第22讲 6.0 生物的多样性及其保护【2025中考生物一轮复习考点梳理精讲】(共29张PPT)

(共29张PPT)
中考生物一轮复习课件
人教版
2025年中考生物 一轮复习（回归教材夯实基础）
第22 讲 第一章 根据生物的特征进行分类
第二章 认识生物的多样性　　
第三章 保护生物的多样性
考点梳理精讲
第一部分　教材系统复习（八上）
第六单元　生物的多样性及其保护
知识梳理
实验突破
考点过关
尝试对生物进行分类
1.生物分类
(1)概念：根据生物的① (包括形态结构和生理功能等)，把生物划分为种和属等不同的② ，并对每一类群的③ 和生理功能等特征进行科学的描述。
(2)意义：弄清不同类群之间的④ 关系和⑤ 关系，认识和保护生物的多样性。
相似程度
等级
形态结构
亲缘
进化
2.植物的分类
(1)图示
(2)依据：在被子植物中，⑨ 往往作为分类的重要依据。
花、果实和种子
3.动物的分类
(1)图示
(2)依据：动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的
⑩ 。
生理功能
【名师点拨】动物的分类依据
a．依据生活环境不同，将动物分为水生动物、两栖动物、陆生动物。
b．依据体内有无脊柱，将动物分为两大类：无脊椎动物和脊椎动物。
c．依据体温是否恒定，将动物分为两大类：变温动物和恒温动物。其中，鸟和哺乳动物为恒温动物，其他动物都是变温动物。
d．依据生殖方式是否为胎生将动物分为两大类：卵生和胎生。
4．微生物的分类：细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征来进行。例如，根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。
从种到界
1.生物可分为① 界、② 界等几个界。每个界又被分为几个更小的等级。
2.生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。
植物
动物
【名师点拨】
(1)种子植物门＝裸子植物亚门＋被子植物亚门，亚门是位于门与纲之间的一个分类单位。
(2)双名法：属名＋种加词＋命名者的姓名(可省略)。
(3)一个物种≠一个生物体，物种是一个生物群体，一个物种并不是一个生物个体。一种生物便是一个物种。
3．生物分类的特点
(1)生物的分类单位越大，共同特征越少，所包含的生物越多，亲缘关系越远，反之亦然。
(2)“③ ”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。种中生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。
种
生物的多样性
1．认识生物的多样性：包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
(1)生物种类的多样性：我国植物资源十分丰富，其中苔藓、① 和种子植物的种数居世界第② 位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”；我国也是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的③ 、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。
蕨类
三
鱼
(2)基因的多样性：生物的各种特征是由④ 控制的，每种生物都是一个丰富的⑤ 。生物种类的多样性实质上是⑥ 的多样性。利用基因多样性，可以改良作物品种。
(3)生态系统的多样性：生态系统的范围有大有小，地球上最大的生态系统是生物圈。我国有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。
基因
基因库
基因
【名师点拨】生物多样性之间的关系
2．我国特有的珍稀动植物
(1)珍稀植物：水杉——植物中的“活化石”；珙桐——有植物界的“活化石”和“中国鸽子树”之称等。
(2)珍稀动物：大熊猫、金丝猴、麋鹿、长臂猿、朱鹮、扬子鳄等。
3．生物多样性面临威胁的主要原因：人类掠夺式的开发和利用(乱捕滥杀、乱砍滥伐)、环境污染、生存环境的改变和破坏、外来物种入侵等。
4．保护生物多样性的主要措施
(1)最根本的措施：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。
(2)⑦ 是保护生物多样性最为有效的措施。
(3)迁地保护：把某些濒危物种⑧ ，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
(4)种质保护：建立濒危物种的⑨ (植物的种子库、动物的精子库等)，以保护珍贵的遗传资源。
(5)法律保护：加强法制和教育管理。
建立自然保护区
迁出原地
种质库
【名师点拨】自然保护区的作用
(1)“天然基因库”：能保存许多物种及各类生态系统。
(2)“天然实验室”：为开展科学研究提供基地。
(3)“活的自然博物馆”：向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
5．保护生物多样性的意义
(1)保护了生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
(2)有利于生态系统的稳定。
(3)为人类提供更多生物资源和科研材料。
生物的分类
1．[调查与交流活动](2024·湖北)某校生物社团为给校园植物挂牌，查阅了部分植物的分类等级，记录如下表。
校园植物分类等级记录表
等级名称 门 纲 目 科 属
蜡梅 种子植物门 双子叶植物纲 樟目 蜡梅科 蜡梅属
樟 种子植物门 双子叶植物纲 樟目 樟科 樟属
月季 种子植物门 双子叶植物纲 蔷薇目 蔷薇科 蔷薇属
樱花 种子植物门 双子叶植物纲 蔷薇目 蔷薇科 樱属
其中亲缘关系最近的两种植物是（ ）
A．蜡梅和樟
B.月季和樱花
C．樟和月季
D.蜡梅和樱花
B
2．[科学思维](2023·岳阳)如图为甲、乙两个圆圈构成的包含关系图，以下对应关系不相符的是（ ）
A．甲为蝙蝠，乙为鸟类
B．甲为昆虫，乙为节肢动物
C．甲为鱼类，乙为水生动物
D．甲为爬行动物，乙为脊椎动物
A
【方法指导】解答生物分类图的方法
(1)筛选法：按顺序将生物放到生物分类位置进行对照，若满足条件则进行下一个，重复这一过程直至将所有生物分类完毕。
(2)类比法：记住常见类群的代表生物，与题目中的生物类比，找出正确的分类位置。
生物的多样性
3．[课标情境素材改编](2024·湖南)我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。2022年发布的《中国生物物种名录》收录了125 034个物种，这直接体现了( )
A．基因的多样性
B．生物种类的多样性
C．结构的多样性
D.生态系统的多样性
B
4．[课标情境素材改编](2023·广安)水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，表现为水稻植株明显矮化，叶片上出现斑点，分蘖很小，稻谷的产量和品质明显下降，在农业生产中很难防治。后来，科学家发现了对草丛矮缩病具有较强抗性的野生水稻，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这个事实体现了许多野生生物具有（ ）
A．直接使用价值 B．间接使用价值
C．潜在使用价值 D．生态价值
A
5．(2024·齐齐哈尔)今年5月22日是第24个国际生物多样性日，主题为“生物多样性你我共参与”。下列有关生物多样性的叙述错误的是（ ）
A．生物多样性就是指生物种类的多样性
B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C．长江十年禁渔是为了保护长江的生态系统
D．我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”
A
【方法指导】生物多样性的判断
(1)在某个生态系统内，有若干个种类，体现的是生物种类的多样性。
(2)在某个生态系统内，某种生物有若干个品种，体现的是基因的多样性。
(3)生物的生活环境复杂多样，属于生态系统的多样性。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin