岳麓版高中历史选修四第三单元资产阶级政治家 第11课 圣雄甘地同步练习

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岳麓版高中历史选修四第三单元资产阶级政治家
第11课 圣雄甘地同步练习
一、选择题
1、甘地在南非领导反种族歧视斗争中创立了“坚持真理”的学说。下列对“坚持真理”理解正确的是(　　)。
①是弱者的武器　②是强者的武器　③强调可以使用暴力手段　④强调爱与真理的统一
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
答案：B
解析：
分析：本题考查的是甘地进行政治斗争的有关内容。①③是“消极抵抗”的内容。②④是“坚持真理”的内容。
点评：考查甘地的“坚持真理”学说
2、甘地倡导“非暴力不合作”，两次把印度民族独立运动推向高潮，标志着“非暴力不合作运动”达到高潮的事件是(　　)。
A．“手摇纺车”运动 B．阿姆利则惨案 C．食盐进军 D．“文明不服从”运动
答案：C
解析：
分析：“非暴力不合作”运动中最著名的“手摇纺车”运动，阿姆利则惨案发生后，甘地才提出不和英国政府合作，使不合作范围扩大。“文明不服从”运动超出了非暴力抵抗的界限，但还没有到达高潮。只有在1930年的“食盐进军”中，“非暴力不合作”运动达到了高潮。故选C。
点评：考查“非暴力不合作运动”达到高潮的标志
3、对1920年甘地的“非暴力不合作运动”最确切的理解(　　)。
A．以非暴力的手段反抗英国殖民者 B．以不合作的态度抵制英国殖民势力
C．采取和平和合法的手段争取印度自治 D．以和平的手段抗议英国殖民者的压迫
答案：C
解析：
分析：非暴力的含义是指和平和合法的方式或手段，这场运动的目的是想争取印度自治。故选C。
点评：考查“非暴力不合作运动”的含义
4、印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他(指甘地)会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他(　　)。
①多次组织群众性的非暴力不合作运动　②对印度社会的发展产生了深远影响　③领导印度人民推翻了英国的殖民统治　④创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
答案：D
解析：
分析：本题属于情景材料式组合选择题，实质考查甘地在印度民族解放运动中的主要贡献，解答的关键是准确把握甘地领导非暴力不合作运动的过程和结果。①是甘地在印度争取民族独立运动中的主要活动，②和④是甘地领导非暴力不合作运动的重要意义，故D项符合题意；甘地没有直接领导印度人民推翻英国的殖民统治，故排除含③的A、B、C三项。故选D。
点评：考查甘地的贡献
5、1919年，促使甘地首次提出同英国政府不合作倡议的的导火线是(　　)。
A．英国制造“阿姆利则惨案” B．甘地提出“非暴力不合作计划”
C．国大党通过“非暴力不合作计划” D．殖民当局通过损害印度人民民主权利的法案
答案：A
解析：
分析：英国人的暴行让甘地认识到侵略者的残暴与反动，B、C两项从时间上就可以排除，D项导致甘地发动全国性的“文明不服从”运动。故选A。
点评：考查
6、下图反映甘地的“非暴力不合作运动”是一次影响巨大的民族解放运动，这一运动涉及的范围有(　　)。
①政治　 ②教育　 ③经济　 ④宗教
A．①②③④ B．②③④ C．①③ D．①②③
答案：D
解析：
分析：非暴力不合作运动”范围包括政府就职、学校教育、法院、服役、选举和抵制英货，而不包含宗教。故选D。
点评：考查“非暴力不合作运动”的涉及范围
7、甘地提出“非暴力不合作运动”的根本目的是(　　)。
A．取得印度的独立 B．提高民族自尊心
C．扩大国大党势力 D．反对英国殖民统治
答案：A
解析：
分析：甘地作为资产阶级代表，其斗争的根本目的仍然是想取得印度的独立。故选A。
点评：考查“非暴力不合作运动”的根本目的
8、甘地领导的“非暴力不合作运动”对印度民族解放运动的主要贡献是(　　)。
A．揭开印度民族独立的序幕 B．给英国经济造成一定的损失
C．发动广大群众参加民族独立运动 D．基本上完成印度的独立大业
答案：C
解析：
分析：A、D与史实不符，B与题干中“民族解放运动”不吻合。故选C。
点评：考查甘地的贡献
9、20世纪20年代初印度的“非暴力不合作运动”的开展和停止充分体现了(　　)。
A．时代的要求 B．民族资产阶级的两面性
C．民族资产阶级的软弱性 D．民族资产阶级的革命性
答案：B
解析：
分析：本题注意题干中的两层含义：一是“开展”体现了什么；二是“停止”体现了什么。选项中兼顾两个方面的只有A、B两项，A项不符合题意，故答案为B项。
点评：考查民族资产阶级的两面性
10、1835年，印度总督本丁克决定：“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲的文艺和科学，所拨出的一切教育经费最后完全用在英语教育上。”这表明英国当局力图(　　)
A．将英语教育融入印度本土教育 B．以行政手段促进印度基督教化
C．在印度大力推行西方文化 D．推进英国文化与印度文化结合
答案：C
解析：
分析：从材料信息中“提倡欧洲的文艺和科学”“英语教育”等，可以看出英国当局力图在印度大力推行西方文化。故选C。
点评：考查英国当局在印度大力推行西方文化
11、甘地领导的非暴力不合作运动也包含了经济方面的斗争，他提倡的经济自主运动的主要内容是(　　)
A．抵制英货 B．开展家庭纺织运动 C．进行抗税斗争 D．自制食盐
答案：B
解析：
分析：该题考查学生的识记能力。根据所学知识可知甘地提倡手纺车运动，作为反抗英国的重要手段。故选B。
点评：考查甘地在经济方面的斗争
12、对甘地提出的“非暴力不合作计划”的全部内涵最确切的理解应该是(　　)
A．以非暴力的手段反抗英国殖民统治 B. 以和平的手段抗议压迫
C. 采取和平合法的手段取得印度的自治 D. 采取和平和合法的手段使印度获得独立
答案：D
解析：
分析：非暴力不合作运动是甘地反对英国殖民统治的斗争形式，主张用和平、合法的手段来争取印度的独立。故选D。
点评：考查“非暴力不合作计划”的内涵
13、非暴力不合作运动期间发生暴力事件时，国大党即宣布停止运动，本质上反映出 ( 　　)
A. 民族资产阶级的动摇性和妥协性 B. 对人民力量的保护
C. 害怕引发无产阶级革命运动 D. 害怕危及民族资产阶级的领导地位
答案：A
解析：
分析：甘地的非暴力不合作运动严格限制在非暴力的范围内，反映了民族资产阶级的动摇性和妥协性，束缚了群众斗争的手脚。故选A。
点评：考查民族资产阶级的动摇性和妥协性
14、1922年，印度的第一次非暴力不合作运动走向低潮，导致这种现象出现的最主要的原因是(　　)。
A．英国殖民当局的镇压 B．非暴力不合作计划自相矛盾
C．国民大会党孤军奋战 D．国大党停止非暴力不合作运动
答案：D
解析：
分析：1922年，印度人民的斗争已超出了甘地所规定的非暴力的范围，甘地宣布停止运动，从而使印度反英斗争走向低潮。故选D。
点评：考查第一次非暴力不合作运动走向低潮的原因
15、甘地之所以被印度人民尊称为“圣雄”“国父”是因为(　　)
A．他是国民大会党领袖 B．他为印度独立而牺牲
C．他品德高尚，为实现印度的独立、自由奉献了一生 D．他与英国保持了良好关系
答案：C
解析：
分析：本题考查学生识记分析能力。甘地从1915年开始一直为印度独立、自由而奋斗，他的思想成为印度民族解放运动的指导思想，他的一生都奉献给了印度人民，故印度人民称他为“圣雄”“国父”。故选C。
点评：考查甘地被尊称为“圣雄”“国父”的原因
16、甘地认为：真理是神，非暴力则是追求真理，即非暴力是认识神、认识真理的手段，是强者的武器。这种抽象而富有神秘色彩的学说在当时争取民族解放的运动中所起的积极作用是(　　)。
A．有利于甘地非暴力思想的宣传 B．为谴责英国的殖民压迫提供了理论武器
C．有利于印度资产阶级发动群众进行斗争 D．有利于防止工农运动的深入发展
答案：C
解析：
分析：甘地提出非暴力思想时，印度面临的主要任务是摆脱英国的殖民统治，赢得民族独立，但印度五花八门的宗教与迷信不利于印度各族、各阶层人民的团结，甘地的这种思想有利于将印度人民团结在“真理”这一统一的“神”之下。故选C。
点评：考查甘地的贡献
17、对甘地领导的非暴力不合作运动的评价正确的是 (　　)。
①打击了英国殖民统治　②增强了印度人民的民族自尊心，促进了人民的团结　③为印度独立奠定了基础　④“非暴力”的局限性影响了民族运动的进一步发展
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
答案：D
解析：
分析：非暴力主义在印度民族独立运动中，对动员广大民众投身民族斗争起了巨大的推动作用，为国大党提供了斗争武器，使国大党转化为具有群众基础的政党。甘地发动亿万群众参加的非暴力不合作运动给殖民统治造成强大的威胁和压力，促进了它的瓦解，加速了印度民族独立的进程。甘地常以违背“非暴力”原则为由，中止运动，挫伤群众的斗争积极性，“非暴力”原则在某种程度上限制了群众运动的发展。故选D。
点评：考查对非暴力不合作运动的评价
18、1922年，甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”，宣布停止非暴力不合作运动。他所说的“错误”是指他 (　　)。
A．没有把斗争同群众的运动相结合 B．没有及时制止英国殖民当局的暴行
C．没能把运动控制在非暴力的范围内 D．没有及时提出争取印度独立的目标
答案：C
解析：
分析：该题考查学生的理解能力。甘地主张采取非暴力的斗争手段，反对武装斗争。故选C。
点评：考查甘地的思想
19、1922年，一个村庄的农民与当局发生冲突，烧死了20多名警察。甘地痛心疾首，绝食五天，并宣布停止非暴力运动。甘地的做法从本质上反映了　(　　)
A.甘地主义不适应印度的国情 B.甘地对非暴力思想的执着
C.印度资产阶级的妥协性与动摇性 D.英国殖民当局的残暴
答案：C
解析：
分析：A观点不准确，因为印度最终不是通过民族独立战争获得胜利的，而是甘地领导的一系列斗争，才迫使英国承认印度独立；B、D虽符合史实，但没有揭示本质；C印度资产阶级的妥协性、动摇性正确阐释了印度资产阶级要求独立但在反殖民斗争中态度不坚决的史实。故答案选C。
点评：考查甘地为首的印度资产阶级的妥协性与动摇性
20、非暴力不合作运动期间发生暴力事件时，国大党即宣布停止运动，本质上反映出　(　　)
A.民族资产阶级的动摇性和妥协性 B.对人民力量的保护
C.害怕引发无产阶级革命运动 D.害怕危及民族资产阶级的领导地位
答案：A
解析：
分析：首先要明确国大党的阶级属性，再从它的阶级属性上分析本质。国大党是民族资产阶级的政党，特殊的社会环境决定了其本身的双重性，既有革命性，又有妥协性和软弱性，这是国大党停止运动的本质原因。
点评：考查国大党的软弱
2、材料分析题
21、阅读下列图文材料：
材料一　
材料二　“我们下代的子孙恐怕很难相信，世界上真有过这样一个人。”
——爱因斯坦
请回答：
(1)材料一体现了甘地向英国殖民者抗争的方式是什么？体现了他奉行的什么原则？
答案：绝食，非暴力。
(2)根据材料一说明甘地是在调节哪两个教派的矛盾冲突？其宗教主张如何？
答案：印度教和伊斯兰教。主张两教派团结合作。
(3)谈谈你对爱因斯坦这句话的理解。
答案：甘地品德高尚，宽以待人，意志坚韧，把自己的一生都奉献给了印度的自由独立运动。
解析：
分析：图片式材料分析题在解答时一定要把图片的关键信息把握准。然后再结合教材中相关内容进行组织答案。第(1)、(2)问根据材料信息和所学知识可较易得出答案，不过第(1)问中的“方式”和“原则”的关系要明确，即原则决定方式。第(3)问主要从甘地的个人品质方面进行阐释。
点评：考查甘地的宗教主张及其精神
22、阅读下列材料：
材料一　甘地说：“我最关心的乃是手段和它的不断应用。我知道，只要我们重视手段，则目的肯定能达到。”
材料二　甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱殖民桎梏的惟一正确办法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道：“我深信假如只有怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力……我宁愿要印度用暴力来保护自己的荣誉。而不愿意印度卑躬屈节、含垢忍辱地受人家侮辱，失去自己的荣誉。可是，我认为非暴力高明得多。因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”
——王春良《世界现代史诸问题》
请回答：
(1)材料一中甘地所说的“目的”和“手段”分别是什么？
答案：目的：摆脱英国殖民统治，争取印度自由独立。
手段：非暴力不合作。
(2)根据材料二分析，甘地选择非暴力主义的理由是什么？实际原因又是什么？
答案：理由：非暴力比暴力高明得多，认识到了印度的力量。
实际原因：印度经济发展落后，资本主义发展不充分，与英国相比，经济、军事实力悬殊；印度民族资产阶级具有软弱性和妥协性。
(3)有人认为非暴力不合作运动实际上是号召群众逃避斗争。你是否同意这种观点？请简要说明你的观点和理由。
答案：不同意。非暴力不合作运动虽然束缚了群众斗争的主动性，限制了人民群众争取独立的斗争范围，但仍具有反对英国殖民统治的正义性质，对英国殖民统治有巨大的打击作用。它是一种特殊的斗争形式，但不是逃避斗争。一定程度上的软弱性是由印度经济落后和民族资产阶级的妥协性所决定的。
解析：
分析：本题考查对甘地思想的形成原因及实质的理解能力。第(1)问，结合所学知识回答；第(2)问，结合材料及当时印度的国情分析；第(3)问，注意把握问题的实质，“非暴力不合作”也是一种斗争形式，而并非是逃避斗争。
点评：考查对非暴力不合作运动的评价
23、阅读下列材料：
材料一　 对于英国把印度拖入帝国主义战争(第一次世界大战)，印度民族主义力量绝大部分持支持态度，希望在英国困难时候给予帮助，以换取它允诺战后给予印度自治。”……形势的演变把甘地进一步推向前进，……他得出结论说，英国当局行动如此“不谨慎、不道德、不正义”，再不配享有印度人民的好感……
——林承节《印度史》
材料二 　我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。……西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后。今天，他们用英镑、先令和便士来衡量他们的进步。
——1916年12月甘地在阿拉哈巴德“经济学协会”上的演说
材料三　甘地还把纺车当做印度摆脱对英国纺织业依赖的工具。他认为，印度可以放弃大多数进口产品。……因此对甘地而言，恰尔卡(纺车)是自治的象征。
——海默·劳《甘地传》
请回答：
(1)据材料一并结合所学知识，甘地对英国殖民统治的态度发生了什么根本性变化？促成这一根本性变化的主要因素是什么？
答案：变化：从合作到不合作。因素：英国殖民当局的暴行；甘地对英国殖民当局的失望。
(2)据材料二、三，甘地为什么要“诅咒西方文明”？
答案：西方文明诸多弊端(物质进步而道德沦丧)；英国的侵略使印度变成它的商品市场；破坏了印度自给自足的生产方式。
(3)人们对甘地毁誉不一，为何有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒”？
答案：甘地多次在群众运动突破非暴力界限时，中止不合作运动并谴责使用暴力的群众。
解析：
分析：第(1)问，从材料中“‘不谨慎、不道德、不正义’，再不配享有印度人民的好感”可以判断甘地对英国殖民统治的态度由合作到不合作，造成这一变化的因素要从主客观两方面考虑。第(2)问，从“严重地背离了经济自给自足”，可以判断英国工业品占领了印度市场，破坏了印度自给自足的生产方式；从“正在唯物主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟”，可知西方文明是“物质进步，道德败坏”，所以甘地“诅咒西方文明”。第(3)问，联系所学知识，甘地主张非暴力不合作运动，当群众突破非暴力的限制时，甘地要求中止斗争并谴责群众，所以有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒”；解开甘地之谜的关键在于站在阶级立场上分析，并联系历史环境的变化。
点评：考查对甘地的评价
24、20世纪前20年的亚洲，出现了两位重要人物分别影响了亚洲两个大国的历史。一位是中国的孙中山，另一位是印度的甘地。
请回答：
(1)孙中山和甘地都有要实现民族独立的思想，但是他们选择的道路不同，请结合相关背景，指出各自的道路，并说明不同的原因主要有哪些？
答案：孙中山用资产阶级革命来建立民主共和国，甘地则采用非暴力不合作运动来实现。各自国情不同：清政府已经成为洋人的朝廷，其专制统治与人民大众的矛盾激烈；印度与英国殖民统治矛盾尖锐，但印度是一个宗教传统浓厚的国家。
(2)除了关心民族独立，孙中山与甘地还关心民生问题，请说明三民主义和甘地主义对各自国家民生问题的主要看法，并概括说明其实践的结果及其主要原因。
答案：民生主义要求平均地权，解决封建土地所有制问题；甘地推广手摇纺车运动、食盐运动摆脱殖民经济，由于民族独立的任务未完成，他们的实践都失败了。
(3)结合你对这两位伟人的认识，说明他们身上有哪些共同具有的优秀品质值得你学习？
答案：爱国进取、意志坚强、身体力行、善于学习、心胸宽广、甘愿牺牲。
解析：
分析：第（1）问考查学生对比归纳的能力。根据所学知识可以归纳出两者的不同点孙中山用资产阶级革命来建立民主共和国，甘地则采用非暴力不合作运动来实现。这是由两国的不同国情决定的。第（2）问根据所学知识可以归纳出两者都关系民生问题，但结果都失败了。第（3）问属于开放性试题，只要合理就行。比如学习他们的爱国进取、心胸宽广、甘愿牺牲等等。
点评：考查孙中山和甘地的异同
25、历史铭记着这样一个镜头(见右图)：一位瘦小纤弱的老者，身披印度卡迪土布，赤脚拖鞋，缓缓走向海边，弯身蹲下，然后抓起一小把海盐。这个“食盐进军”运动中的经典镜头曾令无数世人为之震撼。
阅读下列材料，回答问题。
材料一　在两个月里，甘地绞尽脑汁。最终他把目标锁定在打破政府对食盐的垄断权上……许多人包括甘地的战友们对此表示怀疑，认为目标太有限了，难以发动广大的民众……但甘地坚持他的主意。1930年3月12日，甘地率领着78名学员向海滨小镇丹地进军……4月6日抵达丹地时，这支队伍已经是上千人之众了。
——《甘地传》
材料二　甘地捡起了一小撮被海水冲到岸上的盐。他违反了盐法。这个消息被几十名记者报道着，传播到整个印度，传播到全世界。一夜间，全印度的人都被唤起。几千人、几万人，都赶往印度绵延的海岸。人们前来采盐，故意触犯盐法。在大城市不断有大规模的示威。没过多久，示威的形式增多起来，特别在抵制英国货方面，国大党发起了大规模的活动。
——威廉·夏伊勒《甘地的武器》
材料三　其(指甘地)所倡主义，英人谓为破坏，但于今日竞争之世界，苟或万众一心，即不合作，而又无所抵抗，自能战胜武力也。学者尝认为其为极大贡献焉。
——《印度通史大纲》
(1)据材料一、二指出甘地领导“食盐进军”运动的目的。
答案：目的：打破政府对食盐的垄断；唤醒和发动民众；开展大规模的反英斗争(抵制英货)。
(2)据材料一、二，指出促成“食盐进军”运动影响不断扩大的主要因素。
答案：因素：英国当局的殖民政策；甘地的个人影响力；国大党的领导。
(3)据材料三，指出“甘地主义”的实践，并概括其历史影响。
答案：实践：开展非暴力不合作运动。
影响：增强了印度人民的凝聚力，提高了印度人民的自信心，沉重打击了英国的殖民统治，推动了印度的独立。
解析：
分析：第(1)题“目的”依据材料中“最终他把目标锁定在打破政府对食盐的垄断权上”“全印度的人都被唤起”“没过多久，示威的形式增多起来，特别在抵制英国货方面”等信息综合分析作答；第(2)题“主要因素”依据有关“甘地”“盐法”“国大党”等信息作答；第(3)题，需结合材料“能战胜武力”“学者尝认为其为极大贡献焉”等信息和所学知识综合分析作答。
点评：考查非暴力不合作运动的作用
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