《岁月如歌——我们的初中生活》教学设计
一、教材分析
审题就是审查题意，明确题目的要求；立意就是确立最主要的思想内容。认真审题、恰当立意，才能确保写作符合要求，不跑题、不偏题，也才能有效组织材料，合理安排文章结构。审题立意是九年级下册第二单元的写作训练主题，是第三单元写作训练主题“谋篇布局”准备，二者一脉相承。
二、学情分析
初三学生已经能够进行记叙文和简单的议论文写作，但部分学生在审题立意方面仍存在不足，例如审题不全面、立意不深刻、跑题等现象。他们对审题和立意的重要性认识不足，缺乏系统的方法指导，需要教师的引导和帮助，才能更好地掌握写作技巧，提高写作水平。部分学生对抽象的写作理论理解较难，需要结合具体的案例进行讲解和分析，才能更好地理解和掌握。
三、素养目标
1、理解审题立意的概念和要求。
2、学会不同类型写作的审题立意的方法。
3、能根据审题立意的结果，按要求完成写作实践。
四、教学重点和难点
重点：审题立意的基本方法以及不同类型写作的审题立意技巧。
难点：根据材料进行深入的思考和立意，将审题立意的结果应用于具体的写作实践中，避免跑题、偏题。
五、教学方法
讲授法、小组合作探究法、案例分析法、写作实践法
六、设计意图
以作文比赛落选为例，引出“审题立意”的重要性，并通过“学会审题”、“学会立意”、“写作实践”三个活动，循序渐进地引导学生掌握审题立意的方法，最终提升学生的写作能力。
案例选择贴近学生生活，例如“美丽的误会”、“初中生活二三事”、“生活是一面镜子”等，易于学生理解和接受。 练习题的设计也紧密结合课文内容，通过分析猫头鹰和斑鸠的故事，引导学生从不同角度思考问题，并进行立意练习，为最后的写作实践做好铺垫。
七、教学过程
（一）情境引入
最近，小意满怀希望参加了一个作文比赛，但在初赛就落选了。评委老师给他的评语是：文不对题。谁能帮他分析分析问题的症结？
“文不对题”的意思是文章或言论的内容与题目或主题不相符合，即所写或所说的内容与应该讨论的主题不一致。小意落选的理由是他写的作文内容与主题不匹配，是审题立意的问题。
为什么小意的作文会“文不对题”？如何避免类似情况发生呢？今天，我们就来学习如何审题和立意。
（二）齐读目标
请同学们齐读本节课的学习目标：
1、理解审题立意的概念和要求。
2、学会不同类型写作的审题立意的方法。
3、能根据审题立意的结果，按要求完成写作实践。
（三）活动一：学会审题——慧眼识题
1.何为审题？
审题就是审查题意，明确题目的要求。
审题在写作中非常重要，因为它是整个写作过程中的第一步，也是确保写作内容准确、有效和有针对性的重要因素，失之毫厘，谬以千里。
2.如何审题？
①审题应全面、细致，要注意题目中的限制条件，明确选材的范围。
例1：《美丽的误会》这个题目，“误会”是生活中常见的插曲，可能引发纠纷，可能造成尴尬，而限制条件“美丽”则表明，要叙述的这场误会引出的应该是一段美好的故事。
例2：《初中生活二三事》这个题目，“初中生活”界定了要写的是初中阶段生活中的故事，而不是小学或者幼年时候的故事；“二三事”则表明，要选择两三件自己感触最深的事来写，不要只记叙一件事，也不要拉拉杂杂流水账一般写若干小事。
②审题应客观、准确，还要注意分析题目，正确理解题目的意义。
例：《生活是一面镜子》这个题目，将“生活”比喻成“镜子”，意味着可以写自己，也可以写他人生活中让你感触深刻的事情，可以表现生活中的美好，也可以反映生活中的丑恶。总之，要通过生活中的人和事，去表现自己对生活的理解、反思，表达对生活中所蕴含哲理的体悟。
3.审题练习
阅读下面的材料，在认真审题的基础上，列出两三个写作的主题。
匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它：“你要到哪儿去？”猫头鹰回答：“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问：“为什么呢？”猫头鹰说：“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说：“你只要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声，即使到了东方，还是会惹人讨厌的。”
1.这则寓言讲了一个什么故事？本来的寓意是什么？
这则寓言讲述了一只猫头鹰因叫声不被人喜欢而决定搬家的故事。斑鸠认为除非猫头鹰能改变自己的叫声，否则不管搬到哪里，都不会受到别人的欢迎。这个故事的本意是：只有改变自己，才能适应环境。
2.你还可以悟出什么道理？试着从其他角度进行思考，甚至可以从反面立意。
①对待自己的缺点或问题，必须从根本上加以解决；
②如果不能改变环境，则需要改变自己；
③当自己在某一环境中难以适应，无法得到人们认可时，主动寻找一个适合自己生存的环境，也是一种明智的选择；
④惟有自我反省，才能有所进步。
技法点拨——
材料作文的审题时，首先应该仔细审读材料，准确、深入地理解材料的含义。其次根据材料意义确定中心，最后选择其中的某个角度或要点作为写作重点。
（四）活动二：学会立意——意在笔前
1.何为立意？
立意就是确定最主要的思想内容。
立意通常在审题之后，是写作过程的第二步。立意在写作中的重要性不言而喻，它是文章的灵魂和核心，决定了文章的深度与亮点。
2.如何立意？
①立意要明确。一篇文章只能有一个中心，所以文章的态度必须鲜明，不能模棱两可。正确、积极、鲜明是立意的基本要求。
例：《岳阳楼记》通过描写岳阳楼的景色来抒发作者的政治抱负和人生态度。范仲淹的“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了他积极的人生态度、高尚的情操和远大的理想。
②立意要深刻。对事物的认识不应只停留在表面，而要努力挖掘事物内在的思想内容，分析事物之间的联系，还可以联系社会生活，进一步分析其社会意义。
例：《孔乙己》通过讲述一个穷困潦倒的知识分子孔乙己的故事，深刻揭示了封建社会的残酷和人性的冷漠，以及知识分子在社会变迁中的困境。文章不仅仅停留在对孔乙己个人悲剧的描述上，而是深入挖掘了个体悲剧背后的社会原因和人性问题。
③立意要新颖。要学会求新，避免思维定式，人云亦云。深入挖掘题目的内涵，变换不同角度思考问题，甚至从习见观点的对立角度反向立意，都可以使立意新颖。
例：常理说不要班门弄斧，若用“弄斧就要到班门”这样的立意来写作，并展开合理的论述，就能令人耳目一新。
（五）活动三：写作实践——妙笔生花
请同学们完成作文后，根据以下量表，评价打分
作文评价量表
角度 评分标准 自评 互评
审题 立意 内容充实，突出中心，详略得当 立意新颖、深刻，情感积极向上 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
结构 结构完整，逻辑分明，按照一定的顺序写作 合理使用过渡句或过渡段 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
语言 语言准确或生动 议论文论据充分，论证多样 记叙文中能够恰当运用细节描写或修辞手法 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
其他 字数不少于600字，书写工整、美观 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
1.写作实践二
同学们，打开课本看写作实践二：从上面列出的主题中选择一个，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。
技法点拨——
材料主题：
①对待自己的缺点或问题，必须从根本上加以解决；
②如果不能改变环境，则需要改变自己；
③当自己在某一环境中难以适应，无法得到人们认可时，主动寻找一个适合自己生存的环境，也是一种明智的选择；
④惟有自我反省，才能有所进步。
分析、比较这些主题，选择一个有一定深度且相对新颖的主题进行构思，写作时不要跑题、偏题。
例文：
反省——成功的基石
轻轻打开一扇窗，静静啜饮一口茶，让窗外栀子花香与茶中馥香一道，伴我沉思，伴我品味反省的味道。
——题记
让反省之花开满心房，让生命之树永远茁壮。
叹——花落无言
“满纸荒唐言，一把辛酸泪”一曲红楼演绎了人间的悲欢情愁，“玉带枕中撞”林黛玉，柔情中透露着一丝倔强，智慧中不乏一丝高傲。命中注定你的悲剧，含泪葬花是你凄婉的结局。
黛玉，你何不反省一下，倘若自己多一丝旷达，少一份忧郁；倘若自己多一丝宽容，少一分小气，也许可以续写人生的喜剧。
赏——真情无语
“素月寄孤舟，只影随水流，家国破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风爽，梧桐雨点点愁。”李清照你才华横溢，文采飞扬，曾与丈夫对酒当歌，欢畅淋漓，然而你也是不幸的，中年之后，独自悲秋，与你相伴的唯有愁。
清照，你何不反省一下，人生无常，寂寞常有，倘若你放开心胸，笑对人生，又怎会落得肠断无人诉，人比黄花瘦。
品——壮志无声
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”屈原，独处汨罗江畔，看滔滔江水，诉说自己的爱国亲情，诉说自己的报国壮志，你纵身一跃，构成了最美的弧线。
屈原，你何不反省一下，既然皇帝昏庸，君王无能，你何必留恋，何必担忧。胸怀大志，也许这才是你人生的追求。
让反省之花开满心房，叹黛玉花落，赏清照真情，品屈原壮志，反省之花如影随形。
漫漫青青大道，我若有所思，反省是一朵娇艳美丽的花，反省，让我学会旷达，让我学会乐观，让我拥有豪情，反省，装点我们的人生，滋味无穷!
点评：
本文立意明确，以“反省”为核心，将反省与人生智慧、情感态度和壮志联系起来，使得立意不仅限于表面的自我批评，而是深入到了人生哲学的层面。
论据丰富且具有代表性，选取了林黛玉、李清照和屈原三个历史人物的故事作为论据，这些论据不仅具有文学价值，也富含深刻的反省意义，能够很好地支撑文章的中心论点。三个小标题对应三个历史人物故事，形成了并列式结构，使文章层次分明，逻辑清楚。
文章语言优美，富有诗意，穿插了古诗词，增加了文章的文化底蕴和文学色彩。
2.写作实践三
以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。不少于600字。
提示：
1.“记叙性文章”，表明写作时要以记叙为主，综合运用其他表达方式。
2.要注意把握题目中的关键词，探究其含义。“山”指什么？“翻过”又意味着什么？放开思路，从多个角度思考。
3.根据你对题目含义的不同理解，拟出多个主题，从中筛选出一个自己感受最深，且比较新颖的主题，构思成文。
素材链接：
——只要翻过那座山，就能看见大海。
少年小的时候，祖母哄他入睡时，像唱摇篮曲一样常给他这么念叨说：“孩子，只要翻过咱们家后面的一座大山，就能看见大海啦！”
其中“一座大山”那句话，少年还真的把它牢记在心了。其实，这句话显然过分夸张了。因为现在已经这样爬过两三座山头了，可仍然不见大海的踪影。
尽管如此，少年还是像念咒似的在心中默念着祖母的话，继续向上爬去。
——只要翻过那座山，就能看见大海。
离山顶只有几步了，少年开始快跑起来。然而站在山顶向下望去，前方仍是像波浪一样上下起伏，不见终点的长长山道。
（选自杉美树子《只要翻过那座山》）
例文：
翻过那座山
在人生的旅途中，每个人都会遇到形形色色的山峰，它们阻挡着前行的道路，考验着我们的意志和决心。翻过那座山，或许意味着挑战自我，或许意味着实现梦想，更或许意味着人生的转折与成长。
记得那是一个阳光明媚的周末，我和朋友们决定去郊外的一座小山进行徒步旅行。起初，我们对这次旅行充满了期待和兴奋，但随着路程的增加，疲惫和挑战也随之而来。山势越来越陡峭，我们的步伐越来越沉重，汗水浸湿了衣服，呼吸也变得急促。我开始怀疑自己是否能够继续前进，是否能够翻过这座山。
就在我快要放弃的时候，我看到了前面的队友们，他们虽然同样疲惫，但仍然坚持不懈地向上攀登。我想起了我们出发前的决心，我们要一起翻过这座山，一起看到山那边的风景。我深吸一口气，调整了一下背包，继续前进。每一步都显得异常艰难，但每一步也都让我更加坚定。
最终，我们成功地到达了山顶。站在山顶上，我们俯瞰着脚下的风景，那种成就感和满足感是无法用言语表达的。我们互相击掌庆祝，分享着彼此的喜悦。那一刻，我明白了，翻过那座山不仅仅是一次身体的挑战，更是一次心灵的成长。
这次经历让我深刻地认识到，生活中的困难和挑战就像是一座座山，它们考验着我们的勇气和决心。只有当我们勇敢地面对它们，坚持不懈地努力，我们才能翻过那座山，看到更广阔的天地，实现自我超越。
翻过那座山，我学会了坚持和勇气，也学会了在困难面前不放弃。这将成为我人生旅途中宝贵的财富，激励我在未来的道路上，无论遇到什么困难，都能够勇敢地翻过那座山。
点评：
这篇作文紧扣题目“翻过那座山”，通过叙述一次具体的登山经历，展现了作者在面对困难时的心路历程和成长变化。作者没有停留在字面上的山，而是将其引申为更深层次的人生挑战，立意积极向上，深刻且具有启发性。
文章语言流畅自然，描述细腻，能够很好地传达作者的情感和体验。文中抓住了登山过程中的许多细节描写，如“汗水浸湿了衣服，呼吸也变得急促”，增强了语言的表现力。
（六）活动小结
审题是写作的起点，它要求我们不仅要理解题目的字面意义，更要洞察其深层含义。立意则是文章的灵魂，它决定了我们写作的方向和深度。只有认真审题，恰当立意，才能确保符合写作要求，不跑题，不偏题，也才能有效组织材料，合理安排文章结构。
七、板书设计
写作 审题立意
审题：全面细致，客观准确
立意：中心明确，内涵深刻，独树一帜
八、教学反思
通过本节课的学习，学生对审题立意有了更深入的理解，并能够在实际写作中运用所学知识，提高了写作能力。在以后的教学中，需要进一步加强对学生的个别指导，并提供更多更丰富的写作素材和范例，帮助学生提高写作水平。(共32张PPT)
写作
审题立意
最近，小意满怀希望参加了一个作文比赛，但在初赛就落选了。评委老师给他的评语是：文不对题。谁能帮他分析问题的症结？
“文不对题”的意思是文章或言论的内容与题目或主题不相符合，即所写或所说的内容与应该讨论的主题不一致。小意落选的理由是他写的作文内容与主题不匹配，是审题立意的问题。
情景设置
素养目标
理解审题立意的概念和要求。
学会不同类型写作的审题立意的方法。
能根据审题立意的结果，按要求完成写作实践。
学会审题 慧眼识题
活动一
审题在写作中非常重要，因为它是整个写作过程中的第一步，也是确保写作内容准确、有效和有针对性的重要因素，失之毫厘，谬以千里。
何为审题？
审题就是审查题意，明确题目的要求。
《美丽的误会》这个题目，“误会”是生活中常见的插曲，可能引发纠纷，可能造成尴尬，而限制条件“美丽”则表明，要叙述的这场误会引出的应该是一段美好的故事。
1.审题应全面、细致，要注意题目中的限制条件，明确选材的范围。
如何审题？
例：
《初中生活二三事》这个题目，“初中生活”界定了要写的是初中阶段生活中的故事，而不是小学或者幼年时候的故事；“二三事”则表明，要选择两三件自己感触最深的事来写，不要只记叙一件事，也不要拉拉杂杂流水账一般写若干小事。
如何审题？
例：
《生活是一面镜子》这个题目，将“生活”比喻成“镜子”，意味着可以写自己，也可以写他人生活中让你感触深刻的事情，可以表现生活中的美好，也可以反映生活中的丑恶。总之，要通过生活中的人和事，去表现自己对生活的理解、反思，表达对生活中所蕴含哲理的体悟。
2.审题应客观、准确，还要注意分析题目，正确理解题目的意义。
如何审题？
例：
匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它：“你要到哪儿去？”猫头鹰回答：“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问：“为什么呢？”猫头鹰说：“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说：“你只要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声，即使到了东方，还是会惹人讨厌的。”
阅读下面的材料，在认真审题的基础上，列出两三个写作的主题。
审题练习
1.这则寓言讲了一个什么故事？本来的寓意是什么？
这则寓言讲述了一只猫头鹰因叫声不被人喜欢而决定搬家的故事。斑鸠认为除非猫头鹰能改变自己的叫声，否则不管搬到哪里，都不会受到别人的欢迎。这个故事的寓意是：只有改变自己，才能适应环境。
2.你还可以悟出什么道理？试着从其他角度进行思考，甚至可以从反面立意。
①对待自己的缺点或问题，必须从根本上加以解决；
②如果不能改变环境，则需要改变自己；
③当自己在某一环境中难以适应，无法得到人们认可时，主动寻找一个适合自己生存的环境，也是一种明智的选择；
④惟有自我反省，才能有所进步。
技法点拨
材料作文的审题，首先应该仔细审读材料，准确、深入地理解材料的含义。其次根据材料意义确定中心，最后选择其中的某个角度或要点作为写作重点。
学会立意 意在笔前
活动二
立意通常在审题之后，是写作过程的第二步。立意在写作中的重要性不言而喻，它是文章的灵魂和核心，决定了文章的深度与亮点。
何为立意？
立意就是确定最主要的思想内容。
《岳阳楼记》通过描写岳阳楼的景色来抒发作者的政治抱负和人生态度。范仲淹的“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了他积极的人生态度、高尚的情操和远大的理想。
1.立意要明确。一篇文章只能有一个中心，所以文章的态度必须鲜明，不能模棱两可。正确、积极、鲜明是立意的基本要求。
如何立意？
例：
《孔乙己》通过讲述一个穷困潦倒的知识分子孔乙己的故事，深刻揭示了封建社会的残酷和人性的冷漠，以及知识分子在社会变迁中的困境。文章不仅仅停留在对孔乙己个人悲剧的描述上，而是深入挖掘了个体悲剧背后的社会原因和人性问题。
2.立意要深刻。对事物的认识不应只停留在表面，而要努力挖掘事物内在的思想内容，分析事物之间的联系，还可以联系社会生活，进一步分析其社会意义。
如何立意？
例：
常理说不要班门弄斧，若用“弄斧就要到班门”这样的立意来写作，并展开合理的论述，就能令人耳目一新。
3.立意要新颖。要学会求新，避免思维定式，人云亦云。深入挖掘题目的内涵，变换不同角度思考问题，甚至从习见观点的对立角度反向立意，都可以使立意新颖。
如何立意？
例：
写作实践 妙笔生花
活动三
请同学们完成作文后，根据以下量表，评价打分。
角度 评分标准 自评 互评
审题 立意 内容充实，突出中心，详略得当 立意新颖、深刻，情感积极向上 ☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
结构 结构完整，逻辑分明，按照一定的顺序写作 合理使用过渡句或过渡段 ☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
语言 语言准确或生动 议论文论据充分，论证多样 记叙文中能够恰当运用细节描写或修辞手法 ☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
其他 字数不少于600字，书写工整、美观 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
作文评价量表
从上面列出的主题中选择一个，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。
写作实践二
技法点拨
明确论点
拟写题目
确定结构谋篇布局
论据准确论证多样
①对待自己的缺点或问题，必须从根本上加以解决；
②如果不能改变环境，则需要改变自己；
③当自己在某一环境中难以适应，无法得到人们认可时，主动寻找一个适合自己生存的环境，也是一种明智的选择；
④惟有自我反省，才能有所进步。
分析、比较这些主题，选择一个有一定深度且相对新颖的主题进行构思，写作时不要跑题、偏题。
材料主题
例：
反省——成功的基石
“满纸荒唐言，一把辛酸泪”一曲红楼演绎了人间的悲欢情愁，“玉带枕中撞”林黛玉，柔情中透露着一丝倔强，智慧中不乏一丝高傲。命中注定你的悲剧，含泪葬花是你凄婉的结局。
黛玉，你何不反省一下，倘若自己多一丝旷达，少一份忧郁；倘若自己多一丝宽容，少一分小气，也许可以续写人生的喜剧。
轻轻打开一扇窗，静静啜饮一口茶，让窗外栀子花香与茶中馥香一道，伴我沉思，伴我品味反省的味道。
——题记
让反省之花开满心房，让生命之树永远茁壮。
叹——花落无言
“素月寄孤舟，只影随水流，家国破，一盏残酒，酒淡怎敌晚风爽，梧桐雨点点愁。”李清照你才华横溢，文采飞扬，曾与丈夫对酒当歌，欢畅淋漓，然而你也是不幸的，中年之后，独自悲秋，与你相伴的唯有愁。
清照，你何不反省一下，人生无常，寂寞常有，倘若你放开心胸，笑对人生，又怎会落得肠断无人诉，人比黄花瘦。
赏——真情无语
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”屈原，独处汨罗江畔，看滔滔江水，诉说自己的爱国亲情，诉说自己的报国壮志，你纵身一跃，构成了最美的弧线。
品——壮志无声
屈原，你何不反省一下，既然皇帝昏庸，君王无能，你何必留恋，何必担忧。胸怀大志，也许这才是你人生的追求。
让反省之花开满心房，叹黛玉花落，赏清照真情，品屈原壮志，反省之花如影随形。
漫漫青青大道，我若有所思，反省是一朵娇艳美丽的
花，反省，让我学会旷达，让我学会乐观，让我拥有豪情，反省，装点我们的人生，滋味无穷!
本文立意明确，以“反省”为核心，将反省与人生智慧、情感态度和壮志联系起来，使得立意不仅限于表面的自我批评，而是深入到了人生哲学的层面。
论据丰富且具有代表性，选取了林黛玉、李清照和屈原三个历史人物的故事作为论据，这些论据不仅具有文学价值，也富含深刻的反省意义，能够很好地支撑文章的中心论点。三个小标题对应三个历史人物故事，形成了并列式结构，使文章层次分明，逻辑清楚。
文章语言优美，富有诗意，穿插了古诗词，增加了文章的文化底蕴和文学色彩。
点评
以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。不少于600字。
写作实践三
提示：
1.“记叙性文章”，表明写作时要以记叙为主，综合运用其他表达方式。
2.要注意把握题目中的关键词，探究其含义。“山”指什么？“翻过”又意味着什么？放开思路，从多个角度思考。
3.根据你对题目含义的不同理解，拟出多个主题，从中筛选出一个自己感受最深，且比较新颖的主题，构思成文。
素材链接
（选自杉美树子《只要翻过那座山》）
——只要翻过那座山，就能看见大海。
少年小的时候，祖母哄他入睡时，像唱摇篮曲一样常给他这么念叨说：“孩子，只要翻过咱们家后面的一座大山，就能看见大海啦!”
其中“一座大山”那句话，少年还真的把它牢记在心了。其实，这句话显然过分夸张了。因为现在已经这样爬过两三座山头了，可仍然不见大海的踪影。
尽管如此，少年还是像念咒似的在心中默念着祖母的话，继续向上爬去。
——只要翻过那座山，就能看见大海。
离山顶只有几步了，少年开始快跑起来。然而站在山顶向下望去，前方仍是像波浪一样上下起伏，不见终点的长长山道。
在人生的旅途中，每个人都会遇到形形色色的山峰，它们阻挡着前行的道路，考验着我们的意志和决心。翻过那座山，或许意味着挑战自我，或许意味着实现梦想，更或许意味着人生的转折与成长。
记得那是一个阳光明媚的周末，我和朋友们决定去郊外的一座小山进行徒步旅行。起初，我们对这次旅行充满了期待和兴奋，但随着路程的增加，疲惫和挑战也随之而来。山势越来越陡峭，我们的步伐越来越沉重，汗水浸湿了衣服，呼吸也变得急促。我开始怀疑自己是否能够继续前进，是否能够翻过这座山。
例：
翻过那座山
就在我快要放弃的时候，我看到了前面的队友们，他们虽然同样疲惫，但仍然坚持不懈地向上攀登。我想起了我们出发前的决心，我们要一起翻过这座山，一起看到山那边的风景。我深吸一口气，调整了一下背包，继续前进。每一步都显得异常艰难，但每一步也都让我更加坚定。
最终，我们成功地到达了山顶。站在山顶上，我们俯瞰着脚下的风景，那种成就感和满足感是无法用言语表达的。我们互相击掌庆祝，分享着彼此的喜悦。那一刻，我明白了，翻过那座山不仅仅是一次身体的挑战，更是一次心灵的成长。
这次经历让我深刻地认识到，生活中的困难和挑战就像是一座座山，它们考验着我们的勇气和决心。只有当我们勇敢地面对它们，坚持不懈地努力，我们才能翻过那座山，看到更广阔的天地，实现自我超越。
翻过那座山，我学会了坚持和勇气，也学会了在困难面前不放弃。这将成为我人生旅途中宝贵的财富，激励我在未来的道路上，无论遇到什么困难，都能够勇敢地翻过那座山。
这篇作文紧扣题目“翻过那座山”，通过叙述一次具体的登山经历，展现了作者在面对困难时的心路历程和成长变化。作者没有停留在字面上的山，而是将其引申为更深层次的人生挑战，立意积极向上，深刻且具有启发性。
文章语言流畅自然，描述细腻，能够很好地传达作者的情感和体验。文中抓住了登山过程中的许多细节描写，如“汗水浸湿了衣服，呼吸也变得急促”，增强了语言的表现力。
点评
审题是写作的起点，它要求我们不仅要理解题目的字面意义，更要洞察其深层含义。立意则是文章的灵魂，它决定了我们写作的方向和深度。只有认真审题，恰当立意，才能确保符合写作要求，不
跑题，不偏题，也才能有效组织材料，合理安排文章结构。
