五彩缤纷的植物世界
1教学目标
1、知识性目标
概述种子植物的主要类群及其主要特征。
（2）概述种子植物与人类生活的密切关系。
（3）从进化学的角度比较植物界各类群的主要特征。
2、能力目标
养成善于观察的习惯，提高动手操作的能力。 培养获取信息和加工信息的能力。 提高语言表达的能力。
3、情感目标
（1）通过实验探究和观察讨论，培养学生的观察意识与合作精神，以及实事求是的科学态度。
（2）通过研究种子植物的特点，明确生物与环境相适应的观点。
（3）通过探究种子植物与人类生活的密切关系，明确植物是人类不可缺少的朋友，从而培养学生热爱自然，爱护植物的意识。
2学情分析
学生在生活中已对常见的种子植物如松、柏等有一定的感性认识，为进一步认识和理解裸子植物、被子植物的主要特征提供了便利条件。
学生对科学探究的一般过程的理解程度以及自主学习能力，将是探究种子植物主要特征时所遇到的最主要的影响因素。
3重点难点
1、教学重点
(1）概述种子植物的主要特征及常见种类。
（2）举例说出种子植物与人类的关系。
（3）从进化学角度比较植物界各类群的主要特征。
（4）形成关注我国珍稀植物的情感。
2、教学难点
概述被子植物主要类群及其与环境相适应的特征。
（2）从进化学角度比较植物界各类群的主要特征。
4教学准备
（1）收集多种种子植物（包括被子植物，裸子植物）的图片、视频、表格等，制成PPT多媒体课件。（2）准备多种植物标本。（包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等）
5教学方法
活动探究法、集体讨论法、归纳法、直接演示法。
6课时安排
1课时
7教学过程
活动1【导入】一、导入新课（旧知识回顾）
1、多媒体展示一组图片（藻类、苔藓、蕨类植物），回顾上节课内容。思考并回答问题：
（1）你能区分出这些植物所属植物类群吗？（2）这些植物类群分别具有哪些特征？（3）那些较高级，那些较为低级？用进化学的角度看他们是如何完成进化的？
2、请同学们填写表格总结本节的学习内容：
活动2【活动】【活动一】裸子植物
【活动一】裸子植物
1、实验：观察松树的枝和果实的特征。
学生以小组为单位，进行探究活动，并思考下列问题：（1）观察到的裸子植物松的结构。（2）它有专门的花、果实、种子等器官吗？（3）它们的形态结构是如何与环境相适应的？（4）除了课本中介绍的裸子植物外，你知道的还有那些吗？它们对人类都什么作用？
教师巡视指导解决学生中存在的问题。提醒学生要正确使用实验器材、仔细观察相互讨论。对于学生不易解决的问题给予适当的点播和指导。
2、展示成果：
请大家通过观察、讨论、概括出裸子植物的共同特征及其与环境相适应的特征。（板书）裸子植物的特征：
、能够产生种子，种子裸露，无果皮包被
（2）、根、茎、叶很发达、受精过程不需要水，适于生活在干旱的地方。
3、延伸思考：
请同学们根据我们所学、所见、所闻，联系实际讨论：裸子植物与人类有着怎样的关系？
活动3【活动】【活动二 】 被子植物
【活动二】被子植物
1、生活环境
根据平日的观察，联系课前预习，想一想：在什么地方可以找到被子植物？（学生自由发言，各抒己见，此时教师展示出被子植物的有关图片）请同学们看一看，它们之间有那些相似之处？和被子植物一样吗？
2、形态结构
问：与裸子植物相比，被子在结构上有哪些区别？
归纳：（1）一般都具有根、茎、叶、花、果实和种子。
（2）种子外面有果皮包被形成果实。
（3）生殖不需要水，所以适于生活在各种环境中。
（4）为地球上分布最广、种类最多的植物类群。
活动4【活动】【活动三】小结
【活动三】小结
裸子植物：1、能够产生种子，种子裸露，无果皮包被。
2、根、叶、茎很发达、受精过程不需要水，适于生活在干旱的地方。
被子植物：1、一般都有根、茎、叶、花、果实和种子
2、种子外面有果皮包被形成果实，生殖不需要水，所以适于生活在各种环境中，成为地球上分布最广、种类最多的植物类群。
活动5【活动】【活动四】 阅读课本
【活动四】阅读课本
回归教材，想一想这节课你学到了什么？让学生对本节课内容进行消化。
活动6【测试】【活动五】 巩固练习
【活动五】巩固练习
1、下列属于裸子植物的是（）
A、桃树B、松树C、水稻D、棉花
2.下列对白果的描述正确的是（）
A、白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落
B、白果是银杏的种子，没有果皮包被
C、白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被
D、白果是银杏的种子，没有种皮包被，
3。根据生物进化的历程，下列植物中最高级的是（）
向日葵B蕨C葫芦藓D海带
活动7【活动】板书设计
板书设计
第一节《五彩缤纷的植物世界》
一、裸子植物：
1、能够产生种子，种子裸露，无果皮包被。
2、根、叶、茎很发达、受精过程不需要水，适于生活在干旱的地方。
二、被子植物：
1、一般都有根、茎、叶、花、果实和种子
2、种子外面有果皮包被形成果实，生殖不需要水，所以适于生活在各种环境中，成为地球上分布最广、种类最多的植物类群。
活动8【活动】【教学反思】
【教学反思】
新课程赋予我们教师新的内涵：教师不再是知识的传授者，而是学生学习的组织者、合作者、引导者和点拨者，教师要创造性使用教材，要用教材去教，而不是教教材。在教学过程中，我深深的感到：在大班教学中实施探究性学习有很大的难度，比如：时间上的困难、学生的数量和能力、实验材料的获取等方面的因素都不同程度上捆扰着探究活动的实施。因此，要达到上述教学目标，教师要针对不同学生的特点，精心设计与组织。提供怎样的学习化课堂资源更有利于学生的自主探究学习呢？如何促进学生重视这些活动并取得较好的效果呢？
课件51张PPT。第一节 五彩缤纷的植物世界本节目标描述植物的主要类群及其主要特征
概述植物与人类生活的关系
关注我国的珍稀植物青山绿水春意昂然姹紫嫣红 春暖花开，万物复苏……
我们身边是五彩缤纷的植物世界，这么多种植物，我们怎样认识它们呢？植物种子植物孢子植物被子植物裸子植物苔藓植物
蕨类植物藻类植物根据形态、结构和生殖方式分为：1、天气逐渐变暖后，池塘水逐渐变绿，这和 的大量繁殖有关，因为许多
的细胞中含有叶绿体。
2、藻类植物有 的，也有 的，结构都比较 ，大多生活在 。单细胞藻类主要有 、 等，多细胞藻类主要有 、紫菜、海带等。探究主题一 藻类植物藻类植物藻类植物单细胞多细胞简单水里衣藻硅藻水绵衣 藻水 绵海带 紫 菜裙带菜1、苔藓植物没有真正的 ，一般只有矮小的 和又小又薄的 ，且 中没有 。常见的有 、地钱等。它们成片地生长对 具有一定的作用。苔藓植物还对有毒气体十分敏感，可以作为监测空气污染的 。探究主题二 苔藓植物和蕨类植物根茎叶输导组织茎、叶水土保持指示植物葫芦藓葫芦藓地 钱2、蕨类植物不仅有真正的 、 、 ，而且体内具有 。因此能较好地适应陆地生活。蕨类植物叶片背面褐色的囊状隆起是 ，能产生 。常见的蕨类植物有 。
3、苔藓植物和蕨类植物的 都离不开水，因此只能生活在 的环境中。根茎叶输导组织孢子囊孢子蕨、石松、满江红生殖过程阴湿石 松蕨满江红藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的比较 大多在水中阴湿阴湿没有根、茎、叶的分化，单细胞或多细胞没有根，茎、叶中没有输导组织有根、茎、叶，有输导组织都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。1、种子植物是能产生 的植物，包括
和 。
2、裸子植物的 裸露，没有 包被。多为木本植物，根、茎、叶都很发达，生殖过程不需要水。主要包括 以及 等。
探究主题三 种子植物种子裸子植物被子植物种子果皮松、杉、柏银杏、苏铁松苏 铁银 杏3、被子植物的种子外面有 包被形成果实，一般都具有 、 、 、 、 、 等器官，生殖过程不受水的限制，分布十分广泛。
4、生活在陆地上的被子植物一般有发达的 ，以吸收更多的水分和无机盐；生活在水域中的莲、芦苇等体内有发达的 ，以运输氧气，满足生命活动的需要。
5、被子植物是植物界进化程度最高的一个植物类群，也是地球上分布最广、种类最多的植物类群。
根茎叶花果实种子果皮根系气道藕的横切面图白菜茄水稻小麦玉米向日葵苹果黄瓜板蓝根植物种子植物孢子植物被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物（无根、茎、叶）（有茎、叶、无根）（有根、茎、叶）（种子无果皮包被）（种子有果皮包被）双子叶植物单子叶植物（一片子叶）（二片子叶）植物各类群从简单到复杂排列的顺序是：藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物
（单子叶和双子叶植物）1、珍稀植物一般是指由于 的变迁或 而处于灭绝边缘的植物。
2、我国一级保护植物有 、
、 、 等，二级保护植物有 、 、 等。探究主题四关注我国的珍稀植物自然条件人为破坏桫椤(树厥）水杉金花茶珙桐（鸽子树）荷叶铁线蕨龙棕红桧桫椤（树厥）珙桐金花茶水杉荷叶铁线蕨龙棕红桧1、植物种子植物孢子植物被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物小结2、关注我国的珍稀植物
1、下列生物类群中，没有输导组织的是
A．裸子植物 B．蕨类植物
D．被子植物
2、下列植物中，具有根、茎、叶的是
A．海带 B．葫芦藓
C．紫菜
3、生殖过程不需要水的植物是
A．地钱 B．桫椤 C．海带 C．苔藓植物 D．铁线蕨D．银杏达 标 训 练4、植物通过光合作用为人类提供
A.有机养料和水分 B.氧气和水分
D.有机养料和二氧化碳
5、能够产生种子的植物是
A.裸子植物 B.被子植物
D.所有植物C.有机养料和氧气 C.裸子植物和被子植物6、藻类植物都没有
A.根、茎分化 B.茎、叶分化
C.叶、根分化
7、俗称“白果树”的植物是
A.银杉 B.水杉 D.苏铁
8.裸子植物和被子植物种子的主要区别是
A. B.胚的大小
C.胚乳来源不同 D.胚乳有无D.根、茎、叶的分化C.银杏 有无果皮包被 9.植物界进化程度最高的一个植物类群是
A.蕨类植物 B.苔藓植物
C.裸子植物
10.下列哪种植物可以作为监测空气污染程度的指示植物
A.种子植物 B.蕨类植物
D.藻类植物
11.下列不属于我国一级保护植物的是
A.桫椤 B.水杉 D.珙桐D.被子植物C.苔藓植物 C.龙棕12、藻类植物结构 ，主要生活在 。衣藻、硅藻由 个细胞组成。
13、裸子植物的主要特征是 ，没有
包被，如 。
14、番茄的种子外面由 包被形成 。
15、水生植物具有 ，以运输 ，来适应水生生活。简单水中单果皮松、柏、杉、苏铁、银杏果皮果实气道氧气种子裸露再见
