衡水中学状元笔记
第三模块语言文字运用
高中·语文
考点突破四正确使用标点符号
核心素养展示
课程内容要求
课程标准解读
正确使用标点是语文学习的基本功之一。高考对标点的考查，重点是对标
掌握正确使用标点符号的
点使用正误的辨析，一般都有较高程度的综合性和技巧性。虽说该题分值
用法。
不高，难度不大，但也不可轻视。只要我们掌握常用标点的基本用法，辅以
句意、段意理解，以及有效训练，拿下该题易如反掌。
核心素养养成
》》
了解标点符号的一般用法
一七大点号
(一)句号
1.句号的形式为“。”。
句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
2.陈述句末尾的停顿，用句号。例如：(1)北京是中华人民共和国
的首都。(2)虚心使人进步，骄傲使人落后。(3)亚洲地域广阔，跨寒、温、
热三带，又因各地地形不同和距离海洋远近不同，气候复杂多样。
3.语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如：请您稍等一下。
4.句号的误用主要有两种情形。
名师点拨
(1)是句子而不句断。常见的是一段文字一逗到底。例如：已经
标点、行号用法繁
25岁了，我终于成了专业歌剧演员，遗憾的是，没唱几年歌剧，领导却
杂，容易出错，考生不
易掌握.考查形式多
让我改唱评剧，由于唱法路子不对而毁了嗓子，最终被迫离开我喜爱
样，不再以判断正误的
的舞台。（这一段文字是由三个句子组成的，“演员”和“评剧”后的标
形式出现，以后还可能
以其他形式出现在高考
点应改为句号。)
试题中，又因为这一知
(2)不是句子而用了句号。常见的是把一个句子拆成几个句子。
识点、在学生学习经历中
一直是一个被忽略的内
例如：a.电视短剧《荷花》通过一个卖扇子的小女孩同小偷勇敢斗争的
容，所以备考时一定要
故事。表现了小女孩的纯洁、善良、勇敢的性格。反映了小女孩高尚
引起高度重视，
的情操和美好的心灵。（这是一个单句，句子中间的两个句号应改为
逗号。)b.产生经费紧张的原因，一个是实在缺得多。另一个是在经费
使用效率上也存在一些问题。（这是一个复句，句中的句号应改为
逗号。)
5.几点提示：
(1)中文和外文同时大量混排时，为避免“。”“.”的穿插使用，可统
统采用“。”。例如：
a.计算所得的结果是48%。
b.这个句子可以翻译成He love sports。
(2)“虽然…但是…”“尽管…但是…”两种句式，“但是”
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