模块五文化交流与传播
平衡水中学状元笔记
第二单元
丰富多样的世界文化
/核心素养展示
课程内容要求
课程标准解读
1.了解古代两河流域、古代埃及、阿拉伯文明的代表文化，认识其推动人类
1.通过了解世界各主要区
文化发展的意义。
域文化，理解世界文化
2.了解不同地区、民族文化的特色，认识世界文化的多元性
的多样性。
3.了解古希腊、罗马的文化，分析其特点及在人类历史上的地位和作用。
2.认识世界各国、各地区、
4.了解中古时期西欧、拜占庭、俄罗斯文化的形成，分析其特点和历史作用。
各民族对人类文化发展
5.知道古代印度、朝鲜、日本的文化，认识其特点及影响。
所作出的贡献。
6.了解古代美洲的文化，认识印第安人创立的特色鲜明的民族文化及对世
界的重要意义。
/核心素养养成
一古代西亚、非洲文化
1.古代西亚文化
(1)文字：
创造了迄今所知世界上最早的文字一“
(2)文学作品：《
》是目前所知世界上最早的史诗。
状元笔记
(3)建筑和艺术：苏美尔人的泥偶雕像，
修建了多座规模宏大的
≯古代埃及文明的
王宫，
体现了专制帝国统治者的威严
特点、
(4)法典：古巴比伦王国时期颁布《
》。法典反映了古巴
1.最古老的文明，
在世界历史上，最早建立
比伦王国政治、社会和经济等多方面的情况，是研究古代
国家，幸先进入文明社会
历史的重要资料。
的是尼罗河流域和两河
2.舌代埃及文化
流域。2.融合东、西方
君主制典型的专制主义。
(1)文字：古代埃及人使用
3.浪厚的宗教意识及其广户
(2)文学作品：古代埃及人创作出神话、诗歌
和散文故事。
泛、深刻的社会影响。
4.固有的文化传统与兼放
神话包括
袋
等内容；诗歌大多是宗教诗，也有爱
并蓄的文明。
情诗；哲理故事传达着埃及人的
和
;散文故事包含寓
言和传记等。
(3)建筑和艺术：受到宗教较大影响，法老们还修建了众多
(4)科学和技术：古代埃及人发明了世界上最早的
,在
等方面，埃及人也颇有建树。
3.阿拉伯文化
(1)文学：在麦加附近举行诗歌比赛，获胜的诗歌会用金水书写在布上，
381
备来中草扶元笔记凸
第二单元丰富多样的世界文化
高中·历史
悬挂在克尔白神庙的墙壁上，名为“
”。故事集《
》中的
很多故事来源于
和西亚等地的民间传说。
(2)科学：伊本·穆萨的《
》附有800多个实例，把
名师点拨
发展为独立学科。白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨
→古希腊在众多文化
道的方法，证明了发生日环食的可能性。伊本·西那的《
领域都取得了辉煌成就
的原因：①古希腊的海
是一部医学百科全书，传入欧洲后被翻译成拉丁语，长期用作医学
洋自然地理环境推动海
的标准教科书
的数字符号经阿拉伯人传人欧洲，至今仍
外贸易和殖民活动的发
被称为“阿拉伯数字”。
展，古代希腊工商业经
色欧洲文化的形成
济繁荣，②比较民主
的城邦制度为其提供了
1.古典希腊文化与罗马文化
宽松的环境·③从周
(1适典希腊文化
边国家汲取了许多优秀
①哲学：产生于希腊人对
和
等自然和社会问题的
文化成果·④古希腊
各城邦执改者高度重视
知识追求，古希腊哲学家力图用
的思维方式认识世界和解
文化救育，⑤许多名
释世界。
柏拉图和亚里士多德被后世称为“三大哲人”。
流学者定居雅典，传播
苏格拉底致力于探讨
和
柏拉图创建的“学园”将
学木和思想，
哲学和
融会贯通，亚里士多德是一位“
”
②文学：早期代表是《
》,史诗中诸神和英雄的故事成为后
世西方文学创作的源泉。雅典
的戏剧是古典时代希腊文
学的最高成就，悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表。
名师点拨
③人物雕塑和建筑艺术：雕刻家米隆的《
》是人物雕塑的典
→《十二铜表法》只
范，雅典卫城的
则是建筑艺术的代表。
是使法律内容的形式从
④史学：古希腊是欧洲史学的源头。希罗多德的《历史》开创了
习惯法发展为成文法，
的撰史体裁，修昔底德的《
》也是西方史学
它虽然限制了贵族随意
解释法律的权力，但其
的经典之作。
内容仍然维护贵族的既
(2)古罗马文化
得利益，实质上是奴隶
①法律：公元前450年左右颁布的
是古罗马第一部成
主阶级意志的体现，是
维护奴隶主阶级利益的
文法。虽然其内容以维护贵族和富人的财产利益为核心，但也在
工具
定程度上保障了
利益，成为后来陆续颁布的一系列公民法
的基础
名师点拨
②文学与史学：卢克莱修
和维吉尔是古罗马时期最杰出
→中古西欧文化
特征：
的文学家。李维的《
》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马
①中古西欧文化表
史学的最高成就。
现出明显的宗教特征，
西欧成为基督救文化的
③建筑：古罗马在建筑方面留下众多遗产，万神殿、
等是其
核心，
②基督教会与世俗
中的代表
王权相互利用、竞争
④历法：凯撒时期制定的
后经修订成为世界通用的公历。
共存
③基督教信仰成为
2.中古西欧文化
西欧地区普遍的文化
(1)
在西欧地区建立了法兰克王国等封建国家。756年，加
符号
④基督教会控制着
洛林王朝君主
为酬谢教会助其掌权而将罗马周围地区交
西欧社会的精神生活·
382参考答案
平衡水中学状元笔记
参考答案
模块一中外历史纲要（上）
独尊决定丞相御史大夫郡县
第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族
4.(2)中央集权(3)交往交流交融
封建国家的建立与巩固
知识点三秦未农民起义与秦的速亡
1.(2)①张楚
一、中华文明的起源与早期国家
2.(2)①约法三章
知识点一石器时代的古人类和文化遗存
四、西汉与东汉一统一多民族封建国家的巩固
1.(1)旧石器新石器(2)技术
知识点一西汉的建立与“文景之治”
2.(1)打制方法(2)元谋人(3)①打制方法
1.202汉高祖2.(2)①郡国并行
②渔猎和采集
3.(1)黄老无为与民休息
4.(1)母系氏族社会(2)②共同劳动
(3)②不平等③私有制权贵阶层
知识点二西汉的强盛（汉武帝）】
知识点二从部落到国家
1.加强中央集权的措施
1.(2)①华夏始祖②“禅让”
(1)①推恩令②察举制③刺史
2.(3)③聚族而居
直接统治间接统治
(2)①盐铁官营
(4)二里头遗址
2.开拓疆域
(1)①卫青
②河西走廊
知识点三商和西周
1.(1)1600(2)殷朝(3)①甲骨文②青铜器
(2)①张塞
②丝绸之路③西域都护府
2.(1)周武王(2)分封制宗法制①天子一诸
知识点三东汉的兴衰
侯一卿大夫一士(3)①“国人暴动”(4)771
1.建立
犬戎洛邑
(2)刘秀
3.(2)井田制(3)青铜铸造
2.“光武中兴”
二、诸侯纷争与变法运动
(1)尚书台
知识点一列国纷争与华夏认同
3.衰亡
1.(1)②春秋五霸(2)②战国七雄
(2)①张角
2.(1)①华夏认同(2)华夏族
知识点四两汉的文化
知识点二经济发展与变法运动
1.(1)司马迁纪传体(2)断代
1.①铁制农具牛耕②货币③中心城市
3.科技
2.(1)②富国强兵③君主专制(2)①耕织
(1)②第一部
③个体小家庭④“废井田，开阡陌”①持续时
(3)①蔡伦②a.勾股b.张衡
间最长涉及面最广最为彻底
c.张仲景麻沸散d.氾胜之书
知识点三孔子和老子
第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐
1.(1)儒家学派(3)伦理和政治重建
统一多民族封建国家的发展
2.(1)道家学派(2)对立统一无为而治小国
一、三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
寡民
知识点一三国与西晋
知识点四百家争鸣
1.(1)①曹操孙权②曹丕③刘备
1.(2)贵族等级体系士阶层
④建业(2)①263②司马炎③280
3.相生相胜兼爱非攻中央集权
2.(1)匈奴鲜卑
4.(1)思想解放(2)地主阶级
知识点二东晋与南朝
三、秦统一多民族封建国家的建立
1.(1)司马睿(2)宋，齐、梁、陈2.士族
知识点一秦的统一
3.(1)生产工具和技术劳动力(2)①农作物品种
1.(1)①安定统一②各地域经济
知识点三十六国与北朝
(2)②广纳贤才③商鞅变法
1.(1)成汉(2)①中原模式②民族布局
2.(1)咸阳(2)越族(3)万里长城3.始皇帝
(3)①前秦
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