(共32张PPT)
第四单元 生物圈中的人
学习目标
课程标准
(2022) 【内容要求】
概念3 生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统
3.2.2 人类活动可能对生态系统产生影响，可以通过防止环境污染、合理利用自然环境等措施保障生态安全 核心
素养 探究实践
态度责任
课程标准
(2022) 【学业要求】
分析人类活动对生态环境造成破坏的实例，形成保护生物圈的社会责任意识 核心
素养 探究实践
态度责任
学习目标 1. 通过探讨我国人口增长的趋势，分析人口增长对环境的影响，认同我国实行计划生育的基本国策
2. 举例说明人类活动对生态系统的影响，关注人类活动对生物圈的负面影响
课前预习
知识点1 探讨人口增长及其对环境的影响
1.人口的增长会对 、 和 产生巨大的影响。为了保护包括人类在内的所有生物共同的家园—— ，为了人类的 ，人类必须控制人口的增长。
2.为了控制人口 和提高人口 ，我国已经把 列为一项基本国策。
资源
环境
社会
生物圈
可持续发展
数量
素质
计划生育
知识点2 分析人类活动影响生态环境的事例
3.人类对生态环境的破坏主要表现在：对森林资源的 ；对野生动物的 ；有毒有害气体的排放，造成 ；生活污水和工业废水的排放，造成 。
4. ：生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重危害的现象。
乱砍滥伐
乱捕滥杀
空气污染
水污染
生物入侵
拓展：
1. 我国是世界人口大国。2021年第七次全国人口普查结果显示，我国总人口为141 178万人。
2. 我国人口总量庞大，近年来人口老龄化程度加深，为进一步优化生育政策实施一对夫妻可以生育三个子女的政策及配套的支持措施，简称三孩政策。
3. 我国典型的生物入侵的案例有水葫芦、福寿螺等，而且生物入侵是不受时间和国界限制的。
易错点拨
易错点 水华和赤潮的区别
(1)水华：水华是湖泊、池塘等淡水水体中某些蓝藻过度生长的水污染现象。水华的发生，主要是由于氮、磷等植物营养元素过多所致。
(2)赤潮：赤潮也叫红潮，是因为海水的富营养化，致使某些微小的浮游生物突然大量繁殖和高度密集而使海水变色的现象。
【例】太湖部分湖区滋生大量蓝藻，使湖水变臭、鱼虾死亡的现象称为( )
A. 赤潮 B. 水华 C. 大气污染 D. 土壤污染
【点拨】湖区属于淡水水体，淡水水体中某些蓝藻过度生长导致湖水变臭、鱼虾死亡的现象称为水华。
B
课堂演练
知识点1 探讨人口增长及其对环境的影响
1. 我国从20世纪80年代人口增长速度有所放缓，原因主要是我们国家制定的一项基本国策是( )
A. 一国两制 B. 计划生育
C. 改革开放 D. 保护环境
一、选择题
B
2. 下列哪一项不是人口过快增长产生的危害？( )
A. 生态环境遭到破坏
B. 制约社会和经济的发展
C. 加快人口的老龄化
D. 造成资源危机
C
知识点2 分析人类活动影响生态环境的事例
3. 下列行为不利于保护生态环境的是( )
A. 植树造林，绿化祖国
B. 减少废水、废气排放
C. 绿色出行，低碳生活
D. 大量使用含磷洗衣粉
D
4. 绿水青山就是金山银山，实施乡村振兴战略，推进美丽乡村建设。下列措施错误的是( )
A. 生活垃圾分类回收，垃圾资源化
B. 推行河长制，大力改善水生态环境
C. 围海造田，增加耕地面积
D. 实施乡村“厕所革命”，解决生活污水问题
C
5. 白鳍豚这一美丽的生物在我国长江生存繁衍了两千多万年，但进行专门调查时，连一头都没有发现。白鳍豚走向灭绝的原因是( )
A. 洪水等自然灾害
B. 长江中它的天敌太多
C. 人类活动对水环境的破坏
D. 白鳍豚食物来源不足
C
6. 彤彤的姑妈从国外旅游带回一些当地的特产水果，入关时这些水果全部被扣留，海关扣查这些水果的原因是( )
A. 这些水果的口味不纯
B. 可能与我国水果杂交，使水果的品种退化
C. 超过允许携带的重量
D. 可能携带有外来物种，造成生物入侵
D
7. 习近平总书记指出“尊重自然、顺应自然、保护自然，坚决筑牢国家生态安全屏障，实现经济效益、社会效益和生态效益相统一”。下列措施不符合这一理念的是( )
A. 大量开采化石燃料缓解能源危机
B. 空矿泉水瓶回收利用
C. 渤海、黄海实行休渔期管理
D. 使用环保购物袋
A
8. 下列人类活动中最有可能成为沙尘暴成因的是( )
①开垦荒地 ②建设水利灌溉工程 ③开展国际合作 ④营建防风林 ⑤退耕还草 ⑥发展畜牧业，提高放养性畜牧数量
A. ①③ B. ②④ C. ③⑤ D. ①⑥
D
2020年9月22日，国家主席习近平在第七十五届联合国大会上宣布，中国力争2030年前二氧化碳排放达到峰值(“碳达峰”)，努力争取2060年前实现“碳中和”目标。“碳达峰”就是指在某一个时点，二氧化碳的排放不再增长达到峰值，之后逐步回落。“碳中和”是指国家企业，团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过植树造林、节能减排等形式抵消，达到相对“零排放”，以此推动绿色发展。据此资料完成第9～10题。
9. 碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量达到“净零排放”的目的。下列叙述正确的是( )
A. 碳中和意味着抵消生物产生的二氧化碳
B. 实现碳中和离不开绿色植物的光合作用
C. 绿色植物是生产者，不产生二氧化碳
D. 实现碳中和与居民日常用电量多少无关
B
【解析】碳中和不仅抵消生物产生的二氧化碳，还包括燃烧煤炭、石油和天然气燃烧产生的大量二氧化碳。绿色植物也会进行呼吸作用产生二氧化碳。节约用电可以减少二氧化碳的排放，有利于实现碳中和目标。故选B。
10. 下列做法不利于实现碳中和的是( )
A. 生物柴油替代石化柴油
B. 风力发电、水力发电
C. 砍伐树木建设游乐场
D. 推广使用低能耗车辆
C
二、非选择题
11. (实验探究)中国社会科学院和中国气象局联合发布的《气候变化绿皮书》显示，近50年来中国雾霾天气总体呈增加趋势。雾霾增多最主要的原因是社会化石能源消费增多造成的大气污染物排放量逐渐增加。雾霾天气会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响。
(1)从上述材料看出，“雾霾”对人体的 系统影响严重。
(2)人体的 能够使进入肺内的气体变得 、
和湿润。但是呼吸道对空气的处理能力是
。
呼吸道
清洁
温暖
有限的
呼吸
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在火车站广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表:
组 别 PM2.5 的浓度/(微克·立方米 -1 )
清晨 上班时段 中午 下班时段
(车流量最少) (车流量大) (车流量小) 车流量最大
第1组 19 89 43 97
第2组 22 83 38 98
第3组 20 86 41 99
(3)在该实验中，同学们将“ ”设置为该实验的变量，其他条件都相同。
(4)为减小实验误差，应对表中3个小组同学的数据进行取 处理。
(5)根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度 。
(6)科研人员发现森林能释放大量的负氧离子，且自然负氧离子更有利于人体健康，从空气污染或健康生活的角度出发，这对你有什么启示 。
采样时段
平均值
越大
保护森林，多植树
12. (综合应用)面对资源紧张、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，推进生态文明建设，实现人与自然的和谐发展，将成为我们新时代的新追求。结合所学知识分析回答下列问题。
(1)人类活动致使全球温度不断升高，这就是 ，为了实现节能减排，汽车要进行能源动力的变革，新能源汽车可以降低 等气体的排放。
(2)实行垃圾分类，有利于资源的循环再利用。人们将剩饭、果皮等归类为 ,回收后集中处理，其原理是细菌和真菌等生物是自然界的 。
温室效应
二氧化碳
厨余垃圾
分解者
(3)近年来，我国植被增长量居全球首位。绿色植物的光合作用维持了生物圈中的 平衡。绿色植物细胞中进行光合作用的场所是 ，它将光能转变成
储藏在所合成的 中。
(4)保护环境，从我做起。列举两条你在生活中保护环境的行为： .
。
碳—氧
叶绿体
化学能
有机物
分类处理垃圾，回收利用资源；骑行共享单车，倡导绿色出行
素养提升
影响人类自身的环境污染
人类生存环境的污染，尽管危害甚大，但毕竟是在人类自身之外。而由于高科技的发展，却将污染可能到达的领域拓展到人类自身。
近年来，随着工业的发展，大量环境激素在制药、塑料制品、添加剂的生产、除草剂的使用和垃圾处理等过程中不断释放，对生态环境造成了巨大危害。
多年前，英国科学家就发现生活在含有城市污水的
水域中的雄鱼有部分雌化的现象，这一现象长期困扰着人们。后来，英国科学家发现这与城市污水中含有过量的人类雌性激素有关。英国环保局于1996年发表报告说，英国科学家对生活在伦敦东部水域中的鱼及水质进行了研究，结果发现这些水域中含有3种具有活性的激素，其中2种是天然人类雌性激素，另外1种是避孕药中含有的人工雌性激素，其含量只有三者总和的1/10。
人类活动过程中排放的废弃物是造成环境激素增加
的最大原因。某研究所从1995年开始对日本本州岛茨城县至宫城县的太平洋沿岸、津轻海峡西侧的日本海、积丹半岛的北海道沿岸等距离海岸10～200千米海域的海水水质情况进行了全面调查。调查结果表明，在被调查的所有海域内均发现有可导致动物体内内分泌障碍的化学物质壬酚。目前已经掌握的有可能扰乱生物内分泌的化学物质有70余种，主要存在于二噁英类物质和人工合成的化学物质内。这些物质散布于人类的生活环境之中，被人或动物摄入体内后，不断积累，逐步造成危害。
问：在生活中，我们应如何保护地球环境呢？
示范答案：加强环保宣传力度，增强环保意识；节约水电；垃圾分类，回收利用；少使用农药；少乘车多走路；不使用一次性用品。(共48张PPT)
第四单元 生物圈中的人
学习目标
课程标准
(2022) 【内容要求】
概念3 生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统
3.2.2 人类活动可能对生态系统产生影响，可以通过防止环境污染、合理利用自然环境等措施保障生态安全 核心
素养 探究实践
态度责任
课程标准
(2022) 【学业要求】
分析人类活动对生态环境造成破坏的实例，形成保护生物圈的社会责任意识 核心
素养 探究实践
态度责任
学习目标 1. 理解酸雨的形成、危害，学习酸雨的控制措施
2. 尝试调查人类活动破坏或改善生态环境的实例
3. 设计校园绿化方案，拟定保护当地生态环境的行动计划
课前预习
知识点1 酸雨
1. 酸雨对生物的影响。
(1)概念：酸雨是指pH小于 的雨水，由 等酸性气体排放过多引起。
(2)危害：
①使 发生化学变化，从而不能被植物吸收利用。
②可以使河流和湖泊 ，从而影响鱼虾等水生生物的生长发育，甚至造成水生生物死亡。
5.6
二氧化硫
土壤中的养分
酸化
③可以引起水源酸化，影响 ，威胁人们的健康。
④酸雨直接危害植物的 和 ，严重时使成片的植物死亡。
(3)控制措施：通过净化装置，减少燃烧 等燃料时污染物的排放。
饮用
芽
叶
煤、石油
知识点2 其他环境污染
2. 水污染：排入水中的 物质接触人体，可能会增加基因突变概率，诱发癌症。
3. 重金属污染：水中、土壤中很多 污染物，还会通过 积累，最终危害人体健康。
有毒有害
重金属
食物链
4.温室效应增强和全球气候变暖：
(1)地球大气中的 等气体，既能使 顺畅地透射到大地，又能截留和吸收地表放散出的 ，起着和温室上的玻璃一样的作用，这就是 。
(2)全球气候变暖后，冰川会加速 ，海平面会逐渐 ，一些地区的 更加频繁，还有一些地区则更加 ，最终造成世界各地农作物的 和多种生物的 。
二氧化碳
太阳光
热量
温室效应
融化
上升
台风暴雨
干旱
减产
生存危机
5.人类活动造成的环境污染还有很多，如 污染、
污染等。环境污染不仅影响其他生物的生存，也会影响人类自身的健康。
大气
固体废弃物
知识点3 拟定保护生态环境的计划
6.目的要求：
(1)通过调查当地 ，分析
，讨论拟定保护当地 的计划。
(2)认同每位公民在保护 方面都有自己的
。
生态环境现状
调查结果
生态环境
生态环境
责任
7.方法步骤：①分组进行 ，收集各种相关资料；②针对一个具体存在的问题，通过进一步收集资料，写出 ；③结合实际情况，分析出现问题的 ，写出保护 的计划；④通过汇报、交流，完善并汇总全班的报告和计划，并向当地有关部门汇报。
调查
调查报告
原因
生态环境
8. 垃圾分类处理：按照一定的规定或者标准，将垃圾进行投放分类，便于集中管理。不同城市的垃圾分类标准可能不同，一般分为下面几类：
(1) 物：主要包括金属、纸、塑料、玻璃等。
(2) 垃圾：主要包括废旧电池、医药垃圾、杀虫剂等有毒垃圾。
(3) 垃圾：主要包括剩菜剩饭、水果蔬菜残渣等食物垃圾。
(4) 垃圾：包括砖瓦陶瓷等建筑垃圾，渣土、卫生间废纸等难以回收的垃圾。
可回收
有害
厨余
其他
9. 保护环境的措施：植树造林、建立自然保护区等。为了保护生态环境，防止水土流失、土壤沙化和沙尘暴等，改善生态环境，造福子孙，我们应该退 还
还 还 。
耕
林
草
湖
区分：
形成酸雨的气体和造成温室效应的气体不一样。酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质，如二氧化硫等气体造成；温室效应是指由于二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致全球平均气温上升。
拓展：
酸沉降是指大气中的酸性物质通过雨、雪、雾、冰雹等迁移到地表,或酸性物质在气流的作用下直接迁移到地表的过程。酸雨只是酸沉降中的一种。
易错点拨
易错点 不能正确进行垃圾分类
1. 可回收垃圾就是可以再生循环的垃圾。本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、塑料、金属、塑料包装，与这些材质有关的如:报纸、杂志、广告单及其他干净的纸类等皆可回收。
2. 厨房垃圾泛指的是做饭后所产生的垃圾。如剩菜、剩饭、菜叶、果皮、蛋壳、茶渣、骨、扇贝。
3. 有害垃圾主要包括电池、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆用品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废旧小家电等。
4. 其他垃圾主要包括：受污染与无法再生的纸张(纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明信片、相册、卫生纸、尿片等)、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。
【例】“垃圾分一分，环境美十分”。右图是投放不同垃圾的垃圾桶，下列垃圾分类错误的是( )
A. 矿泉水瓶、易拉罐
——可回收垃圾
B. 剩饭、剩菜——厨
余垃圾
C. 电池、水银温度计——有害垃圾
D. 废旧纸张、果皮——其他垃圾
D
【点拨】矿泉水瓶、易拉罐属于可回收垃圾，A正确；剩饭、剩菜属于厨余垃圾，B正确；电池、水银温度计属于有害垃圾，C正确；废旧纸张属于可回收垃圾，果皮属于厨余垃圾，D错误。故选D。
酸雨对生物的影响
实验探究
【实验目的】探究酸雨条件下种子的发芽率。
【实验材料】200粒绿豆种子，清水，食醋，培养皿，纸巾。
【实验步骤】
（1）用 和 配制pH为4的模拟酸雨。
（2）取两个培养皿，各放入两张纸巾。分别放入100粒绿豆种子，标记为A组和B组。
食醋
清水
（3）在A组中加入适量清水，浸湿纸巾。在B组中加入适量 。
（4）将A、B两组实验装置放在温度适宜的 环境下，保持纸巾湿润。
模拟酸雨
相同
（5）2～3天后，观察现象并将数据记录在下面表格中。
组 别 实验种子数/粒 发芽种子数/粒 发芽率
A 100
B 100
【实验结论】酸雨对种子的发芽率 （填“有”或“无”）影响。
有
【例】为了探究“酸雨对生物的影响”，有同学做了如下实验。
①取两只相同的培养皿标号为A、B，分别在两培养皿底部垫上两层吸水纸，加入等量的水使纸湿润，分别放10粒大豆种子，在种子上面覆盖相同的潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养；②每天在A装置上淋几次“模拟酸雨”；在B装置上淋等量清水；③每天观察大豆种子的发芽状况，记录发芽数。
（1）本实验提出的问题是 ？
（2）本实验是一组 实验，变量为 ；该同学可以用 和 配制模拟酸雨。
（3）结果分析：如果A、B两组种子都发芽了，说明
；如果两组种子都没有发芽，可能的原因有 。
酸雨对种子萌发有影响吗
对照
模拟酸雨
食醋
清水
酸雨对种子萌发无影响
种子自身条件不利于萌发
（4）最后的实验结果是A组有3粒萌发，B组有7粒萌发，该同学由此得出的结论是 。该结论严谨吗？ ，理由是 .
。
酸雨不利于种子萌发
不严谨
种子数量太少，结果具有偶然性
课堂演练
知识点1 酸雨
1. 酸雨对生态系统的破坏很大，被称为“空中死神”。形成酸雨的主要原因是( )
A. 二氧化碳污染 B. 农药污染
C. 大气中二氧化硫过多 D. 地震
一、选择题
C
某小组为探究“酸雨对小麦种子萌发的影响”，进行了如下实验：①在甲、乙两个相同的培养皿内铺3层湿润的滤纸，各摆上30粒相同的小麦种子，放在适宜的环境条件下；②每天定时向甲、乙培养皿中分别喷洒适量且相等的清水和pH＝5的
“酸雨”(食醋和清水的混合液)；
③连续7天定时观察并记录实验现
象，结果如右图所示，分析回答
第2～3题。
2. 关于该实验，下列分析不正确的是( )
A. 设置清水组的目的是进行对照
B. 选30粒种子做实验可避免偶然性，减小误差
C. 实验数据表明小麦种子的萌发与“酸雨”pH的大小有关
D. 实验结论是酸雨对小麦种子的萌发有影响
C
【解析】该实验的变量是酸雨，而不是“酸雨”pH的大小，所以不能说明种子的萌发与“酸雨”pH的大小有关，C错误。
3. 酸雨产生的危害有( )
①可使土壤发生化学变化 ②使河流和湖泊酸化，从而影响鱼虾的生长 ③酸化水源，危害健康 ④危害植物的茎和叶 ⑤能腐蚀建筑物
A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤
C. ①③④⑤ D. ②③④⑤
A
知识点2 其他环境污染
4. 生活中使用完的废电池中含有很多金属，需要特殊处理。废电池的处理方法是( )
A. 填埋土里
B. 丢入厨余垃圾箱
C. 焚烧
D. 收集起来交有关部门进行安全处理
D
5. 臭氧层的作用是( )
A. 吸收热
B. 阻挡热
C. 吸收紫外线
D. 吸收二氧化碳
C
6. 引起日本水俣病和痛痛病的重金属分别是( )
A. 汞和镉
B. 银和镉
C. 镉和汞
D. 汞和银
A
7. 2021年诺贝尔物理学奖揭晓，获奖者的贡献是对温室效应的研究。下列不是造成温室效应的原因的是( )
A. 大量排放汽车尾气
B. 生活区扩大绿化面积
C. 工业废气的排放
D. 人们焚烧化石燃料，如石油，煤炭等产生了二氧化碳等多种气体
B
知识点3 拟定保护生态环境的计划
8. 在“拟定保护当地生态环境的计划”活动中，错误的做法是( )
A. 进行实地调查，不需要做记录
B. 小组成员分工明确、团结协作
C. 写出保护当地生态环境的计划
D. 将调查时记录的问题制成报告向有关部门汇报
A
9. 为了研究工业废水对河流生物多样性的影响，在受污染河流同侧下游不同距离进行取样，结果如下表：
离污染源的距离/千米 0.1 0.5 1.0 2.0 4.0
动物类群/类 20 23 37 50 58
动物个体总数/个 365 665 750 1983 2490
下列说法错误的是( )
A. 本实验的探究方法是调查法，实验的变量是动物类群数或个体总数
B. 比较不同取样点的动物类群或个体总数，距污染源愈近，数量愈少
C. 分析每个取样点的数据，都表明动物类群数越多，个体数量也越多
D. 不同取样点数据的对比，说明工业废水影响了河流生物的多样性
A
【解析】根据题干表格可知，本实验的探究方法是调查法，但实验变量是取样点离污染源的距离，A错误。
10. 以下处理有机垃圾的方法中，最有益于城市环境保护的是( )
A. 高温焚烧
B. 挖坑填埋
C. 倾倒入自然水体
D. 微生物发酵降解
D
二、非选择题
11. （实验探究）塑料的发明给人类带来了可观的经济效益和诸多方便，同时它对环境的负面影响也日益凸显，塑料可降解成直径小于5毫米的塑料微粒，称为“微塑料”，微塑料可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示。
组别 小鼠数量/只 饲喂方式 实验结果
小肠绒毛状态 体重增长值/(克·只－1)
甲 20 ？ 数量多，排列整齐 7.34
乙 20 每日饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8克/只，连续27天 数量少，排列散乱 1.84
丙 20 每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8克/只，连续27天 基本消失 －0.12
（1）本实验探究的问题是 对小鼠的消化系统是否有影响
（2）实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为
。
（3）与甲组对照，乙、丙两组小鼠体重增长值均 ，原因是乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量 ，影响了小鼠的 功能。
微塑料A
每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8克/只，连续27天
下降
减少甚至消失
消化和吸收
（4）乙、丙两组比较，小鼠体重变化不同，表现为
，由此可以得出的实验结论是 .
。
（5）为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤，进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现 .
的状态，则说明小鼠基本恢复正常。
乙组体重略有增长，丙组体重没有增长反而降低
浓度较大的微塑料A对小鼠消化系统的伤害较大
数量多，排列整齐
12. (综合应用)面对资源紧张、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，推进生态文明建设，实现人与自然的和谐发展，把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局，将成为我们新时代的新追求。
(1)实行垃圾分类，可以节约使用资源，也是社会文明水平的体现。其中，快递包装盒属于 垃圾。
可回收
(2)人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球温度不断升高，这就是 。这种效应主要是由于人类 ；减缓该效应的重要措施是低碳减排。
(3)酸雨是指pH小于5.6的雨水，其污染源是 .
和 。酸雨的危害很多，如 。
温室效应
过多燃烧煤炭、石油和天然气
大量燃烧含硫量高的煤
各种机动车排放的尾气
可导致土壤酸化
(4)臭氧层遭破坏，大量的 辐射对人体健康产生危害，如能导致人患皮肤癌等。
(5)“美丽中国，我是行动者！”作为中学生，我们应该 (列举两例)。
紫外线
骑自行车出行、节约用电
素养提升
臭氧层破坏
臭氧层破坏是指高空25千米附近臭氧密集层中臭氧被损耗、破坏而稀薄的现象。臭氧浓度较高的大气层约在10～50千米，在25千米处浓度最大，形成了平均厚度为3毫米的臭氧层，它能吸收太阳紫外辐射，给地球提供防护紫外线的屏蔽，并将能量贮存在上层大气，起到了调节气候的作用。臭氧层破坏会使过量的紫外辐射到达地面，造成健康危害；使平流层温度发生变化，导致地球气候异常，影响植物生长、生态平衡等。
近半个世纪以来，工农业高速发展，人为活动产生的大量氮氧化物排入大气，超声速飞机在臭氧层高度内飞行、宇航飞行器的不断发射都排出大量氮氧化物和其他痕量气体进入臭氧层。此外，人们大量生产氯氟烃化合物(即氟利昂)，用作制冷剂、除臭剂、头发喷雾剂等，绝大部分释入低层大气后，进入臭氧层中，与臭氧发生化学反应而使臭氧消除，降低臭氧层中臭氧的浓度。这种使臭氧逐渐耗竭的现象已引起人们的极大关注。
问：为什么现在要鼓励人们选择无氟冰箱和无氟空调呢？
示范答案：冰箱和空调采用氟利昂作为制冷剂，会使氟利昂逐渐扩散到臭氧层，与臭氧发生化学反应，降低臭氧层中臭氧的浓度。选择无氟冰箱和无氟空调，可以避免臭氧层被破坏。
