商来中学笔
第一单元古代文明的产生与发展
高中·历史
第一单元
古代文明的产生与发展
/核心素养展示
课程内容要求
课程标准解读
1.了解人类早期农耕畜牧的发展，认识农耕畜牧是人类文明产生的前提。
1.知道早期人类文明的
2.了解各文明区域阶级的产生、国家的形成和文字出现的史实，知道文明诞生
产生。
的标志。
2.了解各文明古国发展
3.了解各文明古国发展的不同特点，理解古代文明呈现出多元发展的特点。
的不同特点，并分析、
4.了解各文明古国的历史和地理环境，理解形成古代文明呈现出多元发展特
认识这些特点形成的
点的条件。
不同时空条件。
5.了解农耕文明的优势，认识农耕文明对古代文明扩展的作用。
3,认识古代各大帝国的
6.了解古代各大帝国的扩张历程，认识各大帝国的区域性影响。
区域性影响和不同文
7.知道不同文明之间早期联系的史实，理解古代各大帝国崛起对人类文明进
明之间的早期联系。
步的促进作用。
核心素养养成
一文明的产生与早期发展
人类文明诞生的基本标志：(1)农耕畜
知识点一〈
人类文明的产尘牧的乎生，是人头迈向文明的前提，
(2)阶级的产生、国家的形成和文字的出
1.农业、畜牧业的产生
现是文明诞生的基本标志：
名师点拨
(1)原始社会，生产力低下，人类主要靠
为生。
→早期人类历史三次
社会大分工
(2)农业、畜牧业产生后，人类变成食物的
①第一次分工是原始
2.社会经济的发展
社会后期发生的畜牧业同
(1)农业的发展使手工业从农业中分离出来，出现了农业和手工业
农业的分离。原始人类
征服自然的能力有了提
的
高，促进了劳动生产率的
(2)不同地区的产品互通有无，促进了
增长，引起了部落间的产
品交换，为私有制的产生
(3)农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点发展为早期
创造了物质前提，②第
二次社会大分工是手工业
和农业的分工.这次社
3.私有制的产生
会大分工促进了劳动生产
(1)社会分工的发展和劳动生产率的提高，产品有了
率进一步提高，促使私有
(2)部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有，
逐渐
制形成，③第三次分工
是奴隶社会初期出现的专
产生。
门经营商品买卖的商人，
4.阶级及阶级对立的形成
它促进了奴隶制的巩固和
发展，开始积累商业资本，
(1)私有制的产生，使社会分化为
两大阶级。
脑力劳动开始从体力劳动
(2)为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者成为奴
中分离出来.参考答案
平衡水中学状元笔记
参考答案
模块一中外历史纲要（上）
独尊决定丞相御史大夫郡县
第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族
4.(2)中央集权(3)交往交流交融
封建国家的建立与巩固
知识点三秦未农民起义与秦的速亡
1.(2)①张楚
一、中华文明的起源与早期国家
2.(2)①约法三章
知识点一石器时代的古人类和文化遗存
四、西汉与东汉一统一多民族封建国家的巩固
1.(1)旧石器新石器(2)技术
知识点一西汉的建立与“文景之治”
2.(1)打制方法(2)元谋人(3)①打制方法
1.202汉高祖2.(2)①郡国并行
②渔猎和采集
3.(1)黄老无为与民休息
4.(1)母系氏族社会(2)②共同劳动
(3)②不平等③私有制权贵阶层
知识点二西汉的强盛（汉武帝）】
知识点二从部落到国家
1.加强中央集权的措施
1.(2)①华夏始祖②“禅让”
(1)①推恩令②察举制③刺史
2.(3)③聚族而居
直接统治间接统治
(2)①盐铁官营
(4)二里头遗址
2.开拓疆域
(1)①卫青
②河西走廊
知识点三商和西周
1.(1)1600(2)殷朝(3)①甲骨文②青铜器
(2)①张塞
②丝绸之路③西域都护府
2.(1)周武王(2)分封制宗法制①天子一诸
知识点三东汉的兴衰
侯一卿大夫一士(3)①“国人暴动”(4)771
1.建立
犬戎洛邑
(2)刘秀
3.(2)井田制(3)青铜铸造
2.“光武中兴”
二、诸侯纷争与变法运动
(1)尚书台
知识点一列国纷争与华夏认同
3.衰亡
1.(1)②春秋五霸(2)②战国七雄
(2)①张角
2.(1)①华夏认同(2)华夏族
知识点四两汉的文化
知识点二经济发展与变法运动
1.(1)司马迁纪传体(2)断代
1.①铁制农具牛耕②货币③中心城市
3.科技
2.(1)②富国强兵③君主专制(2)①耕织
(1)②第一部
③个体小家庭④“废井田，开阡陌”①持续时
(3)①蔡伦②a.勾股b.张衡
间最长涉及面最广最为彻底
c.张仲景麻沸散d.氾胜之书
知识点三孔子和老子
第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐
1.(1)儒家学派(3)伦理和政治重建
统一多民族封建国家的发展
2.(1)道家学派(2)对立统一无为而治小国
一、三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
寡民
知识点一三国与西晋
知识点四百家争鸣
1.(1)①曹操孙权②曹丕③刘备
1.(2)贵族等级体系士阶层
④建业(2)①263②司马炎③280
3.相生相胜兼爱非攻中央集权
2.(1)匈奴鲜卑
4.(1)思想解放(2)地主阶级
知识点二东晋与南朝
三、秦统一多民族封建国家的建立
1.(1)司马睿(2)宋，齐、梁、陈2.士族
知识点一秦的统一
3.(1)生产工具和技术劳动力(2)①农作物品种
1.(1)①安定统一②各地域经济
知识点三十六国与北朝
(2)②广纳贤才③商鞅变法
1.(1)成汉(2)①中原模式②民族布局
2.(1)咸阳(2)越族(3)万里长城3.始皇帝
(3)①前秦
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