6.8三位数连续进位加法笔算同步练习(无答案)二年级下册数学苏教版

文档属性

名称 6.8三位数连续进位加法笔算同步练习(无答案)二年级下册数学苏教版
格式 docx
文件大小 36.2KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2025-03-24 17:44:19

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文档简介

6.8三位数连续进位加法笔算
旧知链接
(1) 口算
35 + 45 = 600 + 600 = 70 + 15 = 40 + 600 =
26 + 18 = 30 + 60 = 400 + 50 = 42 + 58 =
(2) 用竖式计算并验算
680 + 255 = 75 + 884 =
新知速递
(1) 预习教材第 70 页例 5 , 想一想连续进位时要注意什么
(2) 用竖式计算
689 + 527 = 548 + 888 =
(1) 直接写得数
7 + 48 = 36 + 60 = 76 + 15 = 40 + 65 =
27 + 8 = 30 + 66 = 66 + 51 = 38 + 42 =
(2) 用竖式计算并验算
88 + 527 = 240 + 883 = 359 + 745 = 715 + 598 =
(4) 找出错误的原因 , 并改正
6 4 2 6 5 5
(5) 某小学学生中 , 有男生 397 人 , 女生 496 人 , 学校给每人准备一套校服 , 900 套够吗 为什么
学校食堂上个月用去大米 565 千克 , 这个月比上个月多用大米 175 千克 这个月用去大米多少 千克
基础训练
(1) 直接写得数
27 + 44 = 36 + 6 + 20 = 7 + 60 + 15 =
35 + 28 = 8 + 60 + 16 = 40 + 15 + 27 =
(2) 算一算 , 比一比
95 + 726 726 + 95 678 + 323 323 + 678
(3) 用竖式计算并验算
685 +505 = 750 +586 =
拓展提高
(1)358 +746 = 87 +528 =

(2) 小红本周口算了 275 道题 , 小明口算的题目数和小红口算的题目数一样多 两人一共口算了多 少道题
发散思维
下面算式中的每个图形代表一个数字 , 相同的图形代表相同的数字 , 想一想 , 它们分别代表几
△ ○ + △ ○
8 1 2