统编版四年级语文下册第三单元测评卷（含答案）

四年级语文下册第三单元测评卷
时间：90分钟 满分：100分
班级__________姓名__________得分__________
一、拼音演练场。(11分)
1.读拼音，写词语。(7分)
(1) 春天的早晨，fán xīng（ ）点点，薄雾méng lóng（ ），远处的山峦显得格外ān jìng（ ）。
(2) 花园里的qiān niú（ ）花缠绕在竹篱上，蝴蝶在huā suì（ ）间飞舞，孩子们xié（ ）手跑来，xiǎo xīn yì yì（ ）地观察。
2.用“_”画出每组中加点字的错误读音，并在后面括号里改正。(4分)
A. 晕皱（yùn） 绽放（zhàn） 曝晒（pù）（ ）
B. 膝盖（qī） 胆怯（qiè） 赤脚（chì）（ ）
C. 交叉（chā） 金晖（huī） 徜徉（cháng）（ ）
D. 炫耀（xuàn） 白桦（huá） 藤萝（téng）（ ）
二、词语游艺厅。(21分)
1.用“—”画出句子中的错别字，并改正。(6分)
(1) 月光下的湖面波光鳞鳞，像撒了一地的碎银。（ ）
(2) 弟弟捧着竹蒌，里面装满了新摘的桑叶。（ ）
(3) 她的歌声清翠悦耳，仿佛山间的溪流。（ ）
2.给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。(4分)
耀：①光线强烈；②显示；夸耀；③光荣。
(1) 阳光照耀着大地，万物生机勃勃。（ ）
(2) 他总爱炫耀自己的新玩具。（ ）
(3) 为国争光是莫大的荣耀。（ ）
3.选词填空。(4分)
寂静 安静 幽静
(1) 深夜的森林一片（ ），偶尔传来猫头鹰的叫声。
(2) 图书馆里，同学们（ ）地看书。
重叠 交叉
(3) 山路（ ）蜿蜒，像一条盘踞的巨龙。
(4) 两片树叶（ ）在一起，形成美丽的图案。
4.连一连。(3分)
灿烂的 月光 脚步 轻快
朦胧的 笑容 歌声 悠扬
清脆的 晨雾 身影 矫健
5.选择修辞手法填空。(2分)
比喻 拟人 排比 夸张
(1) 风儿在树叶间捉迷藏，露珠在草叶上打滚。（ ）
(2) 远处的山峰像一位巨人，守护着这片土地。（ ）
(3)白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。( )
(4)雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（ ）
6.指出下面句子中破折号的作用。(2分)
A.解释说明 B.声音延长 C.语意转折
(1) 这就是我的故乡——一个美丽的小山村。（ ）
(2) “喂——等等我！”他气喘吁吁地喊道。（ ）
三、句子荟萃馆。(6分)
1. 仿写：新阳推开了阴霾，溪水唱起了欢歌。
______推开了______，______唱起了______。
2. 比喻句：白桦的枝条如同银色的丝带，在风中飘舞。
______如同______，______。
3. 排比句：草是绿的，山是绿的，天是绿的，连空气也是绿的。
______是______，______是______，______是______，______也是______。四、课本链接吧。根据课文内容填空。(10分)
1. 艾青在《绿》中写道：“刮的风是绿的，______，______，______。”这首诗表达了作者对______的赞美。
2. 《白桦》一诗中，“玉立着这棵白桦，______”表现了白桦的______美。
3. 冰心说：“母亲啊！天上的风雨来了，______；心中的风雨来了，______。”
五、综合性学习。(5分)
春天的校园：学校组织“寻找春天”活动，请完成以下任务：
1. 写一句古诗描绘春天的景象：__________________________。
2. 设计一条呼吁保护校园花草的标语：__________________________。
六、美文悦读屋。(17分)
(一)课内阅读。(9分)
《绿》节选
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
1. 诗中列举了______种绿色，这样写的作用是____________。（2分）
2. “绿得出奇”中“出奇”的意思是____________。（1分）
3. 仿照句式续写：______绿、______绿……（2分）
(二)课外阅读。(8分)
《润物无声的春雨》
天色渐暗时，细密的雨脚踩着云絮悄然降临。春雨淅淅淅沥沥，像无数根银丝从九天垂落，密密斜斜地织就天地间的帷幕，将整个世界笼罩在朦胧的水烟里。
青瓦屋檐下，雨滴串成剔透的珠帘，叮咚作响地敲着石阶，在青砖地上汇成星罗棋布的水洼。湿润的泥土里，沉睡的种子正舒展身躯，蜷缩的嫩芽缓缓探出棕褐色的襁褓，在雨幕中轻颤着抽发新绿。
远处的山峦披上蝉翼般的轻纱，烟青色的轮廓在雨雾中若隐若现，宛若水墨画卷徐徐展开。近处的垂柳随风轻摆，鹅黄的新芽缀满柔韧的枝条，宛若梳着碧玉流苏的少女正对镜理妆。细雨中，每片叶子都在贪婪地吮吸甘露，将积蓄一冬的枯黄褪成鲜亮的翠色。
春雨啊，你是大地的乳汁，让麦苗在田垄间拔节，让桃枝在庭院里绽蕾，让每粒沉睡的种子都睁开惺忪的眼。你带着亘古的温柔，将生命的琼浆注入每道叶脉，每寸土壤，每颗渴盼生长的心灵。
1. 文中把春雨比作______和______。（2分）
2. 画线句子的修辞手法是______，写出了春雨的______特点。（2分）
3. 为什么说春雨是"大地的乳汁"？（2分）
七、习作与表达。(30分)
春天来了，在你的身边肯定发生了许多事情，把你在春天里发生的最有意义的一件事写出来，注意中心要突出，题目自拟。
【参考答案】
一、1. (1) 繁星 朦胧 安静 (2) 牵牛 花穗 携 小心翼翼
2. A. yùn→yūn B. qī→xī C. cháng→tǎng D. huá→huà
二、1. (1) 鳞→粼 (2) 蒌→篓 (3) 翠→脆
2. (1)① (2)② (3)③
3. (1)寂静 (2)安静 (3)交叉 (4)重叠
4. 灿烂的笑容 朦胧的晨雾 清脆的歌声
5. (1)拟人 (2)比喻
6. (1)A (2)B
三、1. 示例：春风 严寒 鸟儿 赞歌
2. 示例：湖面 一面镜子 映照着蓝天
3. 示例：云是白的 花是红的 树是高的 泥土 香的
四、1. 下的雨是绿的 流的水是绿的 阳光也是绿的 自然生机
2. 在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花 高洁
3. 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里
五、1. 示例：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
2. 示例：爱护花草，留住春天！
六、（一）1. 六 强调绿的丰富和层次
2. 特别、不寻常
3. 示例：橄榄绿 苹果绿
（二）1. 银丝 珠帘
2. 比喻 细密轻柔
3. 因为春雨滋养植物生长，如同乳汁哺育生命。
七、 略