2025届高考语文一轮复习:掌握文言文特殊句式 课件(共37张PPT)

文档属性

名称 2025届高考语文一轮复习:掌握文言文特殊句式 课件(共37张PPT)
格式 pptx
文件大小 11.4MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-03-22 21:25:40

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文档简介

(共37张PPT)
【2025届一轮复习】
掌握文言文特殊句式
小试牛刀
1.下列句子,句式与其他三句不同的一项是( )
A.不吾知也
B.大王来何操
C.古之人不余欺也
D.加之以师旅
D【解析】A、B、C项都是宾语前置,D项是状语后置
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小试牛刀
2.下列句子中,与“求人可使报秦者”句式相同的一项是( )
A. 徘徊于斗牛之间
B.何为其然也
C. 客有吹洞箫者
D.屈原放逐,乃赋《离骚》
C【解析】A项,状语后置;B项,宾语前置;D项,被动句
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小试牛刀
3.下列句子中,句式与其他三句不相同的一项是( )
A.和氏璧,天下所共传宝也
B.如今人方为刀俎,我为鱼肉
C.斯固百世之遇也
D.臣诚恐见欺于王
D【解析】ABC都是判断句,D项是被动句
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小试牛刀
4.从句式角度分析,与其他三句不同的一项是( )
A.句读之不知,惑之不解
B.竖子不足与谋
C自书典所记,未之有也
D.沛公安在
B【解析】ACD项,宾语前置;B项是省略句
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特殊句式
文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句、倒装句。
现代汉语习惯的常规语序,一般为“主—谓—宾”“定(状)—中心词”,即主语在谓语前,谓语在宾语前,修饰语在中心语前;但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。
文言文句式
固定句式(有另外一个课件专题讲解)
特殊句式
倒装句
被动句
省略句
判断句
宾语前置句
状语后置句
定语后置句
主谓倒装句
第一部分
判断句
一、判断句
【定义】判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。
【重要特征】文言文判断句的最大特点不是用判断词“是”,而往往以名词或名词性短语直接充当谓语,用以对主语进行判断。译为白话文时一律要加上判断词。
一、判断句
1.“者”表停顿,“也”表判断。
(1)“......者,......也。”
陈胜者,阳城人也。
(2)“......,......也。”
操虽托名汉相,其实汉贼也。
(3) “……者,……”
粟者,民之所种。
(4)“......者也。”
城北徐公,齐国之美丽者也。
类型与例句:
2.用“为”、“乃”、“则”、“即”、“皆”、“必”、“固”、“诚”、“本”、“亦”、“素” 等副词表肯定判断。
一、判断句
(1) 如今人方为刀俎,我为鱼肉。
(2)当立者乃公子扶苏。
(3)此则岳阳楼之大观也。
(4)梁父即楚将项燕。
(5)夫六国与秦皆诸侯。
(6)此诚危急存亡之秋也 。
类型与例句:
3.用“未、非、弗、无、莫、毋”等否定词表示否定判断。
一、判断句
⑴予本非文人画士
⑵六国破灭,非兵不利,战不善
⑶呼尔而与之,行道之人弗受
⑷愿早定大计,莫用众人之议也
⑸以吾一日长乎尔,毋吾以也
类型与例句:
4.动词“是”表判断。其中“是”表判断,此义出现较晚,也比较少见。
一、判断句
(1)是寡人之国也。(《烛之武退秦师》
(2)不知木兰是女郎。
5.无任何标志的判断句。
(1)荀卿,赵人。(《史记·孟荀列传》)
(2)夫鲁,齐、晋之唇。唇亡齿寒,君所知也。 (《左传·哀公八年》)
[译文:鲁国是齐国、晋国的嘴唇。嘴唇没了,牙齿便挨冻,这是您知道的道理。]
(3)刘备天下枭雄。
第二部分
被动句
古汉语中,主语是谓语动词所表示行为的被动者的句子叫被动句。
也就是说,主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者,而不是主动者、实施者。(表示被动意义的句子)。
被动句是表示被动意义的句子。文言中常常借助一些介词表示被动。
常见的有以下几种形式:
(1)而君幸于赵王
(2)六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余
(3)吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人
(4)臣诚恐见欺于王而负赵
1.“于”“受……于……”“见……于……”,“于”引进动作行为的主动者。
①而身死国灭,为天下笑。
②吾属今为之虏矣。
③不者,若属皆且为所虏。
④重为乡党所笑。
2.用“为”“为……所……”“……为所……”表示被动。
①秦城恐不可得,徒见欺
②信而见疑
③臣诚恐见欺于王而负赵
④吾常见笑于大方之家。
3.用“见”“见……于……”表被动(“于”引进动作的主动者)。
(1)予犹记周公之被逮
(2)风流总被雨打风吹去
(3)信而见疑,忠而被谤
4.用介词“被”表被动
⑴锲而不舍,金石可镂
⑵人马烧溺死者甚众。
⑶洎牧以谗诛,邯郸为郡
⑷狡兔死,走狗烹;飞鸟尽,良弓藏。
5.动词本身表被动。(无任何标志,根据句意判断)
第三部分
省略句
省略句
句子中省略某一词语或某种成分的现象,是古今共有的,不过,文言里这种现象更突出,而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分,古文中也经常被省略。
(一)省略主语
主语的省略,文言文中最为常见。主要原因之一、是文言的第三人称代词一般不独立作句子的主语。句子若是重复前边的词语又罗嗦,这样省略主语的句子自然就多了。
主语的省略,可分为“承前省”、“蒙后省”、“对话省’等形式。
1.承前省
(1)廉颇为赵将,(廉颇)伐齐,大破之。
(2)永州之野产异蛇,(异蛇)黑质而白章,(异蛇)触草木,(草木)尽死。
2.蒙后省
(1)沛公谓张良曰:“……(公)度我至军中,公乃人。”
(2)(尔)必死是间,余收尔骨焉
3.对话省
(1)(孟子)曰:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”(王)曰:“不若与人。”
(2)樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“(今日之事)甚急。”
(一)省略主语
主语的省略,可分为“承前省”、“蒙后省”、“对话省’等形式。
(二)省略谓语
谓语是句子最重要的部分,无论是古代还是现代,省略谓语的情况还是比较少的。
有时省略的谓语需要根据上下文补出,才能不影响意思的表达。
例句:
①军中无以为乐,请以剑舞(为乐)。
②一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。
例句:
1.省略动词后的宾语,如:
项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告(之)以事。
2.省略介词后的宾语,如:
成视,庞然修伟,自增惭怍,不敢与(之)较。(蒲松龄《聊斋志异·促织》)
(三)省略宾语
文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的,所省多是代词“之”。
例句:
将军战(于)河北,臣战(于)河南
(四)省略介词
古文中常常省略介词“于”,还有介词“以”、“自”等,这些介词与后面的宾语组成介宾结构,这个介词常常被省略。
第四部分
倒装句

宾语前置



倒装句又分成:
状语后置、宾语前置句、定语后置、主谓倒装等。
状语后置
定语后置
主谓倒装
宾语前置
规律一:疑问句中疑问代词作宾语时,宾语前置。
例句:
①大王来何操?②沛公安在?③客何为者
规律二:否定句中代词作宾语时,宾语前置。
例句:
①忌不自信。
②然而不王者,未之有也。
③古之人不余欺也!
④是以后世无传焉,臣未之闻也。
宾语前置
规律三:用 “是”或“之”把宾语提到动词前,以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。
例句:
1、句读之不知,惑之不解。
2、何陋之有?
3、无乃尔是过矣?
4、唯兄嫂是依。
规律四:介宾结构,介词的宾语有时会置于介词前,形成介词的宾语前置。
例句:
①何以战
②微斯人,吾谁与归?
③项王项伯东向坐;亚父南向坐。
状语后置
现代汉语:
状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语。
古代汉语:
状语常置于谓语之后。翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译
小探究:
为什么山东人讲话更爱倒装句?
格式一:动+(以+宾语)
①请其矢,盛以锦囊
②方其系燕父子以组
③申之以孝悌之义
格式二:动十于(乎,相当“于”)十宾
①能谤讥于市朝
② 且立石于其墓之门
③生乎吾前
格式三:形+(于+宾语)
①青,取之于蓝,而青于蓝
②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
状语后置
状语后置容易区分,基本上以“以”、“于”、“乎”为标志。
定语后置
定语是修饰或限制名词的。定语一般要放在中心词之前,这种语序古今一致。在文言文中,除了此种情况外,也可以放在中心词之后,这样是为了为了突出中心词的地位,强调定语所表现的内容,或使语气流畅,往往把定语放在中心词之后,并用“者”结句,我们称它“定语后置”。
1.定语放在中心词之后,用“者”字煞尾,构成“中心词+定语+者”的格式。这种格式中的“者”相当于结构助词“的”。
(1)人马烧溺死者甚众
(2)计未定,求人可使报秦者。
(3)村中少年好事者。(《黔之驴》)
(4)楚人有涉江者。(《刻舟求剑》)
2.在中心词和后置定语之间加“而”字,再用“者”字煞尾,格式“中心词+而+定语+者”。
(1)缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人与? 《五人墓碑记》
(2)有一言而可以终身行之者乎? 《论语。卫灵公》
3.在中心词和后置定语之间加“之”字,构成“中心词+之+定语”的格式。
(1)居庙堂之高则忧其民,处江之远,则忧其君。
(2)虽无丝竹管弦之盛。《归去来兮辞》
(3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。《陋室铭》
(4)人谁又能以身之察察(洁净),受物之汶汶(肮脏)者乎?
4.数词作定语有时也后置,构成“中心词+数(量)词式结构”的格式。
(1)马之千里者,一食或尽粟一石。
一顿有时(就)吃掉一石的粮食。
(2)项羽兵四十万,沛公兵十万:《鸿门宴》
(3)通计一舟,为人五,为窗八:《核舟记》
5、“中心词+之+后置定语+者”的形式。
①马之千里者:《马说》
②石之铿然有声者:《石钟山记》
主谓倒装
所谓主谓倒装,为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。
高中阶段的主谓倒装内容较少,掌握两个例句即可:
⑴甚矣,汝之不惠!
⑵“美哉,我少年中国”“壮哉,我中国少年”
谢谢欣赏,微瑕可自行修改