(沪科版)八年级物理全册5.3《科学探究+物质的密度》导学案（无答案）

第三节 科学探究：物质的密度
【目标案】
1．知道密度的定义、单位和公式，理解密度的概念．
2．能用密度知识解决简单的实际问题．
【重点】通过实验探究，学会用比值的方法定义密度的概念．并理解密度的概念、公式及其应用．
【难点】通过密度概念的得出，渗透科学思维方法，培养抽象思维能力．
【预习案】
1．根据你的生活经验完成下列填空：
（1）相同体积的两杯纯水，其质量_____；
（2）相同体积的木块和铁块，其质量____．
2．实验证明，同种物质的质量与体积的比值是 的，不同种物质的质量与体积的比值一般是 的，．
3．在物理学中，把某种物质的质量与体积的 叫做这种物质的密度．
4．密度的定义式是 ．其中_____代表质量，其国际单位是 ； 代表体积，其国际单位是______； 代表密度，其国际单位是___________．
【探究案】
知识点1：探究物质的密度
1．测出体积相同的铜、铁、铝块的质量与体积；
2．测出三份体积不同的纯水的质量与体积；
3．分别算出纯水、铁、铜、铝四种物质的质量与体积之间的比值．
将实验数据填到表格：
研究对象 m（g） V（cm3） m/V
数值 单位
铜块
铁块
铝块
10mL水
20mL水
30mL水
分析与论证：
①同种物质，其质量与体积的比值是
的．
②不同种物质，其质量与体积的比值是
的．
因此，这个比值反映了物质的一种特性．
物质的密度
（1）在物理学中，把某种物质的质量与体积的 叫做这种物质的密度．
（2）密度的计算公式是_______；在公式中，质量的单位用kg，体积的单位用m3，密度的单位是_______；质量的单位用g，体积的单位用cm3，密度的单位是 ___．
密度单位的换算关系：1g/cm3=__________kg/m3．
（3）水的密度是_________kg/m3，表示的物理意义是___________________．
【例1】人们常说“铁比木头重”，这话的科学含义是（ ）
A．铁的质量比木头的质量大
B．铁的体积比木头的体积小
C．铁的密度比木头的密度大
D．拿起铁块比拿起木块费力
【变式练习】
1．阅读课本上的密度表，你能得到哪些信息？
知识点2：对密度公式的理解
由可知：
①体积相同时，密度大的，质量
②质量相同时，密度大的，体积
③同种物质的密度是恒定的，与m、v ．但其质量与体积成 比．
【例2】关于密度，下列说法正确的是（ ）
A．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比
B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关
C．密度与物体所处的状态无关
D．密度与物体的温度无关
【变式练习】
2．甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象如图所示，由图可知，其中密度较大的是 。（填“甲”或“乙”）, 甲的密度是 g/cm3。
【总结案】
【检测案】
1．关于物质的密度，下列说法正确的是（ ）
A．某种物质的密度是这种物质单位质量的体积
B．密度是物质本身的一种特性
C．将一杯水分成两杯，则每杯中水的密度都为原来的一半
D．根据ρ=m/V，可知密度与m成正比，与V 成反比
2．将一块质量分布均匀的砖分割成体积大小不同的两部分，则( )．
A．体积大的密度一定大
B．体积小的密度一定大
C．两者的密度一定相等
D．两者的密度一定不相等
3.杯中的蜡从液态变成固体时，中间会凹陷下去，蜡的质量 ，蜡的密度 （选填“变大”、“不变”或“变小”）
4．为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量（见下表）并求得的质量跟体积的比值．
物质 次数 体积（cm3） 质量 （g） 质量/体积（g/cm3）
甲 1 10 18 1.8
2 20 36 1.8
3 30 54 1.8
乙 4 10 8 0.80
5 20 16 0.80
6 30 24 0.80
（1）分析上表中的实验次数1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是 ．
（2）分析上表中实验次数________，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的．
（3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是
．