第3单元三位数乘两位数常考易错检测卷-数学四年级下册苏教版
文档属性
| 名称 | 第3单元三位数乘两位数常考易错检测卷-数学四年级下册苏教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 313.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-03-23 06:29:24 | ||
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文档简介
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第3单元三位数乘两位数常考易错检测卷-数学四年级下册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列说法正确的有（ ）个。
①三位数乘两位数，积可能是六位数。
②长方形、正方形、三角形都是轴对称图形。
③万级包括亿万、千万、百万、十万、万五个数位。
④5厘米长的线段，向下平移20厘米，线段还是长5厘米。
A．1 B．2 C．3
2．已知a×b＝c，且a和b都比300小，那么c最大是（ ）。
A．四位数 B．五位数 C．六位数
3．对下列竖式中方框内的这步计算正确的理解是（ ）。
A．128×1＝128 B．128×10＝1280 C．100＋28＝128
4．625乘35的积比325乘65的积（ ）。
A．大 B．小 C．相等
5．（ ）组中两道算式的得数相等。
A．32×120和32×12 B．45×730和540×73 C．960×40和96×400
6．两个非0的数相乘，一个乘数乘10，另一个乘数也乘10，得到的积等于（ ）。
A．原来的积乘10 B．原来的积乘20 C．原来的积乘100
二、填空题
7．250×40积的末尾有( )个0；要使32×□08的积是五位数，□里最小填( )；99□367≈100万，□里最小填( )。
8．小明从家去学校，如果想知道他20分钟能否到校，那么还需要知道( )和( )两条信息。
9．一个长方形操场长180米，宽95米。这个操场的占地面积是( )平方米，小力绕着这个长方形操场的四周跑了两圈，他一共跑了( )米。
10．根据75×48＝3600，完成下面各题。
(1)750×48＝( )；
(2)75×96＝( )；
(3)750×480＝( )；
(4)( )×24＝3600。
11．小红在做三位数乘两位数的计算题时，由于书写不认真，把两位数36个位上的6写成了0，结果乘得的积比正确的结果少720，正确的结果应是( )。
12．一节废旧电池可能会造成大约140平方分米的土地被污染。四（1）班同学在环保活动中捡废旧电池55节，避免了( )平方分米的土地被污染。
三、判断题
13．总价不变，数量变成原来的5倍，单价也变成原来的5倍。( )
14．250×16，积的末尾只有1个0。( )
15．两个数相乘，一个乘数乘10，另一个乘数也乘10，积不变。( )
16．637×78＝49348，不用竖式检验就能看出这道题计算出错了。( )
17．最小的三位数与最大的两位数的乘积是99000。( )
四、计算题
18．口算下面各题。
11×700＝ 25×20＝ 500×80＝
120×30＝ 400×40＝ 750×10＝
19．用竖式计算。
326×45＝ 83×204＝ 50×620＝
20．计算下面各题。
5340－128×13 [250―（43＋132）]×18 1000－720÷8×9
五、解答题
21．学校买来85套课桌（一张桌子配一把椅子），每张桌子104元，每把椅子58元。买椅子比买桌子少花多少元？
22．北京到拉萨的公路长3800千米，一辆汽车从北京开往拉萨，每小时行120千米，25小时后它离拉萨有多远？
23．织布机原来每小时织布620米，更换技术后，每小时可以多织布186米，原来13小时织的布现在多少小时就可以织完？
24．新华书店进行《上下五千年》新书发售活动，价格促销如下。
购买数量/套 1~20 21~50 51~100 100以上
单价/（元/套） 200 180 160 150
四（1）班14人购买，四（2）班16人购买。
（1）每班分别购买，一共需要多少元？
（2）两个班合起来购买一共可以节省多少元？
25．华谊商场的玩具店购进180个“草莓熊”玩具娃娃，进价和售价如下表，卖出了98个以后开始降价促销。
进价 降价前售价 降价后售价
56元/个 78元/个 48元/个
（1）购进这些玩具娃娃花了多少钱？
（2）若全部售完，该玩具店最终能盈利多少元？
《第3单元三位数乘两位数常考易错检测卷-数学四年级下册苏教版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B B B A C C
1．B
【分析】三位数乘两位数，积可能是五位数可能是六位数。三角形不一定是轴对称图形，有的三角形是轴对称图形，有的三角形不是轴对称图形。万级只有4个数位。平移不改变物体的大小。
【详解】下列说法正确的有2个。
①三位数乘两位数，积可能是六位数。这句话是正确的。
②长方形、正方形、三角形都是轴对称图形。这句话是错误的，三角形不一定是轴对称图形。
③万级包括亿万、千万、百万、十万、万五个数位。这句话是错误的，万级只有4个数位。
④5厘米长的线段，向下平移20厘米，线段还是长5厘米。这句话是正确的，平移不改变物体的大小。
故答案为：B
【点睛】等腰三角形、等边三角形都是轴对称图形，但是普通的三角形不是轴对称图形，所以三角形不一定是轴对称图形。在中国每个数级都只有4个数位，国际上有些国家每3个数位为一个数级。
2．B
【分析】从题意中知道要求c最大是几位数，c最大时，a和b也得最大。a和b都比300小，那么最大是299，299×299＝89401。
【详解】299×299＝89401，积是五位数。已知a×b＝c，且a和b都比300小，那么c最大是五位数。
故答案为：B
【点睛】当算式中都是字母时，可以通过举例子的方法进行解题，把a，b，c当作数通过计算出数值来确认最终答案。
3．B
【分析】方框中的数表示128个十，是第一个乘数128和第二个乘数十位上的数字1相乘所得，即128×10＝1280。
【详解】16中1在十位，就是128×10＝1280。
故答案为：B
【点睛】考查学生对三位数乘两位数每一步意义的理解。
4．A
【解析】先求出两个数的积，再进行比较来选择。
【详解】625×35＝21875，325×65＝21125，21875＞21125。
故答案为：A
【点睛】考查学生对三位数乘两位数的计算掌握情况。
5．C
【分析】根据整数乘法的计算方法，分别计算出结果后即可判断。
【详解】Ａ. 32×120＝3840，32×12＝384
B. 45×730＝32850，540×73＝39420
C. 960×40＝38400，96×400＝38400
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握整数乘法的计算方法，本题也可根据积的变化规律解答。
6．C
【解析】根据积的变比规律：一个因数乘10，另一个因数也乘10，原来的积就乘10×10，据此进行选择即可。
【详解】10×10＝100
得到的积等于原来的积乘100；
故答案为：C
【点睛】此题考查积的变化规律的运用：一个因数乘（或除以）10，另一个因数也乘（或除以）10，原来的积就乘（或除以）100。
7． 4 4 5
【分析】根据三位数乘两位数计算法则算出250×40的积，再数出积的末尾有几个0。32×□08，先算32个位上的2乘□08，乘数中间有0，积的十位不满十，再算32十位上的3乘□08，乘数中间有0，积的百位不满十，所以要使32×□08的积是五位数，只需□里的数乘32的十位上的3满十，根据3的乘法口诀，□里可以填4、5、6、7、8、9，最小是4。99□367≈100万用“五入”法取的近似数，□里可以填5、6、7、8、9，最小是5。
【详解】250×40＝10000
250×40积的末尾有（4）个0；要使32×□08的积是五位数，□里最小填（4）；99□367≈100万，□里最小填（5）。
【点睛】此题考查了三位数乘两位数的乘法计算和求整数的近似数，求近似数时要注意带计数单位。
8． 小明家到学校的路程 小明的速度
【分析】要判断他20分钟能否到校，需要知道他从家到学校需要的时间，根据时间＝路程÷速度，用小明家到学校的路程除以小明的速度，即可求出他从家到学校需要的时间，再与20分钟比较大小。
【详解】由分析得：
如果想知道他20分钟能否到校，那么还需要知道小明家到学校的路程和小明的速度两条信息。
【点睛】本题考查行程问题，熟练掌握路程、速度和时间之间的关系，要求哪个量，就需要知道其余两个量。
9． 17100 1100
【分析】长方形的面积＝长×宽，据此求出操场的占地面积。长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出绕着操场跑一圈的路程，再乘2，求出绕着操场跑两圈的路程。
【详解】180×95＝17100（平方米）
（180＋95）×2×2
＝275×2×2
＝550×2
＝1100（米）
这个操场的占地面积是17100平方米，他一共跑了1100米。
【点睛】本题考查长方形周长和面积公式的应用，关键是熟记公式。
10．(1)36000
(2)7200
(3)360000
(4)150
【分析】一个乘数不变，另一个乘数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几（0除外）。一个乘数乘几（0除外），另一个乘数除以相同的数（0除外），积不变。
【详解】（1）750×48
＝（75×10）×48
＝3600×10
＝36000
750×48＝（36000）
（2）75×96
＝75×（48×2）
＝3600×2
＝7200
75×96＝（7200）
（3）750×480
＝（75×10）×（48×10）
＝3600×100
＝360000
750×480＝（360000）
（4）75×48
＝（75×2）×（48÷2）
＝150×24
＝3600
（150）×24＝3600。
【点睛】此题的解题关键是灵活应用积的变化规律求解。
11．4320
【分析】把两位数36个位上的6写成了0，就是把36写错成30，这个两位数减少了36－30。乘得的积比正确的结果少720，而三位数不变，则三位数是720÷（36－30）。再用三位数乘正确的两位数，求出正确的结果即可。
【详解】720÷（36－30）
＝720÷6
＝120
120×36＝4320
正确的结果是4320。
【点睛】整数乘法中，一个因数不变，另一个因数减少几，积就减少几个不变的因数。
12．7700
【分析】一节废旧电池污染的面积乘收集到的废旧电池节数，列式计算即可解答。
【详解】140×55＝7700（平方分米）
一节废旧电池可能会造成大约140平方分米的土地被污染。四（1）班同学在环保活动中捡废旧电池55节，避免了（7700 ）平方分米的土地被污染。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解决本题的关键。
13．×
【分析】根据总价＝单价×数量这一数量关系可知：乘积一定，一个因数变为原来的5倍，另一个因数应变为。
【详解】由分析可知，总价一定，数量变为原来的5倍，单价应为原来的，此题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查积与因数之间的变化关系，可通过等量关系式直接推导，也可通过带入数值进行验证。
14．×
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出250×16的积，然后再进一步解答。
【详解】250×16＝4000
4000的末尾有3个0；
所以250×16的积末尾只有1个零，说法错误；
故答案为：×
【点睛】要求两个数乘积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。
15．×
【分析】根据积的变化规律：一个因数乘10，另一个因数也乘10，积就乘10×10，进行解题。
【详解】10×10＝100
得到的积等于原来的积乘100。
【点睛】此题考查积的变化规律的运用：一个因数乘（或除以）10，另一个因数也乘（或除以）10，原来的积就乘（或除以）100。
16．√
【分析】因为7×8＝56，所以积的个位应该是6，由此判断。
【详解】由分析可知，637×78积的个位应该是6。
故答案为：√
【点睛】本题考查乘法的性质，理解乘法算理是解答本题的关键。
17．×
【解析】略
18．7700；500；40000
3600；16000；7500
【详解】略
19．14670；16932；31000
【分析】三位数乘两位数的笔算法则：先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。
【详解】326×45＝14670 83×204＝16932 50×620＝31000
20．3676；1350；190
【分析】（1）先计算乘法，再计算减法；
（2）先算小括号里的加法，再算中括号里的减法，最后算中括号外的乘法；
（3）先计算除法，再计算乘法，最后计算减法。
【详解】5340－128×13
＝5340－1664
＝3676
[250－（43＋132）]×18
＝[250－175]×18
＝75×18
＝1350
1000－720÷8×9
＝1000－90×9
＝1000－810
＝190
21．3910元
【分析】先用104－58求出每把椅子比每张桌子便宜多少元，再乘85，即可求出买椅子比买桌子少花多少元。
【详解】（104－58）×85
＝46×85
＝3910（元）
答：买椅子比买桌子少花3910元。
【点睛】本题考查总价、单价和数量三者之间数量关系的掌握与运用。
22．800千米
【分析】根据路程＝速度×时间，求出这辆汽车行驶的路程。用公路总长度减去行驶的路程，求出它与拉萨的距离。
【详解】3800－120×25
＝3800－3000
＝800（千米）
答：25小时后它离拉萨800千米。
【点睛】本题考查行程问题，根据路程、速度和时间之间的关系解答。
23．10小时
【分析】织布机原来每小时织布米数乘原来织布时间可算出需要织布（620×13）米；更换技术后，织布机现在每小时织布（620＋186）米，需要织布的总米数除以织布机现在每小时织布米数即可算出原来13小时织的布现在多少小时就可以织完。
【详解】620×13÷（620＋186）
＝620×13÷806
＝8060÷806
＝10（小时）
答：原来13小时织的布现在10小时就可以织完。
【点睛】此题考查的是归总问题的解题方法，解题关键是先求出总数是多少，再根据总数不变进一步解答。
24．（1）6000元
（2）600元
【分析】（1）如果每班分别购买，四（1）班时图书单价是200元/套，花费（14×200）元。四（2）班时图书单价是200元/套，花费（16×200）元。再将两个钱数相加。
（2）如果两个班合起来购买，一共买14＋16＝30（套），图书单价是180元/套，花费（30×180）元。用分别购买时花费的钱数减去合起来购买时花费的钱数，求出节省的钱数。
【详解】（1）14×200＝2800（元）
16×200＝3200（元）
2800＋3200＝6000（元）
答：一共需要6000元。
（2）（14＋16）×180
＝30×180
＝5400（元）
6000－5400＝600（元）
答：一共可以节省600元。
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系解答，关键是明确不同购买方式中图书的单价。
25．（1）10080元
（2）1500元
【分析】（1）用每个娃娃的进价乘娃娃数量，求出购进这些娃娃花费的钱数。
（2）根据总价＝单价×数量可知，其中98个娃娃按照每个78元售出，收入是（78×98）元。剩余（180－98）个娃娃按照每个48元售出，收入是48×（180－98）元。将两个收入相加，求出总收入，再减去购进这些娃娃花费的钱数，求出总盈利。
【详解】（1）180×56＝10080（元）
答：购进这些玩具娃娃花了10080元。
（2）78×98＋48×（180－98）
＝78×98＋48×82
＝7644＋3936
＝11580（元）
11580－10080＝1500（元）
答：该玩具店最终能盈利1500元。
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系解答，关键是看清售出娃娃的数量和娃娃的单价。
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第3单元三位数乘两位数常考易错检测卷-数学四年级下册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列说法正确的有（ ）个。
①三位数乘两位数，积可能是六位数。
②长方形、正方形、三角形都是轴对称图形。
③万级包括亿万、千万、百万、十万、万五个数位。
④5厘米长的线段，向下平移20厘米，线段还是长5厘米。
A．1 B．2 C．3
2．已知a×b＝c，且a和b都比300小，那么c最大是（ ）。
A．四位数 B．五位数 C．六位数
3．对下列竖式中方框内的这步计算正确的理解是（ ）。
A．128×1＝128 B．128×10＝1280 C．100＋28＝128
4．625乘35的积比325乘65的积（ ）。
A．大 B．小 C．相等
5．（ ）组中两道算式的得数相等。
A．32×120和32×12 B．45×730和540×73 C．960×40和96×400
6．两个非0的数相乘，一个乘数乘10，另一个乘数也乘10，得到的积等于（ ）。
A．原来的积乘10 B．原来的积乘20 C．原来的积乘100
二、填空题
7．250×40积的末尾有( )个0；要使32×□08的积是五位数，□里最小填( )；99□367≈100万，□里最小填( )。
8．小明从家去学校，如果想知道他20分钟能否到校，那么还需要知道( )和( )两条信息。
9．一个长方形操场长180米，宽95米。这个操场的占地面积是( )平方米，小力绕着这个长方形操场的四周跑了两圈，他一共跑了( )米。
10．根据75×48＝3600，完成下面各题。
(1)750×48＝( )；
(2)75×96＝( )；
(3)750×480＝( )；
(4)( )×24＝3600。
11．小红在做三位数乘两位数的计算题时，由于书写不认真，把两位数36个位上的6写成了0，结果乘得的积比正确的结果少720，正确的结果应是( )。
12．一节废旧电池可能会造成大约140平方分米的土地被污染。四（1）班同学在环保活动中捡废旧电池55节，避免了( )平方分米的土地被污染。
三、判断题
13．总价不变，数量变成原来的5倍，单价也变成原来的5倍。( )
14．250×16，积的末尾只有1个0。( )
15．两个数相乘，一个乘数乘10，另一个乘数也乘10，积不变。( )
16．637×78＝49348，不用竖式检验就能看出这道题计算出错了。( )
17．最小的三位数与最大的两位数的乘积是99000。( )
四、计算题
18．口算下面各题。
11×700＝ 25×20＝ 500×80＝
120×30＝ 400×40＝ 750×10＝
19．用竖式计算。
326×45＝ 83×204＝ 50×620＝
20．计算下面各题。
5340－128×13 [250―（43＋132）]×18 1000－720÷8×9
五、解答题
21．学校买来85套课桌（一张桌子配一把椅子），每张桌子104元，每把椅子58元。买椅子比买桌子少花多少元？
22．北京到拉萨的公路长3800千米，一辆汽车从北京开往拉萨，每小时行120千米，25小时后它离拉萨有多远？
23．织布机原来每小时织布620米，更换技术后，每小时可以多织布186米，原来13小时织的布现在多少小时就可以织完？
24．新华书店进行《上下五千年》新书发售活动，价格促销如下。
购买数量/套 1~20 21~50 51~100 100以上
单价/（元/套） 200 180 160 150
四（1）班14人购买，四（2）班16人购买。
（1）每班分别购买，一共需要多少元？
（2）两个班合起来购买一共可以节省多少元？
25．华谊商场的玩具店购进180个“草莓熊”玩具娃娃，进价和售价如下表，卖出了98个以后开始降价促销。
进价 降价前售价 降价后售价
56元/个 78元/个 48元/个
（1）购进这些玩具娃娃花了多少钱？
（2）若全部售完，该玩具店最终能盈利多少元？
《第3单元三位数乘两位数常考易错检测卷-数学四年级下册苏教版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B B B A C C
1．B
【分析】三位数乘两位数，积可能是五位数可能是六位数。三角形不一定是轴对称图形，有的三角形是轴对称图形，有的三角形不是轴对称图形。万级只有4个数位。平移不改变物体的大小。
【详解】下列说法正确的有2个。
①三位数乘两位数，积可能是六位数。这句话是正确的。
②长方形、正方形、三角形都是轴对称图形。这句话是错误的，三角形不一定是轴对称图形。
③万级包括亿万、千万、百万、十万、万五个数位。这句话是错误的，万级只有4个数位。
④5厘米长的线段，向下平移20厘米，线段还是长5厘米。这句话是正确的，平移不改变物体的大小。
故答案为：B
【点睛】等腰三角形、等边三角形都是轴对称图形，但是普通的三角形不是轴对称图形，所以三角形不一定是轴对称图形。在中国每个数级都只有4个数位，国际上有些国家每3个数位为一个数级。
2．B
【分析】从题意中知道要求c最大是几位数，c最大时，a和b也得最大。a和b都比300小，那么最大是299，299×299＝89401。
【详解】299×299＝89401，积是五位数。已知a×b＝c，且a和b都比300小，那么c最大是五位数。
故答案为：B
【点睛】当算式中都是字母时，可以通过举例子的方法进行解题，把a，b，c当作数通过计算出数值来确认最终答案。
3．B
【分析】方框中的数表示128个十，是第一个乘数128和第二个乘数十位上的数字1相乘所得，即128×10＝1280。
【详解】16中1在十位，就是128×10＝1280。
故答案为：B
【点睛】考查学生对三位数乘两位数每一步意义的理解。
4．A
【解析】先求出两个数的积，再进行比较来选择。
【详解】625×35＝21875，325×65＝21125，21875＞21125。
故答案为：A
【点睛】考查学生对三位数乘两位数的计算掌握情况。
5．C
【分析】根据整数乘法的计算方法，分别计算出结果后即可判断。
【详解】Ａ. 32×120＝3840，32×12＝384
B. 45×730＝32850，540×73＝39420
C. 960×40＝38400，96×400＝38400
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握整数乘法的计算方法，本题也可根据积的变化规律解答。
6．C
【解析】根据积的变比规律：一个因数乘10，另一个因数也乘10，原来的积就乘10×10，据此进行选择即可。
【详解】10×10＝100
得到的积等于原来的积乘100；
故答案为：C
【点睛】此题考查积的变化规律的运用：一个因数乘（或除以）10，另一个因数也乘（或除以）10，原来的积就乘（或除以）100。
7． 4 4 5
【分析】根据三位数乘两位数计算法则算出250×40的积，再数出积的末尾有几个0。32×□08，先算32个位上的2乘□08，乘数中间有0，积的十位不满十，再算32十位上的3乘□08，乘数中间有0，积的百位不满十，所以要使32×□08的积是五位数，只需□里的数乘32的十位上的3满十，根据3的乘法口诀，□里可以填4、5、6、7、8、9，最小是4。99□367≈100万用“五入”法取的近似数，□里可以填5、6、7、8、9，最小是5。
【详解】250×40＝10000
250×40积的末尾有（4）个0；要使32×□08的积是五位数，□里最小填（4）；99□367≈100万，□里最小填（5）。
【点睛】此题考查了三位数乘两位数的乘法计算和求整数的近似数，求近似数时要注意带计数单位。
8． 小明家到学校的路程 小明的速度
【分析】要判断他20分钟能否到校，需要知道他从家到学校需要的时间，根据时间＝路程÷速度，用小明家到学校的路程除以小明的速度，即可求出他从家到学校需要的时间，再与20分钟比较大小。
【详解】由分析得：
如果想知道他20分钟能否到校，那么还需要知道小明家到学校的路程和小明的速度两条信息。
【点睛】本题考查行程问题，熟练掌握路程、速度和时间之间的关系，要求哪个量，就需要知道其余两个量。
9． 17100 1100
【分析】长方形的面积＝长×宽，据此求出操场的占地面积。长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出绕着操场跑一圈的路程，再乘2，求出绕着操场跑两圈的路程。
【详解】180×95＝17100（平方米）
（180＋95）×2×2
＝275×2×2
＝550×2
＝1100（米）
这个操场的占地面积是17100平方米，他一共跑了1100米。
【点睛】本题考查长方形周长和面积公式的应用，关键是熟记公式。
10．(1)36000
(2)7200
(3)360000
(4)150
【分析】一个乘数不变，另一个乘数乘几或除以几（0除外），积也乘几或除以几（0除外）。一个乘数乘几（0除外），另一个乘数除以相同的数（0除外），积不变。
【详解】（1）750×48
＝（75×10）×48
＝3600×10
＝36000
750×48＝（36000）
（2）75×96
＝75×（48×2）
＝3600×2
＝7200
75×96＝（7200）
（3）750×480
＝（75×10）×（48×10）
＝3600×100
＝360000
750×480＝（360000）
（4）75×48
＝（75×2）×（48÷2）
＝150×24
＝3600
（150）×24＝3600。
【点睛】此题的解题关键是灵活应用积的变化规律求解。
11．4320
【分析】把两位数36个位上的6写成了0，就是把36写错成30，这个两位数减少了36－30。乘得的积比正确的结果少720，而三位数不变，则三位数是720÷（36－30）。再用三位数乘正确的两位数，求出正确的结果即可。
【详解】720÷（36－30）
＝720÷6
＝120
120×36＝4320
正确的结果是4320。
【点睛】整数乘法中，一个因数不变，另一个因数减少几，积就减少几个不变的因数。
12．7700
【分析】一节废旧电池污染的面积乘收集到的废旧电池节数，列式计算即可解答。
【详解】140×55＝7700（平方分米）
一节废旧电池可能会造成大约140平方分米的土地被污染。四（1）班同学在环保活动中捡废旧电池55节，避免了（7700 ）平方分米的土地被污染。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解决本题的关键。
13．×
【分析】根据总价＝单价×数量这一数量关系可知：乘积一定，一个因数变为原来的5倍，另一个因数应变为。
【详解】由分析可知，总价一定，数量变为原来的5倍，单价应为原来的，此题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查积与因数之间的变化关系，可通过等量关系式直接推导，也可通过带入数值进行验证。
14．×
【分析】根据整数乘法的计算方法，求出250×16的积，然后再进一步解答。
【详解】250×16＝4000
4000的末尾有3个0；
所以250×16的积末尾只有1个零，说法错误；
故答案为：×
【点睛】要求两个数乘积的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。
15．×
【分析】根据积的变化规律：一个因数乘10，另一个因数也乘10，积就乘10×10，进行解题。
【详解】10×10＝100
得到的积等于原来的积乘100。
【点睛】此题考查积的变化规律的运用：一个因数乘（或除以）10，另一个因数也乘（或除以）10，原来的积就乘（或除以）100。
16．√
【分析】因为7×8＝56，所以积的个位应该是6，由此判断。
【详解】由分析可知，637×78积的个位应该是6。
故答案为：√
【点睛】本题考查乘法的性质，理解乘法算理是解答本题的关键。
17．×
【解析】略
18．7700；500；40000
3600；16000；7500
【详解】略
19．14670；16932；31000
【分析】三位数乘两位数的笔算法则：先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。
【详解】326×45＝14670 83×204＝16932 50×620＝31000
20．3676；1350；190
【分析】（1）先计算乘法，再计算减法；
（2）先算小括号里的加法，再算中括号里的减法，最后算中括号外的乘法；
（3）先计算除法，再计算乘法，最后计算减法。
【详解】5340－128×13
＝5340－1664
＝3676
[250－（43＋132）]×18
＝[250－175]×18
＝75×18
＝1350
1000－720÷8×9
＝1000－90×9
＝1000－810
＝190
21．3910元
【分析】先用104－58求出每把椅子比每张桌子便宜多少元，再乘85，即可求出买椅子比买桌子少花多少元。
【详解】（104－58）×85
＝46×85
＝3910（元）
答：买椅子比买桌子少花3910元。
【点睛】本题考查总价、单价和数量三者之间数量关系的掌握与运用。
22．800千米
【分析】根据路程＝速度×时间，求出这辆汽车行驶的路程。用公路总长度减去行驶的路程，求出它与拉萨的距离。
【详解】3800－120×25
＝3800－3000
＝800（千米）
答：25小时后它离拉萨800千米。
【点睛】本题考查行程问题，根据路程、速度和时间之间的关系解答。
23．10小时
【分析】织布机原来每小时织布米数乘原来织布时间可算出需要织布（620×13）米；更换技术后，织布机现在每小时织布（620＋186）米，需要织布的总米数除以织布机现在每小时织布米数即可算出原来13小时织的布现在多少小时就可以织完。
【详解】620×13÷（620＋186）
＝620×13÷806
＝8060÷806
＝10（小时）
答：原来13小时织的布现在10小时就可以织完。
【点睛】此题考查的是归总问题的解题方法，解题关键是先求出总数是多少，再根据总数不变进一步解答。
24．（1）6000元
（2）600元
【分析】（1）如果每班分别购买，四（1）班时图书单价是200元/套，花费（14×200）元。四（2）班时图书单价是200元/套，花费（16×200）元。再将两个钱数相加。
（2）如果两个班合起来购买，一共买14＋16＝30（套），图书单价是180元/套，花费（30×180）元。用分别购买时花费的钱数减去合起来购买时花费的钱数，求出节省的钱数。
【详解】（1）14×200＝2800（元）
16×200＝3200（元）
2800＋3200＝6000（元）
答：一共需要6000元。
（2）（14＋16）×180
＝30×180
＝5400（元）
6000－5400＝600（元）
答：一共可以节省600元。
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系解答，关键是明确不同购买方式中图书的单价。
25．（1）10080元
（2）1500元
【分析】（1）用每个娃娃的进价乘娃娃数量，求出购进这些娃娃花费的钱数。
（2）根据总价＝单价×数量可知，其中98个娃娃按照每个78元售出，收入是（78×98）元。剩余（180－98）个娃娃按照每个48元售出，收入是48×（180－98）元。将两个收入相加，求出总收入，再减去购进这些娃娃花费的钱数，求出总盈利。
【详解】（1）180×56＝10080（元）
答：购进这些玩具娃娃花了10080元。
（2）78×98＋48×（180－98）
＝78×98＋48×82
＝7644＋3936
＝11580（元）
11580－10080＝1500（元）
答：该玩具店最终能盈利1500元。
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系解答，关键是看清售出娃娃的数量和娃娃的单价。
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