统编版2024-2025学年语文六年级下册第3单元综合检测卷-（含答案）

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第3单元综合检测卷-2024-2025学年语文六年级下册统编版
时间:90分钟 满分:100分
第一部分 积累与运用（共48分）
一、选择题
1．下面词语中的加点字音节全部正确的一组是（ ）（2分）
A．头涔涔（cán） 华侨（qiáo） 噙着泪（qín） 吓唬（hu）
B．点缀（zhùi） 凝然（níng） 默写簿（bù） 缥缈（miǎo）
C．储存（chǔ） 急遽（jǜ） 赤裸裸（luǒ） 饶有兴趣（ráo）
D．擦拭（shì） 庸常（yōng） 泪潸潸（shān） 引车卖浆（jiāng）
2．下面几组词语有错别字的一组是（ ）（2分）
A．空虚　 旋转　 逃去如飞　 一去不返
B．薄雾　 蒸溶　 掩面叹息　 胡思乱想
C．拨弄　 焦急　 一声不吭　 热泪盈眶
D．琐碎　 温馨　 骄阳似火　 柴米油盐酱醋茶
3．下列词语中感彩不一致的一组是（ ）（2分）
A．提心吊胆 惶惶不安 B．迫不及待 百感交集
C．愁眉苦脸 闷闷不乐 D．心花怒放 喜出望外
4．下列词语都跟时间有关，按时间间隔由短到长的顺序排列，正确的是（ ）（2分）
①一朝一夕 ②三年五载 ③长年累月 ④稍纵即逝
A．④①③② B．④①②③ C．①④③② D．④③②①
5．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B．小镜伤心极了，他多么希望伙伴们和他分享这无限的苦恼啊！
C．我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。
D．世界读书日到来之际，我区中小学纷纷开展“书香满校园”活动。
6．对于课文的理解，下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A．《匆匆》是现代著名散文家朱自清的作品，告诫我们要珍惜时间，不虚度光阴。
B．《那个星期天》中的母亲十分辛劳，以至于她忽略了对孩子的承诺。
C．《阳光的两种用法》中，母亲和街坊毕大妈都是有智慧和温暖的人，能让庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。
D．《别了，语文课》一文只用了老师留言和同学送书这两件事，就把“我”的不舍表达得淋漓尽致。
7．看拼音，写词语。（7分）
（1）过去的日子如薄雾，被初阳zhēnɡ rónɡ( )了，没有留下一丝痕迹，光阴无可挽回地xiāo shì( )，我内心感到chóu chànɡ( )，感到jīnɡ huánɡ( )。
（2）当我正pái huái( )不定时，爸爸突然开口说话了：“我yuán liànɡ( )你了，虽然你dān wù( )了我的正事。”
8．形近字组词。（8分）
拌( ) 徘( ) 惆( ) 叨( )
畔( ) 排( ) 稠( ) 叼( )
9．指出下面词语的近义词或反义词。（8分）
写出近义词：
盼望——( ) 明媚——( ) 漂亮——( ) 奇怪——( )
写出反义词：
空虚——( ) 简单——( ) 暗淡——( ) 茫然——( )
10．根据课文内容填空。（13分）
（1）面对时光的流逝，朱自清发出了这样的疑问：“你聪明的，告诉我， ？”我可以借用诗句或名言警句，写一写自己对时间的态度：
（2）“情以物迁， 。”这句话告诉我们写文章时要抒发自己的 。我们可以把情感融入具体的 或景物之中， 也可以把心里想说的话 ，抒发自己的情感。
（3）有关时光易逝的四字词语： 、 、 。关于珍惜时间的名言有“ ， ”，诗句有“ ， ”。
第二部分 阅读与探究(22分)
二、现代文阅读
阅读选段，完成练习。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1．作者按照 的顺序，写出了时间的“匆匆”。最能表现这种顺序的词句有 、 、 。（4分）
2．选段中的“茫茫然”写出了（ ） （2分）
A．大千世界的广阔无边。 B．阳光的耀眼充足。
C．眼前光景的模糊不清。 D．内心的迷茫。
3．选文最后连用“跨”“飞”“溜”“闪”四个动词，形象准确地表达了时间在 的情状。（2分）
4．选文朗读时的感情基调是（ ）。（2分）
A．豪迈 B．坚定 C．感慨 D．悲痛
课外阅读。
时间即生命（节选）
①最令人触目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就表示我们的生命已经缩短了一部分。时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少有人珍视他的时间。
②我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，不长时间看电视，也不串门子闲聊天。有人问我：“那么你大部分时间都做了些什么呢？”
③我痛自反省，发现我的时间大部分都浪费了。例如，我翻译莎士比亚的著作，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懒。再例如，我年过三十才知道读书的重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。我出国留学的时候，父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我行李一半的空间，我在外国混了几年之后又把它们原封地带回来了，现在我要读的书太多，深感时间有限。
④如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么知识，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。
5．[语文要素]将情感融入具体的事件中，作者认为最触目惊心的一件事情，是每当看着 时，都能感觉到 ，因此作者深感 的宝贵。（6分）
6．[语文要素]作者列举了哪两个事例来表达自己的情感？（2分）
7．作者告诉了我们什么道理？用“——”在文中画出来。（4分）
第三部分 表达与交流(30分)
三、书面表达
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，有些时候你会欣喜若狂，有些时候你会忐忑不安……从中选择一种你印象最深的感受写下来吧！
要求：内容完整具体，感情真实自然。
答案
第一部分 积累与运用（共48分）
1．D
2．B
3．B
4．B
5．D
6．D
7． 蒸融 消逝 惆怅 惊惶 徘徊 原谅 耽误
8． 搅拌 徘徊 惆怅 唠叨 湖畔 排列 稠密 叼着
9． 渴望 明亮 美丽 诧异 充实 复杂 明亮 清楚
10． 我们的日子为什么一去不复返呢 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 辞以情发 真情实感 人、事 直接写出来 白驹过隙 光阴似箭 日月如梭 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 少壮不努力 老大徒伤悲
第二部分 阅读与探究(22分)
1．时间 早上我起来的时候 天黑时 等我睁开眼和太阳再见
2．D
3．不知不觉中匆匆流逝
4．C
5．钟表上的秒针一下一下地移动 自己的生命在不停地缩短 时间
6．①因为自己的懒，作者本来用二十年就可以完成的名著翻译，却用了三十年；②作者年轻时不知道好好读书，浪费了时间，年过三十才知道读书的重要。
·7．如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么知识，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。
第三部分 表达与交流(30分)
范文：
印象深刻的一件事
对于我来说印象深刻的事情就是我和我的闺蜜李映楠吵架那次。接下来我给你们说一说吧。
在一次体育课上我穿着一个白色帆布鞋，们正在打篮球，正玩儿的起劲，而是忽然觉得有什么东西踩在了我的脚上，像是一座山在了我的脚，疼的我跳了起来，这一看又是李映楠一看我的白鞋上有了一个难看的黑印。当时特别生气，看了他一眼我就走了，她那时紧跟在我后面。一直解释说：“对不起，我不是故意的，再说打篮球踩你一脚也在所难免啊。”他无论说什么，我还是继续玩我自己的。心中那棵常青处的叶子，仿佛调令了几片周围的气氛也不再那么和谐了。
我们谁也不理谁，可是没过多久过来道歉说：“我还想和你做闺蜜。”如果真的绝交了我也会舍不得，心想：“这个台阶上下呗，又不丢人，我收回了任性的脾气。冲着对方笑了起来。那一刻我们心中的隔阂消失了。友谊仿佛却更加深厚了。
从那次以后我们每天形影不离，任何人不能分开我们两个。这些事使我懂得了友谊的重要和可贵可贵。
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