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编筐织篓,重在收尾
——议论文如何写好结尾
写好作文结尾的重要性
壹
课堂导入:每次写作文时候的你……
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前方高能!主持人大赛即兴主持开口就是满分作文!申论满分吧你是?
即兴点评固然精彩,结尾的升华更彰显主持人功力!
写好议论文结尾的重要性
俗话说:“织衣织裤,贵在开头;编筐编篓,重在收口。”一篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。
所谓“豹尾”,便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。
写好议论文结尾的重要性
文章的结尾忌草率收兵,拖泥带水,不了了之,更忌结尾浅露,空发议论,淡而无味。人们把好文章的结尾誉为“豹尾”,是说结尾要干脆有力。好文章的结尾,作者无不在“严谨、自然、和谐、统一”的结构原则上,根据文章的内容和表达需要,选择恰当的结尾,给人以“余音不绝”之感。
写好议论文开头的重要性
“首句标其目,卒章显其志。”
“结句当如撞钟,清音有余。”
优秀的作文结尾,不但能使文章结构更加严谨完整,还能深化文章主题,使得观点更加突出,达到振聋发聩、意味深长、余味无穷等艺术效果。
习作中结尾存在的问题
贰
习作中开头容易存在的问题
①冗长重复,前调重弹。
有些同学写到结尾往往失去耐心,结尾重复前面论证过的语言,这种结尾既没有深度,又显得啰嗦。
②画蛇添足,凑字之嫌。写到最后学生容易放弃对结尾的雕琢,草草几句结尾,只求达到字数要求。
习作中开头容易存在的问题
③生搬硬套,与文不符。学生平时积累的句子拿来套作,就容易造成结尾与正文内容和风格的不协调。
④结尾流于公式化,空喊口号。在结尾处为了表现思想深度,强行大喊几句文字正能量、内容假大空的口号。
⑤自成一体,另起炉灶。结尾段又写出一些新的分论点,洋洋洒洒,当断不断。
如何写好作文结尾
叁
好的作文结尾的共同属性:
①中心突出
——围绕标题关键词(即文章立意)发挥,点名文章主题;
②简洁有力
——结尾段多在50~90字左右(作文答题卡3~6行);
③严谨优美
——文字或典雅或生动,或以手法修饰,或借句式整合,或以思辨见长,或附带抒彩,前后句之间关联紧密,逻辑严密。
好的作文结尾的共同属性:
名家名篇举例:
鲁迅的《拿来主义》一文,在结束时,既概括全文内容,又同开头部分提出的论点相照应,从而突出了文章的论述中心:
“总之,我们要拿来。……,没有拿来的,人不能成为新人,没有拿来的,文艺不能成为新文艺。”
这样的结尾,不仅突出了中心,还增强了议论的说服力。
方法一:首尾呼应 总结全文
明确好的作文结尾的方法
议论文结尾如果能巧妙照应开头,首尾圆合,文章读来便能气韵流畅,既有视觉上的和谐对称,又有思维上的起承转合,严密周全。
方法一:首尾呼应 总结全文
2021年新高考一卷《青年何以强,强体以为先》的开头和结尾:
开头:“虚弱的身体,永远培养不出有活力的灵魂和智慧。”正如大思想家卢梭说的这样,无论是谁,想要取得非凡的成就亦或是有趣的灵魂,拥有强魄的体格是首要条件,因此,强身健体于个人而言其重要性不言而喻。愚以为青年何以强,当强体以为先,唯有锻炼好身体,才能更好地全面发展。
结尾:“一个民族,老当益壮的人多,那个民族一定强;一个民族未老先衰的人多,那个民族一定弱。”现代奥林匹克之父顾拜旦的这句话,不能不令人警醒。吾辈青年应增强体力,用健康的体魄,打造一个无限可能的未来!以强身铸青年之强,以青年之强铸祖国之强!
首尾圆合,有力地突出了中心论点。
方法一:首尾呼应 总结全文
看看名人是如何做到首尾呼应的:鲁迅《非攻》
开头:墨子回到自己的房里,在壁厨里摸出一把盐渍藜菜干,一柄破铜刀,另外找了一张破包袱,等耕柱子端进蒸熟的窝窝头来,就一起打成一个包裹。衣服却不打点,也不带洗脸的手巾,只把皮带紧了一紧,走到堂下,穿好草鞋,背上包裹,头也不回的走了。
结尾:墨子在归途上,是走得较慢了,一则力乏,二则脚痛,三则干粮已经吃完,难免觉得肚子饿,四则事情已经办妥,不像来时的匆忙。然而比来时更晦气:一进宋国界,就被搜检了两回;走近都城,又遇到募捐救国队,募去了破包袱;到得南关外,又遭着大雨,到城门下想避避雨,被两个执戈的巡兵赶开了,淋得一身湿,从此鼻子塞了十多天。
首尾圆合,有力地展现了墨子不辞辛苦,为民请命的人物形象。
方法二:引用名言 深化中心
明确好的作文结尾的方法
名言警句是经过时间检验而沉淀下来的精粹语言,形式俊美,内涵深刻,善于在结尾处引用名人名言,既能有力佐证自己的观点,又能借精彩助阵,达成文章自身的精彩,让人眼前一亮。
方法二:引用名言 深化中心
明确好的作文结尾的方法
2023年全国乙卷高考作文“吹灭别人的灯”优秀作文结尾举例:
“一花独放不是春,百花齐放春满园。”时代车轮滚滚向前,无论是个人、国家还是国际想要长足发展,都需要有开放包容的精神,唯有如此,才能化戾气为祥和,化恩怨结同盟,相互扶持、和谐共融,创造更加美好的明天。
方法二:引用名言 深化中心
明确好的作文结尾的方法
2023年新高考1卷高考作文“故事的力量”优秀作文结尾举例:
在这个大有可为的时代,作为青年的我们又将如何讲好中国故事,努力创造好的中国故事?总书记曾寄语广大文艺工作者:“要立足中国大地,讲好中国故事,塑造更多为世界所认知的中华文化形象,努力展示一个生动立体的中国,为推动构建人类命运共同体谱写新篇章。”作为开创未来的主力军,我们定当不负嘱托,挺膺担当,奋楫扬帆!在书写个人青春奋斗故事的同时不忘讲好中国故事,传播中国声音,发扬中国精神!
方法三:反诘设问 引人反思
明确好的作文结尾的方法
这种结尾方式采用问句形式,或设问,自问自答;或反问,发人思考。其优势是提醒读者进一步关注文章论及的问题,在变换表达方式的同时,有效地拓展了思想的空间。
方法三:反诘设问 引人反思
明确好的作文结尾的方法
如今,立于风云变幻、错综复杂之国际形势,作为中华民族的一分子,我们新时代的青年难道不应该创造属于自己的故事,给人们以新的精神力量吗?天下兴亡,匹夫有责。让我们延续民族精神,继续“讲好”中国好故事!
2023年新高考1卷高考作文“故事的力量”优秀作文结尾举例:
方法四:表达愿望 呼唤号召
明确好的作文结尾的方法
情感真挚,是考场作文发展等级的一项要求。在文章的结尾通过呼吁性的语句写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞,是一种很好的方式。这种情感不仅局限于自己,还可以号召大家一起去追寻美好未来。这种方式,能够有力地突出主题,给读者以强烈的心灵震撼。
方法四:表达愿望 呼唤号召
明确好的作文结尾的方法
示例:
要爱国,忠于祖国,忠于人民;要励志,立鸿鹄志,做奋斗者;要求真,求真学问,练真本领;要力行,知行合一,做实千家。今天,新时代的中青年正处在中华民族发展的最好时期,应时刻将爱国和奋斗紧密结合起来,踏实地做意志坚定的爱国者和永不停歇的奋斗者。
方法五:善用对比 修辞增彩
明确好的作文结尾的方法
示例:
在生命的天平上,有人选择个人的荣辱得失,但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是后面这些人,托起了生命的天平,紧握永恒的绳索,在生命与永恒的拔河中,探索永恒的答案。
——《与永恒拔河》
方法六:排比结尾,回肠荡气。
明确好的作文结尾的方法
示例:
将意气之歌,在生命中唱响,唱出生命绚丽的华章;将意气的帆,在生命中扬满,到中流击水,看时代风光;将意气的剑,在生命中磨亮,劈荆斩棘,不怕前路漫漫,我自力创辉煌。 ——《谈意气》
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肆
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主题一:爱国·奋斗
◆涓涓细流,汇成大海的深邃;粒粒尘泥,堆成高山的巍峨;艰苦踏实的奋斗,换来生命的绚烂与幸福。
◆“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”清代诗人袁枚的《苔》正是万千青年的缩影。大千世界中,青年就如苔花,即使不起眼,也依然在自己的位置上默默绽放。
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主题一:爱国·奋斗
◆中国特色社会主义已经进入新时代,美丽中国、幸福中国要靠我们去创造。习近平总书记曾说:“幸福都是奋斗出来的。”而通往幸福的道路总是曲折的,唯有“逢山开路,遇水架桥”,才能走向成功的彼岸。让我们扬起奋斗的风帆,“不驰于空想,不骛于虚声”,求真务实,埋头苦干,实现自己的梦想。
结尾小点评:
运用引用的修辞手法,表达坚定的信念,语言生动而富有气势。
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主题一:爱国·奋斗
◆“无名无利无悔,有情有义有国。”老一辈爱国者如此,我们年轻一代更应如此。让我们不忘历史,立足当下,奋力前行,不问名利,但求报国!
结尾小点评:
号召式结尾,鼓舞人心,动人心弦,给人信心和力量。
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主题二:时代·责任
◆愿为涓滴,而入沧海。学海为吾指明何为远方,家国之爱为我澄明何为希望。学海中回音响彻:何妨为涓滴!今日,吾便与祖国一同启程,管它筚路蓝缕,坎坷荆棘!
结尾小点评:
表达了在新时代与祖国同启程、共患难的坚定决心。
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主题二:时代·责任
◆“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。”观来时风云,托前路朝阳。我们定当以梦为马,不负韶华,砥砺奋进,在新征程中书写新的辉煌,奏响新的凯歌!
结尾小点评:
以诗意的语言阐明自己的努力方向,意境深邃,耐人寻味。
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主题三:成长·成功
◆“天行健,君子以自强不息。”我们的人生之路,或一帆风顺,或坎坷不平。但无论如何,我们都要让自己奔跑起来,保持一种向前向上的姿势。如同大鹏展翅,扶摇直上九万里;如同鲤鱼跃龙门,一跃冲天;如同猎豹追逐食物,迅猛而刚强。奔跑起来,才有动力;奔跑起来,才有活力;奔跑起来,才有激情。让自己奔跑起来吧!
结尾小点评:
先以名句引入,提出要自强不息;又以排比手法来增强气势。
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主题三:成长·成功
◆你们有幸遇见这样的时代,但时代更有幸遇见这样的你们。因为你们,这个世界会更喜欢中国,因为一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。因为你们,这世上的小说、电影、音乐中表现的青春不再是忧伤、迷茫,而是善良、勇敢、无私、无所畏惧,是心里有火,眼里有光。
结尾小点评:
以第二人称对新一代青年的成长进行认可、赞美,并发出寄语阐释了青年一代身上所展现出来的朝气与激情。
谢谢观看