模块三国家制度与社会治理
平衡水中学状元笔记
第四单元
民族关系与国家关系
/核心素养展示
课程内容要求
课程标准解读
1.了解秦汉至明清民族关系的发展趋势与特点，认识统一多民族国家
1.了解中国古代的民族政策和
的发展历程。
边疆管理制度，认识中国作
2.通过了解秦汉至明清对外交往的史实，深刻认识中国的朝贡体制。
为统一多民族国家的发展历
3.掌握中央集权加强、专制王权建立、宗教改革等在推动近代西方民族
程，以及中国古代处理对外
国家形成和发展过程中的作用。
关系的体制。
4.分析国际法和外交制度出现的原因。
2.了解近代西方民族国家的形
5.了解20世纪以来国际法发展的主要表现，认识两次世界大战后形成
成情况，以及国际法的发展。
的国际组织的不同。
3.了解当代中国民族区域自治
6.分析我国实行民族区域自治制度的原因，了解这一制度确立和发展
制度的历史意义，以及独立
的过程，加深对中国解决民族问题的正确道路和制度保障的认识。
自主的和平外交政策的主要
7,理解上层建筑对经济基础的反作用，认识当代中国民族区域自治制
成就。
度对民族与国家发展的意义。
/核心素养养成
名师点拨
→汉朝采取和亲攻策
一中国古代的民族关系与对外交往
的原因：
知识点一
秦汉时期的民族关系
①历史原因：战国
时期，句奴强大，经常出
1.秦
兵南下掠夺，秦时北伐，
(1)管理机构：设
典属国等官职来管理民族事务。
修长城，暂时缓和了当
(2)管理措施
时中原政权与勾奴的
矛盾.
①北逐
,修筑长城。
②现实原因：汉初，
②南抚夷、越，设立
郡、桂林郡、象郡。
国力困之，在对抗句奴
2.汉
的战争中处于为势，
意义：①加强了汉句两
(1)管理机构：汉朝设
管理民族事务。
族的友谊和交流，
(2)北方：汉初，对匈奴采取和亲政策汉武帝时大败匈奴。东汉
②解除了广大人民
的征战之苦，
初，匈奴分为南北两部。89年，
出击北匈奴，取胜。
(3)西域：西汉在河西走廊设“
”;在西域设置
(4)东北：西汉设
(5)边疆政策：推行
政策，向北方大量移民屯田；在西域设
置田官，督率戍卒屯田。
275
备水来中学抹元笔记当
第四单元民族关系与国家关系
、
高中·历史
知识点二
隋唐至两宋时期的民族关系
状元笔记
1.管理机构：尚书省的
及
→唐朝管理边疆的六
2.隋朝
大都护符
(1)突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附隋朝。
爷州
(2)加强对
地区各族治理。百越首领洗夫人被册封为谯国
〔六花)·安本者动呢
夫人。
(3)加强了与
的接触，三次派人抵达
安南节扩州
3(唐朝
(1)西北边疆各族称唐太宗为“
状元笔记，
(2)文成公主、金城公主先后入藏；唐蕃之间还数次会盟。
→文成公主入藏的积
(3)南诏王曾多次被唐朝加封并遣子弟人唐学习。
极作用：①有刻于中原
王朝与边疆少数民族政
(4)西北设安西、
都护府，北方设安北
都护府，东
权的平、友好相处，
北设
都护府，南方设安南都护府。
促进了民族的风结和稳
定了边疆的局势。
4.宋朝：先后与辽、西夏、金并立，各族间交往交流交融从未中断过。
@有利于双方的经济文
知识点三元明清时期的民族关系
化交流和发展。⑤把
中原地区的耕作技术、
1.元
农具制造、纺织、
缫
(1)元朝一方面“
”,另一方面对不同民族实行明显的差别
丝、建筑、造纸、
酒、制闻、殒磨、治金
对待政策。
等生产技术传入西藏，
促进了西藏社会的
(2)元世祖封
为帝师，领宣政院事，代表中央政府管理佛教
发展。
和藏族事务。
(3)元朝还在东北、云南等地设行省，征发赋役。
状元笔记
2.明
→元朝的宣政院和清
(1)管理机构：明朝有礼部、鸿胪寺管理民族事务，还有负责培养各
朝的理藩院都是管理少
数民族和宗教事务的机
种民族文字翻译人才的
构，但其职能是不一致
(2)修长城：修筑长城，并沿长城布置“
的。元朝的宣政院实
际上还直接掌管西藏地
(3)开放马市：在辽东、宣府、大同等地开放
,与蒙古、女真
区，而清朝的理藩院没
各族贸易。
有辖地。
(4)在东北设都司、卫、所，对女真等族进行管理；在西北设赤斤蒙
古、沙州、哈密等卫；在西南设
状元笔记，
(5)明朝敕封西藏僧俗领袖为“王”“法王”，建立羁摩性质的都司等
明清对蒙古、寺
西南民族管理的不
机构，对西藏地方进行管辖，并通过
茶马贸易进行经济
同点
交流。
(1)蒙古：明朝是
由对立走句和平，清潮
3.清
则是联蒙制汉。
(1)清朝设理藩院窘理边疆民族事务
(2)东地：明朝中
后期对东北都是实行压
(2)清朝通过满蒙联姻，加强对漠南蒙古的控制。
迫政策，而清潮注重团
(3)通过军事斗争平定
叛乱，土尔扈特部回归祖国，巩固西
结地区间主要势力。
(3)西南，明朝对
北边疆。
西南民族实行土司制
度，清朝前朝沿袭土司
(4)清政府分别册封
和五世班禅为“达赖喇嘛”和“班禅额尔
制废，但雍正之后实行
德尼”，在
、西藏地区设西宁办事大臣、驻藏办事大臣
“改土归流”
(5)在西南，清政府沿袭土司制度，后来逐渐进行“
276参考答案
平衡水中学状元笔记
参考答案
模块一中外历史纲要（上）
独尊决定丞相御史大夫郡县
第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族
4.(2)中央集权(3)交往交流交融
封建国家的建立与巩固
知识点三秦未农民起义与秦的速亡
1.(2)①张楚
一、中华文明的起源与早期国家
2.(2)①约法三章
知识点一石器时代的古人类和文化遗存
四、西汉与东汉一统一多民族封建国家的巩固
1.(1)旧石器新石器(2)技术
知识点一西汉的建立与“文景之治”
2.(1)打制方法(2)元谋人(3)①打制方法
1.202汉高祖2.(2)①郡国并行
②渔猎和采集
3.(1)黄老无为与民休息
4.(1)母系氏族社会(2)②共同劳动
(3)②不平等③私有制权贵阶层
知识点二西汉的强盛（汉武帝）】
知识点二从部落到国家
1.加强中央集权的措施
1.(2)①华夏始祖②“禅让”
(1)①推恩令②察举制③刺史
2.(3)③聚族而居
直接统治间接统治
(2)①盐铁官营
(4)二里头遗址
2.开拓疆域
(1)①卫青
②河西走廊
知识点三商和西周
1.(1)1600(2)殷朝(3)①甲骨文②青铜器
(2)①张塞
②丝绸之路③西域都护府
2.(1)周武王(2)分封制宗法制①天子一诸
知识点三东汉的兴衰
侯一卿大夫一士(3)①“国人暴动”(4)771
1.建立
犬戎洛邑
(2)刘秀
3.(2)井田制(3)青铜铸造
2.“光武中兴”
二、诸侯纷争与变法运动
(1)尚书台
知识点一列国纷争与华夏认同
3.衰亡
1.(1)②春秋五霸(2)②战国七雄
(2)①张角
2.(1)①华夏认同(2)华夏族
知识点四两汉的文化
知识点二经济发展与变法运动
1.(1)司马迁纪传体(2)断代
1.①铁制农具牛耕②货币③中心城市
3.科技
2.(1)②富国强兵③君主专制(2)①耕织
(1)②第一部
③个体小家庭④“废井田，开阡陌”①持续时
(3)①蔡伦②a.勾股b.张衡
间最长涉及面最广最为彻底
c.张仲景麻沸散d.氾胜之书
知识点三孔子和老子
第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐
1.(1)儒家学派(3)伦理和政治重建
统一多民族封建国家的发展
2.(1)道家学派(2)对立统一无为而治小国
一、三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
寡民
知识点一三国与西晋
知识点四百家争鸣
1.(1)①曹操孙权②曹丕③刘备
1.(2)贵族等级体系士阶层
④建业(2)①263②司马炎③280
3.相生相胜兼爱非攻中央集权
2.(1)匈奴鲜卑
4.(1)思想解放(2)地主阶级
知识点二东晋与南朝
三、秦统一多民族封建国家的建立
1.(1)司马睿(2)宋，齐、梁、陈2.士族
知识点一秦的统一
3.(1)生产工具和技术劳动力(2)①农作物品种
1.(1)①安定统一②各地域经济
知识点三十六国与北朝
(2)②广纳贤才③商鞅变法
1.(1)成汉(2)①中原模式②民族布局
2.(1)咸阳(2)越族(3)万里长城3.始皇帝
(3)①前秦
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