参考答案
平衡水中学状元笔记
参考答案
模块一中外历史纲要（上）
独尊决定丞相御史大夫郡县
第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族
4.(2)中央集权(3)交往交流交融
封建国家的建立与巩固
知识点三秦未农民起义与秦的速亡
1.(2)①张楚
一、中华文明的起源与早期国家
2.(2)①约法三章
知识点一石器时代的古人类和文化遗存
四、西汉与东汉一统一多民族封建国家的巩固
1.(1)旧石器新石器(2)技术
知识点一西汉的建立与“文景之治”
2.(1)打制方法(2)元谋人(3)①打制方法
1.202汉高祖2.(2)①郡国并行
②渔猎和采集
3.(1)黄老无为与民休息
4.(1)母系氏族社会(2)②共同劳动
(3)②不平等③私有制权贵阶层
知识点二西汉的强盛（汉武帝）】
知识点二从部落到国家
1.加强中央集权的措施
1.(2)①华夏始祖②“禅让”
(1)①推恩令②察举制③刺史
2.(3)③聚族而居
直接统治间接统治
(2)①盐铁官营
(4)二里头遗址
2.开拓疆域
(1)①卫青
②河西走廊
知识点三商和西周
1.(1)1600(2)殷朝(3)①甲骨文②青铜器
(2)①张塞
②丝绸之路③西域都护府
2.(1)周武王(2)分封制宗法制①天子一诸
知识点三东汉的兴衰
侯一卿大夫一士(3)①“国人暴动”(4)771
1.建立
犬戎洛邑
(2)刘秀
3.(2)井田制(3)青铜铸造
2.“光武中兴”
二、诸侯纷争与变法运动
(1)尚书台
知识点一列国纷争与华夏认同
3.衰亡
1.(1)②春秋五霸(2)②战国七雄
(2)①张角
2.(1)①华夏认同(2)华夏族
知识点四两汉的文化
知识点二经济发展与变法运动
1.(1)司马迁纪传体(2)断代
1.①铁制农具牛耕②货币③中心城市
3.科技
2.(1)②富国强兵③君主专制(2)①耕织
(1)②第一部
③个体小家庭④“废井田，开阡陌”①持续时
(3)①蔡伦②a.勾股b.张衡
间最长涉及面最广最为彻底
c.张仲景麻沸散d.氾胜之书
知识点三孔子和老子
第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐
1.(1)儒家学派(3)伦理和政治重建
统一多民族封建国家的发展
2.(1)道家学派(2)对立统一无为而治小国
一、三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
寡民
知识点一三国与西晋
知识点四百家争鸣
1.(1)①曹操孙权②曹丕③刘备
1.(2)贵族等级体系士阶层
④建业(2)①263②司马炎③280
3.相生相胜兼爱非攻中央集权
2.(1)匈奴鲜卑
4.(1)思想解放(2)地主阶级
知识点二东晋与南朝
三、秦统一多民族封建国家的建立
1.(1)司马睿(2)宋，齐、梁、陈2.士族
知识点一秦的统一
3.(1)生产工具和技术劳动力(2)①农作物品种
1.(1)①安定统一②各地域经济
知识点三十六国与北朝
(2)②广纳贤才③商鞅变法
1.(1)成汉(2)①中原模式②民族布局
2.(1)咸阳(2)越族(3)万里长城3.始皇帝
(3)①前秦
29模块二中外历史纲要（下）
平衡水中学状元笔记
第三单元走向整体的世界
/核心素养展示
课程内容要求
课程标准解读
1.认识新航路开辟的动因和条件，理解新航路开辟是人类历史从分散走向
1.了解新航路开辟所引发
整体过程的重要节点。
的全球性流动、人类认
2.从全球史观的角度审视新航路的开辟，理解新航路开辟在人类发展过程
识世界的视野和能力的
中的重大意义。
改变，以及对世界各区
3.掌握全球物种大交换在人口迁移、物种交流与病原体传播的基本史实，辩
域文明的不同影响。
证看待跨区域大范围的物种大交换对于人类历史发展的双重作用。
2.理解新航路开辟是人类
4.掌握大西洋贸易、太平洋贸易与印度洋贸易所涉及的流通商品与交往国家。
历史从分散走向整体过
5.通过中西历史走向的差异比较，联系如今我国的海洋强国战略，引导学生
程中的重要节点。
树立包容开放的文明观与世界观。
核心素养养成
名师点拨
@全球航路的开辟
→手工工场的出现，标
知识点一新航路开辟的动因和条件
志着资本主义萌芽的户
生，简单协作没有改变
1.动因
手工的劳动工具和操作
(1)经济因素：14一15世纪，地中海沿岸城市出现了
随着
方法：工场手工业是以
封建庄园制度的逐渐解体，年工工场和租地农场的出现，西欧各国
手工技术和雇佣工人的
分工为基础的资本主义
的
迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日
大生产，它是手工业生产
益迫切。
向资本主义机器大工业
(2)思想因素：人文主义鼓励冒险精神。
过渡的准备价段，
(3)社会因素：《
》中有关中国的描述，促使西欧掀起寻金热
潮。
、名师点拨
(4)直接原因
建立后，威胁到东西方之间陆路贸易通道的
1.旧航路：由中国
或者印度出发，经过中
安全，也使来自亚洲的商品因加价而奇贵，西欧人急于从海上开辟
亚和西亚，由海路或陆
通往
的新航路。
路转往欧洲的转口贸易
(5)宗教因素：通过向海外扩张来传播
路线
2.新航路：15、16
(6)政治因素：
和
王室积极支持海上探险活动。
世纪之交，西欧各国本
2.条件
想探寻通往东方的航
(1)经验：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富
线，经过一系列的航海
的经验，他们相信大地是球状的，有关季风和洋流等方面的地理知
探险活动，开辟了通往
印度和美洲等世界各地
识日益丰富，懂得选择风向最有利的季节出海远航。
的航路，这些航路通常
(2)技术：
不断提高。
被叫做”新航路“
