第18课《井冈翠竹》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
最新人教部编版七年级语文下册
井冈翠竹
导入新课
除了以上这些物品，同学们还知道哪些用竹子做成的物品？
袁鹰（1924年—2023年），原名田钟洛，当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家、政治家。1940年开始发表作品，1955年加入中国作家协会。有散文集《风帆》《海滨故人》，儿童文学《春雨》《袁鹰儿童诗选》等。
检查预习
1
文学常识
作者简介
背景链接
材料一　1928年8月，国民党湘军和赣军共5个团准备对井冈山革命根据地进行第二次围剿。他们兵分两路，妄图从黄洋界进攻井冈山。毛泽东命令，坚守井冈山，边区的红旗永不倒。这一命令响彻井冈山，红军和老百姓都行动起来。削竹钉，运弹药，修固工事，男人们组成了担架队和运输队，妇女们也组成了支前队，儿童也在村头村尾站岗放哨，组成了一道道人民战争的铜墙铁壁。在这场著名的黄洋界保卫战中，五里横排埋竹钉，黄洋界上筑长城。军民们正是利用井冈山的毛竹，削成尖尖的竹钉，埋在山间路旁，使敌人陷入竹钉阵的陷阱。
材料二　毛泽东的词《西江月·井冈山》，该词是毛泽东同志在1928年秋天为赞扬黄洋界保卫战的胜利而写的。

西江月·井冈山
毛泽东　
山下旌旗在望，山头鼓角相闻。
敌军围困万千重，我自岿然不动。
早已森严壁垒，更加众志成城。
黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。
2
生难字词
（1）字音
深坳( )　　　　梭镖( )　　　　砍伐( )　　　　
修长( ) 摇撼( ) 殷切( )
功勋( ) 郁郁苍苍( ) 重重叠叠( )
魂飞魄散( ) 绞尽脑汁( )
悬岩绝壁( ) 幽谷荒滩( )
ào
suō biāo
fá
xiū
yáo hàn
yīn
xūn
yù
dié
pò
jiǎo
bì
yōu
(2)词义
【梭镖】
【殷切】
【魂飞魄散】
【绞尽脑汁】
【悬岩绝壁】
【幽谷荒滩】
深厚而急切。
形容非常惊恐。
形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法；费尽心思去思考一件事情。
装有长柄的两边开刃的尖刀。
高耸的断崖和石壁。形容山势险峻。
幽静、深邃的山谷，荒凉的滩涂。
整体感知
默读课文，给文章划分层次，概括层意。
第一部分
（第1～2段）
第二部分
（第3～9段）
毛竹的神采。写了井冈翠竹的外形特征与“神采” 。
革命的竹子。写井冈翠竹在革命时期的“神勇”。
第三部分
（第10～12段）
奉献的竹子。写井冈翠竹在社会主义建设时期所表现出来的奉献精神。
第四部分
（第13段）
总结全文，升华主旨。
品读赏析
文章开篇告诉我们，井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹。开门见山，总起全文。那么井冈山的竹子为什么使人难忘呢？
从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
远看：多、青翠、浓密。
近看：形态各异、挺拔、繁多、秀美。
（一）竹子的外形令人难忘
从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
特点：：①从远及近，从整体到局部的观察、描写方法。②运用多种修辞手法，排比、拟人、比喻，形象生动地写出了毛竹的英姿和磅礴的气势。
··
··
（二）竹子为中国革命作出的贡献令人难忘
文章的哪些内容你能读出“井冈山的竹子，是革命的竹子”？
用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水、当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒，在黄洋界和八面山上，还用它摆过三十里竹钉阵，使多少白匪魂飞魄散，鬼哭狼嗥。
红军用井冈山的竹子制成武器和各种生活用品，为他们提供了方便，打败了敌人，所以说它是革命的竹子。
形容非常害怕、惊恐，吓得大叫。写出了敌人溃不成军、狼狈逃跑的样子。
说明我们的红军战士们具有怎样的特点？
瞧，我们的红军战士们在弹药奇缺、甚至是手无寸铁的情况下，将毛竹削成尖尖的竹钉，埋在山间路旁，把敌人打得是“魂飞魄散、鬼哭狼嗥”。
英勇、聪明、机智……
井冈山的翠竹的确在革命年代发挥了重要的作用，你还能从哪些句子中感受到它重要的作用呢？
你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也能挑得起。
一语双关，表面上挑的是粮食，实际上挑的是中国的无产阶级革命！
你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也能挑得起。
老一辈无产阶级革命家们，挑着这一副关系着全中国人民命运的重担，从井冈山出发，走过漫漫长途。这井冈翠竹做的扁担，见证了井冈山会师的伟大时刻，见证了红军二万五千里长征的艰难险阻，见证了中华儿女八年抗战的英勇顽强，见证了解放战争三大战役的捷报频传，也见证了开国大典的响彻云霄。它是多么坚韧，多么结实，再重的担子也能挑得起。
我们应怎样理解这句话？
我们还能从哪儿感受到井冈翠竹是革命的竹子呢？
毛委员和朱军长下山去了，红军下山去了，井冈山的毛竹，同井冈山人民一样，坚贞不屈。血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹！
“坚贞不屈”意思是坚定而有尊严，绝不向邪恶势力屈服。作者运用了拟人、顶针、排比、引用等修辞手法，写出了井冈翠竹以及井冈山人坚贞不屈的革命精神。
（三）竹子在社会主义建设时期作出的贡献令人难忘
井冈翠竹在建设时期是怎样离开深山的？为祖国作出了怎样的贡献？
在建设时期井冈翠竹是被井冈山人送出深山的。为了能把竹子投入到祖国需要的地方去，井冈山人在竹林里待了几百个日夜，想出很多的办法。他们用毛竹盖房，住在深山里。然后又通过竹滑道、水滑道等方法来送竹子。井冈山人又克服了恶劣的环境来砍伐竹子，终于完成了任务，井冈翠竹得以走出深山，满足祖国新的建设需要，作出新的贡献。
精读课文
课文运用了哪些修辞方法来体现井冈翠竹的革命精神？
是的，当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们，谁不记得井冈山上的翠竹呢？
反问，井冈翠竹永远铭刻在人们的心中。
看见它，就想起了竹筒饭的清香，想起了老表们冲过白匪封锁线冒着生命危险送上山来的粮食，想起了山上缺粮的年月。
排比，由毛竹引发了许许多多的联想，用来歌颂井冈翠竹在革命战争年代的艰苦岁月中的伟绩。
. . .
. . .
. . .
竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。
顶真，给人以无穷无尽之感，突出了井冈翠竹的坚贞不屈和生命力的顽强。
“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天，漫山遍野，向大地显露着无限生机的，依然是那一望无际的翠竹！
引用了唐朝伟大诗人白居易千古流传的名句，使翠竹的形象熠熠生辉；诗句在这里又语义双关，明喻翠竹旺盛的生命力，实喻井冈山人民坚韧顽强、浴血奋斗的革命意志。
杜鹃花开满山头的时节，英雄们终于唱着凯歌，欢送着亲手砍下的那三十万根毛竹，让它们沿着满山旋绕的滑道，一路欢唱着飞下山去了。
拟人，衬托出建设者们在胜利完成任务后的喜悦和自豪之情。
. .
运用了丰富的修辞手法，使得课文更具表现力，深刻地体现了井冈翠竹的革命精神。
作者表面是写竹子，实际上写的是什么？这是什么手法？有什么好处？
回归整体
表面上写的是竹子，实际上写的是井冈山人，这是运用了象征的手法。这种手法的运用，可以使抽象的事物更形象，把对人的精神的赞美，变成对翠竹的赞美，从而给读者留下深刻的印象，给读者留下咀嚼回味的余地。
升华主旨
2016年2月，习总书记在江西看望慰问广大干部群众时指出：“井冈山是中国革命的摇篮。井冈山时期留给我们最为宝贵的财富，就是跨越时空的井冈山精神。”学完本文，结合今天的实际，你将如何继承和发扬井冈山精神？
井冈山精神不仅是中国共产党人的宝贵财富，也是我们每一个中国人的重要精神财富。传承和弘扬井冈山精神，意味着要“坚定信念、艰苦奋斗”。在今后的学习和生活中，我会坚定勇往直前的精神，勇攀高峰，敢涉险滩，用积极向上的态度面对困难和挑战。为实现中华民族伟大复兴的中国梦学好本领，贡献出自己的力量。
课堂小结
井冈翠竹
翠竹的神采
远看生机勃勃近看各有风貌
翠竹的神勇
(革命斗争时期)
战士物尽其用乡亲送饭送粮首长挑起重担
翠竹的新功
(社会主义建设时期)
青年战天斗地毛竹欢唱下山
革命气节革命精神
同学们，下课！