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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】
Unit 3 My school calendar PB Let's learn同步练习
口语训练
问答练习。
e.g. -When is ... -It’s in ...
笔试训练
写出下列单词的完整形式。
Jun. 2. Aug. 3. Mar.
Apr. 5. Oct. 6. Jan.
Feb. 8. Nov. 9. Sept.，
Dec. 11. Jul.
判断正误。
( )1. Teachers’ Day is in August.
( )2. There are 12 months in a year.
( )3. China’s National Day is in October.
( ) 4. Mother’s Day is in June.
( ) 5. Summer vacation is in January and February.
( ) 6. American Thanksgiving Day is in December.
( )7. New Year’s Day is in January.
( )8. Christmas is in November.
( )9. Children’s Day is in June.
( )10. Tree Planting Day is in March.
选择题.
( )1. _________ is the first month of a year.
A.January B. February C. March
( )2. ___________ is the last month of a year.
A. December B. January C. October
( )3. Teacher's Day is in___________.
A. August B. September C. December
( )4. -_________is the winter vacation
A. When B. What C. Where
( )5. -I usually eat mooncakes ____my family.
of B. and C. with
阅读理解。
Mid Autumn Day is on August 15th in the lunar calendar (阴历). On that day, families get together to celebrate it. At night, we sit in the open air (露天), enjoy the bright round moon and eat mooncakes and fruit. We all have a good time on that day. It's said (据说) that there is a beautiful woman called Chang'e, who lives on the moon with her rabbit.
( )1. Mid Autumn Day is on__ in the lunar calendar.
A. January 15th B. August 15th C.May 15th
( )2. What do we do on that day
Enjoy the moon. B. Eat mooncakes and fruit.
C. A and B.
( )3. It's said that Chang'e lives on the moon with her _______.
A. dog B. rabbit C. cat
( ) 4. People are ________ on that day.
A. happy B. sad C. angry
参考答案
1. June 2. August 3. March 4. April 5. October 6. January 7. February 8. November 9. September 10. December 11. July
×√√×× ×√×√√
AABAC
BCBA
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Unit 3
My school calendar
PB Let's learn
人教PEP 六年级下册
授课人：***
时间：XX.XX.XX
Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future.
人教pep五年级下册
行业PPT模板http://www./hangye/
核
心
素
养
目
标
能听，说，读，写词汇 July, August, September, October, November, December 等月份单词并了解下半年节日。
学习能力
语言知识
在情境中， 学会谈论某个节日在哪个月，能熟练运用所学词汇和句型When is ... It’s in ...等。
思维能力
进一步了解英语的语言表达，能运用所学词汇和句型谈论某个节日在哪个月，能运用所学词汇和句型进行简单的英语交际。
文化品格
通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。
Step 1
Lead in
Let’s learn
I like autumn. I really like the colours.
I like autumn, too. We usually have a school trip in autumn.
Great! When is the trip this year
Cool! I love the Great Wall!
It's in October. We'll go to the Great Wall.
Oliver and Chen Jie both like ______
They will have a ___________ in autumn.
The trip is in ________ this year.
They will go to ______________.
school trip
October
the Great Wall
autumn
Fill in the blanks and try to retell.
崔老师优质课件
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崔老师
What other fun things in the school calendar
There is a school trip in October.
Step 2
Presentation
Let’s learn
July
/d u la /
缩写: Jul.
A: When does the summer vacation begin
B: It usually begins in July.
It is hot in July. And the summer vocation begins. I can go swimming .
August
/ ɡ st/
缩写: Aug.
A: Which month comes after July
B: August comes after July.
I like August best. I usually take a trip with my family in August .
When is the summer vacation
Jul.
It’s in July and August.
Aug.
September
/sep temb /
缩写: Sep.
A: When is Teachers’ Day
B: It’s in September.
When is Mid-Autumn Day
It’s usually in September, too.
Teachers’ Day is in September. I’ll make cards for my teachers. After that, we have Mid-Autumn Day. I’ll eat mooncakes with my family.
October
/ k t b /
缩写: Oct.
A: When is China’s National Day
B: It’s in October.
national
国家的
中国国庆节是国家的一种象征。是伴随着新中国的成立而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志。
China’s National Day 国庆节
China’s National Day is in October. I'll sing a song for my great country.
A: When is American Thanksgiving Day
B: It’s in November.
November
/n vemb /
缩写: Nov.
American
美国的
American Thanksgiving Day
美国感恩节
每年11月第四个星期四
American Thanksgiving Day is in November. I'll say thank you to my parents.
December
/d semb /
缩写: Dec.
A: When is Christmas
B: It’s in December.
What do you know about Christmas
December
(Dec.)
Christmas is in December. I'll give some gifts
to my friends.
Quick response
Dec.
Nov.
Jul.
Aug.
Oct.
Sept.
崔老师优质课件
September(Sept.)
9
Teachers‘ Day
Mid-Autumn Day
When is _____________
It's usually in ________________. I'll eat mooncakes with my family.
Mid-Autumn Day
September or October
—When is ________
—It’s in _______.
July(Jul.)
7
summer vacation
August(Aug.)
8
summer vacation
September(Sept.)
9
Teachers‘ Day
Mid-Autumn Day
October(Oct.)
10
China’s
National Day
November(Nov.)
11
American
Thanksgiving Day
December(Dec.)
12
Christmas
Listen and spell.
听音拼出单词
1
2
3
4
September
July
October
December
5
November
6
August
Step 3
Practice
Let’s learn
Summer vacation is in and .
Teachers’ Day is in .
China’s National Day is in .
American Thanksgiving Day is in .
Christmas is in .
Let’s chant
When is Teachers’ Day
It’s in September.
Teachers’ Day is in __________.
September
Ask and write
New Year’s Day is in ________.
China’s National Day is in ________.
American Thanksgiving Day is in ________.
Christmas is in ________.
Children's Day is in ______.
January
October
November
December
June
When is ...
... is in...
Make your calendar
Jan.
Apr.
Jul.
Oct.
Feb.
Mar.
May
Jun.
Aug.
Sept.
Nov.
Dec.
school trip
sports meet
Chinese … test
singing contest
summer vacaton
winter vacation
New Year’s Day
Teachers’ Day
Mother’s Day
My calendar
Hi, this is my calendar.
_______is in_______.
I’ll__________
...
Jan.
Apr.
Jul.
Oct.
Feb.
Mar.
May
Jun.
Aug.
Sept.
Nov.
Dec.
Word bank:
school trip,sports meet,Chinese … test,singing contest,...
Step 4
Summary
Let’s learn
Summary
学习词汇：July, August, September,
October,November, December；
学习句型：When is ...
It is in ______.
1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。
2. 抄写本节课6个月份单词,每个一行。
3. 和同学问答哪个节日或活动在哪个月份， 并写出问答句。
4. 完成配套练习
Homework
Thank you!
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人教PEP五年级下册Unit 3 My school calendar
单元整体设计
新课标 第一部分 单元教学设计总思路
学情分析
本本单元是人教版英语(三年级起点)五年级下册第三单元，本单元学习的主题是“My school calendar”。通过展示不同节日所在的月份，引出本单元要学习的部分核心词汇和句型，也从不同的节日中体现东西方的节日文化。五年级的学生已经有一定的英语基础,已经掌握了与天气、衣服、活动、食品、动物、颜色等话题相关的部分单词，了解了部分国家的节日、代表动物、节日食品，以及不同国家处于不同的时区的常识，他们能相互交流简单的信息，在本单元大任务:Introduce the school calendar的带领下，可以划分为三个主题活动，即“解上半年的节日”“了解下半年的节日”“介绍校历经典节日”。学习由When引导的特殊疑问句，询问某个活动在哪个月份句型，了解校历上一年12个月中丰富的活动。了解世界主要国家传统节日的名称、时间、庆祝方式等。了解校园的运动、文艺等社团活动，激发学生对生活的热爱，挖掘潜能。了解中西方节日文化，体验东西方文化差异，同时引导学生学会尊重中国传统节日，能合理安排不同月份的活动。
二、单元整体设计思路
围绕单元主题，深挖各课时话题。本单元要学习的核心词汇January, February, March, April, May, June,July, August, September, October, November, December等 。在单元主题意义的引领下，以“My school calendar” 为主题，教师创设贴近学生学习生活的真实情境，设计层层深入的教学活动，了解世界主要国家传统节日的名称、时间、庆祝方式，谈论校历上一年12个月中丰富的活动。语篇核心词汇核心句型学习内容学习时长学习目标A talkInvitation，a few, thing, trip, sports meet,We have a few fun things in spring.-When is the ______ - It's in ____.在情境中， 学会问答某个节日或活动在哪个月份1课时理解对话，在语境中运用所学词汇和句型， A learnJanuary, February, March, April, May, June,When is ... It’s in ...学习1-6月份单词， 谈论某个节日或活动在哪个月份1课时学习核心词汇的音形义， 会用所学词汇和句型问答某个节日在哪个月A spellChina, teacher, lunch, chicken, sheep, fish, shorts, shirtchant学习字母组合ch, sh 的正确发音1课时学习字母组合ch, sh 的正确发音，并能根据发音规律自主拼读B talkthe Great WallWhen is the trip this year We'll go to the Great Wall.谈论校历中某个节日或活动在哪个月份1课时理解对话，在语境中运用所学词汇和句型。B learnJuly, August, September, October, November, DecemberWhen is ... It’s in ...学习7-12月份单词， 谈论某个节日或活动在哪个月份1课时学习核心词汇的音形义， 会用所学词汇和句型等B Read and write C story timeplay game, read riddle, act out, byYou will ... Will you come to the party 读课文，会根据描述完成相应的练习，补全书信， 完成听力任务，学习story time 。 2课时能够根据描述完成相应的练习，补全书信，学习听力题型和听力技巧， story time等
三、单元整体学习目标
知识与能力目标 能听说读写1-12月份的单词，能够听懂关于学校活动安排的简单对话，并获取关键信息。能够用英语流利地介绍自己学校的校历，包括各个月份的主要活动，提高口语表达能力。培养学生的阅读理解能力，使其能够读懂简单的关于学校活动通知或校历介绍的短文。提升学生的写作能力，让学生能够根据要求写出自己学校某个月的活动计划或对一次学校活动的期待。能够掌握字母组合ch/sh的发音规则。能完成抄写句子的活动，做到书写规范。
情感态度、文化意识、学习策略目标 引导学生关注学校生活，积极参与学校活动，增强对学校的归属感和热爱之情。通过小组合作学习活动，如小组合作制作校历等，增强学生的团队合作意识和交流沟通能力，培养学生的组织规划能力和创造力。让学生在学习过程中感受英语在校园生活中的实用性，提高学生学习英语的兴趣和积极性。
新课标 第二部分 分课时教学设计【B learn】
语篇研读（附图）
本节课是词汇篇， 主要学习7-12月份6个月份单词， 根据图片， 音频， 书写等让学生从听觉、视觉直观感知本节课的核心词汇和句型，通过Oliver和Chen Jie讨论下半年校历.上面的活动，通过语篇学习词组和句型。能运用句型询问并回答有关学校校历活动的时间，以及某个节日将要做什么事情，该语篇拓展和延伸了节日主题。
教学过程
核心素养教学目标 学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习核心词汇July, August, September, October, November, December。2.能在教师引导下，运用句子When is ... It’s in ...问答某个节日在哪个月等语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型， 能正确运用所学词汇和句型问答某个节日在哪个月， 大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，能够运用所学句型问答某个节日在哪个月，能通过match部分连线在情景中巩固所学词汇文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够听懂、会说、会认、会写单词July, August, September, October, November, December。
难点 能熟练运用When is ... It’s in ...询问某个节日在哪个月并能正确回答.
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up 播放The twelve months song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Revision: 分角色朗读talk课文。Fill in the blanks and try to retell.Lead in!There is a school trip in October. What other fun things in the school calendar 我们一起去看看吧。Presentation：展示图片，呈现单词July， 讲解单词， 书写， 音频， 发音纠正， 讲解缩写，对话问答等巩固单词。Presentation： 展示图片It is hot in July. And the summer vocation begins. I can go swimming . 并逐步巩固新词汇等 Presentation：When is the summer vacation It’s in July and August. 熟悉单词和句型等。类似方法学习其他单词September, October, November, December,通过图片， 音频， 句子补充， 相关知识等帮助学生记忆单词等Game time：sharp eyes，快速说出月份单词 。Game time：quick response： 巩固单词缩写Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调Practice：听音频补全learn部分句子。巩固句型。Practice：Listen and spell.听音拼出单词Let’s chant: 跟着节奏， 一起chant。Ask and write： 展示文本，呈现对话， 并补充句子。Practice：模仿进行句子补充， 并两人一组进行问答练习，Make your calendar： 设计一张你自己的校历， 然后根据自己的效力说一说I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入展示生词， 学习单词音形义句型展示， 运用句型，跟读模仿小组合作游戏操练调动学生的参与感，难度不大，教师观察学生的参与度更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型学习chant， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇：July, August, September, October,November, December；学习句型：When is ... It is in ______.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课6个月份单词,每个一行。3. 和同学问答哪个节日或活动在哪个月份， 并写出问答句。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
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