人教版历史高一必修一第七章第二十四课开创外交新局面同步练习

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人教版历史高一必修一第七章
第二十四课开创外交新局面同步练习
一、单项选择题
1.20世纪70年代，中国恢复在联合国的合法权利，其主要促成的因素不包括（ ）
A．中美建立正式外交关系 B．中国国际地位提高
C．第三世界国家支持 D．中国政府长期的外交努力
答案：A
解析：分析：依据所学，1979年中美正式建交，而中国恢复在联合国合法席位是在1971年，故A项错误，但与题意相符。1971年，中国恢复在联合国合法席位的原因主要包括：中国国际地位提高；第三世界国家支持；中国政府长期的外交努力，故B，C，D项正确，但与题意不符。
点评：试题主要考查中国在联合国合法席位的恢复，考查学生调动、运用知识的能力。注意把握中国在联合国合法席位恢复的原因。
2.“这是联合国历史上的转折点，反西方国家（包括共产党国家）在美国威信动摇时第一次击败了美国。”材料中的“转折点”是（ ）
A．恢复中华人民共和国在联合国的合法席位 B．中美关系开始正常化
C．中日邦交正常化 D．美国在《朝鲜停战协定》上签字
答案：A
解析：分析：依据题干所给材料中“联合国”“美国威信动摇时第一次击败了美国”和所学知识判断。1971年中国在联合国的合法席位得到恢复，是美国等国家孤立新中国的破产，故A项正确。中美关系开始正常化、中日邦交正常化与题干材料意思无关，故B，C项错误。D项表述不符合题干“联合国历史上的转折点”，故错误。
点评：试题主要考查中国在联合国合法席位的恢复，考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力。注意把握中国在联合国合法席位恢复的历史意义。
3.1971年10月在联合国大会表决“恢复中华人民共和国在联合国合法权利”的提案时，虽然美国不断游说，但西方阵营的英国、法国、荷兰、比利时、加拿大、意大利、葡萄牙都投了赞成票，美国控制下的拉丁美洲除古巴、智利外，另有7个国家也投票赞成。这说明（ ）
A．西欧各国已摆脱美国的控制 B．美国的霸主地位面临多种挑战
C．中国结束了被封锁孤立的困境 D．联合国成为中国反霸斗争的舞台
答案：B
解析：分析：题干所给材料中“但西方阵营的英国、法国、荷兰、比利时、加拿大、意大利、葡萄牙都投了赞成票，美国控制下的拉丁美洲除古巴、智利外，另有7个国家也投票赞成”表明美国的霸主地位受到多种挑战，故B项正确。西欧各国是否摆脱了美国的控制；中国是否结束了被封锁孤立的困境；联合国是否成为中国反霸斗争的舞台在题干所给材料中均没有涉及，故A，C，D项错误。
点评：试题主要考查中国在联合国合法席位的恢复，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的主旨。
4.“那些希望从后门接纳伟大的中国人民的人失败了，中国在要求恢复它在联合国的合法席位时，选择了从前门进来”，这表明（ ）
A．新中国在国际事务中的作用将会越来越重要
B．新中国挫败了美国制造的“两个中国”的阴谋
C．大国与小国平等磋商国际事务的局面已经实现
D．“从后门接纳中国的人”是指以美国为代表的帝国主义国家
答案：B
解析：分析：依据所学，题干所给材料中“从前门进来”是指中华人民共和国通过合法程序恢复联合国合法席位，“从后门接纳”是指保留台湾中华民国在联合国的席位，即两个代表权方案，实际上是制造“两个中国”，故B项正确。新中国在国际事务中的作用；大国与小国平等磋商国际事务的局面在题干所给材料中均没有涉及，故A，C项错误。D项的表述只是反映了题干所给材料的一方面，故错误。
点评：试题主要考查中国在联合国合法席位的恢复，考查学生获取、解读信息和描述、阐释历史事物的能力。注意把握中国在联合国合法席位恢复的历史背景。
5.20世纪70年代，中国恢复在联合国合法席位，与日本和美国分别建交。这些成就（ ）
A．完全消除了意识形态的影响 B．体现了多极化格局已经形成
C．结束了两极格局 D．体现了外交的独立自主
答案：D
解析：分析：依据所学，20世纪70年代中国外交取得的重大突破仍然是在独立自主的外交方针下完成的，故D项正确。A项中“完全消除了”的说法过于绝对，故错误。多极化格局只是趋势，并未完全形成，故B项错误。1991年，苏联解体标志着两极格局的结束，故C项错误。
点评：试题主要考查中国在联合国合法席位的恢复，考查学生调动、运用知识的能力。注意把握中国在联合国合法席位恢复的历史意义。
6.尼克松在1969年1月20日就任总统，当时《人民日报》发表了尼克松就职演说的全文，而且全国所有报纸通通转载……尼克松在就职演说中表示：“让一切国家都知道，在本政府当政时，我们的对话线路是敞开的……一个国家不管其人口多少，都不能生活在愤怒的孤独状态之中。”这说明（ ）
A．中美关系处于敌对的紧张状态 B．中美关系出现了缓和的迹象
C．中美意识形态的分歧基本消失 D．中美谋求建立正式外交关系
答案：B
解析：分析：题干所给材料中“而且全国所有报纸通通转载”“一个国家不管其人口多少，都不能生活在愤怒的孤独状态之中”表明中美关系出现了缓和的迹象，故B项正确。中美关系处于敌对的紧张状态；中美意识形态的分歧基本消失；中美谋求建立正式外交关系在题干所给材料中均没有体现，故A，C，D项错误。
点评：试题主要考查中美关系，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的主旨。
7.促使中日关系正常化的直接原因是（ ）
A．日本对战争进行了深刻的反省 B．中国放弃了对日本的战争赔款要求
C．中美关系开始走向正常化 D．中日两国有着共同的国家利益
答案：C
解析：分析：依据所学，中美关系的改善，引起了资本主义国家普遍同中国建交，是中日关系改善的直接原因，故C项正确。至今，日本仍然没有对战争进行深刻的反省；国民党政府放弃了对日本的战争赔款要求，故A，B项错误。国家利益是外交政策制定的根本依据，这与题干中“直接原因”不符，故D项错误。
点评：试题主要考查中日关系，考查学生调动、运用知识和描述、阐释历史事物的能力。注意把握中日关系改善的原因。
8.20世纪70年代，反映中国政府重视并恰当处理大国关系，使中国外交出现重大突破和转机的历史事件是（ ）
①中国开展以联合国为中心的多边外交②日本首相田中角荣访华，中日正式建交③中国参加日内瓦会议，帮助达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》④美国总统尼克松访问中国，双方签署《中美联合公报》
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
答案：C
解析：分析：依据题干中“20世纪70年代”“处理大国关系”“重大突破和转机”和所学知识判断。20世纪70年代的中日建交、中美关系正常化属于处理与大国的关系，并使得中国外交出现重大突破和转机，故②，④正确，应选C项。中国开展以联合国为中心的多边外交属于改革开放新时期的外交政策；日内瓦会议召开于1954年，这些与题干中“20世纪70年代”不符，故①，③错误。
点评：试题主要考查中美、中日关系，考查学生获取信息和调动、运用知识的能力。注意把握中美、中日关系改善的历史影响。
9.《奥巴马执政百日》一文对中美关系的概述：美国是中国之民国立宪的榜样、二战抗日的盟军、朝鲜战争的对手、七十年代制衡苏联的新盟友、改革开放的模仿对象,九十年代制裁中国的牵头人,世贸组织的介绍者,台湾现状的维持国、最大的贸易伙伴。下列说法正确的是（ ）
①《中华民国临时约法》规定实行总统制②朝鲜战争是冷战背景下的局部“热战”③制衡苏联是中美关系正常化的重要因素④美日的干涉是中国分裂的重要国际因素
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④
答案：D
解析：分析：依据所学，朝鲜战争属于“热战”的表现之一；题干所给材料中“七十年代制衡苏联的新盟友”表明制衡苏联是中美关系正常化的重要因素；题干所给材料中“台湾现状的维持国”表明美日的干涉是中国分裂的重要国际因素，故②，③，④正确，应选D项。《中华民国临时约法》规定实行责任内阁制，故①错误。
点评：试题主要考查中美关系，考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力。注意把握影响中美关系的因素。
10.1972年，尼克松访华，《华盛顿邮报》评论说:“如果尼克松先生透露他要去月球，也许不会在公众中引起这样大的反响。这简直超出任何想象。”该事件对中国的影响不包括（ ）
A. 推动中日关系的发展 B. 推动中国恢复在联合国的合法权利
C. 遏止苏联霸权主义行为 D. 发展中国同西方国家的关系
答案：B
解析：分析：“中国恢复在联合国的合法权利”是在1971年，而材料所反映的历史事件是1972年的尼克松访华，故B项错误，但与题意相符。依据所学，中美关系的改善推动了中日关系、中西关系的改善；制衡苏联是中美关系改善的重要因素，故A，C，D项正确，但与题意不符。
点评：试题主要考查中美关系，考查学生获取信息和调动、运用知识的能力。注意把握中美关系改善的影响。
11.如图是1949-2008年中国与外国建交情况曲线图。中国建交最高峰出现的主要原因是（ ）
A.和平共处五项原则的提出 B.中美关系开始走向正常化
C.恢复在联合国的合法席位 D. 万隆会议圆满成功的影响
答案：B
解析：分析：依据题干所给图片可知中国建交最高峰出现在1972年。依据所学，1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化，成为70年代外交关系突破的关键，故B项正确。和平共处五项原则提出于1953年；中国在联合国合法席位恢复于1971年；万隆会议召开于1955年，故A，C，D项错误。
点评：试题主要考查中美关系，考查学生获取信息和调动、运用知识的能力。注意把握中美关系改善的影响。
12.访华前夕，尼克松在《时代》周刊撰文说：“如果我在死以前有什么事情可做的话，那就是到中国去，如果我去不了，我要我的孩子们去。”尼克松访华的历史意义是（ ）
①中美两国结束了20多年的对抗，两国关系开始走向正常化②中美正式建立了外交关系 ③推动中国恢复在联合国合法席位④促进了中日建交
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
答案：C
解析：分析：依据所学，尼克松访华结束了中美两国20多年的对抗，两国关系开始走向正常化；中美关系的改善推动了中日关系的正常化，故①，④正确，应选C项。中美正式建交是在1979年，中国恢复联合国合法席位是在1971年，而尼克松访华是在1972年，故②，③错误。
点评：试题主要考查中美关系，考查学生调动、运用知识的能力。注意把握中美关系正常化的标志及影响。
13.1931年9月18日，日本发动“九一八事变”侵占中国东北；1945年9月日本战败签字投降；1972年9月，中日建交；2007年，日本首相安倍晋三访华、中国国务院总理温家宝访日，缓和了小泉时期紧张的中日关系，成功实现了“破冰之旅”和“融冰之旅”。这些事件启示我们：中日两国（ ）
①应以史为鉴、开创未来②应在和平共处五项原则基础上，建立两国间持久的和平友好关系③应求同存异，共同发展④在国家利益上始终存在严重分歧
A．①②③ B．①② C．①③ D．①②③④
答案：A
解析：分析：依据题干所给材料并结合所学知识可知，应以史为鉴、开创未来；应在和平共处五项原则基础上，建立两国间持久的和平友好关系；应求同存异，共同发展均有利于中日关系的健康发展，故①，②，③正确，应选A项。④中的“始终”表述绝对化，故错误。
点评：试题主要考查中日关系，考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力。注意把握影响中日关系的因素。
14.1970年4月，一些日本商社接受了中国政府宣布的“四项贸易原则”；1973年3月，日本外务大臣福田赳夫表示，我们必须对九一八事变和1937～1945年中日战争期间所犯的一切错误“进行反省并向中国道歉”。这些行为（ ）
A．有利于促进中日关系的健康发展 B．是对中美两国关系正常化的响应
C．表明中日两国积极推进新型区域合作 D．受到中国恢复在联合国合法席位的影响
答案：A
解析：分析：依据题干所给材料中中日间经济贸易往来加强，同时日本对侵华战争进行了反思和道歉，正视历史，这都在一定程度上有利于中日关系的正常化，故A项正确。中美两国关系正常化；中日两国积极推进新型区域合作；中国恢复在联合国合法席位在题干所给材料中均没有涉及，故B，C，D项错误。
点评：试题主要考查中日关系，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的主旨。
15.到2006年底，有1487名来自中国的维和军事人员在联合国9个任务区执行维和任务。中国积极参与联合国维和行动，就是用自己的实际行动展现中国热爱和平的态度。它反映出新时期我国外交政策的哪一特点（ ）
A．扩大同发展中国家的经济合作和交流
B．重视同世界大国建立不同类型的“伙伴关系”
C．推行经济外交和不结盟外交
D．开展以联合国为中心的多边外交活动
答案：D
解析：分析：依据题干所给材料可知，中国参加了维和行动。参加维和行动体现的是以联合国为中心的外交活动，故D项正确。扩大同发展中国家的经济合作和交流；重视同世界大国建立不同类型的“伙伴关系”；推行经济外交和不结盟外交在题干所给材料中均没有涉及，故A，B，C项错误。
点评：试题主要考查新时期的外交，考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力。注意把握题干所给材料的主旨。
16.对以下材料解读最准确的是( )
1971年 恢复中国在联合国的合法席位
2001年 中国加入世界贸易组织
2008年 中国北京承办第29届奥运会
2014年 中国北京承办亚太经合组织领导人非正式会议
A．中国是推动全球化的重要力量 B．中国积极建立国际经济新秩序
C．中国的综合国力不断得到提升 D．中国积极地推进区域经济合作
答案：C
解析：分析：依据题干所给图表信息可知，新中国在政治、经济、文化方面取得了巨大成就。依据所学，这些成就反映了中国综合国力的不断提升，故C项正确。A，B，D三项均只说到经济方面成就，故错误。
点评：试题主要考查新时期的外交，考查学生获取信息和调动、运用知识的能力。注意把握新时期外交政策制定的依据。
17.下图为中华人民共和国成立以来，中国与外国建交状况曲线示意图，图中显示出中国与外国建交的三次高峰。下列对90年代出现的建交高峰的国内外因素分析错误的是（ ）
A．中国奉行独立自主、不结盟的和平外交政策
B．中国积极开展以联合国为中心的多边外交活动
C．中国积极发展同各国的友好关系，以建立和平的周边境
D．苏联和东欧部分国家解体，两极格局终结，一批新国家建立
答案：B
解析：分析：依据所学，中国自改革开放以来，一直积极开展以联合国为中心的多边外交，因此其不能成为90年建交高峰的原因，故B项错误，但与题意相符。中国奉行独立自主的和平外交政策，赢得了许多国家的信任，故积极与中国建交；中国睦邻友好的周边外交政策，引发周边国家与中国的建交；两极格局解体是1991年，时间与史实都符合，故A，C，D项表述正确，但与题意不符。
点评：试题主要考查新时期的外交，考查学生调动、运用知识和描述、阐释历史事物的能力。注意把握新时期外交政策制定的依据。
18.2014年9月，国家主席习近平在上海合作组织成员国元首理事会第十四次会议上的讲话中指出：我们要积极开辟人文合作新渠道，加强上海合作组织国际传播能力建设，弘扬上海合作组织主旋律，向世界讲述更多“上合故事”，发出更多“上合声音”。这表明中国（ ）
A．积极开展以联合国为中心的多边外交 B．积极探索区域国家间合作的新思路
C．积极参与区域性经济合作组织的活动 D．努力加强与发展中国家全方位合作
答案：B
解析：分析：依据题干所给材料和所学知识判断。上海合作组织是区域性的国家组织，题干所给材料反映了中国积极探索区域国家间合作的新思路，故B项正确。上海合作组织不是联合国下属机构，也不是单纯的经济合作组织，其合作领域包括安全、经济贸易、文化、军事、司法等，故A，C项错误。上合组织中，俄罗斯不是发展中国家，故D项错误。点评：试题主要考查新时期的外交政策，考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力。注意把握上海合作组织的内涵。
19.下列图片中能够反映我国积极参与以联合国为中心的多边外交活动的是（ ）
A．①②③ B．①②④ C．③④ D．①④
答案：D
解析：分析：依据题干所给图片信息可知，中国维和部队和《全面禁止核试验条约》属于以联合国为中心参加国际活动，故①，④正确，应选D项。参加朝核六方会谈和中泰联合反恐演习属于地区之间的合作组织，故②，③错误。
点评：试题主要考查新时期的外交政策，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的主旨。
20.1998年初，在联合国安理会上中国同意对伊拉克进行武器核查，但在讨论美国提出的动用武力解决核查危机的议案时，投了反对票。这表明中国在新时期（ ）
①开展以联合国为中心的外交活动②积极维护地区稳定和世界和平③参与符合联合国宪章的维和行动④奉行独立自主的和平外交政策
A.①④ B.②④ C.①②③ D.①②④
答案：D
解析：分析：题干所给材料中“在联合国安理会上中国同意对伊拉克进行武器核查，但在讨论美国提出的动用武力解决核查危机的议案时，投了反对票”表明中国开展以联合国为中心的外交活动；积极维护地区稳定和世界和平；奉行独立自主的和平外交政策，故①，②，④正确，应选D项。联合国维持和平行动是指在联合国安理会授权下使用非武力方式帮助冲突各方、维持和平、恢复和平并最终实现和平的一种行动，这在题干所给材料中没有涉及，故③错误。
点评：试题主要考查新时期的外交政策，考查学生获取、解读信息的能力。注意把握题干所给材料的主旨。
二、材料解析题
21.阅读下列材料，回答问题。
材料一 1969年1月，共和党人尼克松就任美国总统。当时正值美国面临着自二战结束以来最为严峻的形势。越南战争的沉重负担，国内政治、经济以及社会危机的加深。使美国在苏联争霸中，日益处于不利的地位。1971年6月尼克松又在堪萨斯的一次讲话中提出今天世界上有“五个力量中心”（美国、苏联、西欧、中国和日本）的看法。为了适应这种新的形势，并改善美国同苏联争霸中的不利处境，尼克松决定要在中国“为自己找一个可以依靠的有利地位”。
——摘编自方连庆《战后国际关系史》
材料二 1972年2月尼克松访华，跨出了改善中美关系的第一步。2月28日，中美双方在上海发表了《联合公报》，这是中美关系的一个重要转折点。标志着中美两国关系进入了一个新时期，这对世界形势的发展产生了深远的影响。此后，双方的贸易、科技和文化往来逐渐增多。与此同时，为进一步促进两国关系的正常化，中美双方政府官员也在进行不断接触。
——摘编自谢益罡《中国外交史》
材料三 二战结束后，日本政府长期执行追随美国、歧视中国的政策。50年代以来，随着中日两国民间贸易和人员往来的增多，日本各界人士要求恢复中日邦交的呼声越来越高。1972年2月，尼克松访华对日本产生极大的震动。日本把美国的这种举动视为“越顶外交”。1972年9月29日，中日两国建立外交关系。
——摘编自王圣心《当代国际关系》
材料四 田中首相来我国访问，解开了中日关系史上新的一页。在我们两国的历史上，有着两千年来的油耗往来和文化交流 值得我们珍视。但是，自从1894年以来的半个世纪中，由于日本军国主义者侵略中国，使得中国人民遭受重大灾难，日本人民也深受其害。前事不忘，后事之师，这样的经验教训，我们应该牢牢记住
——摘自《周恩来政论选》
（1）据材料一，概括尼克松决定要在中国“为自己找一个可以依靠的有利地位”的原因。
（2）据材料二并结合所学知识，指出中美关系走向正常化的关键问题是什么？怎样理解《联合公报》的发表是中美关系发展的一个重要转折点？
（3）就材料三并结合所学知识，日本对美国“越顶外交”的举动作何反应？分析日本对华政策为什么会出现这样的重大改变？
（4）综合材料三、四并结合甲午战争以来中国百年史，试从日、中两方面解释周恩来所指出的“前事不忘，后事之师”的含义。
答案：（1）原因：越南战争的沉重负担；国内危机加深；美苏争霸正处于不利阶段；世界向多极化趋势发展；中国成为世界五个力量中心之一。（答对其中四点即可）
（2）关键问题：台湾问题。
转折点：中美两国结束长期敌对状态；两国关系开始走向正常化，美国承认台湾是中国的一部分；两国官方与民间往来逐渐增多。（答对其中三点即可）
（3）反应：日本赶在美国之前与中国建立外交关系。
重大改变：中美两国关系的缓和；中日民间往来增多；日本各界要求恢复中日邦交；中国国际地位的提高。（中国恢复在联合国合法席位）
（4）日本：甲午战争及30年代的侵华战争等给中国人民带来深重灾难；日本人民也深受其害；应深刻反省侵略历史；以史为鉴，珍爱和平。
中国：甲午战争以来，面对列强的侵略，中国人民进行了长期的反侵略斗争；铭记历史，开创未来。（言之有酌情给分）
解析：分析：（1）依据题干所给材料一中“越南战争的沉重负担，国内政治、经济以及社会危机的加深。使美国在苏联争霸中，日益处于不利的地位”“为了适应这种新的形势，并改善美国同苏联争霸中的不利处境”可归纳出越南战争的沉重负担、国内危机加深、美苏争霸正处于不利阶段；依据题干所给材料一中“1971年6月尼克松又在堪萨斯的一次讲话中提出今天世界上有‘五个力量中心’（美国、苏联、西欧、中国和日本）的看法”可归纳出世界多极化趋势发展、中国成为世界五个力量中心之一。
（2）第一小问，根据所学知识，中美关系走向正常化的关键问题是台湾问题。第二小问，根据所学知识，尼克松访华《中美联合公报》的发表标志着中美两国结束长期敌对状态和中美两国关系正常化的开始，为以后中美关系的进一步改善和发展打下了基础；依据题干所给材料二中“此后，双方的贸易、科技和文化往来逐渐增多。与此同时，为进一步促进两国关系的正常化，中美双方政府官员也在进行不断接触”可归纳出两国官方与民间往来逐渐增多。
（3）第一小问，依据题干所给材料三中“1972年9月29日，中日两国建立外交关系”并结合所学知识回答。第二小问，依据题干所给材料三中“50年代以来，随着中日两国民间贸易和人员往来的增多”“日本各界人士要求恢复中日邦交的呼声越来越高”“1972年2月，尼克松访华对日本产生极大的震动”可归纳出中美两国关系缓和、中日民间往来增多；日本各界要求恢复中日邦交；再结合所学可归纳出中国自身国际地位提高。
（4）结合所学知识，从日本的角度来说，甲午战争及30年代的全面侵华战争等给中国人民带来深重灾难，日本人民也深受其害，日本应深刻反省侵略历史，珍爱和平；从中国的角度来说，甲午战争以来，面对日本的侵略，中国人民进行了长期的反侵略斗争，中国也应吸取历史的经验教训，开创未来。
点评：试题主要考查中美、中日关系，考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力。注意把握中美、中日关系改善的主要因素。
22.外交是一-个国家综合国力的体现，加强对外交往有利于国家发展和民族振兴。阅读下列材料，回答问题。
材料一 朝贡外交是中国古代王朝特有的一种外交体系……自商周以来，中原王朝都直认为自己居天人之中，是“天朝上国”，凡要与中原王朝建立关系、展开外交者，必须以朝贡方式进行……朝贡外交走进历史博物馆同列强将不平等条约强加在中国头上分不开，也就是说，是不平等条约迫使当时的中国政府不情愿地接受了现代外交。
——《不平等条约的另一面：推进中国融人全球化历史进程》
（1）据材料一和所学知识，概括中国古代朝贡外交的特点。简要分析近代前期不平等条约对中国的影响。
材料二 1972年2月21日，美国总统尼克松访华，与毛泽东、周恩来等新中国第一代领导人一起，共同打破了中美两国关系的“坚冰”，成为20世纪影响国际关系格局的最深远事件之
——周正平、刘东凯《冀朝铸：见证中美关系史上关键时刻》
（2）据材料二和所学知识，指出与建国初期相比，中美关系发生了怎样的变化？从美国方面分析发生变化的主要原因。
材料三 20世纪80年代，中国领导人开始接受国际贸易中“国际分工”的理念，认识到在国际市场上开发自身“比较优势”的重要性。东亚“四小龙”的出口导向型发展战略为中国提供了效仿的榜样。中国几乎同时与所有的国家改善关系，加强了与世界市场的交往和联系。
——摘编自郝雨凡《中国对外经济政策50年》
（3）据材料三和所学知识，概括指出80年代以来“中国几乎同时与所有的国家改善关系”的原因。
（4）综合上述材料，就如何处理国与国间的关系，谈谈你的认识？
答案：（1）特点：以天朝上国自居，注重朝贡礼仪；以政治目的为主，忽视经济利益（或以宣扬国威为主）；厚往薄来。（任意2点，4分）影响：使中国逐步沦为半殖民地半封建社会；客观上有利中国向现代外交转变；推进中国融入全球化。（不需要罗列具体史实，必须有积极、消极两个方面才可得满分。4分）
（2）变化：由敌视（对抗）到缓和（正常化）。主要原因：国家利益的需要；美国孤立中国政策的失败；面临西欧、日本的挑战，世界霸主地位动摇；在美苏争霸中处于守势；陷入侵越战争的泥潭不能自拔（任答其中3点，6分）
（3）原因：中国政府接受国际分工的理念；实行改革开放的决策；奉行不结盟政策；国内经济发展的需要（或国家利益的需要）；和平与发展成为时代主流；国际环境的改变。（任意3点，6分）
（4）认识：与时俱进，适时调整外交政策；超越社会制度与意识形态分歧，坚持和平共处五项原则（或要坚持求同存异）；对分歧与矛盾，要加强沟通、对话；以国家利益为根本出发点。（必须以材料为依据，任意2点，4分）
解析：分析：（1）第一小问，依据题干所给材料一中“中原王朝都直认为自己居天人之中，是‘天朝上国’”可知，中国古代朝贡外交的特点是以天朝上国自居，注重朝贡礼仪；以政治目的为主，忽视经济利益（或以宣扬国威为主）；厚往薄来。第二小问，须从积极、消极两方面回答，即近代前期不平等条约对中国的影响是使中国逐步沦为半殖民地半封建社会；客观上有利中国向现代外交转变；推进中国融入全球化。
（2）第一小问，依据所学， 20世纪70年代中美关系由敌视（对抗）到缓和（正常化）。第二小问，依据所学，美国改善与中国关系的原因主要包括：国家利益的需要；美国孤立中国政策的失败；面临西欧、日本的挑战，世界霸主地位动摇；在美苏争霸中处于守势；陷入侵越战争的泥潭不能自拔。
（3）依据所学，归纳20世纪80年代中国所面临的国际、国内背景，即中国政府接受国际分工的理念；实行改革开放的决策；奉行不结盟政策；国内经济发展的需要（或国家利益的需要）；和平与发展成为时代主流；国际环境的改变。
（4）本题属于开放性题，只要言之有理即可，但须依据材料。可以从国家利益、社会制度、意识形态、对待矛盾和分歧的态度等角度入手。
点评：试题主要考查古代中国的主要经济政策、近代中国西方列强的侵华、现代中国的对外关系，考查学生获取、解读信息；调动、运用知识；论证、探讨问题的能力。注意把握中美关系改善的原因。
23.阅读下列材料，回答后面的问题：
材料一 1972年9月25日晚，周总理在人民大会堂宴会厅举行国宴欢迎田中首相访华。在周恩来致欢迎词后，田中致答词。在谈到侵华历史时，他表示：“过去几十年之间，日中关系经历了不幸的过程。其间，我国给中国国民添了很大麻烦，我对此再次表示深切的反省之意。” ……第二天上午，中日双方举行外长会谈，具体讨论联合声明的内容。日方条约局局长高岛益郎首先发言，对日方方案作了说明。他提出了四点意见: ……(四)关于战争赔偿问题，蒋介石在缔结日台条约（1952年签订）时已宣布放弃战争赔偿，因此没有必要再写入联合声明中。
材料二 中日两国一衣带水，交往的历史渊源久远。历史上中日两国间的交流就非常频繁。日本可以说是中国的学生，从遣唐使开始，日本就开始复制中国的文化、政治制度等许多方面。然而，从19世纪末到二十世纪的很长一段时间里，对日本而言，中国都是一个侵略的对象。二战以后，中日两个国家之间的关系在二十世纪七十年代，通过田中角荣等一些人物的努力，两国间的关系逐步走向了正常化。站在21世纪的入口，展望未来中日两个大国间的关系，相信友好关系会继续，但仍将存在很多问题和波折。
（1）材料一中田中首相所说的“添了很大麻烦”是指什么？他这种说法是否合适？为什么？
（2）材料一中日方条约局局长认为战争赔偿问题“没有必要再写入联合声明”，他讲话的根据是否成立？为什么？
（3）根据材料二结合所学知识，概括20世纪日本侵略中国有哪些主要表现？影响21世纪中日关系发展的的主要障碍有哪些？
答案：（1）20世纪日本侵华战争。不合适。因为日本大举侵华给中国带来巨大灾难，而“麻烦”用在这里是对战争带来的罪行的轻描淡写，这将引起中国人民的强烈反感。
（2）不成立。新中国成立的时候，蒋介石已经逃到台湾，他已经不能代表全中国。中华人民共和国是与日方进行交涉的唯一合法代表。
（3）20世纪日本侵略中国的的表现：1900年参与八国联军侵华；1937年全面侵华（20世纪30年代发动侵华战争）
21世纪中日关系发展的的主要障碍：对侵华历史的认罪态度；钓鱼岛等领土之争；干涉海峡两岸统一问题
解析：分析：（1）第一小问，依据题干所给材料一中“ 1972年9月25日晚”“过去几十年之间，日中关系经历了不幸的过程。其间，我国给中国国民添了很大麻烦”并结合所学知识可知，该“麻烦”为侵华战争。第二小问，依据所学，“麻烦”掩盖了侵华战争的本质。
（2）依据题干所给材料一中“关于战争赔偿问题，蒋介石在缔结日台条约（1952年签订）时已宣布放弃战争赔偿，因此没有必要再写入联合声明中”和所学知识可知，证据不成立，国民党政府已不能代表中国。
（3）依据教材知识归纳即可。
点评：试题主要考查中日关系，考查学生获取信息和调动、运用知识的能力。注意把握影响中日关系改善的主要因素。
24.中美关系是世界上最重要的双边关系之一，推动中美关系健康稳定发展对中美双方都是有利的。阅读下列材料，回答有关问题。
材料一：1943年罗斯福说：“对于中国，我们有两个目标：第一是有效地联合作战；第二是承认和树立中国作为主要大国，在战时和战后与西方三大盟国俄、英、美并驾齐驱。”
----《抗日战争时期的中美关系》
材料二：过去的时间我们曾是敌人，今天我们有巨大的分歧。使我们走到一起的，是我们有超过这些分歧的共同利益。
---1972年美国总统尼克松访华时的讲话
材料三：值中美正式建交30周年到来之际，美国前总统卡特公布了自己的日记。1978年8月23日的日记里，卡特记录了如下片段：“目前存在的唯一障碍是如何在与中国和台湾的关系上取得平衡，既要与中国建交，又遵守我们对台湾人民的承诺。”
材料四：双方认为，21世纪全球性挑战日益增多，世界各国相互依存不断加深，对和平、发展与合作的需求增强。中美在事关全球稳定与繁荣的众多重大问题上，拥有更加广泛的合作基础，肩负更加重要的共同责任。两国应进一步加强协调与合作，共同应对挑战，为促进世界和平、安全、繁荣而努力。
----2009年11月17日《中美联合声明》
（1）材料一中美国对华政策是什么？根据材料并结合所学知识说明原因。
（2）在材料二中提到的“过去的时间”里美国对华采取了哪些政策？推行这些政策的根源是什么？尼克松总统所说的“共同利益”有哪些？
（3）根据材料三指出影响当时中美关系发展的主要问题。
（4）依据材料四及所学知识，指出当前中美建立全面合作关系的原因。
答案：（1）政策：联合中国作战。原因：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分；中国抗击了大量日军，有利于减轻美国的压力。
（2）政策：敌视政策（孤立、封锁、遏制）。根源：国家利益，社会制度（意识形态）。
共同利益：对付来自苏联的威胁，都有改善国际环境的要求；中美两国发展的需要。
（3）台湾问题。
（4）和平与发展是当今世界的主题；经济全球化趋势下，依存性加强，需要 政治经济合作。
解析：分析：（1）依据题干所给材料一可知，美国对华政策只可能是联合中国作战。至于原因则要从中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国抗击了大量日军，同中国联合作战则有利于减轻美国的压力，以及世界反法西斯同盟的形成的角度归纳。
（2）第一小问，依据所学，“过去的时间”指的是新中国成立的初期，所以“过去的时间”里美国对华采取的政策只可能是敌视政策，外交上孤立、经济上封锁。第二小问，依据历史唯物主义观点，推行这些政策的根源只能是国家利益，社会制度、意识形态等等方面的原因。第三小问，依据所学，尼克松总统所说的“共同利益”则是主要是指对付来自苏联的威胁，当然两国也都有改善国际环境的要求。
（3）依据题干所给材料三中“目前存在的唯一障碍是如何在与中国和台湾的关系上取得平衡，既要与中国建交，又遵守我们对台湾人民的承诺”可知，影响当时中美关系发展的主要问题就是台湾问题。
（4）当前中美建立全面合作关系的原因既要从当今世界的大的背景，又要从中美两国各自自身的实际需要来进行考虑。
点评：试题主要考查中美关系的发展历程，考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力。注意把握影响中美关系的主要因素。
25.新世纪以来，改革开放释放出巨大的能量，中国的国际地位迅速提高。但中国真正成为世界强国，还需要一个长时间的过程。阅读材料，回答问题。
材料一 史料“朕(朱元璋)君临天下，抚治华夷，一视同仁，无间彼此。推古圣帝明王之道，以合乎天地之心……远邦异域，成使各得其所；闻风向化者，争先恐后也!”
——《明史·外国志(古里)》
“其王知我中国宝船到彼，违部领赍衣服等物人马千数迎接……，又差人赍礼象马迎接……金拄杖二人，接引如前礼。其王恭礼拜迎诏敕，叩谢加额，开读赏赐。”
——费信：《星槎胜览》
(1)据材料一，概括明初对外政策的特点和影响。(4分)
材料二 史观
大国竞争的核心是文明的竞争，大国崛起的核心是文明的崛起。一部人类文明史证明了这样一条规律，谁创造了领先世界的文明，谁就可能成为世界强国。历史深层的运动，决定着哪些国家有条件实现“崛起”。这“历史深层的运动”，便是文明的运动。
——李洪峰《大国崛起的文化准备》
(2)材料二论证大国崛起运用了什么史观 试以此史观阐释英国“历史深层的运动”。 (8分)
材料三 史论
100多年屈辱外交的历史，使中国在1949年后形成了自尊心态。这种自尊心态有两种表现，一表现为自强不息和奋斗精神，另一则表现为过分自尊，对国与国交往中出现的一些冲突、矛盾和摩擦，不能冷静面对，往往作出超出需要的强烈反应。
——叶自成《中国成为世界强国后需要怎样的国家心态》
(3)结合三则材料，说说你的中国崛起观。(6分)
答案：（1）特点：奉行和平、友好的对外政策；以天朝上国自居，建立“天下一统”的朝贡体系。
影响：宣扬中华文明，扩大了中华文化圈的影响；维护了中国与周边国家持久和平；强化了传统华夷观念和妄自尊大的心态。
（2）运用了文明史观。
“历史深层的运动”表现在政治文明上英国开创了君主立宪制、内阁制、政党制等现代政治制度；在物质文明方面英国最早进行了工业革命；在科技方面，牛顿经典力学体系标志着人类进入科学时代等。
（3）考生应从以下三个方面回答（其他答案，言之成理可酌情给分）：
①中国的崛起需要继承发扬中华文明，还要对世界文明的发展做出贡献。
②近代以来的自大心态、自卑心态和现代的过分自尊的心态都是错误的心态，不利于中国作为大国的崛起。
③我们应该发扬自强不息和奋斗精神，树立开放的、自信的、不亢不卑的、坦荡的、主动的、乐观的、负责任的大国心态。
解析：分析：（1）第一小问，依据题干所给材料和所学知识可知，明初对外政策的特点是奉行和平、友好的对外政策，例如，郑和下西洋。以天朝上国自居，特别是建立了“天下一统”的朝贡体系，朝贡体系的目的也是在于宣扬国威。第二小问，明初这种对外政策的影响包括积极影响和消极影响。积极影响是宣扬中华文明，扩大了中华文化圈的影响；维护了中国与周边国家持久和平。消极影响则是强化了传统华夷观念和妄自尊大的心态。
（2）依据所学，论证大国崛起运用的史观是指文明史观，大国竞争的核心是文明的竞争，大国崛起的核心是文明的崛起。英国“历史深层的运动”主要包括政治方面、经济方面、思想文化方面和科技方面。
（3）中国崛起观主要包括自强不息和奋斗精神，我们应该发扬自强不息和奋斗精神。但是绝对不能过分自尊，对国与国交往中出现的一些冲突、矛盾和摩擦，不能冷静面对，往往作出超出需要的强烈反应，而应该树立开放的、自信的、不亢不卑的、坦荡的、主动的、乐观的、负责任的大国心态，中国成为世界强国后需要这样的的国家心态。
点评：试题主要考查古代中国的外交、近代英国的崛起、新时期中国的外交，考查学生描述、阐释历史事物和论证、探讨问题的能力。注意把握文明史观的内涵。
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