22.《我们奇妙的世界》课件(共51张PPT)

(共51张PPT)
22 我们奇妙的世界
同学们，在这个浩瀚无垠的宇宙中，地球如同一颗璀璨明珠，承载着无数奇妙。你们瞧，清晨，第一缕阳光温柔地洒下，万物苏醒；夜晚，繁星闪烁，似在低语神秘故事。从广袤无垠的草原，到深邃莫测的海洋，世界处处藏着惊喜。今天，就让我们走进课文《我们奇妙的世界》，一同探寻那些被忽略的奇妙之处 。
阅读要求
⑴画出文中不认识的字，借助汉语拼音拼读，并多读几遍。
⑵课文中读不通的地方多读几遍，做到正确朗读课文。
会认字
呈现 变幻 光辉 光芒
刀剑 模型 雕饰 蔚蓝 劲吹
chéng
huàn
máng
huī
jiàn
xíng
diāo
wèi
jìng
我会认
军
辉
光辉
huī
字义：闪耀的光彩。辉煌。
光
我会认
幻想 梦幻
幻
幼
幼儿 幼小
不同之处
?
力
组词
huàn
yòu
会意字。从州(艹)，书之形像草，表示芒是草的尖端；从亡，亡有失义，表示芒细微似有若无；亡(wáng)兼表声。本义是的尖端。引申为植物的细刺。
我会认
芒
máng
篆
隶
楷
光芒
劲
劲风
使劲
jìng
jìn
强劲
刚劲
干劲
费劲
多音字
我们去旅行
雕饰
普通
光辉
模型
光芒
诱人
识字游戏
学写字
左右结构
上下结构
半包围结构
书写指导
左半部分第二笔是点，末笔为提；右半部分竖钩要挺拔有力。
剑
上部宽扁，长横在横中线上；“日”与上 部对正。
普
结构：左右 部首：氵
易错提示：右边里面是“王”，不是“土”。
rùn
润
易写错
结构：左右 部首：讠
易错提示：右边是“秀”，不是“季”。
yòu
诱
易写错
结构：左右 部首：幺
易错提示：左边是“幺”，不是“纟”。
huàn
幻
易写错
课文是从哪几个方面来写世界的奇妙？
天空
大地
本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”，再具体描写______是怎样奇妙，______又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。
大地
天空
总起
分述
总结
开篇点题，自然引出下文。
解析：开篇点题，作者认为一切看上去都是有生命的，所以这是一个奇妙的世界。
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
朗读课文第2-8自然段。思考：这一部分是按什么顺序写的？作者选择了哪些事物来写天空？
自读提示
清晨
落日
黑夜
时间顺序
你看天空——
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
解析：这句话用了比喻的修辞手法，把太阳比喻成大火球，不仅写出了太阳自身的状态，是非常的热的，而且写出了太阳缓缓上升，越来越热，预示着新一天的开始。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事......
同时也写出了，云彩的形态万千。
解析：这句话写出了云彩形状的变化，运用拟人的手法展开丰富的想象，句末的省略号表示了省略了云彩精彩的故事
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
解析：又黑又重，写出了乌云的状态，劈劈啪啪是个拟声词，写出了雨点落地的声音
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
解析：多么富有童趣的比喻，把水比作成了镜子，映射着我们的脸，写出了作者此时的心情，是非常的愉悦的，余晖的奇妙表现在余晖是金色，红色和紫色的，余晖还不时变换着，颜色也写出了在作者眼中它是有生命的，它也是非常奇妙的。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
运用比喻的修辞手法，把闪烁的群星比作发光的蜡烛，展示了夜空的奇妙。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
分析语句
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
分析语句
同学们，让我们思考一个问题：为什么作者说夜空中的群星像极小的蜡烛在发光？
因为星星在夜空中闪烁，它们微弱而持久的光芒就像小小的蜡烛一样，给黑暗的夜空带来了光明和希望。
通过这段话的学习，我们体会到了自然界从白天到夜晚的美丽转变。希望大家在日常生活中，能够用心观察这些变化，感受大自然的魅力。
自由读课文第9-16自然段，思考：
1、找出这部分是围绕哪个自然段来写的。
2、这部分中哪些地方让你觉得奇妙有趣？划出相关的语句并简单写一写你的感受。
再看大地的珍藏——
大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？
我们能看到植物生长的奇迹 极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。
这里的植物生长的奇迹,指的是种子从发芽到开花的生命过程，这是一个令人惊叹的自然现象；诱人的颜色形容水果的颜色非常吸引人，让人看了很想品尝；绿荫”是指大树茂密的树叶遮挡阳光，形成的阴凉地方。
我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
同学们，让我们思考一个问题：为什么作者认为大树带来的绿荫是值得感叹的？
因为大树不仅为我们的生活提供了阴凉，还体现了自然界生命的力量和它对人类生活的贡献，这让我们感到大自然的宝贵和值得尊敬。
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
运用拟人的修辞手法写出蝴蝶在空中飞舞的样子。
冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
运用比喻的修辞手法把冰雪比喻成锋利的刀剑。
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
把蝴蝶飞舞写成翩翩起舞。
这里的金黄色的光辉,指的是秋天特有的阳光色彩，给人一种温暖和丰收的感觉；漂亮的翅膀,形容蝴蝶翅膀的美丽；锋利的刀剑”是比喻，用来形容冰柱的形状和它们在阳光下的闪耀。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
把小水滴比作珍珠，写出了小水珠的美丽。
把冰柱比作刀剑，写出了冰柱的锋利，在阳光下闪耀，写出了冰柱的晶莹剔透。
同学们，让我们思考一个问题：为什么作者会用“一颗颗珍珠”来形容从房檐上落下的小水滴？
因为小水滴在阳光的照射下，闪烁着晶莹的光芒，就像珍珠一样美丽，这样的比喻让我们感受到了即使是小小的水滴也有它独特的美。
只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
各种形状的卵石，三维小船的模型，颜色各异的羽毛，大自然的每一个事物，生活中的点点滴滴，告诉人们世界上的奇妙事物有很多很多，需要我们用心去寻找，去发现，总结全文，点明中心。
这里的极普通的事物指的是我们日常生活中常见的东西，它们可能不引人注目，但仔细观察会发现它们的美；各种形状的卵石”强调了卵石的多样性，每一块都有其独特之处；颜色各异的羽毛”则是指羽毛色彩的多彩和丰富。
说一说：
结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。
谈收获
本文通过具体描写天空中的缤纷色彩，奇妙形状和大地上的事物，表达了作者对大自然，对美妙世界的无比热爱的情感，同时告诉我们，美妙的事物有很多很多，需要我们用心去寻找去发现。
主 旨
我们奇妙的世界
天空
清晨的太阳
云彩
水洼
落日的余晖
大地
春天：植物的生长
夏日：绿荫清凉
秋天：落叶、秋风、小动物
冬天：冰柱、水滴
喜爱
夜晚的群星
结构梳理
小练笔
读一读下面的句子，感受这些普通而又美的事物。你也来写一写吧。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
读课文给爸爸妈妈听,与爸爸妈妈互相讲讲自己眼中世界的奇妙!
课后作业