
Confident
范文
扬起自信之帆
阳光穿过窗棂的缝隙，轻柔地洒在那把略显陈旧的吉他上。微风轻轻撩动琴弦，奏出一段段悦耳的音符。我放下手中的笔，指尖轻轻滑过琴弦，思绪瞬间飘回到那个舞台之上，回到了自信之帆高高扬起的美好时刻。
猛然间，舞台上的灯光将我拉回现实。会场内的空气闷热而潮湿，我的心跳不由自主地加快。我用衣角匆匆擦去手心的汗水，紧紧抱住吉他，心中满是对琴艺不熟练的担忧与不自信……随着前奏的最后一个音符缓缓落下，我开始演奏。我慌乱地留意着观众的反应，他们脸上或喜或忧的神情不断影响着我，让我愈发紧张。
失误终究还是出现了。我停下演奏，呆呆地站在舞台中央，泪水夺眶而出。就在这时，整个会场突然响起了雷鸣般的掌声，是老师率先鼓起的，是父母带头响应的，是朋友引领的潮流。他们就像船上的领航员，帮助我拉紧桅杆，让我的自信之帆重新升起！他们用掌声、微笑和眼神传递着同一个信息：你能行！
我擦干眼泪，重新拨动琴弦，全身心地投入到演奏中。每一个音符都摒弃了胆怯的颤抖，充满了自信的力量。我不再畏缩，而是坚定地站立；我不再迷茫，而是专注地演奏。我已经高高张起了自信之帆。
在成长的海洋中航行，难免会遇到暴风骤雨。但只要扬起自信之帆，有老师、父母和朋友的鼓励与支持，我就能乘风破浪，驶向成功的彼岸。弹琴如此，生活亦是如此。从那以后，不仅在每次演出时我都会在心中扬起自信之帆，在学习和生活中遇到困难时，我也不再惊慌失措，而是满怀信心，敢于挑战，最终抵达成功的港湾。
思绪回到眼前，我的心中再次充满自信。无论是面对手中的吉他，还是笔下困扰我的难题，我都要扬起自信之帆，迎难而上，在茫茫大海中勇往直前。
文章开篇以细腻的笔触描绘了一幅温馨而富有诗意的画面，“阳光穿过窗棂的缝隙，轻柔地洒在那把略显陈旧的吉他上。微风轻轻撩动琴弦，奏出一段段悦耳的音符”，通过视觉与听觉的描写，迅速将读者带入一个宁静而美好的情境中。随后，作者自然地引出对舞台经历的回忆，这种由景入情的写法，不仅使文章开篇充满吸引力，还为后文叙述自信之帆的扬起奠定了情感基调，让读者在温馨的氛围中期待故事的展开。
在叙述舞台表演的过程中，作者巧妙地设置了情节的起伏。从最初在舞台上“心跳不由自主地加快”“心中满是对琴艺不熟练的担忧与不自信”，到演奏失误后“呆呆地站在舞台中央，泪水夺眶而出”，将紧张、焦虑与沮丧的情绪展现得淋漓尽致，让读者能够深刻感受到作者当时的无助。而就在此时，老师、父母和朋友的掌声如及时雨般响起，“他们就像船上的领航员，帮助我拉紧桅杆，让我的自信之帆重新升起”，情节在此处发生转折，作者的情感也从低谷瞬间回升。这种跌宕起伏的情节安排，使文章充满了张力，而真挚的情感表达则让读者感同身受，增强了文章的感染力。
文章以“自信之帆”为象征，将成长过程比作在海洋中航行，形象地表达了自信在人生道路上的重要性。“自信之帆”这一象征贯穿全文，从舞台上的重新扬起，到在成长海洋中面对暴风骤雨时凭借它乘风破浪，再到结尾处强调面对各种困难都要扬起自信之帆，使文章的主题得到了层层深化。通过这种象征手法，作者将抽象的自信具象化，让读者更容易理解和感受到自信的力量，同时也使文章更具文学性和艺术感染力。
结尾部分简洁而富有力量，“无论是面对手中的吉他，还是笔下困扰我的难题，我都要扬起自信之帆，迎难而上，在茫茫大海中勇往直前”，作者将舞台上的自信延伸到学习和生活的各个方面，表明自信不仅仅局限于一次表演，而是贯穿于人生的每一个阶段。这种升华使文章的主旨更加明确和深刻，激励读者在面对生活中的困难时，要勇敢地扬起自信之帆，积极向前，具有很强的鼓舞性和启示性。文章的语言优美流畅，用词精准恰当。如“微风轻轻撩动琴弦，奏出一段段悦耳的音符”“每一个音符都摒弃了胆怯的颤抖，充满了自信的力量”等语句，运用了拟人的修辞手法，使描写更加生动形象，增强了文章的表现力。同时，文章的语言简洁明了，没有过多的修饰和冗长的叙述，让读者能够轻松理解作者想要表达的意思，体现了作者扎实的语言功底。
作文点评
“莎”场争霸，首位“00后”
2024年，无疑是孙颖莎光芒四射的一年。在巴黎奥运会的赛场上，孙颖莎斩获了乒乓球混合双打冠军以及女子团体冠军。不仅如此，她还在世界乒乓球职业大联盟（WTT）中国大满贯赛中夺得女单冠军，成为国际乒联现行世界排名积分突破一万大关的第一人。实际上，早在2022年，她便已然成为乒乓球历史上首位“00后”世界第一。在一场演讲里，孙颖莎分享自己一路走来的历程时讲道：“当遭遇挫折时，别灰心丧气，就把它当作这一局输了，下一拍再全力以赴打回去。总有一天，你会成为自己心目中理想的模样，而这样的我们，定会成为世界眼中最为璀璨的中国青年形象。”
材料导读
中考预测
孙颖莎说:“遇到挫折，不要沮丧，就当这一局输了，下一拍再努力打回来，总有一天，你将成为你想象中理想的样子……”泰戈尔说:“只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。”在人生的漫漫征途中，若想创造非凡奇迹、活出精彩人生，就必然得经历一场刻骨铭心的自我雕琢。真正杰出的人，都明白要砥砺自我，进而收获圆满的人生。
请以“挫折”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求:①文体不限;②文中不得出现真实的地名、校名、人名;③不少于600字。(60分)
写作思路.挫折
审题
审关键词:挫折。记叙与“挫折”有关的青春经历，表达对折的理解或思考
审题型:话题作文。需要围绕“挫折”来拟题和构思，重点是对挫折的理解
拟题
披荆斩棘，方能成长，蝶变
构思
记叙自己遭遇挫折、战胜挫折的经历，比如比赛失利、成绩滑坡等
范文
破茧逐梦
春风轻柔地拂过，繁花似锦，五彩斑斓的蝴蝶在花丛间翩翩起舞，与娇艳的花朵相互映衬，构成了一幅春日里最动人的画卷。然而，我的心情却如月考成绩公布那日，天空中淅淅沥沥飘落的细雨，即便撑着伞，也难以驱散内心的失落。我把自己锁在房间里，紧紧拉上窗帘，仿佛这样就能逃避那不如人意的现实。
窗外，细雨如丝，我缓缓拉开窗帘，目光落在树上的一只毛毛虫身上，它似乎也在焦急地寻觅着避雨的地方。这时，妈妈端着一杯热气腾腾的牛奶走进来，轻声问我：“你知道毛毛虫是怎么变成蝴蝶的吗？”我微微点头，却又摇了摇头，对于这蜕变的过程，我知之甚少。妈妈语重心长地说：“不经历痛苦和磨难，毛毛虫就只能永远在雨中躲躲藏藏，无法自由自在地飞翔。”妈妈的话如同一道亮光，瞬间照亮了我迷茫的内心，我下定决心，不再做那只只会躲雨的毛毛虫，我要勇敢地战胜挫折，像蝴蝶一样振翅高飞！
从那以后，我的生活变得紧张而又有条不紊。清晨，我会提前半小时起床，背诵前一天学过的单词，预习新的课文；中午，我把午休时间缩短到20分钟，争分夺秒地完成作业，还会挤出时间做几道数学题；下午的自习课，我全神贯注地复习课堂笔记，总结当天所学的知识；夜晚，我沉浸在书的海洋里，房间里的灯光总是最后一个熄灭。
有一天，我站在窗前放松疲惫的双眼，不经意间瞥见一只灰白色的茧在树枝上微微颤动。我心想，那只毛毛虫一定也在为飞翔积蓄着力量吧？我仿佛看到了自己每天在知识的海洋中奋力遨游，为了梦想而不懈努力的身影。
时光匆匆流逝，期中考试如期而至。当我走向考场时，步伐轻快而自信。试卷上的题目仿佛都变得亲切起来，就连我最不擅长的物理题也变得容易解答了。两天后，成绩公布，我的总成绩一下子提高了90分，名次上升了20位，创下了历史新高。回到家，妈妈脸上那灿烂的笑容，便是对我努力的最好肯定。站在窗前，我凝视着那只破茧而出的蝴蝶留下的茧，仿佛也能感受到它飞翔时的自由与畅快。我的目光坚定地望向远方，心中充满了对美好明天的无限憧憬。在这场成长的蜕变中，我学会了勇敢与坚持，我相信，无论未来会遇到多少风雨，我都能像蝴蝶一样，展开翅膀，自由翱翔！
文章以“破茧逐梦”为主题，通过描述自己从月考失利的低落情绪中走出，经过努力在期中考试中取得优异成绩的过程，生动地展现了成长中的蜕变与坚持。这一主题与“蝶变”紧密相连，借毛毛虫破茧成蝶的自然现象，深刻地表达了只有经历痛苦和磨难，才能实现自我突破、获得成长与成功的道理，立意积极向上且富有启发性。
文章情节完整，结构清晰，采用了“困境 - 启发 - 努力 - 成功 - 感悟”的经典叙事模式。开头以月考失利后的低落心情引入，为后文的转变埋下伏笔；接着妈妈用毛毛虫变蝴蝶的故事启发“我”，使“我”决心改变；然后详细描述“我”此后紧张有序的学习生活，展现了努力的过程；期中考试取得优异成绩是努力的结果；最后以站在窗前凝视茧壳，表达对未来的憧憬，升华了主题。整个文章层次分明，过渡自然，让读者能够清晰地跟随作者的思路，感受其成长的历程。
作者在文中运用了细腻的描写手法，使文章情感真挚动人。如开头“春风轻柔地拂过，繁花似锦，五彩斑斓的蝴蝶在花丛间翩翩起舞，与娇艳的花朵相互映衬，构成了一幅春日里最动人的画卷。然而，我的心情却如月考成绩公布那日，天空中淅淅沥沥飘落的细雨，即便撑着伞，也难以驱散内心的失落”，通过环境描写与心情的对比，生动地烘托出“我”月考失利后的沮丧。在描述自己努力学习的过程中，“清晨，我会提前半小时起床，背诵前一天学过的单词，预习新的课文；中午，我把午休时间缩短到20分钟，争分夺秒地完成作业，还会挤出时间做几道数学题；下午的自习课，我全神贯注地复习课堂笔记，总结当天所学的知识；夜晚，我沉浸在书的海洋里，房间里的灯光总是最后一个熄灭”，具体而详细地展现了“我”为改变现状所付出的努力，让读者能够真切地感受到“我”的决心和坚持。
文章巧妙地运用了象征手法，以毛毛虫破茧成蝶象征“我”的成长与蜕变。毛毛虫在茧中经历痛苦和磨难，最终破茧而出，自由飞翔，这与“我”从月考失利的困境中，通过努力学习，在期中考试中取得优异成绩的过程相契合。这种象征手法的运用，使文章更加生动形象，富有表现力，同时也深化了主题，让读者更容易理解作者想要表达的情感和道理。
结尾部分“站在窗前，我凝视着那只破茧而出的蝴蝶留下的茧，仿佛也能感受到它飞翔时的自由与畅快。我的目光坚定地望向远方，心中充满了对美好明天的无限憧憬。在这场成长的蜕变中，我学会了勇敢与坚持，我相信，无论未来会遇到多少风雨，我都能像蝴蝶一样，展开翅膀，自由翱翔！”富有深意，既呼应了开头和主题，又表达了作者对未来的信心和决心。这种积极向上的态度能够引发读者的共鸣，激励读者在面对困难和挫折时，勇敢地追求自己的梦想，努力实现自我成长和突破。
作文点评
材料导读
斩获国家荣誉称号
2024年9月，年逾七旬、已74岁高龄的许振超荣获“人民工匠”国家荣誉称号。值得一提的是，这是国家首次以“人民工匠”这一国家荣誉称号来表彰技术工人。回溯到20世纪80年代，当时仅有初中学历的许振超成为了一名桥吊司机。他凭借着自信且自强的精神，自学了桥吊的构造与原理，逐步成长为桥吊领域的专家。2003年，许振超带领团队创下了每小时339箱集装箱装卸的世界纪录，此后更是不断突破自我、刷新成绩。2019年，他第九次创造的世界纪录，至今仍未被他人打破。
中考预测
请以“坚持”为话题，自拟题目，写一篇文章，谈谈你的理解。
要求:①文体不限;②文中不得出现真实的地名、校名、人名;③不少于600字。(60分)
许振超堪称“工匠精神”的杰出践行者，他先后9次打破集装箱装卸世界纪录，缔造了“振超效率”。他凭借自学成才，始终如一地刻苦钻研技术，练就了“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等精湛绝技，还以身作则，培养出“王啸飞燕”“显新穿针”“刘洋神绳”等众多在社会上具有影响力的工人品牌。为梦想拼搏，为热爱奋斗，这样的人便是传奇。其实，在我们身边，那些心怀梦想且始终坚守热爱的人，同样也能书写属于自己的传奇。
写作思路
审题.
拟题.
构思.
审关键词:坚持。记叙与“坚持”有关的成长经历，表达对成长的理解
审题型:话题作文。需要围绕“坚持”来拟题和构思，重点是对成长的理解
坚持，最亮丽的风景
坚持的力量
记叙自己的成长经历，比如坚持学习某一门弱势学科并最终取得成功的经历
列举名人事例，比如乔诺、蒲松龄、司马迁等人的例子
范文
坚守，绘就人生最美画卷
人生恰似一场充满未知与挑战的漫长征途，途中荆棘丛生、曲折不断，而执着宛如那照亮前行道路的明灯，是抵达成功彼岸的必由之路。这就如同广袤沙漠中的旅人，常常会在茫茫沙海中迷失方向，但只要怀揣着坚持的信念，就一定能寻得生命的甘泉，重获生机与希望。
一年前，学校艺术节的大幕如期拉开，我们满怀热忱地投入到排练之中，满心期待着在舞台上绽放光彩。然而，现实却给了我们沉重的一击。一次又一次的排练，不仅枯燥乏味、辛苦异常，更让人沮丧的是，大家的配合总是状况百出。有时候，一个简单的动作要反复排练几十次，却依旧无法达到理想的效果。
我们身心俱疲，身体在机械地做着跳跃、旋转、平衡等动作，早已失去了往日的灵动。心中的信心一点点被消磨殆尽，排练的激情也消失得无影无踪，动作变得僵硬而变形。终于，有人忍无可忍，大声喊道：“不练了！这样下去，我们只能在舞台上丢人现眼！我退出！”
刹那间，排练的房间里死一般沉寂，大家无精打采地靠在墙上，叹息声此起彼伏。有的同学甚至开始收拾衣物，打算离开。就在这千钧一发之际，有人振臂高呼：“我们不能放弃，必须坚持！谁放弃，谁就辜负了大家这么多天的辛勤付出！谁认输，谁就是彻头彻尾的懦夫！”
这句话如同一道划破黑暗的闪电，击中了我们每个人的内心，让我们重新燃起了对舞蹈的热爱。我们仿佛被一股无形的力量所驱使，重新投入到紧张的训练中。一天又一天，一次又一次，无论遇到多大的困难，无论身体多么疲惫，我们都咬牙坚持了下来。
艺术节当天，我们表演的舞蹈《青春的风采》赢得了全场最热烈、最持久的掌声。组委会更是将唯一的一个“特等奖”授予了我们舞蹈队。看着那座金灿灿的奖杯，我们所有队员都激动得热泪盈眶，这泪水里，有对成绩的喜悦，有对拼搏的感慨，更有对坚持的自豪。
莎士比亚曾说：“凡事皆需尽力而为，半途而废者永无成就。”从那以后，每当我在生活中面临困难想要放弃的时候，我都会在心底默默地对自己说：“再坚持一下！”这句话，是我坚定不移的信念，也是我源源不断的力量源泉。它就像父母温暖的双手，在我迷茫时给予我支撑；它就像冬日里温暖的阳光，在我疲惫时抚慰我的心灵；它就像一双隐形的翅膀，带着我飞向自由的远方。
文章以“坚持”为核心主题，通过讲述学校艺术节舞蹈排练的艰难历程，深刻阐述了坚持对于实现梦想、取得成功的重要意义。开篇将人生比作漫长旅程，强调执着是通往成功的必经之路，以沙漠旅人寻得甘泉作比，形象地引出坚持的重要性。结尾引用莎士比亚的名言，并表明“再坚持一下”成为自己的信念和力量源泉，升华了主题，使文章立意上升到人生哲理的高度，具有很强的启发性和教育意义。
文章情节丰富且富有变化，从满怀激情投入排练，到因配合问题和反复失败而陷入疲惫、失去信心，再到有人提出退出，排练陷入危机，最后因一句激励的话语重新燃起热情，坚持训练并最终获得特等奖。整个情节发展一波三折，扣人心弦，能够紧紧抓住读者的注意力，让读者随着作者的描述而心情起伏，增强了文章的吸引力和可读性。
作者在文中运用了细腻的描写手法，生动地展现了人物的心理和情感变化。如“我们疲惫不堪，身体扭曲地做着跳跃、旋转、平衡的动作。心里没了信心，排练没了激情，动作也都变形了”，通过对身体和心理状态的描写，真实地表现出大家在排练困境中的沮丧和无奈。“看着那座金灿灿的奖杯，我们所有队员都激动得热泪盈眶，这泪水里，有对成绩的喜悦，有对拼搏的感慨，更有对坚持的自豪”，细腻地刻画了获奖时队员们复杂而真挚的情感，让读者能够深刻感受到坚持带来的成就感和喜悦。
文章语言生动形象，运用了多种修辞手法，增强了表达效果。如“这句话如同一道划破黑暗的闪电，击中了我们每个人的内心”，将激励的话语比作闪电，形象地表现出这句话的强大力量；“它就像父母温暖的双手，在我迷茫时给予我支撑；它就像冬日里温暖的阳光，在我疲惫时抚慰我的心灵；它就像一双隐形的翅膀，带着我飞向自由的远方”，运用排比和比喻的修辞手法，生动地阐述了“再坚持一下”这句话对自己的重要意义，富有感染力，能够引起读者的共鸣。
文章结构严谨，层次分明。开头点明主题，引出下文；中间详细叙述舞蹈排练的过程，按照事情发展的顺序，有条不紊地展开情节；结尾总结全文，升华主题，呼应开头。各部分之间过渡自然，衔接紧密，使文章形成一个有机的整体，体现了作者较强的谋篇布局能力。
作文点评
材料导读.
在北京大学2024级毕业典礼现场，“考古女孩”钟芳蓉作为本科毕业生代表上台发言。四年前，钟芳蓉凭借湖南省文科第四名的出色成绩，毅然选择了北京大学的考古专业。要知道，考古专业长期位列“中国十大最冷门专业”榜单之中。时光匆匆，四年过去了，钟芳蓉是否还坚守着当初的那份初心呢？她以实际行动给出了肯定的答案：坚守如初！她即将前往敦煌研究院开启新的工作旅程，主要任务是编写敦煌石窟的考古报告。钟芳蓉表示，她满心期待着能为敦煌石窟考古报告的编写工作贡献自己的绵薄之力。
我们没办法关闭自己的耳朵，不管什么样的意见飘进耳朵，都得听进去。然而，我们的大脑具备对这些意见进行甄别判断的能力。人类并非那种只会依照指令行事的傀儡，既不应该毫无主见地盲目听从，也没有必要一味地跟从他人的指令。什么事情值得去做，什么事情不应该去做，都需要我们自己去思考判断，而不能盲目地跟从别人的想法。成长其实就是一个慢慢学会质疑、不再盲目跟从他人的过程。当你开始懂得运用自己的阅历和经验去对事物做出判断时，那就意味着你正在成长。
读完材料，你有哪些感悟 选择感触最深的一点，写一篇文章。
要求:①文体不限;②文中不得出现真实的地名、校名、人名;③不少于600字。(60分)
中考预测
写作思路
学会质疑，不能盲从
结构
并列式:从三个角度列举名人事例，论述不能盲从的重要性
小标题式:按照事情发展的顺序，拟写三个小标题，记叙盲从或拒绝盲从的过程
审题
审关键词:成长、不能盲从。记叙与“不能盲从”有关的成长经历表达对成长的感悟
审题型:材料作文。需要围绕“不能盲从”来拟题和构思，重点是对成长的感悟
构思
记叙自己的成长经历，可以写某一次盲从的惨痛教训，也可以写身边的某个人拒绝盲从的事例
范文
成长，向盲从说“不”
法国科学家法布尔曾开展过一项著名的“毛毛虫实验”。他将若干毛毛虫放置在花盆边缘，让它们首尾相连，围成一个圈，还在花盆不远处撒下毛毛虫爱吃的松针。结果，这些毛毛虫绕着花盆一圈又一圈地爬行，一天过去了，依旧不知疲倦地“团团转”，连续七天七夜，都没发现近在眼前的松针。这场景着实令人叹息！这个实验深刻地警示我们：缺乏主见、一味盲从，是多么可怕的事情！
拒绝盲从是一种难能可贵的品质。在“地心说”占据主流的社会环境下，布鲁诺以生命为赌注，坚定捍卫“日心说”，在逆流中展现出理性的果敢与坚毅。亚里士多德曾言“吾爱吾师，吾更爱真理”，面对老师的权威观点，他绝不盲目跟从，始终坚持自己的理性追求。倘若他们当时盲目从众，不进行理性的分析与判断，就等于放弃了自己的思想，又怎能在各自的领域取得非凡成就呢？
国学大师梁漱溟说过：“有了主见，才得有自己；有自己，才得有旁人。”此言极是！我们必须拥有主见，树立自信。当年，发达国家给出水稻不可杂交的“标准答案”，而袁隆平却坚信自己的判断，持之以恒地探索，最终成功培育出杂交水稻。新中国成立初期，国际学者一致认定中国贫油，李四光却坚信自己的理论——中国一定能找到油田。经过不懈努力的勘探，中国成功开发了大庆这个亿级油田。无论何时何地，我们都应保持理性，不盲目跟从，才能避免被他人误导。
年轻的我们，更应时刻保持理性，坚决拒绝盲从。湖南女孩钟芳蓉在高考中取得优异成绩后，没有盲目追随热门专业，而是毅然选择了自己热爱的考古学专业。因为她深知，只有真正热爱一个专业，才能全身心投入其中，实现自己的人生价值。
我们每个人都应如此：认清自我，理性思考，拒绝盲从。要知道，若失去了理性，就如同茫茫大海中失去方向的小船，只能随波逐流，永远无法抵达自己的目的地。
文章以“成长，拒绝盲从”为主题，通过法国科学家法布尔的“毛毛虫实验”引入，深刻阐述了盲从的危害，进而强调拒绝盲从的重要性。结合布鲁诺、亚里士多德、袁隆平、李四光以及钟芳蓉等人物事例，从不同角度论证了拒绝盲从对于个人成长和取得成就的关键作用，立意积极向上且富有现实意义，能够引发读者对于独立思考和拒绝盲从的深入思考。
作者在论证过程中运用了丰富多样的论据。既有科学实验作为事实论据，如“毛毛虫实验”，生动形象地说明了盲从的可怕后果；又列举了多位名人的事例，包括科学家布鲁诺坚持“日心说”、亚里士多德不盲从老师观点、袁隆平培育杂交水稻、李四光开发大庆油田以及钟芳蓉选择考古专业等，这些事例涵盖了不同领域和时代，具有很强的说服力和代表性。通过摆事实、讲道理，有力地支撑了文章的中心论点，使论证更加充分、严密。
文章采用了总分总的结构，层次分明。开头通过“毛毛虫实验”引出主题，点明盲从的危害；中间部分分别从拒绝盲从是一种优秀品质、要有主见和自信、年轻人应拒绝盲从等方面进行论述，每个部分都有具体的事例支撑；结尾总结全文，再次强调每个人都应认清自我、理性思考、拒绝盲从，呼应开头，使文章结构完整、逻辑严谨。
文章语言流畅自然，表达清晰准确。在叙述事例时，简洁明了，能够抓住关键信息，使读者快速理解事例与论点的关联。在阐述观点时，语言富有感染力，如“倘若他们当时盲目从众，不进行理性的分析与判断，就等于放弃了自己的思想，又怎能在各自的领域取得非凡成就呢？”运用反问句，增强了语气，突出了拒绝盲从的重要性。同时，文中引用国学大师梁漱溟的话，增添了文章的文化底蕴。
文章不仅通过历史事例进行论证，还结合当下年轻人的实际情况，以钟芳蓉选择考古专业为例，说明年轻人在面对选择时应保持理性，拒绝盲从。这种联系现实的做法，使文章更具时代感和现实意义，能够启发读者在日常生活和学习中，学会独立思考，不盲目跟从他人，对于培养读者的自主意识和批判性思维具有积极的引导作用。
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