课件14张PPT。15.喂——出来 预习与交流朗读课文，找出文中生字词，并注音。
哂( )笑 栅( )栏 铆( )钉
贪婪( ) 牟( )取 履( )行
棘( )手 眺( )望 众目睽睽( )
逍( )遥 秤砣( )
颤颤巍巍( )
shěn zhà mǎo
lán móu lǚ
jí tiào kuí
xiāo tuó
chàn wēi
结合具体语境理解词义 哂笑：
胸有成竹：
牟取：
棘手：
众目睽睽：
莫衷一是：
任劳任怨：
逍遥法外：
雨后春笋：
心安理得：
不容置疑：
一视同仁： 讥笑。
画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘 的考虑。
谋取非法利益。
形容事情难办，像荆棘刺手。
大家的眼睛都注视着。
不能得出一致的结论。
做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由在。
春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量 而不断出现。
自信事情做得合理，心里很坦然。
不容许有什么怀疑，指真实可信。
同样看待，不分厚薄。 作者简介 星新一（1926-1977），日本著名现代小说家，被尊称为“日本微型小说之父”，著作有《星新一作品全集》。
文体知识
科幻小说，是随着现代科技蓬勃发展而产生的一种文学样式。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象，人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。被称为“科幻小说之父”的是法国作家儒勒·凡尔纳，其代表作是《海底两万里》。 合作与探究
1.按照故事的开端、发展、高潮、结局复述故事情节。
2.请用一句话概括故事内容。
3.小说中两处写“喂——出来”，分别有什么作用？
4.小说为什么以“喂——出来”为题？整体感知 1.按照故事的开端、发展、高潮、结局复述故事情节。
开端：风吹庙倒，深洞出现(洞现)
发展：各路人马，各显神通(探洞)
高潮：新奇公司，尽收垃圾(填洞)
结局：石头飞出，危机初现(洞满)
2.请用一句话概括故事内容。
写一个深不可测的洞，任劳任怨地帮助人们处理垃圾。最终，人类受到了洞的报复。整体感知 3.小说中两处写“喂——出来”，分别有什么作用？
第一处照应文题，同时为下文作铺垫，引发下文的情节。第二处照应文题和全文，同时启发读者领悟其中蕴含的哲理——“种瓜得瓜，种豆得豆”，时候一到，结果就出来了。环境污染的因素不断积累，到时就会造成严重的公害。世上什么事情都是这样，不断积累，量变到了质变，结果就“出来”了。
4.小说为什么以“喂——出来”为题？
表明“无底洞”已经溢满，地球已十分拥挤。希望引起人们的警觉和重视。整体感知 1.用“这是一个 的商人(学者……)，因为 ”的句式说话。
要求：用课文里的关键词语或语句回答，在课文中找到相应的理由。
这是一个精明、奸诈的商人，只想着追求经济利益不顾后果的商人，利欲熏心。
这是一个虚伪的虚荣、没有真本事、死要面子的学者，明明没弄清楚事情的真相却轻易地下结论，缺乏社会责任感。
2.这个深不可测的洞象征什么？
人类生存的地球。 文本探究3.作者为什么幻想出这么一个深不可测的洞？
这个深不可测的洞，实质上，正是人们的幻想。文中说到，城市的废物和污水本来是排放到海洋里去的，以为这样一来就可以漂流得无影无踪，那就是把大海看作深不可测的洞了。人们把废气排向大气中，以为这样一来就可以飘散得无影无踪，那就是把大气层看作深不可测的洞了。试看人们通常处理垃圾的办法，都有一种苟且心理，作者幻想出这么一个深不可测的洞，正是集中表现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。作者假想有这么一个洞，既可以用来表现人们的幻想的可笑，也可以警醒世人：不去积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。 文本探究4.在小说的结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的？小石头掉下来以后，接着可能还会发生什么？
叫声和小石头都是从那个深不可测的黑洞里来。最初“一个年轻人对着洞使劲地大叫了一声：‘喂——出来!’”后来，他捡了一块小石头扔进洞里，叫声就是他当初叫的，小石头就是他当初扔的。? 接下来将要发生的一切是不言而喻的，原先倾泻进洞里的原子能反应堆废料就要倾泻到人们头上，原先扔进去的机密文件就要扔到人们头上，还有动物尸体和流浪者尸体，还有废物和污水，还有日记本、照片、假钞票、犯罪证据，都将接二连三地倾泻到人们头上。
5.透过小说情节我们应该领悟哪些道理？
“喂——出来！”这喊声，这题目，富有哲理。鉴于此，负面的事情做不得，小错误要及时纠正，正面的事情要坚持不懈地做下去。 文本探究 （三）写法探究1. 想像与夸张是科幻小说的主要特点。本文的语言即实现了奇特想像的艺术美。想像奇妙，丰富，生动有趣，又合情合理，可读性强，耐人寻味，发人深省。
2.前后照应，结构紧凑。准确用词，抓住人物特点，展示人物内心。结尾含蓄，耐人寻味，发人深省。 板书喂——出来
开端：风吹庙倒，深洞出现→洞现
发展：各路人马，各显神通→探洞 想象奇特、丰富、合理
高潮：新奇公司，尽收垃圾→填洞 ——→保护环境
结局：石头飞出，危机初现→洞满 1.学习了这则故事以后，你获得了什么启迪？你想对人类说什么？想对星新一说什么？
学习这则故事后，我深受启发，环境的破坏很多都是人类一手造成的，我们应该善待环境，保护环境。我想对人类说，地球是我们唯一的家园，善待他吧！我想对星新一说，感谢你让我们认识到了自己的愚蠢和错误，及时警醒人类去保护自然。
2.为更好地保护环境，建立美好家园，你认为我们应该怎么做？试提出一些主张和建议。
我认为，首先在思想深处要正确认识我们和自然的关系，认识到保护环境的重要性和严峻性；其次要行动起来，从自己做起，从现在做起，不要再做破坏环境的事。 拓展延伸15 喂——出来
精彩开篇词
科幻小说是一个想象世界。作者的想象奇妙、丰富、生动、有趣，又合情合理，本文不但可读性强，而且耐人寻味，发人深省。
学习目标
1.感知文章内容，理解文章主旨。
2.理解现实与想象思维的关系。
3.学习科幻小说想象手法的运用。
4.正确认识经济发展与环境之间的关系，培养科学理性精神和人文关怀精神。
教学过程
一、新课导入
同学们，社会在发展，人类在进步，科学发展到今天，让人类很有成就感。随着现代科技的发展，人类不断地征服自然，人类却又渐渐地远离了自然，大自然有时也报复人类。让我们穿越时空隧道，来到未来社会，看一看那儿发生了什么事？有一天，一位正在建筑物上施工的工人听到了一声奇怪的呼唤“喂——出来”。这声音从何而来？又意味着什么？让我们共同走进日本作家星新一创作的科幻小说，去联想，去想象，也许小说带给我们的不仅仅是愉悦，更多的是深深的思考。（板书文题、作者）
二、自学指导（一）——预习与交流
1.指导学生积累字词。
（1）朗读课文，找出文中生字词，并注音。
哂(shěn)笑 栅(zhà)栏 铆(mǎo)钉
贪婪(lán) 牟(móu)取 履(lǚ)行
棘(jí)手 眺(tiào)望 众目睽睽(kuí)
逍(xiāo)遥 秤砣(tuó) 颤颤巍巍(chàn)（wēi)
（2）学生结合具体语境理解词义。
哂笑：讥笑。
胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。
牟取：谋取非法利益。
棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。
众目睽睽：大家的眼睛都注视着。
莫衷一是：不能得出一致的结论。
任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。
雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。
一视同仁：同样看待，不分厚薄。
2.作者简介
星新一（1926-1977），日本著名现代小说家，被尊称为“日本微型小说之父”，著作有《星新一作品全集》。
3.文体知识
科幻小说，是随着现代科技蓬勃发展而产生的一种文学样式。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象，人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。被称为“科幻小说之父”的是法国作家儒勒˙凡尔纳，其代表作是《海底两万里》。
三、自学指导（二）——合作与探究
（一）整体感知
1.按照故事的开端、发展、高潮、结局复述故事情节。
【交流点拨】开端：风吹庙倒，深洞出现(洞现)
发展：各路人马，各显神通(探洞)
高潮：新奇公司，尽收垃圾(填洞)
结局：石头飞出，危机初现(洞满)
2.请用一句话概括故事内容。
【交流点拨】写一个深不可测的洞，任劳任怨地帮助人们处理垃圾。最终，人类受到了洞的报复。
3.小说中两处写“喂——出来”，分别有什么作用？
【交流点拨】第一处照应文题，同时为下文作铺垫，引发下文的情节。第二处照应文题和全文，同时启发读者领悟其中蕴含的哲理——“种瓜得瓜，种豆得豆”，时候一到，结果就出来了。环境污染的因素不断积累，到时就会造成严重的公害。世上什么事情都是这样，不断积累，量变到了质变，结果就“出来”了。
4.小说为什么以“喂——出来”为题？
【交流点拨】表明“无底洞”已经溢满，地球已十分拥挤。希望引起人们的警觉和重视。
（二）文本探究
1.用“这是一个 的商人(学者……)，因为 ”的句式说话。
要求：用课文里的关键词语或语句回答，在课文中找到相应的理由。
【交流点拨】这是一个精明、奸诈的商人，只想着追求经济利益不顾后果的商人，利欲熏心。
这是一个虚伪的虚荣、没有真本事、死要面子的学者，明明没弄清楚事情的真相却轻易地下结论，缺乏社会责任感。
2.这个深不可测的洞象征什么？
【交流点拨】人类生存的地球。
3.作者为什么幻想出这样一个深不可测的洞？
【交流点拨】这个深不可测的洞，实质上，正是人们的幻想。文中说到，城市的废物和污水本来是排放到海洋里去的，以为这样一来就可以漂流得无影无踪，那就是把大海看作深不可测的洞了。人们把废气排向大气中，以为这样一来就可以飘散得无影无踪，那就是把大气层看作深不可测的洞了。试看人们通常处理垃圾的办法，都有一种苟且心理，作者幻想出这么一个深不可测的洞，正是集中表现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。作者假想有这么一个洞，既可以用来表现人们的幻想的可笑，也可以警醒世人：不去积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。
4.在小说的结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的？小石头掉下来以后，接着可能还会发生什么？
【交流点拨】叫声和小石头都是从那个深不可测的黑洞里来。最初“一个年轻人对着洞使劲地大叫了一声：‘喂——出来!’”后来，他捡了一块小石头扔进洞里，叫声就是他当初叫的，小石头就是他当初扔的。?
接下来将要发生的一切是不言而喻的，原先倾泻进洞里的原子能反应堆废料就要倾泻到人们头上，原先扔进去的机密文件就要扔到人们头上，还有动物尸体和流浪者尸体，还有废物和污水，还有日记本、照片、假钞票、犯罪证据，都将接二连三地倾泻到人们头上。
5.透过小说情节我们应该领悟哪些道理？
【交流点拨】“喂——出来！”这喊声，这题目，富有哲理。鉴于此，负面的事情做不得，小错误要及时纠正，正面的事情要坚持不懈地做下去。
（三）写法探究
【交流点拨】1. 想象与夸张是科幻小说的主要特点。本文的语言即实现了奇特想象的艺术美。想象奇妙，丰富，生动、有趣，又合情合理，可读性强，耐人寻味，发人深省。
2.前后照应，结构紧凑。准确用词，抓住人物特点，展示人物内心。结尾含蓄，耐人寻味，发人深省。
四、板书设计
喂——出来
开端：风吹庙倒，深洞出现→洞现
发展：各路人马，各显神通→探洞
高潮：新奇公司，尽收垃圾→填洞 ——————→保护环境
结局：石头飞出，危机初现→洞满
想象奇特、丰富、合理
五、拓展延伸
1.学习了这则故事以后，你获得了什么启迪？你想对人类说什么？想对星新一说什么？
【交流】学习这则故事后，我深受启发，环境的破坏很多都是人类一手造成的，我们应该善待环境，保护环境。我想对人类说，地球是我们唯一的家园，善待它吧！我想对星新一说，感谢你让我们认识到了自己的愚蠢和错误，及时警醒人类去保护自然。
2.为更好地保护环境，建立美好家园，你认为我们应该怎么做？试提出一些主张和建议。
【交流】我认为，首先在思想深处要正确认识我们和自然的关系，认识到保护环境的重要性和严峻性；其次要行动起来，从自己做起，从现在做起，不要再做破坏环境的事。
