第一课时 正比例的意义同步练习(无答案)2024-2025学年六年级下册数学西师大版

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名称 第一课时 正比例的意义同步练习(无答案)2024-2025学年六年级下册数学西师大版
格式 docx
文件大小 35.4KB
资源类型 教案
版本资源 西师大版
科目 数学
更新时间 2025-03-24 13:33:13

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文档简介

第一课时 正比例的意义
一、旧知链接
写出下列关系式。
(1) 行程问题中 ,时间 = ( ) ,路程 = ( ) ,速度 = ( ) 。
(2) 工程问题中 ,工作总量 = ( ) ,工作效率 = ( ) ,工作时间 = ( ) 。
二、新知速递
中变化的量是( ) 和( ) ,不变的量是( ) 。
一辆电动车前 3 小时行了 120 千米 ,后 4 小时行了 160 千米 ,写出路程与时间的比 ,并求出比值 ,并出 说说变化的量是什么 ,不变的量是什么
1. 在一间布店的柜台上 ,有一张写着某种花布的米数和总价的情况如下表 :
数量( 米) 1 2 3 4 5 6 7 …
总价( 元) 9. 5 19 28. 5 38 47. 5 57 66. 5 …
(1) 表中有( ) 和( ) 两种量。
(2) 任意写出三个相对应的总价和数量的比 ,并算出它们的比值。
(3) 比值实际上表示的是( ) ,请用式子表示它们的关系。 关系式 :
(4) 结论 :花布的( ) 一定 , ( ) 和( ) 成正比例。
2. 下面各题中哪两种量成正比例 为什么
(1) 笔记本单价一定 ,数量和总价。
(2) 工作效率一定 ,工作时间和工作总量。
(3) 一袋大米的重量一定 ,吃了的和剩下的。
(4) 正方形的周长和边长。
(5) 每天播种的公顷数一定 ,播种的总公顷数与播种的天数。
一个加数一定 ,和与另一个加数。
基础训练
1. 判断
(1) 一个因数不变 ,积与另一个因数成正比例 。 ( )
(2) 长方形的长一定 ,宽和面积成正比例 。 ( )
(3) 大米的总量一定 ,吃掉的和剩下的成正比例 。 ( )
(4) 圆的半径和周长成正比例 。 ( )
(5) 分数的分子一定 ,分数值和分母成正比例 。 ( )
(6)铺地面积一定 ,方砖的边长和所需块数成正比例 。 ( )
(7) 圆的周长和直径成正比例 。 ( )
(8) 除数一定 ,被除数和商成正比例 。 ( )
(9) 和一定 ,加数和另一个加数成正比例 。 ( )
拓展提高
2. 填空
(1) 两种( ) 的量 ,一种量变化 ,另一种量( ) ,如果这两种量的( ) 一定 ,这两种量就叫做成 正比例的量 ,它们的关系叫做( ) 。
(2) 一房间铺地面积和用砖数如下表 ,根据要求填空.
铺地面积( 平方米) 1 2 3 4 5
用砖块数 25 50 75 100 125
①表中( ) 和( ) 是相关联的量 , ( ) 随着( ) 的变化而变化。
②表中第三组这两种量相对应的两个数的比是( ) , 比值是( ) ;第五组这两种量相对 应的两个数的比是( ) , 比值是( ) 。
③上面所求出的比值所表示的意义是( ) ,铺地面积和砖的块数的( ) 是一定的 , 所以铺地面积和砖的块数( ) 。
(3) 练习本总价和练习本本数的比值是( ) 。当( ) 一定时 , ( ) 和
( ) 成( ) 比例。
发散思维
3. 判断下面每题中的两种量是不是成正比例 ,并说明理由。
(1) 平行四边形的高一定 ,它的底和面积。
(2) 被除数一定 ,商和除数。
(3) 小明的年龄和他的体重。
(4) 做一件衬衫的用布量一定 ,生产这种衬衫的总用布量和件数。
(5) 拖拉机每天耕地的公顷数一定 ,耕地的总公顷数与天数。
圆柱的高一定 ,体积和底面积。