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《变化的量》课堂提升练
一、课堂练习(教材P40)
【基础题】
1.当圆柱的底面积等于10cm 时,圆柱的体积和高的变化情况如下表。
结合上表的数据,说一说圆柱的体积与高之间的变化关系。
【提高题】
2.你见过摩天轮吗?人所在座舱的高度的变化情况可以用下图来表示。
(1)转动过程中,到达的最高点是多少米?最低点是多少米?
(2)转动第一圈的过程中,什么时间范围内高度在增加?什么时间范围内高度在降低?
(3)到达最高点后,下一次再到达最高点需要经过几分?
【拓展题】
3.某地的一位学生发现蟋蟀叫的次数与气温之间有如下的近似关系。
二、知识技能类作业(课外练习)
1.填一填。
(1)甲、乙合作加工一批零件。
上表中的两个变化的量分别是( )和( );甲要加工的零件数量越少,则乙要加工的零件数量就越( )。
2.当长方体的底面积等于 20 cm 时,长方体的体积和高的变化情况如下表。
结合表中的数据,体积与高之间的变化有什么关系?
3.游乐场中,海盗船摆动时,船舱的高度的变化情况可以用下图来表示
(1)摆动过程中,船舱到达的最高高度是( )dm,最低高度是( )dm。
(2)船舱到达最高点后,下一次再到达最高点需要经过几秒?
三、综合实践类作业
按照下面两种方式摆正方形,如果用n表示正方形的个数,m表示小棒的根数,请你分别用式子表示正方形的个数与小棒的根数之间的关系。
(1)
(2)
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