2025届高考写作指导：跟着央视主持人大赛学辩论——辩论稿的写作 课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
跟着《央视主持人大赛》学辩论
——辩论稿的写作
课堂导入
01
01
2019央视主持人大赛本人最喜欢的选手：邹韵
2019央视主持人大赛本人最喜欢的选手：邹韵
“我们经常会在一些重大的主场外交活动中同时作报道，我是中文记者，她是英文记者”当康辉在《中央广播电视总台2019主持人大赛》中将这个信息透露出来后，现场不由得发出一阵惊叹。
她叫邹韵，当她从屏幕的另一端走上台前，出现在《主持人大赛》的舞台上时，以富有国际视野的精湛表现斩获了首场比赛中新闻类第一名的成绩。
2019央视《主持人大赛》辩论名场面：（点击此处超链接，播放视频）
邹韵 言之有理VS白影 言之有理
题目：
作为主持人，更应该言之有理。
作为主持人，更应该言之有物。
辩论稿知识储备
02
辩论就是用自己认为正确的道理去说明一定的事情和问题，以图战胜对方，有时还要揭露对方的矛盾，驳斥对方的错误，力求最后得到对事物的正确认识或共同的意见，辩论旨在培养人的思维能力。
一般来说，一个辩论队一般有四个辩手，一场完整的辩论一般应由论题、立论、驳论、结辩四个部分组成。
辩论的特点：
1）辩论的双边性。辩论是双边活动，单一方面只能是议论。
2）观点的对立性。双方观点是对立的，才有辩论的可能，否则就是谈判。
3）论证的严密性。只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜，否则只能是诡辩。
4）辩论的目的性。辩论的目的是追求真理，取得共识。
但是当我们在考场上撰写辩论稿时，我们的文稿应该是一个总体性的贯穿性的发言，所以可以从以下几个方面落实：
一、文体意识
善用标志性的辩论稿发言词：
开头：“主持人、各位评委老师、大家好，我方的辩题（我方观点）是……”“感谢对方辩友的发言，我方所持观点是……”“今天我们探讨的是……问题，我方坚持认为……”
中间：“诚如对方辩友所说……”“难道对方辩友觉得……就一定正确吗？”“综上所述对方发言未免太过片面……”
最后：“综上所述，我方坚持观点……，我方重申观点……”“我方发言完毕，谢谢大家！”
二、逻辑严密
只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜，否则只能是诡辩。这里可以根据平时议论文的逻辑思路进行创作，比较适用于辩论稿的写作逻辑有“正反对比”，“并列式”论述。
比说，《央视主持人大赛》冠军邹韵在论证“主持人更需要言之有理”时的三个排比，就是并列式说理，说明“言之有理”就是透过现象看本质，看到事实的真相。
三、思辨思维
适时展现辩论中的“驳论思路”，以退为进，不偏激，有层次。以理服人。
比如说邹韵在第二段的开头紧接着白影的发言：“谢谢白影，分享这么精彩的例子！我是一个辩证唯物主义者，所以其实我相信“物质决定意识”，但是我，更觉得在主持人的层面，我们应该反映出来的，是意识去反映物质！”这就是先承认对方观点的部分合理性，转而从更深刻的角度抛出自己的观点，这种以退为进可以让整个辩论充盈丰满，极具思辨的魅力。
四、援例丰富
用典型的材料，有力的分析，让辩论稿文采斐然，更能使听众点头赞同。
比如邹韵的开篇的梁晓声明显就比白影的网友语录举例来得经典而耐人思索，后来的莎士比亚，泰戈尔更是让全场评委连连点头，好的典例，不仅能给文稿加分，更是文章脱颖而出出色的记忆点。
五、善用修辞
辩论稿中，得当的修辞能使文质兼美，排比让文稿气势磅礴，比喻让道理形象生动。设问，反问，对偶式的句型，更能让辩论稿逻辑严密，意蕴丰富。
考场上的辩论稿格式：
（一）标题
可点明辩论稿的中心,或标明中心事件,或标明中心的论题,最好让人看到标题就能了解辩论的内容。
（二）正文
一般分开头、主体、结尾三部分。
考场上的辩论稿格式：
（二）正文
1、开头：应点出辩论题目,提出辩论稿的主要内容,使听众了解你要讲的东西,当然也应使开头有点技巧, 使听众有兴趣听下去。
2、主体：是辩论稿的重点部分,要突出中心,用典型的材料,有力的分析,使听众点头赞同。
3、结尾：可归纳自己的见解,使听众有个完整的印象。结尾要有力,能给人启示和回味。
考场上的辩论稿格式：
开场词(尊敬的……):
概述材料，引出己方观点。
我方之所以说……(己方立场)，是基于以下几点来论证的。
第一，……举例子论证，总结。
第二，……举例子论证，总结。
第三，……举例子论证，总结。
综上所述，我方一致认为，(己方立场)。基于以上理由，我坚持我方观点（或“我方重申观点”）:……
谢谢大家!
模拟作文写作指导
03
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
①青年的思想愈被范例的力量激励，就愈会发出强烈的光辉。——法捷耶夫
② 盲目地听从、盲目地相信一切者，他一定是蠢物，他们的头脑只是别人的跑马场。——闻一多
③ 南京大屠杀死难者国家公祭日，众多明星在微博上呼吁大家“守望和平”。
④ 近年来，随着文化市场的开放，日韩两国的文学艺术作品也进入了我国的文化市场，形成了“日韩潮流”的现象。一些中学生竞相模仿日韩明星的发型、服饰等。
⑤ 2017年，国内多家公司推出了10余位虚拟偶像（“画”出来的人物）。业内确定虚拟偶像洛天依已经盈利，她的魅力也得到了青少年的认可。
⑥ 父亲辛苦打工卖面条，12岁少年小赵却沉迷快手直播，半个月狂刷支付宝3万余元打赏主播。
学校论辩社将举办一场以“偶像崇拜是否利大于弊”为辩题的论辩赛，请结合上述材料，选择正方或反方写一篇论辩陈词，或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词，不少于800字。
辩论稿作文写作指导：
【材料分析】
作文要求体现以“偶像崇拜是否利大于弊”为辩题的辩论赛形式，选择正方或反方写一篇一辩陈词，或者以主持人的身份综合两方的观点写一篇总结陈词。
这就要求考生对辩论赛及其陈词有基本的了解。
辩论稿作文写作指导：
【材料分析】
什么是偶像？
辩论稿作文写作指导：
【材料分析】
什么是偶像？偶像，一般是指理想化、完美化、非凡化和浪漫化的人物形象。崇拜，是一种以真挚不渝的热情，去效仿某种可钦佩可敬慕的品格与行为的努力。无论男女老少，无论贫穷富有，每个人都可能会有一个或多个偶像。也就是说，少女粉丝追小鲜肉、韩国明星是偶像崇拜；球迷狂粉乔丹、巴萨、费德勒也是偶像崇拜；敬重革命先烈并把他们作为自己的榜样，这也是一种偶像崇拜。
辩论稿作文写作指导：
【审题】
一、限制性
1. “偶像崇拜是否利大于弊”，论辩的主题是限定的，考生构思和行文必须围绕这一主题，和偶像崇拜之利弊无关的内容即为跑题。
2. 考生不管是写论辩陈词，还是写总结陈词，构思和行文必须围绕材料所给六句话中的几句，在此基础上陈述自己的见解，阐述自己的道理。
辩论稿作文写作指导：
【审题】
一、限制性
3. 在文体方面，要求考生写的是论辩陈词或总结陈词。
论辩陈词在观点上必须有破有立，批判对方观点时要抓住要害，陈述自己的观点则要有理有据；语言既要说理，还要注意气势，要便于口头表达，注意排比手法的运用，注意事例和道理的结合。
总结陈词要注意在论辩的基础上辨明是非，内容既要立场明确，又要一分为二、辩证看待，对论辩双方都要照顾到，不可顾此失彼。
辩论稿作文写作指导：
【审题】
二、开放性
1.辩论双方本来就是一对矛盾的两个方面，论辩陈词这种文体本来就具有一定的开放性。
2.考生可以选择正方，强调利大于弊；也可以选择反方，强调弊大于利；还可以选择当主持人，写兼顾两方面的总结陈词。写作角度具有一定的开放性。
3.偶像的类型很多，可以是英雄人物，可以是演艺明星，可以是科研专家，还可以是大国工匠，也可以选身边的敬业标兵。选材角度具有一定的开放性。
作文参考立意：
①正方：偶像能引领我们走向光明，让我们前进的脚步更有力量。
②反方：错误的偶像崇拜，能让我们陷入泥淖，坠入深渊。
③主持人：偶像崇拜，要辩证看待、理性选择，既要让偶像发挥积极作用，又要谨防被其误导。
作文范文：（来自网络，侵删）
站在偶像的肩膀上
——偶像崇拜反方辩论陈词
主持人、对方辩友：
你们好！法捷耶夫曾说：“青年的思想越被范例的力量所激励，就越会发出强烈的光辉。”由此，我方的观点是：偶像崇拜利大于弊。
首先我们可以思考，什么是偶像？我们所定义的偶像，是在某方面可以给人带来鼓舞与激励，能够让人于内心生发出向往与倾慕的一类人。他们在各个时代熠熠生辉，无论是心怀天下的文人志士，或是创新开拓的科学家们，还有或坚定或深刻的艺术、文学大师，他们的精神内核引领着一代又一代的人们奋进、突破，甚至攀上更陡峻的高峰。
作文范文：（来自网络，侵删）
站在偶像的肩膀上——偶像崇拜反方辩论陈词
对方辩友可能会说，你所说的这些偶像当然值得人们崇拜，但是到了“娱乐至死”的当下，人们的偶像早已狭义为舞台上那些唱跳嬉笑的艺人们了，对他们的崇拜有何利可言？
但我想说：首先，我们承认随着媒体普及与信息爆炸，一些明星们更多地为人们所认识、追捧，或者奉为偶像，表面的喧嚣似乎甚至掩盖了人类群星的璀璨；然而，我们不能低估任何一个时代中思想的力量，它们总能引起人们的精神共鸣并转化为前进动力；其次，就算是一些艺人们也有他们一定的可取之处，喜欢他们的人借以表达自己对艺术、审美的追求与欣赏，这不也是一定程度的进益吗 另外，我们还能发现，大部分的“明星”们一直传递着积极的价值观与正能量，如国家公祭日之时微博满屏的“守望和平”的呼吁，若能把人们对于他们的关注指引向真实的思考、触动，这种影响力带来的难道不是利大于弊吗？
作文范文：（来自网络，侵删）
站在偶像的肩膀上——偶像崇拜反方辩论陈词
然后，我们可以说说崇拜。之前已提到，能对值得被称为“偶像”的一类人的一方面精神特质产生崇敬与向往，并要求自身不断地向之努力，我认为这是崇拜的最理想方式。也由此，我们对待偶像的态度是完全可以扬长避短的。人无完人，既然我们不能苛求偶像样样完美，这就需要我们实行“理智崇拜”，即不丧失辨别能力、独立思考的选择与评估，这既是心智已一定成熟的青年们本应具备的能力，也是从偶像身上汲取力量的唯一途径。
至于那骇人听闻的一系列看似以“偶像崇拜”而饱受诟病的事例，一定程度上警醒着我们谨防借“偶像”之名而大行消费主义的市场陷阱，同时告诫我们这些盲目与过度崇拜的弊端。正如我们所知，盲目地做任何事情都是不尽合适的，又何况这样不分优劣、不计后果的“崇拜”呢？因此，我们需要对这些不理智的选择感到惋惜，但不能一叶障目地不顾绝大多数偶像正给人以无穷的精神力量这一事实。
作文范文：（来自网络，侵删）
站在偶像的肩膀上——偶像崇拜反方辩论陈词
最后，如闻一多先生所言，“盲目地听从，盲目地相信一切者，他们的头脑只是别人的跑马场。”而面对偶像，只要我们保持理智地选取、学习，就能向着他们的高度不断进取，在自己的世界中策马奔驰；站在偶像的肩膀上，向更广阔的天空伸展！
最后请允许我再重述一遍观点：偶像崇拜利大于弊。谢谢大家！
感谢欣
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