(共15张PPT)
17 爬天都峰
“中华杯”校园运动会
记者团招新
学习要求
1
2
读
思
快速朗读,读准字音,读通句子,难读的句子多读几遍。
作者是按照什么顺序把爬天都峰这件事写清楚的?
《观潮》 潮来前 潮来时 潮去后
《肥皂泡》
《花钟》
假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”
老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
学习要求
1
2
读
思
联系上下文读一读。
这三处“爬”给你
什么不同的感受?
2我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
3忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
4我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”
5老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
6我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
7爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”
老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
“中华杯”校园运动会
记者团招新
1.语句通顺,能运用自己平时积累的语言材料。
1.选择一个角色,能写出人物的所想、所说、所做。
3.用词准确,把印象最深、最受感动的地方写清楚。
我摘到了( )颗星
课后作业
1.写好本课生字词。
2.对照“小记者团入围标准”,完善自己的稿件,积极投稿到老师的邮箱123456@