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期中学业质量评价
(满分：120分 时间：150分钟)
班级： 姓名：
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用(20分)
班级开展“语文为舟，泛游文化海洋”研学活动，小雨和小雯特邀请你参与。
1.(2分)研学活动第一站，同学们来到了文化名人鲁迅的故乡——绍兴。右图是小雨展示的“兴”字的甲骨文(由四周的“人”和中间的大盘组成)，它的本义为“举起来”，请你用一句话猜测甲骨文所表示的场景： 周围的四个人将大盘举起来 。
2.(2分)研学活动第二站，同学们来到陶渊明笔下的桃花源。小雯发现《桃花源记》中“落英缤纷”的“英”字义演变很有意思。请你根据自己的积累，将下面的内容补充完整。
《说文解字》中“英”写作。它是形声字，从艸，央声。它的篆书形体像草，表明“英”是一种草本植物；央既表声，又有中央的含义。整个字表示花在绿叶中央，所以它的本义是① 花 。《桃花源记》中“落英缤纷”的“英”就是这个意思。花是美好的象征，由此可引申为“不凡、杰出”。我们可以通过联系成语②“ 群英荟萃(英姿焕发、飒爽英姿、天妒英才) ”来理解，这就是“英雄”中“英”的意思啦！
3.(2分)研学活动第三站，同学们来到层出现在苏轼笔下的黄州遗爱湖。小雨对遗爱湖的一副对联很感兴趣，但他已记得不大清楚，请你选择适当的内容帮他把对联补充完整。(横线处选择填写的内容：A.烟波 B.月影 C.诗 D.梦)
上联：临皋春晓，千里① 烟波 千里② 梦
下联：玉案梅香，一帘③ 月影 一帘④ 诗
4.(8分)小雯用一段话对课本中的古诗文进行整理，请你在横线处填写有关古诗文名句。
诗歌，让每一个中国人显而不露的情感，有一处安放灵魂的桃源。或写景，或言志，或传情，经千百年流转，诗歌成为每一个中国人无法割舍的文化传承。在《关雎》中，我们见证了“① 窈窕淑女 ，君子好逑”的美好爱情；《蒹葭》中“② 溯洄从之 ，道阻且长”让我们看到主人公对心中伊人的执着追求；《式微》中“微君之躬，③ 胡为乎泥中 ？”让我们感受劳役民众对统治者的沉郁愤懑；《子衿》中“④ 一日不见 ，如三月兮！”让我们体味相思女子对心上人的真挚思念。此外，赏柳宗元的《小石潭记》，我们看到了溪水逶迤如“⑤ 斗折蛇行 ，明灭可见”；在孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，我们领略了洞庭湖“气蒸云梦泽，⑥ 波撼岳阳城 ”的雄伟气势；在王勃《送杜少府之任蜀州》中，我们理解了那份“⑦ 海内存知己 ，天涯若比邻”不以山水为远的真挚情谊；在常建《题破山寺后禅院》中，我们享受着“⑧ 曲径通幽处 ，禅房花木深”那份远离尘世喧嚣的宁静。
5.(3分)研学活动第四站，同学们来到了展现中华文明早期历史的三星堆博物馆。馆中陈列着上千件精美文物，流光溢彩、熠熠生辉，古蜀王国的宏大古朴气息扑面而来。小雨想制作一张文化明信片，请你帮他选择一种书法字体，并简要说明理由。
甲 乙
示例一：我选择甲。行书线条流畅灵动，如行云流水一般，体现了三星堆文物的流光溢彩、熠熠生辉。 示例二：我选择乙。隶书方劲古拙，体现了三星堆深厚的文化底蕴，彰显了古蜀国的宏大古朴。
6.(3分)小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。
(1)容易读错的字：A.欺侮(rǔ) B.戛(ɡá)然而止
(2)容易写错的词：A.不知好殆 B.周而覆始
(3)容易说错的话：A.我国有世界上没有的万里长城。 B.谢谢你提醒，明天我一定准时莅临。
(1)A.wǔ B.jiá
(2)A.不知好歹 B.周而复始
(3)A.语意不明，应该在“世界上”后面添加“其他国家”；B.用词不当，“莅临”可改为“到达”。
二、阅读与鉴赏(45分)
阅读下面古诗，完成两则批注(7—8题)。
别舍弟宗一①
柳宗元
零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。
一身去国六千里，万死投荒十二年。
桂岭②瘴来云似墨，洞庭③春尽水如天。
欲知此后相思梦，长在荆门郢④树烟。
【注释】①柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵去，柳宗元写此诗送别，柳宗元此时已被贬为柳州刺史。②桂岭：这里泛指柳州附近的山。③洞庭：在柳州至江陵途中。④郢：古楚都，今湖北江陵西北。
此诗作于元和十一年(公元816年)春夏之交，正是柳宗元再贬柳州时。
7.(2分)诗的首联“ 黯然 ”点明全诗的感情基调，我体会到与“凄神寒骨，悄怆幽邃”相似的情感；尾联融情于景，诗人想象在梦中和宗一于江陵相会，我感受到诗人送别堂弟时 依依不舍 的感情。
8.(2分)诗的颔联妙用数词，“ 一身 ”与“ 万死 ”对比，我读出了诗人孤苦零落的凄惨现实和屡遭不幸的残酷人生。
阅读下面文言文，完成9—13题。
【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，( A )与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
(选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】江宁府城，其西北包卢龙山而止。余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有。唯大竹蔽天，多歧路，曲折广狭如一，探之不可穷。闻犬声，( B )急赴之，卒不见人。
熟五斗米顷，行抵寺，曰归云堂。土田宽舒，居民以桂为业。寺傍有草径甚微南出之乃坠大谷。四山皆大桂树，随山陂陀。其状若仰大盂，空响内贮，謦欬①不得他逸；寂寥无声，( C )耳听常满。渊水积焉，尽山麓而止。
由寺北行，至卢龙山，其中阬谷洼隆，若井灶龈腭之状。或曰：“遗老所避兵者②，三十六茅庵，七十二团瓢③，皆当其地。”
日且暮，乃登山循城而归。暝色下积，月光布其上。俯视万影摩荡，若鱼龙起伏波浪中。诸人皆曰：“此万竹蔽天处也。所谓小盘谷，殆近之矣。”
(选自梅曾亮《游小盘谷记》)
【注释】①謦欬：咳嗽。轻曰謦，重曰欬。②遗老所避兵者：清兵南下时，明朝遗民逃往深山避兵之处。③三十六茅庵，七十二团瓢：茅庵，草屋。团瓢，圆形草屋。三十六、七十二，形容其多。
9.(4分)请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。
文言语句 方法提示 解释
自云先世避秦时乱 联系成语(人云亦云) (1) 说
后遂无问津者 字形推测 (2) 渡口
日且暮 迁移课内(年且九十) (3) 将近
殆近之矣 语境推断(①危险。②困乏。③几乎。④大概) (4) ④ (填序号)
10.(2分)请将“乃”“而”“遂”分别还原到文中括号处。
A.(遂) B.(乃) C.(而)
11.(2分)请为【乙】文中画横线的句子断句(限两处)。
寺傍有草径甚微/南出之/乃坠大谷。
12.(2分)请翻译【乙】文中画波浪线的句子。
余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有。
我曾经去探访小盘谷，到了那里，当地有的人却说没有这地方。
13.(4分)【甲】文结尾写刘子骥探访桃花源未果，【乙】文开头写“余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有”，分别说说作者这样写的目的是什么。
【甲】文结尾写刘子骥探访桃花源未果，增添了桃花源的神秘色彩，暗示这样神秘美好的境界是虚构的，在当时的现实生活中是不存在的，反映出人们对美好生活的向往和追求。【乙】文开头写“余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有”既表现了小盘谷的幽深难测，又增添了小盘谷的神秘色彩。
【乙文参考译文】
大概就是这里了吧。”
阅读下面文章，完成下面14—16题。
你以为候鸟迁徙只是怕冷？
①每年有数以百亿计的鸟儿，在相隔数千乃至数万千米的繁殖地和越冬地之间往返迁徙，演绎着一场场生命的奇迹。然而，我们对它们为什么要迁徙却知之甚少。很多人只是简单地认为，它们往南方迁徙是为了御寒，但事实上，这种观点早就过时了。伴随着研究的深入，我们发现鸟类的迁徙充满无穷的奥秘，一次次颠覆人类的认知。而在探索成因之前，让我们先从一种奇特的鸟开始破除误解。
②扁嘴海雀，一直以来被视为鸟类家族中的“四不像”。它嘴像麻雀，体似企鹅，脚蹼如鸭，雏鸟羽色同小鸡。最迥异于其他鸟的是它的双腿生在尾部，站立时直立身子，走起路来一摇一摆，像是步履蹒跚的老人。然而，看似笨拙的它们每年都会飞行大约8 000千米，横跨整个北太平洋，纵横往返于美洲和亚洲。比如它们会在加拿大西部繁殖，然后不远千里飞到亚洲东部的沿海度过冬季。一开始，人们认为它们迁徙是因为天太冷，然而，最新研究发现事实并非如此。它们往返的地方在同一时间拥有相似的温带气候。理论上来说，如果它们冬季待在繁殖地，那里的环境也能使它们存活下去。既然如此，它们为什么要千里迢迢地进行迁徙呢？对此，科学家们做了很多研究，但仍未达成共识。
③不过，这个例子对我们固有的认知提出了质疑，鸟儿可能并不是因为气候寒冷才迁徙的。毕竟在腊月深冬，我们的身边也不乏鸟儿的身影，比如麻雀。那么，究竟是什么原因决定了鸟的迁徙呢？有科学家猜想，鸟类的迁徙习性可以追溯到公元前1万年的冰川时期。当北半球的冰雪时节到来时，部分鸟类被迫离开故乡去寻找利于觅食的地方。当北半球寒潮退却，它们再从其他地方飞回来。等到第二年寒潮来袭，去年未迁徙的鸟受到同伴的诱导，也加入了迁徙的队伍。也就是说，冰川周期性的侵蚀和退却，使鸟类形成与之相适应的定期性往返的本能，于是便世代相传形成习性。然而，这一学说也存在一定缺陷，它并不能解释为什么有的鸟类不迁徙，并且冰川期仅占鸟类演化历史的1%，如此短暂的时间，对鸟类遗传性的影响恐怕有限。
④近年来，美国亚利桑那大学的爱丽丝·博伊尔和科特尼·康威两位科学家又提出了研究鸟类迁徙的新思路。他们认为，原因并没有人类想得那么神秘，它们之所以进行迁徙，很可能纯粹是因为它们饿了。这个新假说是他们通过研究379种生活在美洲大陆的霸鹟的生活习性而获得的。霸鹟是霸鹟科鸟类的简称，这个科中既有留鸟也有候鸟，两者有时还会互相转换。而它们之所以会出现迁徙现象，是因为部分地区在寒冷时会出现食物短缺的情况，逼得它们不得不背井离乡，向温度高、食物多的地区迁徙。研究者认为，这个新假说也能解释绝大多数鸟类的迁徙行为。这个假说也解释了为什么同一种鸟能在留鸟和候鸟之间转变。如果北方的食物四季不断，就算气温低，它们也不介意留下来过冬，候鸟就变成了留鸟；但如果北方的冬天没有吃的，它们也会为了生存选择南迁，留鸟也就成了候鸟。丹顶鹤之所以从候鸟变成留鸟，就是因为当地人在冬季持续定期投喂，使其有了稳定的食物来源。
⑤可能你又会问，一些不迁徙的鸟，比如麻雀、乌鸦等，就不存在食物短缺的问题吗？有研究者认为，这也许是与不同鸟类所需要的越冬和繁殖环境不同有关。对于那些不迁徙的小型林鸟来说，冬天它们靠寻找冰雪之上的草籽、浆果等就能充饥，所以可以不用飞往南方越冬。 如今，在气候变化、人类活动等因素的干预下，一些鸟类的分布范围发生了全球性的改变。关于鸟类迁徙的研究，正不断涌现出新的课题等待我们去探索。
(选自《科学生活》，有删改)
14.(2分)下列说法不符合文意的一项是(A)
A.学者一致认为扁嘴海雀从美洲飞到亚洲过冬，是因为那里有更多的食物且适合繁殖。
B.有专家认为冰川周期性的侵蚀和退却导致了鸟类的迁徙，作者对此存在一定的疑惑。
C.气候变化和人类活动等因素会影响鸟类的迁徙，一些鸟类有可能会从候鸟变成留鸟。
D.作者使用设问句，既强调了文章的内容，同时也能引起读者的注意和对问题的思考。
【解析】A.依据第②段“既然如此，它们为什么要千里迢迢地进行迁徙呢？对此，科学家们做了很多研究，但仍未达成共识”可知，选项“学者一致认为”的说法是错误的。
15.(2分)下面是小雯绘制的思维导图，请你根据文章补充完整。
候鸟冬季什么要迁徙？
16.(3分)作者在文章第④段提到丹顶鹤，有什么作用？请结合文本，简要回答。
①说明人类的活动可能会影响到鸟类的迁徙；②以实例说明一些鸟类可以在留鸟和候鸟之间转变；③以实例佐证爱丽丝·博伊尔和科特尼·康威两位科学家提出的鸟类迁徙的新思路。
阅读下面文章，完成下面17—20题。
冬日炒米香
朱慧彬
①过了立冬日，便到了农家炒米季。
②从地里收上来的糯谷经过反复晾晒、脱粒后，白花花的糯米便进了米缸。择一吉日，母亲将糯米泡水、洗净、入笼，再一笼笼蒸出来。白花花的软与糯，在大白瓷碗里泛光。一碗糯米配什么菜都好吃——豆腐炒蒜苗、韭黄炒鸡蛋、莲藕烧猪排……若是糯米上再铺一层薄薄的五花肉或油菜蒸菜，那顿饭就会香甜得堪比过年。
③蒸出来的糯米抱着团，难储存，须先冷却阴干搓散，晾在日光下。几个太阳天，糯米便会失去水分变瘦变小，白嫩水润的皮肤一层层变干变淡。阳光一缕缕潜入，糯米一粒粒变得冷峻、坚硬，连枝头虎视眈眈的乌鸦、麻雀都会望而却步。此时年关就要到了。
④在冬月，豆饼与炒米是年货的一部分。糯米干燥后成为阴米，即可入缸。母亲一有闲暇，便会手制竹刷、采购黑沙。它们是制作炒米不可或缺的工具。
⑤母亲早早清扫厨房的灰尘，起锅除垢，备好食材。然后身着长衫，整理鬓发，手执竹刷，一如出征的女将。她意气风发地指挥帮厨将大铁锅烧热。等锅底泛红、黑沙出烟，火候到时，母亲便会撒入一把阴米，一把竹刷拂尘般不紧不慢地在沙海米阵里辗转腾挪。
⑥母亲的手法是轻盈的，竹刷与糯米的互动，像一幕点石成金的神秘仪式，又如一支编排好的喜庆舞蹈。一双云手起承转合，一对眸子涡流暗涌。光影聚集的锅底，阴米一分一分地由灰变黄，由黄变白，变回从前的模样。紧接着，一声声轻微的爆响，米粒一点点变长变粗，身子渐渐膨胀隆起，最终蜕变成白胖胖的“蚕宝宝”。一锅“蚕宝宝”出炉，母亲便迅速捞起，滤掉黑沙与残粒，存入筐中。
⑦这一流程，母亲每年都要演练千百遍。有时疲惫的母亲也会打盹。听到我们“糊了糊了”的提醒和一阵哄笑时，母亲才猛然惊醒，一边手忙脚乱，一边“哎哟，哎哟”地自责。
⑧炒米是一个村庄年庆的前奏。领头的先是一户两户，然后是整个村庄。炒米的香钻出厨房，挤出门窗，浮在村庄空气里。那气味穿堂过户，传递着入冬进腊的消息。而屋外村道上，赶集办年货的车铃声、脚步声也越来越近，越来越紧。
⑨在故乡，炒米是农人饱腹的冬粮，是孩子放学回家解馋的零嘴儿。抓一把炒米入口嚼一嚼，身体便热乎起来。炒米和着白面或者豆饼，就盘酸菜，晒着冬阳，那种舌尖上的软、口鼻里的香让人无法忘怀。故乡的炒米将农家的年味炒浓炒香、拉长拉远，到春暖花开，犁耙声响；到春播夏种，福满人间。
(选自2024年1月6日《人民日报》，有删改)
17.(3分)读一读和炒米有关的句子，选出朗读重音处理不恰当的一项(A)
A.要强调制作阴米时糯米的变化之大，我这样读：“阳光一缕缕潜入，糯米一粒粒变得冷峻、坚硬，连枝头虎视眈眈的乌鸦、麻雀都会望而却步。”
B.要读出母亲炒米前做准备的画面感，我这样读：“母亲早早清扫厨房的灰尘，起锅除垢，备好食材。然后身着长衫，整理鬓发，手执竹刷，一如出征的女将。”
C.要读出炒米时糯米膨胀的趣味，我这样读：“一声声轻微的爆响，米粒一点点变长变粗，身子渐渐膨胀隆起，最终蜕变成白胖胖的‘蚕宝宝’。”
D.要读出对炒米的怀念，我这样读：“炒米和着白面或者豆饼，就盘酸菜，晒着冬阳，那种舌尖上的软、口鼻里的香让人无法忘怀。”
18.(3分)下面的句子运用了什么修辞手法？有什么表达作用？
竹刷与糯米的互动，像一幕点石成金的神秘仪式，又如一支编排好的喜庆舞蹈。
运用比喻的修辞手法，将母亲炒米的动作，比喻成点石成金的神秘仪式和喜庆舞蹈，生动地表现出炒米方法的神奇和炒米动作的优美，表达出作者对母亲娴熟的炒米技艺的赞美之情。
19.(3分)请结合文本中的具体内容概括母亲这个人物的形象。
①勤劳：母亲泡糯米、洗糯米、蒸糯米、制竹刷、购黑沙、扫灰尘、除锅垢、备食材。②技艺高超：将阴米炒成白胖胖的“蚕宝宝”。③对自己严格：为自己疲倦打盹炒糊阴米而自责。④慈爱：将炒米用作给家人饱腹和给孩子做零食解馋，爱家人，爱孩子。(答出三点即可)
20.(3分)“故乡的炒米将农家的年味炒浓炒香、拉长拉远，到春暖花开，犁耙声响；到春播夏种，福满人间。”说说你对文章结尾的含义的理解，并说说这样结尾的妙处。
理解：故乡的炒米香，预示着农家新年的迫近，展示着农人对幸福美好生活的向往与追求。妙处：在结构上点题，照应开头。在内容上揭示故乡炒米的传统底蕴，表现故乡炒米对农家生活的深远影响，表达出作者对故乡、故乡亲人的怀念之情。
阅读下面名著选段，完成21—24题。
名著导读：我们曾学过刘桢的《赠从弟》(其二)：亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。这首诗表明松树之所以不畏狂风严寒，是因为有坚贞不屈的高风亮节。请你带着它阅读下面名著选段。
《经典常谈》选段
屈原是我国历史里永被纪念着的一个人。旧历五月五日端午节，相传便是他的忌日；他是投水死的，竞渡据说原来是表示救他的，粽子原来是祭他的。现在定五月五日为诗人节，也是为了纪念的缘故。他是个忠臣，而且是个缠绵悱恻的忠臣；他是个节士，而且是个浮游尘外、清白不污的节士。“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，他的身世是一出悲剧。可是他永生在我们的敬意尤其是我们的同情里。“原”是他的号，“平”是他的名字。他是楚国的贵族，怀王时候，作“左徒”的官。左徒好像现在的秘书。他很有学问，熟悉历史和政治，口才又好。一方面参赞国事，一方面给怀王见客，办外交，头头是道。怀王很信任他。
当时楚国有亲秦、亲齐两派；屈原是亲齐派。秦国看见屈原得势，便派张仪买通了楚国的贵臣上官大夫、靳尚等，在怀王面前说他的坏话。怀王果然被他们所惑，将屈原放逐到汉北去。张仪便劝怀王和齐国绝交，说秦国答应割地六百里。楚和齐绝了交，张仪却说答应的是六里。怀王大怒，便举兵伐秦，不料大败而归。这时候想起屈原来了，将他召回，教他出使齐国。亲齐派暂时抬头。但是亲秦派不久又得势。怀王终于让秦国骗了去，拘留着，就死在那里。这件事是楚人最痛心的，屈原更不用说了。可是怀王的儿子顷襄王，却还是听亲秦派的话，将他二次放逐到江南去。他流浪了九年，秦国的侵略一天紧似一天；他不忍亲见亡国的惨象，又想以一死来感悟顷襄王，便自沉在汨罗江里。
《骆驼祥子》选段
祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。穿上杠房或喜轿铺所预备的绿衣或蓝袍，戴上那不合适的黑帽，他暂时能把一身的破布遮住，稍微体面一些。遇上那大户人家办事，教一干人等都剃头穿靴子，他便有了机会使头上脚下都干净利落一回。脏病使他迈不开步，正好举着面旗，或两条挽联，在马路边上缓缓的蹭。
可是，连作这点事，他也不算个好手。他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚至于妇女，他也会去争竞。他不肯吃一点亏。
打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多站一会儿；他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头像作着个梦，又像思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！看齐！”他似乎还没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看一下。没管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。
21.(2分)对屈原来说，下面哪件事不是人生中的“凝寒”？请选出恰当的一项。(D)
A.靳尚等人的谗言 B.张仪的离间
C.楚怀王的放逐 D.宋玉的模仿传承
22.(2分)选段中的屈原和祥子是否做到了“终岁常端正”？请结合选段说说。
屈原在高位时一心为国，被放逐后没有与奸臣同流合污，最后以身殉国，做到了“终岁常端正”。祥子心怀梦想，努力拉车，但在经历了“三起三落”之后彻底沉沦，只能在人家婚丧嫁娶时做些事，浑浑噩噩地等待着死亡的降临，没有做到“终岁常端正”。(意对即可)
23.(2分)祥子悲惨的一生中满是“瑟瑟谷中风”的摧折，请列举一例。
示例：祥子起早贪黑去拉黄包车攒下了钱，买了一辆新车，但被大兵抢走。
24.(2分)结合整本书来看，屈原做的哪些事体现了他的本性？
①被放逐时写了《离骚》《九章》等，表达对君王的忠心、对贤人的向往、对小人的深恶痛疾。②国家灭亡后以死明志，始终保持着忠臣节士的本性。(意对即可)
三、表达与交流(55分)
25.(5分)从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：读下面的小诗，写出自己的理解和感悟，不得少于80字。
沙
世上好像——
只有沙最不值钱
然而最宝贵的东西——
金就在它的里面
示例：世上看似最不值钱的东西往往最宝贵，除了沙，还有空气、水、阳光……这首哲理诗告诉我们，在对事物进行判断时，要掌握对事物去粗取精、去伪存真的道理，而不能盲目地妄加评判。(言之有理即可)
任务二：4月22日是世界地球日，地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色、更环保，你的班级拟举行“低碳生活从我做起”的主题班会活动来宣传低碳生活。请你为这次活动写一则开场白。(80字左右)
示例：尊敬的老师、亲爱的同学，大家好。低碳，意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。随着经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，二氧化碳排放量不断增加，全球气候面临越来越严重的问题。今天，让我们践行低碳生活，保护地球家园吧！
26.(50分)从下面三项任务中选择一项写一篇作文。
任务一：苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚……这些高尚的“教养”在我们的生活中，散发着迷人的芬芳。请以“教养的芬芳”为题写一篇作文，写一写你身边的人。
任务二：教养藏在细节里，在生活中，有教养的人一举一动、一言一行，都让人感到舒服，处处是温暖的光芒。请将“教养是一种 ”补充完整，以此为题写一篇作文。
任务三：关于“教养”，你有哪些感触？请自选角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。
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(满分：120分 时间：150分钟)
班级： 姓名：
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一、积累与运用(20分)
班级开展“语文为舟，泛游文化海洋”研学活动，小雨和小雯特邀请你参与。
1.(2分)研学活动第一站，同学们来到了文化名人鲁迅的故乡——绍兴。右图是小雨展示的“兴”字的甲骨文(由四周的“人”和中间的大盘组成)，它的本义为“举起来”，请你用一句话猜测甲骨文所表示的场景： 周围的四个人将大盘举起来 。
2.(2分)研学活动第二站，同学们来到陶渊明笔下的桃花源。小雯发现《桃花源记》中“落英缤纷”的“英”字义演变很有意思。请你根据自己的积累，将下面的内容补充完整。
《说文解字》中“英”写作。它是形声字，从艸，央声。它的篆书形体像草，表明“英”是一种草本植物；央既表声，又有中央的含义。整个字表示花在绿叶中央，所以它的本义是① 花 。《桃花源记》中“落英缤纷”的“英”就是这个意思。花是美好的象征，由此可引申为“不凡、杰出”。我们可以通过联系成语②“ 群英荟萃(英姿焕发、飒爽英姿、天妒英才) ”来理解，这就是“英雄”中“英”的意思啦！
3.(2分)研学活动第三站，同学们来到层出现在苏轼笔下的黄州遗爱湖。小雨对遗爱湖的一副对联很感兴趣，但他已记得不大清楚，请你选择适当的内容帮他把对联补充完整。(横线处选择填写的内容：A.烟波 B.月影 C.诗 D.梦)
上联：临皋春晓，千里① 烟波 千里② 梦
下联：玉案梅香，一帘③ 月影 一帘④ 诗
4.(8分)小雯用一段话对课本中的古诗文进行整理，请你在横线处填写有关古诗文名句。
诗歌，让每一个中国人显而不露的情感，有一处安放灵魂的桃源。或写景，或言志，或传情，经千百年流转，诗歌成为每一个中国人无法割舍的文化传承。在《关雎》中，我们见证了“① 窈窕淑女 ，君子好逑”的美好爱情；《蒹葭》中“② 溯洄从之 ，道阻且长”让我们看到主人公对心中伊人的执着追求；《式微》中“微君之躬，③ 胡为乎泥中 ？”让我们感受劳役民众对统治者的沉郁愤懑；《子衿》中“④ 一日不见 ，如三月兮！”让我们体味相思女子对心上人的真挚思念。此外，赏柳宗元的《小石潭记》，我们看到了溪水逶迤如“⑤ 斗折蛇行 ，明灭可见”；在孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，我们领略了洞庭湖“气蒸云梦泽，⑥ 波撼岳阳城 ”的雄伟气势；在王勃《送杜少府之任蜀州》中，我们理解了那份“⑦ 海内存知己 ，天涯若比邻”不以山水为远的真挚情谊；在常建《题破山寺后禅院》中，我们享受着“⑧ 曲径通幽处 ，禅房花木深”那份远离尘世喧嚣的宁静。
5.(3分)研学活动第四站，同学们来到了展现中华文明早期历史的三星堆博物馆。馆中陈列着上千件精美文物，流光溢彩、熠熠生辉，古蜀王国的宏大古朴气息扑面而来。小雨想制作一张文化明信片，请你帮他选择一种书法字体，并简要说明理由。
甲 乙
示例一：我选择甲。行书线条流畅灵动，如行云流水一般，体现了三星堆文物的流光溢彩、熠熠生辉。 示例二：我选择乙。隶书方劲古拙，体现了三星堆深厚的文化底蕴，彰显了古蜀国的宏大古朴。
6.(3分)小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。
(1)容易读错的字：A.欺侮(rǔ) B.戛(ɡá)然而止
(2)容易写错的词：A.不知好殆 B.周而覆始
(3)容易说错的话：A.我国有世界上没有的万里长城。 B.谢谢你提醒，明天我一定准时莅临。
(1)A.wǔ B.jiá
(2)A.不知好歹 B.周而复始
(3)A.语意不明，应该在“世界上”后面添加“其他国家”；B.用词不当，“莅临”可改为“到达”。
二、阅读与鉴赏(45分)
阅读下面古诗，完成两则批注(7—8题)。
别舍弟宗一①
柳宗元
零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。
一身去国六千里，万死投荒十二年。
桂岭②瘴来云似墨，洞庭③春尽水如天。
欲知此后相思梦，长在荆门郢④树烟。
【注释】①柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵去，柳宗元写此诗送别，柳宗元此时已被贬为柳州刺史。②桂岭：这里泛指柳州附近的山。③洞庭：在柳州至江陵途中。④郢：古楚都，今湖北江陵西北。
此诗作于元和十一年(公元816年)春夏之交，正是柳宗元再贬柳州时。
7.(2分)诗的首联“ 黯然 ”点明全诗的感情基调，我体会到与“凄神寒骨，悄怆幽邃”相似的情感；尾联融情于景，诗人想象在梦中和宗一于江陵相会，我感受到诗人送别堂弟时 依依不舍 的感情。
8.(2分)诗的颔联妙用数词，“ 一身 ”与“ 万死 ”对比，我读出了诗人孤苦零落的凄惨现实和屡遭不幸的残酷人生。
阅读下面文言文，完成9—13题。
【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，( A )与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
(选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】江宁府城，其西北包卢龙山而止。余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有。唯大竹蔽天，多歧路，曲折广狭如一，探之不可穷。闻犬声，( B )急赴之，卒不见人。
熟五斗米顷，行抵寺，曰归云堂。土田宽舒，居民以桂为业。寺傍有草径甚微南出之乃坠大谷。四山皆大桂树，随山陂陀。其状若仰大盂，空响内贮，謦欬①不得他逸；寂寥无声，( C )耳听常满。渊水积焉，尽山麓而止。
由寺北行，至卢龙山，其中阬谷洼隆，若井灶龈腭之状。或曰：“遗老所避兵者②，三十六茅庵，七十二团瓢③，皆当其地。”
日且暮，乃登山循城而归。暝色下积，月光布其上。俯视万影摩荡，若鱼龙起伏波浪中。诸人皆曰：“此万竹蔽天处也。所谓小盘谷，殆近之矣。”
(选自梅曾亮《游小盘谷记》)
【注释】①謦欬：咳嗽。轻曰謦，重曰欬。②遗老所避兵者：清兵南下时，明朝遗民逃往深山避兵之处。③三十六茅庵，七十二团瓢：茅庵，草屋。团瓢，圆形草屋。三十六、七十二，形容其多。
9.(4分)请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。
文言语句 方法提示 解释
自云先世避秦时乱 联系成语(人云亦云) (1) 说
后遂无问津者 字形推测 (2) 渡口
日且暮 迁移课内(年且九十) (3) 将近
殆近之矣 语境推断(①危险。②困乏。③几乎。④大概) (4) ④ (填序号)
10.(2分)请将“乃”“而”“遂”分别还原到文中括号处。
A.(遂) B.(乃) C.(而)
11.(2分)请为【乙】文中画横线的句子断句(限两处)。
寺傍有草径甚微/南出之/乃坠大谷。
12.(2分)请翻译【乙】文中画波浪线的句子。
余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有。
我曾经去探访小盘谷，到了那里，当地有的人却说没有这地方。
13.(4分)【甲】文结尾写刘子骥探访桃花源未果，【乙】文开头写“余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有”，分别说说作者这样写的目的是什么。
【甲】文结尾写刘子骥探访桃花源未果，增添了桃花源的神秘色彩，暗示这样神秘美好的境界是虚构的，在当时的现实生活中是不存在的，反映出人们对美好生活的向往和追求。【乙】文开头写“余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有”既表现了小盘谷的幽深难测，又增添了小盘谷的神秘色彩。
【乙文参考译文】
江宁府城，它的西北面被卢龙山包围而止。我曾经去探访小盘谷，到了那里，当地有的人却说没有这地方。只见万竹蔽天，歧路很多，曲折广狭却相同，顺路寻求也见不到尽头。忽听得犬吠声，就急忙赶去，终不见人。
大约走了可以煮熟五斗米的时间，到一寺院，叫归云堂。土田宽舒，居民以种桂树为职业。寺旁有一条小小草径，向南一伸，便下垂至大谷。四面山上都是大桂树，沿崖倾斜。形状像仰天大钵，空响积贮其中，咳嗽之声也不能泄散；在寂寥无声中，耳边却常常听到嗡嗡嗡的声音。深潭中的积水，一直贯注到山脚。
从寺院朝北走，走到卢龙山，山中的坑谷凹凹凸凸，像井灶那样高低相接。有人说：“这是明代遗老避兵火之地，所谓三十六茅庵、七十二团瓢该是在这里。”
将近傍晚，于是登山循城而归。这时暮色下沉，月光遍布其上。低头看去，只见万影荡漾，像鱼龙起伏于波浪中。同行的人都说：“这是万竹蔽天的地方呀。所谓小盘谷，大概就是这里了吧。”
阅读下面文章，完成下面14—16题。
你以为候鸟迁徙只是怕冷？
①每年有数以百亿计的鸟儿，在相隔数千乃至数万千米的繁殖地和越冬地之间往返迁徙，演绎着一场场生命的奇迹。然而，我们对它们为什么要迁徙却知之甚少。很多人只是简单地认为，它们往南方迁徙是为了御寒，但事实上，这种观点早就过时了。伴随着研究的深入，我们发现鸟类的迁徙充满无穷的奥秘，一次次颠覆人类的认知。而在探索成因之前，让我们先从一种奇特的鸟开始破除误解。
②扁嘴海雀，一直以来被视为鸟类家族中的“四不像”。它嘴像麻雀，体似企鹅，脚蹼如鸭，雏鸟羽色同小鸡。最迥异于其他鸟的是它的双腿生在尾部，站立时直立身子，走起路来一摇一摆，像是步履蹒跚的老人。然而，看似笨拙的它们每年都会飞行大约8 000千米，横跨整个北太平洋，纵横往返于美洲和亚洲。比如它们会在加拿大西部繁殖，然后不远千里飞到亚洲东部的沿海度过冬季。一开始，人们认为它们迁徙是因为天太冷，然而，最新研究发现事实并非如此。它们往返的地方在同一时间拥有相似的温带气候。理论上来说，如果它们冬季待在繁殖地，那里的环境也能使它们存活下去。既然如此，它们为什么要千里迢迢地进行迁徙呢？对此，科学家们做了很多研究，但仍未达成共识。
③不过，这个例子对我们固有的认知提出了质疑，鸟儿可能并不是因为气候寒冷才迁徙的。毕竟在腊月深冬，我们的身边也不乏鸟儿的身影，比如麻雀。那么，究竟是什么原因决定了鸟的迁徙呢？有科学家猜想，鸟类的迁徙习性可以追溯到公元前1万年的冰川时期。当北半球的冰雪时节到来时，部分鸟类被迫离开故乡去寻找利于觅食的地方。当北半球寒潮退却，它们再从其他地方飞回来。等到第二年寒潮来袭，去年未迁徙的鸟受到同伴的诱导，也加入了迁徙的队伍。也就是说，冰川周期性的侵蚀和退却，使鸟类形成与之相适应的定期性往返的本能，于是便世代相传形成习性。然而，这一学说也存在一定缺陷，它并不能解释为什么有的鸟类不迁徙，并且冰川期仅占鸟类演化历史的1%，如此短暂的时间，对鸟类遗传性的影响恐怕有限。
④近年来，美国亚利桑那大学的爱丽丝·博伊尔和科特尼·康威两位科学家又提出了研究鸟类迁徙的新思路。他们认为，原因并没有人类想得那么神秘，它们之所以进行迁徙，很可能纯粹是因为它们饿了。这个新假说是他们通过研究379种生活在美洲大陆的霸鹟的生活习性而获得的。霸鹟是霸鹟科鸟类的简称，这个科中既有留鸟也有候鸟，两者有时还会互相转换。而它们之所以会出现迁徙现象，是因为部分地区在寒冷时会出现食物短缺的情况，逼得它们不得不背井离乡，向温度高、食物多的地区迁徙。研究者认为，这个新假说也能解释绝大多数鸟类的迁徙行为。这个假说也解释了为什么同一种鸟能在留鸟和候鸟之间转变。如果北方的食物四季不断，就算气温低，它们也不介意留下来过冬，候鸟就变成了留鸟；但如果北方的冬天没有吃的，它们也会为了生存选择南迁，留鸟也就成了候鸟。丹顶鹤之所以从候鸟变成留鸟，就是因为当地人在冬季持续定期投喂，使其有了稳定的食物来源。
⑤可能你又会问，一些不迁徙的鸟，比如麻雀、乌鸦等，就不存在食物短缺的问题吗？有研究者认为，这也许是与不同鸟类所需要的越冬和繁殖环境不同有关。对于那些不迁徙的小型林鸟来说，冬天它们靠寻找冰雪之上的草籽、浆果等就能充饥，所以可以不用飞往南方越冬。 如今，在气候变化、人类活动等因素的干预下，一些鸟类的分布范围发生了全球性的改变。关于鸟类迁徙的研究，正不断涌现出新的课题等待我们去探索。
(选自《科学生活》，有删改)
14.(2分)下列说法不符合文意的一项是(A)
A.学者一致认为扁嘴海雀从美洲飞到亚洲过冬，是因为那里有更多的食物且适合繁殖。
B.有专家认为冰川周期性的侵蚀和退却导致了鸟类的迁徙，作者对此存在一定的疑惑。
C.气候变化和人类活动等因素会影响鸟类的迁徙，一些鸟类有可能会从候鸟变成留鸟。
D.作者使用设问句，既强调了文章的内容，同时也能引起读者的注意和对问题的思考。
【解析】A.依据第②段“既然如此，它们为什么要千里迢迢地进行迁徙呢？对此，科学家们做了很多研究，但仍未达成共识”可知，选项“学者一致认为”的说法是错误的。
15.(2分)下面是小雯绘制的思维导图，请你根据文章补充完整。
候鸟冬季什么要迁徙？
16.(3分)作者在文章第④段提到丹顶鹤，有什么作用？请结合文本，简要回答。
①说明人类的活动可能会影响到鸟类的迁徙；②以实例说明一些鸟类可以在留鸟和候鸟之间转变；③以实例佐证爱丽丝·博伊尔和科特尼·康威两位科学家提出的鸟类迁徙的新思路。
阅读下面文章，完成下面17—20题。
冬日炒米香
朱慧彬
①过了立冬日，便到了农家炒米季。
②从地里收上来的糯谷经过反复晾晒、脱粒后，白花花的糯米便进了米缸。择一吉日，母亲将糯米泡水、洗净、入笼，再一笼笼蒸出来。白花花的软与糯，在大白瓷碗里泛光。一碗糯米配什么菜都好吃——豆腐炒蒜苗、韭黄炒鸡蛋、莲藕烧猪排……若是糯米上再铺一层薄薄的五花肉或油菜蒸菜，那顿饭就会香甜得堪比过年。
③蒸出来的糯米抱着团，难储存，须先冷却阴干搓散，晾在日光下。几个太阳天，糯米便会失去水分变瘦变小，白嫩水润的皮肤一层层变干变淡。阳光一缕缕潜入，糯米一粒粒变得冷峻、坚硬，连枝头虎视眈眈的乌鸦、麻雀都会望而却步。此时年关就要到了。
④在冬月，豆饼与炒米是年货的一部分。糯米干燥后成为阴米，即可入缸。母亲一有闲暇，便会手制竹刷、采购黑沙。它们是制作炒米不可或缺的工具。
⑤母亲早早清扫厨房的灰尘，起锅除垢，备好食材。然后身着长衫，整理鬓发，手执竹刷，一如出征的女将。她意气风发地指挥帮厨将大铁锅烧热。等锅底泛红、黑沙出烟，火候到时，母亲便会撒入一把阴米，一把竹刷拂尘般不紧不慢地在沙海米阵里辗转腾挪。
⑥母亲的手法是轻盈的，竹刷与糯米的互动，像一幕点石成金的神秘仪式，又如一支编排好的喜庆舞蹈。一双云手起承转合，一对眸子涡流暗涌。光影聚集的锅底，阴米一分一分地由灰变黄，由黄变白，变回从前的模样。紧接着，一声声轻微的爆响，米粒一点点变长变粗，身子渐渐膨胀隆起，最终蜕变成白胖胖的“蚕宝宝”。一锅“蚕宝宝”出炉，母亲便迅速捞起，滤掉黑沙与残粒，存入筐中。
⑦这一流程，母亲每年都要演练千百遍。有时疲惫的母亲也会打盹。听到我们“糊了糊了”的提醒和一阵哄笑时，母亲才猛然惊醒，一边手忙脚乱，一边“哎哟，哎哟”地自责。
⑧炒米是一个村庄年庆的前奏。领头的先是一户两户，然后是整个村庄。炒米的香钻出厨房，挤出门窗，浮在村庄空气里。那气味穿堂过户，传递着入冬进腊的消息。而屋外村道上，赶集办年货的车铃声、脚步声也越来越近，越来越紧。
⑨在故乡，炒米是农人饱腹的冬粮，是孩子放学回家解馋的零嘴儿。抓一把炒米入口嚼一嚼，身体便热乎起来。炒米和着白面或者豆饼，就盘酸菜，晒着冬阳，那种舌尖上的软、口鼻里的香让人无法忘怀。故乡的炒米将农家的年味炒浓炒香、拉长拉远，到春暖花开，犁耙声响；到春播夏种，福满人间。
(选自2024年1月6日《人民日报》，有删改)
17.(3分)读一读和炒米有关的句子，选出朗读重音处理不恰当的一项(A)
A.要强调制作阴米时糯米的变化之大，我这样读：“阳光一缕缕潜入，糯米一粒粒变得冷峻、坚硬，连枝头虎视眈眈的乌鸦、麻雀都会望而却步。”
B.要读出母亲炒米前做准备的画面感，我这样读：“母亲早早清扫厨房的灰尘，起锅除垢，备好食材。然后身着长衫，整理鬓发，手执竹刷，一如出征的女将。”
C.要读出炒米时糯米膨胀的趣味，我这样读：“一声声轻微的爆响，米粒一点点变长变粗，身子渐渐膨胀隆起，最终蜕变成白胖胖的‘蚕宝宝’。”
D.要读出对炒米的怀念，我这样读：“炒米和着白面或者豆饼，就盘酸菜，晒着冬阳，那种舌尖上的软、口鼻里的香让人无法忘怀。”
【解析】A.正确的朗读重音处理：阳光一缕缕潜入，糯米一粒粒变得冷峻、坚硬，连枝头虎视眈眈的乌鸦、麻雀都会望而却步。
18.(3分)下面的句子运用了什么修辞手法？有什么表达作用？
竹刷与糯米的互动，像一幕点石成金的神秘仪式，又如一支编排好的喜庆舞蹈。
运用比喻的修辞手法，将母亲炒米的动作，比喻成点石成金的神秘仪式和喜庆舞蹈，生动地表现出炒米方法的神奇和炒米动作的优美，表达出作者对母亲娴熟的炒米技艺的赞美之情。
19.(3分)请结合文本中的具体内容概括母亲这个人物的形象。
①勤劳：母亲泡糯米、洗糯米、蒸糯米、制竹刷、购黑沙、扫灰尘、除锅垢、备食材。②技艺高超：将阴米炒成白胖胖的“蚕宝宝”。③对自己严格：为自己疲倦打盹炒糊阴米而自责。④慈爱：将炒米用作给家人饱腹和给孩子做零食解馋，爱家人，爱孩子。(答出三点即可)
20.(3分)“故乡的炒米将农家的年味炒浓炒香、拉长拉远，到春暖花开，犁耙声响；到春播夏种，福满人间。”说说你对文章结尾的含义的理解，并说说这样结尾的妙处。
理解：故乡的炒米香，预示着农家新年的迫近，展示着农人对幸福美好生活的向往与追求。妙处：在结构上点题，照应开头。在内容上揭示故乡炒米的传统底蕴，表现故乡炒米对农家生活的深远影响，表达出作者对故乡、故乡亲人的怀念之情。
阅读下面名著选段，完成21—24题。
名著导读：我们曾学过刘桢的《赠从弟》(其二)：亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。这首诗表明松树之所以不畏狂风严寒，是因为有坚贞不屈的高风亮节。请你带着它阅读下面名著选段。
《经典常谈》选段
屈原是我国历史里永被纪念着的一个人。旧历五月五日端午节，相传便是他的忌日；他是投水死的，竞渡据说原来是表示救他的，粽子原来是祭他的。现在定五月五日为诗人节，也是为了纪念的缘故。他是个忠臣，而且是个缠绵悱恻的忠臣；他是个节士，而且是个浮游尘外、清白不污的节士。“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，他的身世是一出悲剧。可是他永生在我们的敬意尤其是我们的同情里。“原”是他的号，“平”是他的名字。他是楚国的贵族，怀王时候，作“左徒”的官。左徒好像现在的秘书。他很有学问，熟悉历史和政治，口才又好。一方面参赞国事，一方面给怀王见客，办外交，头头是道。怀王很信任他。
当时楚国有亲秦、亲齐两派；屈原是亲齐派。秦国看见屈原得势，便派张仪买通了楚国的贵臣上官大夫、靳尚等，在怀王面前说他的坏话。怀王果然被他们所惑，将屈原放逐到汉北去。张仪便劝怀王和齐国绝交，说秦国答应割地六百里。楚和齐绝了交，张仪却说答应的是六里。怀王大怒，便举兵伐秦，不料大败而归。这时候想起屈原来了，将他召回，教他出使齐国。亲齐派暂时抬头。但是亲秦派不久又得势。怀王终于让秦国骗了去，拘留着，就死在那里。这件事是楚人最痛心的，屈原更不用说了。可是怀王的儿子顷襄王，却还是听亲秦派的话，将他二次放逐到江南去。他流浪了九年，秦国的侵略一天紧似一天；他不忍亲见亡国的惨象，又想以一死来感悟顷襄王，便自沉在汨罗江里。
《骆驼祥子》选段
祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。穿上杠房或喜轿铺所预备的绿衣或蓝袍，戴上那不合适的黑帽，他暂时能把一身的破布遮住，稍微体面一些。遇上那大户人家办事，教一干人等都剃头穿靴子，他便有了机会使头上脚下都干净利落一回。脏病使他迈不开步，正好举着面旗，或两条挽联，在马路边上缓缓的蹭。
可是，连作这点事，他也不算个好手。他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚至于妇女，他也会去争竞。他不肯吃一点亏。
打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多站一会儿；他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头像作着个梦，又像思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！看齐！”他似乎还没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看一下。没管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。
21.(2分)对屈原来说，下面哪件事不是人生中的“凝寒”？请选出恰当的一项。(D)
A.靳尚等人的谗言 B.张仪的离间
C.楚怀王的放逐 D.宋玉的模仿传承
22.(2分)选段中的屈原和祥子是否做到了“终岁常端正”？请结合选段说说。
屈原在高位时一心为国，被放逐后没有与奸臣同流合污，最后以身殉国，做到了“终岁常端正”。祥子心怀梦想，努力拉车，但在经历了“三起三落”之后彻底沉沦，只能在人家婚丧嫁娶时做些事，浑浑噩噩地等待着死亡的降临，没有做到“终岁常端正”。(意对即可)
23.(2分)祥子悲惨的一生中满是“瑟瑟谷中风”的摧折，请列举一例。
示例：祥子起早贪黑去拉黄包车攒下了钱，买了一辆新车，但被大兵抢走。
24.(2分)结合整本书来看，屈原做的哪些事体现了他的本性？
①被放逐时写了《离骚》《九章》等，表达对君王的忠心、对贤人的向往、对小人的深恶痛疾。②国家灭亡后以死明志，始终保持着忠臣节士的本性。(意对即可)
三、表达与交流(55分)
25.(5分)从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：读下面的小诗，写出自己的理解和感悟，不得少于80字。
沙
世上好像——
只有沙最不值钱
然而最宝贵的东西——
金就在它的里面
示例：世上看似最不值钱的东西往往最宝贵，除了沙，还有空气、水、阳光……这首哲理诗告诉我们，在对事物进行判断时，要掌握对事物去粗取精、去伪存真的道理，而不能盲目地妄加评判。(言之有理即可)
任务二：4月22日是世界地球日，地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色、更环保，你的班级拟举行“低碳生活从我做起”的主题班会活动来宣传低碳生活。请你为这次活动写一则开场白。(80字左右)
示例：尊敬的老师、亲爱的同学，大家好。低碳，意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。随着经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，二氧化碳排放量不断增加，全球气候面临越来越严重的问题。今天，让我们践行低碳生活，保护地球家园吧！
26.(50分)从下面三项任务中选择一项写一篇作文。
任务一：苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚……这些高尚的“教养”在我们的生活中，散发着迷人的芬芳。请以“教养的芬芳”为题写一篇作文，写一写你身边的人。
任务二：教养藏在细节里，在生活中，有教养的人一举一动、一言一行，都让人感到舒服，处处是温暖的光芒。请将“教养是一种 ”补充完整，以此为题写一篇作文。
任务三：关于“教养”，你有哪些感触？请自选角度，自拟题目，写一篇作文。
要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共52张PPT)
统编版八下语文 阶段性检测讲解课件
八下语文期中测试01
范围：第1-3单元
（建议用时：150分钟 满分：120分）
一、积累与运用(20分)
班级开展“语文为舟，泛游文化海洋”研学活动，小雨和小雯特邀请你参与。
1.(2分)研学活动第一站，同学们来到了文化名人鲁迅的故乡——绍兴。
右图是小雨展示的“兴”字的甲骨文(由四周的“人”和中间的大盘组
成)，它的本义为“举起来”，请你用一句话猜测甲骨文所表示的场景：
____________________________。
周围的四个人将大盘举起来
2.(2分)研学活动第二站，同学们来到陶渊明笔下的桃花源。小雯发现《桃花源记》中“落英缤纷”的“英”字义演变很有意思。请你根据自己的积累，将下面的内容补充完整。
《说文解字》中“英”写作 。它是形声字，从艸，央声。它的篆书形体像草，表明“英”是一种草本植物；央既表声，又有中央的含义。整个字表示花在绿叶中央，所以它的本义是①______。《桃花源记》中“落英缤纷”的“英”就是这个意思。花是美好的象征，由此可引申为“不凡、杰出”。我们可以通过联系成语②“________________________________________ ”来理解，这就是“英雄”中“英”的意思啦！
花
群英荟萃(英姿焕发、飒爽英姿、天妒英才)
3.(2分)研学活动第三站，同学们来到层出现在苏轼笔下的黄州遗爱湖。小雨对遗爱湖的一副对联很感兴趣，但他已记得不大清楚，请你选择适当的内容帮他把对联补充完整。(横线处选择填写的内容：A.烟波 B.月影 C.诗 D.梦)
上联：临皋春晓，千里①________千里②______
下联：玉案梅香，一帘③________一帘④______
烟波
梦
月影
诗
4.(8分)小雯用一段话对课本中的古诗文进行整理，请你在横线处填写有关古诗文名句。
诗歌，让每一个中国人显而不露的情感，有一处安放灵魂的桃源。或写景，或言志，或传情，经千百年流转，诗歌成为每一个中国人无法割舍的文化传承。在《关雎》中，我们见证了“①____________，君子好逑”的美好爱情；《蒹葭》中“②____________，道阻且长”让我们看到主人公对心中伊人的执着追求；《式微》中“微君之躬，③______________？”让我们感受劳役民众对统治者的沉郁愤懑；《子衿》中“④____________，如三月兮！”让我们体味相思女子对心上人的真挚思念。
窈窕淑女
溯洄从之
胡为乎泥中
一日不见
此外，赏柳宗元的《小石潭记》，我们看到了溪水逶迤如“⑤____________，明灭可见”；在孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，我们领略了洞庭湖“气蒸云梦泽，⑥____________”的雄伟气势；在王勃《送杜少府之任蜀州》中，我们理解了那份“⑦____________，天涯若比邻”不以山水为远的真挚情谊；在常建《题破山寺后禅院》中，我们享受着“⑧______________，禅房花木深”那份远离尘世喧嚣的宁静。
斗折蛇行
波撼岳阳城
海内存知己
曲径通幽处
5.(3分)研学活动第四站，同学们来到了展现中华文明早期历史的三星堆博物馆。馆中陈列着上千件精美文物，流光溢彩、熠熠生辉，古蜀王国的宏大古朴气息扑面而来。小雨想制作一张文化明信片，请你帮他选择一种书法字体，并简要说明理由。
甲 乙
示例一：我选择甲。行书线条流畅灵动，如行云流水一般，体现了三星堆文物的流光溢彩、熠熠生辉。 示例二：我选择乙。隶书方劲古拙，体现了三星堆深厚的文化底蕴，彰显了古蜀国的宏大古朴。
6.(3分)小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。
(1)容易读错的字：A.欺侮(rǔ) B.戛(ɡá)然而止
A.wǔ B.jiá
(2)容易写错的词：A.不知好殆 B.周而覆始
A.不知好歹 B.周而复始
A.语意不明，应该在“世界上”后面添加“其他国家”；B.用词不当，“莅临”可改为“到达”。
(3)容易说错的话：A.我国有世界上没有的万里长城。 B.谢谢你提醒，明天我一定准时莅临。
二、阅读与鉴赏(45分)
阅读下面古诗，完成两则批注(7—8题)。
别舍弟宗一①
柳宗元
零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。
一身去国六千里，万死投荒十二年。
桂岭②瘴来云似墨，洞庭③春尽水如天。
欲知此后相思梦，长在荆门郢④树烟。
【注释】①柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵去，柳宗元写此诗送别，柳宗元此时已被贬为柳州刺史。②桂岭：这里泛指柳州附近的山。③洞庭：在柳州至江陵途中。④郢：古楚都，今湖北江陵西北。
此诗作于元和十一年(公元816年)春夏之交，正是柳宗元再贬柳州时。
7.(2分)诗的首联“________”点明全诗的感情基调，我体会到与“凄神寒骨，悄怆幽邃”相似的情感；尾联融情于景，诗人想象在梦中和宗一于江陵相会，我感受到诗人送别堂弟时____________的感情。
8.(2分)诗的颔联妙用数词，“_______”与“________”对比，我读出了诗人孤苦零落的凄惨现实和屡遭不幸的残酷人生。
黯然
依依不舍
一身
万死
阅读下面文言文，完成9—13题。
【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，( A )与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
(选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】江宁府城，其西北包卢龙山而止。余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有。唯大竹蔽天，多歧路，曲折广狭如一，探之不可穷。闻犬声，( B )急赴之，卒不见人。
熟五斗米顷，行抵寺，曰归云堂。土田宽舒，居民以桂为业。寺傍有草径甚微南出之乃坠大谷。四山皆大桂树，随山陂陀。其状若仰大盂，空响内贮，謦欬①不得他逸；寂寥无声，( C )耳听常满。渊水积焉，尽山麓而止。
由寺北行，至卢龙山，其中阬谷洼隆，若井灶龈腭之状。或曰：“遗老所避兵者②，三十六茅庵，七十二团瓢③，皆当其地。”
日且暮，乃登山循城而归。暝色下积，月光布其上。俯视万影摩荡，若鱼龙起伏波浪中。诸人皆曰：“此万竹蔽天处也。所谓小盘谷，殆近之矣。”
(选自梅曾亮《游小盘谷记》)
【注释】①謦欬：咳嗽。轻曰謦，重曰欬。②遗老所避兵者：清兵南下时，明朝遗民逃往深山避兵之处。③三十六茅庵，七十二团瓢：茅庵，草屋。团瓢，圆形草屋。三十六、七十二，形容其多。
9.(4分)请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。
文言语句 方法提示 解释
自云先世避秦时乱 联系成语(人云亦云) (1)______
后遂无问津者 字形推测 (2)________
日且暮 迁移课内(年且九十) (3)________
殆近之矣 语境推断(①危险。②困乏。③几乎。④大概) (4)______(填序号)
说
渡口
将近
④
10.(2分)请将“乃”“而”“遂”分别还原到文中括号处。
A.( ) B.( ) C.( )
11.(2分)请为【乙】文中画横线的句子断句(限两处)。
寺傍有草径甚微 南出之 乃坠大谷。
12.(2分)请翻译【乙】文中画波浪线的句子。
余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有。
遂
乃
而
/
/
我曾经去探访小盘谷，到了那里，当地有的人却说没有这地方。
13.(4分)【甲】文结尾写刘子骥探访桃花源未果，【乙】文开头写“余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有”，分别说说作者这样写的目的是什么。
【甲】文结尾写刘子骥探访桃花源未果，增添了桃花源的神秘色彩，暗示这样神秘美好的境界是虚构的，在当时的现实生活中是不存在的，反映出人们对美好生活的向往和追求。【乙】文开头写“余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有”既表现了小盘谷的幽深难测，又增添了小盘谷的神秘色彩。
【乙文参考译文】
江宁府城，它的西北面被卢龙山包围而止。我曾经去探访小盘谷，到了那里，当地有的人却说没有这地方。只见万竹蔽天，歧路很多，曲折广狭却相同，顺路寻求也见不到尽头。忽听得犬吠声，就急忙赶去，终不见人。
大约走了可以煮熟五斗米的时间，到一寺院，叫归云堂。土田宽舒，居民以种桂树为职业。寺旁有一条小小草径，向南一伸，便下垂至大谷。四面山上都是大桂树，沿崖倾斜。形状像仰天大钵，空响积贮其中，咳嗽之声也不能泄散；在寂寥无声中，耳边却常常听到嗡嗡嗡的声音。深潭中的积水，一直贯注到山脚。
从寺院朝北走，走到卢龙山，山中的坑谷凹凹凸凸，像井灶那样高低相接。有人说：“这是明代遗老避兵火之地，所谓三十六茅庵、七十二团瓢该是在
这里。”
将近傍晚，于是登山循城而归。这时暮色下沉，月光遍布其上。低头看去，只见万影荡漾，像鱼龙起伏于波浪中。同行的人都说：“这是万竹蔽天的地方呀。所谓小盘谷，大概就是这里了吧。”
阅读下面文章，完成下面14—16题。
你以为候鸟迁徙只是怕冷？
①每年有数以百亿计的鸟儿，在相隔数千乃至数万千米的繁殖地和越冬地之间往返迁徙，演绎着一场场生命的奇迹。然而，我们对它们为什么要迁徙却知之甚少。很多人只是简单地认为，它们往南方迁徙是为了御寒，但事实上，这种观点早就过时了。伴随着研究的深入，我们发现鸟类的迁徙充满无穷的奥秘，一次次颠覆人类的认知。而在探索成因之前，让我们先从一种奇特的鸟开始破除
误解。
②扁嘴海雀，一直以来被视为鸟类家族中的“四不像”。它嘴像麻雀，体似企鹅，脚蹼如鸭，雏鸟羽色同小鸡。最迥异于其他鸟的是它的双腿生在尾部，站立时直立身子，走起路来一摇一摆，像是步履蹒跚的老人。然而，看似笨拙的它们每年都会飞行大约8 000千米，横跨整个北太平洋，纵横往返于美洲和亚洲。比如它们会在加拿大西部繁殖，然后不远千里飞到亚洲东部的沿海度过冬季。一开始，人们认为它们迁徙是因为天太冷，然而，最新研究发现事实并非如此。它们往返的地方在同一时间拥有相似的温带气候。理论上来说，如果它们冬季待在繁殖地，那里的环境也能使它们存活下去。既然如此，它们为什么要千里迢迢地进行迁徙呢？对此，科学家们做了很多研究，但仍未达成共识。
③不过，这个例子对我们固有的认知提出了质疑，鸟儿可能并不是因为气候寒冷才迁徙的。毕竟在腊月深冬，我们的身边也不乏鸟儿的身影，比如麻雀。那么，究竟是什么原因决定了鸟的迁徙呢？有科学家猜想，鸟类的迁徙习性可以追溯到公元前1万年的冰川时期。当北半球的冰雪时节到来时，部分鸟类被迫离开故乡去寻找利于觅食的地方。当北半球寒潮退却，它们再从其他地方飞回来。等到第二年寒潮来袭，去年未迁徙的鸟受到同伴的诱导，也加入了迁徙的队伍。也就是说，冰川周期性的侵蚀和退却，使鸟类形成与之相适应的定期性往返的本能，于是便世代相传形成习性。然而，这一学说也存在一定缺陷，它并不能解释为什么有的鸟类不迁徙，并且冰川期仅占鸟类演化历史的1%，如此短暂的时间，对鸟类遗传性的影响恐怕有限。
④近年来，美国亚利桑那大学的爱丽丝·博伊尔和科特尼·康威两位科学家又提出了研究鸟类迁徙的新思路。他们认为，原因并没有人类想得那么神秘，它们之所以进行迁徙，很可能纯粹是因为它们饿了。这个新假说是他们通过研究379种生活在美洲大陆的霸鹟的生活习性而获得的。霸鹟是霸鹟科鸟类的简称，这个科中既有留鸟也有候鸟，两者有时还会互相转换。而它们之所以会出现迁徙现象，是因为部分地区在寒冷时会出现食物短缺的情况，逼得它们不得不背井离乡，向温度高、食物多的地区迁徙。研究者认为，这个新假说也能解释绝大多数鸟类的迁徙行为。
这个假说也解释了为什么同一种鸟能在留鸟和候鸟之间转变。如果北方的食物四季不断，就算气温低，它们也不介意留下来过冬，候鸟就变成了留鸟；但如果北方的冬天没有吃的，它们也会为了生存选择南迁，留鸟也就成了候鸟。丹顶鹤之所以从候鸟变成留鸟，就是因为当地人在冬季持续定期投喂，使其有了稳定的食物来源。
⑤可能你又会问，一些不迁徙的鸟，比如麻雀、乌鸦等，就不存在食物短缺的问题吗？有研究者认为，这也许是与不同鸟类所需要的越冬和繁殖环境不同有关。对于那些不迁徙的小型林鸟来说，冬天它们靠寻找冰雪之上的草籽、浆果等就能充饥，所以可以不用飞往南方越冬。 如今，在气候变化、人类活动等因素的干预下，一些鸟类的分布范围发生了全球性的改变。关于鸟类迁徙的研究，正不断涌现出新的课题等待我们去探索。
(选自《科学生活》，有删改)
14.(2分)下列说法不符合文意的一项是( )
A.学者一致认为扁嘴海雀从美洲飞到亚洲过冬，是因为那里有更多的食物且适合繁殖。
B.有专家认为冰川周期性的侵蚀和退却导致了鸟类的迁徙，作者对此存在一定的疑惑。
C.气候变化和人类活动等因素会影响鸟类的迁徙，一些鸟类有可能会从候鸟变成留鸟。
D.作者使用设问句，既强调了文章的内容，同时也能引起读者的注意和对问题的思考。
【解析】A.依据第②段“既然如此，它们为什么要千里迢迢地进行迁徙呢？对此，科学家们做了很多研究，但仍未达成共识”可知，选项“学者一致认为”的说法是错
误的。
A
15.(2分)下面是小雯绘制的思维导图，请你根据文章补充完整。
候鸟冬季什么要迁徙？
冰川时期的鸟类迁徒世代相传形成习性
扁尾海雀迁徒的地方与繁殖抵拥有相似的温度气候
16.(3分)作者在文章第④段提到丹顶鹤，有什么作用？请结合文本，简要回答。
①说明人类的活动可能会影响到鸟类的迁徙；②以实例说明一些鸟类可以在留鸟和候鸟之间转变；③以实例佐证爱丽丝·博伊尔和科特尼·康威两位科学家提出的鸟类迁徙的新思路。
阅读下面文章，完成下面17—20题。
冬日炒米香
朱慧彬
①过了立冬日，便到了农家炒米季。
②从地里收上来的糯谷经过反复晾晒、脱粒后，白花花的糯米便进了米缸。择一吉日，母亲将糯米泡水、洗净、入笼，再一笼笼蒸出来。白花花的软与糯，在大白瓷碗里泛光。一碗糯米配什么菜都好吃——豆腐炒蒜苗、韭黄炒鸡蛋、莲藕烧猪排……若是糯米上再铺一层薄薄的五花肉或油菜蒸菜，那顿饭就会香甜得堪比过年。
③蒸出来的糯米抱着团，难储存，须先冷却阴干搓散，晾在日光下。几个太阳天，糯米便会失去水分变瘦变小，白嫩水润的皮肤一层层变干变淡。阳光一缕缕潜入，糯米一粒粒变得冷峻、坚硬，连枝头虎视眈眈的乌鸦、麻雀都会望而却步。此时年关就要到了。
④在冬月，豆饼与炒米是年货的一部分。糯米干燥后成为阴米，即可入缸。母亲一有闲暇，便会手制竹刷、采购黑沙。它们是制作炒米不可或缺的工具。
⑤母亲早早清扫厨房的灰尘，起锅除垢，备好食材。然后身着长衫，整理鬓发，手执竹刷，一如出征的女将。她意气风发地指挥帮厨将大铁锅烧热。等锅底泛红、黑沙出烟，火候到时，母亲便会撒入一把阴米，一把竹刷拂尘般不紧不慢地在沙海米阵里辗转腾挪。
⑥母亲的手法是轻盈的，竹刷与糯米的互动，像一幕点石成金的神秘仪式，又如一支编排好的喜庆舞蹈。一双云手起承转合，一对眸子涡流暗涌。光影聚集的锅底，阴米一分一分地由灰变黄，由黄变白，变回从前的模样。紧接着，一声声轻微的爆响，米粒一点点变长变粗，身子渐渐膨胀隆起，最终蜕变成白胖胖的“蚕宝宝”。一锅“蚕宝宝”出炉，母亲便迅速捞起，滤掉黑沙与残粒，存入筐中。
⑦这一流程，母亲每年都要演练千百遍。有时疲惫的母亲也会打盹。听到我们“糊了糊了”的提醒和一阵哄笑时，母亲才猛然惊醒，一边手忙脚乱，一边“哎哟，哎哟”地自责。
⑧炒米是一个村庄年庆的前奏。领头的先是一户两户，然后是整个村庄。炒米的香钻出厨房，挤出门窗，浮在村庄空气里。那气味穿堂过户，传递着入冬进腊的消息。而屋外村道上，赶集办年货的车铃声、脚步声也越来越近，越来
越紧。
⑨在故乡，炒米是农人饱腹的冬粮，是孩子放学回家解馋的零嘴儿。抓一把炒米入口嚼一嚼，身体便热乎起来。炒米和着白面或者豆饼，就盘酸菜，晒着冬阳，那种舌尖上的软、口鼻里的香让人无法忘怀。故乡的炒米将农家的年味炒浓炒香、拉长拉远，到春暖花开，犁耙声响；到春播夏种，福满人间。
(选自2024年1月6日《人民日报》，有删改)
17.(3分)读一读和炒米有关的句子，选出朗读重音处理不恰当的一项( )
A.要强调制作阴米时糯米的变化之大，我这样读：“阳光一缕缕潜入，糯米一粒粒变得冷峻、坚硬，连枝头虎视眈眈的乌鸦、麻雀都会望而却步。”
B.要读出母亲炒米前做准备的画面感，我这样读：“母亲早早清扫厨房的灰尘，起锅除垢，备好食材。然后身着长衫，整理鬓发，手执竹刷，一如出征的女将。”
C.要读出炒米时糯米膨胀的趣味，我这样读：“一声声轻微的爆响，米粒一点点变长变粗，身子渐渐膨胀隆起，最终蜕变成白胖胖的‘蚕宝宝’。”
D.要读出对炒米的怀念，我这样读：“炒米和着白面或者豆饼，就盘酸菜，晒着冬阳，那种舌尖上的软、口鼻里的香让人无法忘怀。”
A
【解析】A.正确的朗读重音处理：阳光一缕缕潜入，糯米一粒粒变得冷峻、坚硬，连枝头虎视眈眈的乌鸦、麻雀都会望而却步。
18.(3分)下面的句子运用了什么修辞手法？有什么表达作用？
竹刷与糯米的互动，像一幕点石成金的神秘仪式，又如一支编排好的喜庆舞蹈。
运用比喻的修辞手法，将母亲炒米的动作，比喻成点石成金的神秘仪式和喜庆舞蹈，生动地表现出炒米方法的神奇和炒米动作的优美，表达出作者对母亲娴熟的炒米技艺的赞美之情。
19.(3分)请结合文本中的具体内容概括母亲这个人物的形象。
①勤劳：母亲泡糯米、洗糯米、蒸糯米、制竹刷、购黑沙、扫灰尘、除锅垢、备食材。②技艺高超：将阴米炒成白胖胖的“蚕宝宝”。③对自己严格：为自己疲倦打盹炒糊阴米而自责。④慈爱：将炒米用作给家人饱腹和给孩子做零食解馋，爱家人，爱孩子。(答出三点即可)
20.(3分)“故乡的炒米将农家的年味炒浓炒香、拉长拉远，到春暖花开，犁耙声响；到春播夏种，福满人间。”说说你对文章结尾的含义的理解，并说说这样结尾的妙处。
理解：故乡的炒米香，预示着农家新年的迫近，展示着农人对幸福美好生活的向往与追求。妙处：在结构上点题，照应开头。在内容上揭示故乡炒米的传统底蕴，表现故乡炒米对农家生活的深远影响，表达出作者对故乡、故乡亲人的怀念之情。
阅读下面名著选段，完成21—24题。
名著导读：我们曾学过刘桢的《赠从弟》(其二)：亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。这首诗表明松树之所以不畏狂风严寒，是因为有坚贞不屈的高风亮节。请你带着它阅读下面名著选段。
《经典常谈》选段
屈原是我国历史里永被纪念着的一个人。旧历五月五日端午节，相传便是他的忌日；他是投水死的，竞渡据说原来是表示救他的，粽子原来是祭他的。现在定五月五日为诗人节，也是为了纪念的缘故。他是个忠臣，而且是个缠绵悱恻的忠臣；他是个节士，而且是个浮游尘外、清白不污的节士。“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，他的身世是一出悲剧。可是他永生在我们的敬意尤其是我们的同情里。“原”是他的号，“平”是他的名字。他是楚国的贵族，怀王时候，作“左徒”的官。左徒好像现在的秘书。他很有学问，熟悉历史和政治，口才又好。一方面参赞国事，一方面给怀王见客，办外交，头头是道。怀王很信任他。
当时楚国有亲秦、亲齐两派；屈原是亲齐派。秦国看见屈原得势，便派张仪买通了楚国的贵臣上官大夫、靳尚等，在怀王面前说他的坏话。怀王果然被他们所惑，将屈原放逐到汉北去。张仪便劝怀王和齐国绝交，说秦国答应割地六百里。楚和齐绝了交，张仪却说答应的是六里。怀王大怒，便举兵伐秦，不料大败而归。这时候想起屈原来了，将他召回，教他出使齐国。亲齐派暂时抬头。但是亲秦派不久又得势。怀王终于让秦国骗了去，拘留着，就死在那里。这件事是楚人最痛心的，屈原更不用说了。可是怀王的儿子顷襄王，却还是听亲秦派的话，将他二次放逐到江南去。他流浪了九年，秦国的侵略一天紧似一天；他不忍亲见亡国的惨象，又想以一死来感悟顷襄王，便自沉在汨罗江里。
《骆驼祥子》选段
祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。穿上杠房或喜轿铺所预备的绿衣或蓝袍，戴上那不合适的黑帽，他暂时能把一身的破布遮住，稍微体面一些。遇上那大户人家办事，教一干人等都剃头穿靴子，他便有了机会使头上脚下都干净利落一回。脏病使他迈不开步，正好举着面旗，或两条挽联，在马路边上缓缓的蹭。
可是，连作这点事，他也不算个好手。他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚至于妇女，他也会去争竞。他不肯吃一点亏。
打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多站一会儿；他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头像作着个梦，又像思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！看齐！”他似乎还没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看一下。没管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。
21.(2分)对屈原来说，下面哪件事不是人生中的“凝寒”？请选出恰当的一项。
( )
A.靳尚等人的谗言 B.张仪的离间
C.楚怀王的放逐 D.宋玉的模仿传承
D
22.(2分)选段中的屈原和祥子是否做到了“终岁常端正”？请结合选段说说。
屈原在高位时一心为国，被放逐后没有与奸臣同流合污，最后以身殉国，做到了“终岁常端正”。祥子心怀梦想，努力拉车，但在经历了“三起三落”之后彻底沉沦，只能在人家婚丧嫁娶时做些事，浑浑噩噩地等待着死亡的降临，没有做到“终岁常端正”。(意对即可)
23.(2分)祥子悲惨的一生中满是“瑟瑟谷中风”的摧折，请列举一例。
示例：祥子起早贪黑去拉黄包车攒下了钱，买了一辆新车，但被大兵抢走。
24.(2分)结合整本书来看，屈原做的哪些事体现了他的本性？
①被放逐时写了《离骚》《九章》等，表达对君王的忠心、对贤人的向往、对小人的深恶痛疾。②国家灭亡后以死明志，始终保持着忠臣节士的本性。(意对
即可)
三、表达与交流(55分)
25.(5分)从下面两项任务中选择一项完成。
任务一：读下面的小诗，写出自己的理解和感悟，不得少于80字。
沙
世上好像——
只有沙最不值钱
然而最宝贵的东西——
金就在它的里面
示例：世上看似最不值钱的东西往往最宝贵，除了沙，还有空气、水、阳光……这首哲理诗告诉我们，在对事物进行判断时，要掌握对事物去粗取精、去伪存真的道理，而不能盲目地妄加评判。(言之有理即可)
任务二：4月22日是世界地球日，地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色、更环保，你的班级拟举行“低碳生活从我做起”的主题班会活动来宣传低碳生活。请你为这次活动写一则开场白。(80字左右)
示例：尊敬的老师、亲爱的同学，大家好。低碳，意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。随着经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，二氧化碳排放量不断增加，全球气候面临越来越严重的问题。今天，让我们践行低碳生活，保护地球家园吧！
26.(50分)从下面三项任务中选择一项写一篇作文。
任务一：苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚……这些高尚的“教养”在我们的生活中，散发着迷人的芬芳。请以“教养的芬芳”为题写一篇作文，写一写你身边的人。
任务二：教养藏在细节里，在生活中，有教养的人一举一动、一言一行，都让人感到舒服，处处是温暖的光芒。请将“教养是一种______”补充完整，以此为题写一篇作文。
任务三：关于“教养”，你有哪些感触？请自选角度，自拟题目，写一篇
作文。
要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的姓名和校名；③认真书写，保持卷面整洁。
