统编版小学五年级语文（下）五单元测试题（有答案）

小学五年级语文（下）五单元测试题（2）
积累与运用。（41分）
用“√”标出加点字的正确读音。（6分）
国了监 （jiān jiàn） 颧骨（huān quán） 嘎子（gā gǎ）
绊倒（pàn bàn） 脚腕子（wān wàn） 发怔（zhēng zhèng）
读拼音，写词语。（3分）
下课的时候，两个同学比赛bān shǒu wàn（ ），其他同学jiān dū（ ）。只
见小文zhàng（ ）着自己人高马大，qī fu（ ）小明瘦小。首先发难， 但
结果出乎意料，小文不好意思地nào（ ）着头，笑了。
选词填空。（3分）
果然 居然 突然
每一面墙刷完，他搜索一遍，（ ）连一个芝麻大小的粉点也没发现。
干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（ ）一身黑前黑裤，一双黑布
鞋、
（ ），烛胖墩儿趋势冬天旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）。（2分）
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快。
这件事情，他讲述得天衣无缝，但是公安机关还是发现了疑点，
这家伙膀大腰圆，一站起来就把大家镇住了。
听了他的解释，老师半信半疑。坚决地说：“为绝不可能！”。
下列对人物描写的方法及其特点分析有误的一项是（ ）（2分）
小嘎子围着他猴儿似的蹦来蹦去。总想使巧劲，下冷绊子。（动作描写，机灵）
头不是很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮……脸上永远红朴朴
的，（外貌描写 ：英俊）
众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（动作描写：吝啬）
完了，照例露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。（心理描写
：紧张、怀疑）
按要求写句子。（10分）
他把两只眼睛睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
①这句话运用了 描写，写出了严监生在别人猜 不到他心里的 心情。
②我也能相同的的描写方法来写一写人物开心时的样子：
。
屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉，（改为陈述旬）
所有人的眼睛都目不转睛地盯着严监生伸出的那两根手指 。（修改病句）
刷子李刷过的墙面，真好比平平平整整打开的一面雪白的屏障。（仿写句子）
课文内容回顾。（8分）
“字里行间众生相，大千世界你我他。”通过学习本单元的课文，我们认识了 的
小嘎子， 的祥子以及 的严监生，从中我们学到了人物描写方法有
等。
阅读理解。(29分）
课内阅读。（14分）
那一天，曹 小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给好李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿、，刷 子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足，照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方小包袱打开，果然 一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲，
一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜（ ）的板刷往上一举，谁能一点儿不掉 一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没蘸（zhàn zhān）浆。但刷子划过屋顶，立时（ ）一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高超，有人说这调整浆的方法有秘方。曹小三哪里在看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和（hé hè）着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪的洁胞子一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔（xián xiān）接得（ ），刷过的墙面，真好比（ ）打开的一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
给加点字选择正确 的读音。
根据课文内容在括号里填上合适的词语。
读文章第（2）段，完成填空。4
这段话主要写了 ，包括他刷墙的 和
反映刷子李 。
将选段中画“ ”的部分换一种说法，保持意思不变。
下列对选段的理解不恰当的一项是（ ）。
选段主要对刷 子李刷墙的动作和刷墙的效果进行了描写。
选段中拿普通 人和刷子李进行对比，是为了说明其他人的技艺不行。
阅读短文，回答问题。（15分）
范进中举
吴敬梓
片段一：
那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买。邻居道：“范相公①，快些回去！你恭喜中了举人，报喜人挤了一屋子。“范进道 是哄他，低着头往前走。我不能都没区别他不理，走上来，就要夺他手里的鸡。a范进道：”你夺我的鸡怎的？你又不买。”
片段二:
范进不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫②！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道:“噫 。好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳，走出大门不多路，一脚踹③在塘里，挣起来。头发都昳散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼瞪小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”
[注释]相公：古代对读书人的敬 称。
噫 ：读音yī，文言文叹词，表示感慨，悲痛，叹息。
踹：读音chuài，踩，踏 。
这两个片段对范进的描写主要是（ ）多选。
语言描写 B、心理描写， C、动作描写 C、外貌描写
范进知道自己中举消息前“只装作不听见，低着头往前走”知道消息后“自己两手拍了一下，笑一
声”运用的写法是 。
片段二描写了范进中举后发讽的样子，贯穿始终的动作是 ，表情是 ，
从中可以看出他知道自己中举后的心情非常 。
习作。（30分）
题目：我熟悉的
提示：请以“我熟悉的　　　”为是介绍一个人，并通过具体事例环县内物品质，注意抓住人物
　　　的动作、外貌、语言’神态来表现人物的特点。把题目补充完整。
附参考答案
一、积累与运用。
1、选正确读音。jiàn,，quán，gā，pàn ，wàn，zhèng
2、看拼音写字词。扳手腕，监督，仗，欺负，挠。
3、选词填空。1、居然，2、果然，3、突然
4、加点词使用的有误的。B
5、下列人物描写方法及其特点分析有误。c
6、按要求写句子。（1）①动作描写，烦躁的心情。
②他听到自己考了100分消息，眼睛笑得眯成一条线，嘴巴笑得合不拢了。
（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都会掉几滴的。
（3）所有人都目不转睛地盯着严监生伸出的那两根手指 。
（4）蝴蝶身上的花纹，就像姑娘 穿着的花衣服一样，
7、课文回顾。聪明，机灵 ，身材高大。壮实的，爱财如命。 语言描写，动作描写 ，
心理描写，神态描写，外貌描写
二、阅读理解。（一）1、zhàn ，hè，xián，2、粉浆，匀匀实实 。天衣无缝，平平整整
3、刷 墙的技艺，刷墙 的动作和刷墙的效果，刷墙技艺高超。
4、谁也保证不了不掉一滴浆。5、B
（二）1、ACD 2、对比写法， 3、两手拍下，笑一声，，笑着，兴奋，高兴
三、习作。略