12.《一幅名扬中外的画》课件(共45张PPT)

(共45张PPT)
一幅名扬中外的画
图片导入
《清明上河图》
相关资料
作者张择端，字正道，东武（今山东诸城）北宋末年著名画家。他自幼好学，早年游学汴京，后改学绘画，宋徽宗时供职翰林图画院。其专攻界画宫室，尤擅绘舟车、市肆等，存世作品有《清明上河图》《金明池争标图》等，皆为艺术珍品。
世界上的画有很多，但是能称得上“名扬中外”的画是很少的，为什么张择端创作的《清明上河图》被称为一幅名扬中外的画呢？让我们一起走进课文去寻找答案吧！
自由朗读课文，划分文章段落，读准本课生字的字音，不熟悉的词语和句子要多读几遍。
初读课文
我会认
选择　都城　故宫　摊贩　官吏　形态　
毛驴　一寸　一乘 马笼头　栏杆　风貌
zé
gōng
tān fàn
lì
tài
lǘ
cùn
shèng
lóng
lán
mào
dū
我会认
房屋，封建时代专指帝王、太子等住所。
宫
官
gōng
guān
政府机关或军队经过任命的、一定级别以上的公职人员。
宫殿
皇宫
官员
军官
我会认
lǘ
哺乳动物, 像马而小,
耳长。多用作力畜。
毛驴
马
户
驴
我会认
fàn
买货出卖的人。
贝
反
贩
商贩
乘
chénɡ
千乘之国
shènɡ
乘法
乘风破浪
趁；就着。
量词。古代四匹马拉的兵车一辆为一乘。
多音字
lǒnɡ
笼子
lónɡ
笼罩
指广泛覆盖的样子。
马笼头
笼
同画贺寿图
故宫
风貌
官吏
毛驴
摊贩
识字游戏
概括课文主要内容
默读课文，说一说为什么《清明上河图》会名扬中外
学习任务
向别人介绍《清明上河图》
全文一共5个自然段，可以分为三个部分。
第一部分（第1自然段）：简要介绍《清明上河图》的年代、作者、画面内容和目前的保存情况。
第二部分（第2～4自然段）：集中说明《清明上河图》具有极高的艺术价值，指明《清明上河图》能够名扬中外的根本原因。
第三部分（第5自然段）：点明《清明上河图》还具有历史价值。
段落划分及段意
默读课文第1自然段，制作名画档案卡。
制作名画档案
画名
作者
创作时间
画面内容
收藏地点
历史价值
名画小档案
作者
画名
年代
画面内容
保存地点
①
这幅画长 528 厘米，高 24.8 厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。”这句话告诉我们《清明上河图》的尺寸和它所描绘的场景。这幅画的长度远远大于高度，这种长卷形式在中国古代绘画中非常常见，适合表现连续的故事情节。
画名
作者
创作时间
画面内容
收藏地点
历史价值
名画小档案
清明上河图
张择端
北宋时期
北宋都城汴京热闹的场面
北京故宫博物院
名扬中外
默读课文第2-4自然段，说一说为什么《清明上河图》会名扬中外。
破解名画密码
②
人物众多
排比
“有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……”
这句话通过列举不同身份的人物，展现了《清明上河图》中人物的多样性和社会生活的丰富性。这样的描述让我们感受到这幅画如同一个缩小的社会，生动地反映了北宋时期人们的生活状态。
通过描绘各行各业的人物，张择端不仅展现了北宋都城汴梁的繁华景象，也反映了社会各阶层的生活状态，使得这幅画具有极高的历史价值和艺术价值。
课文用“有……有……有……”写出了画面上人物众多，你会写这样的句子吗？
动物园里动物可多啦，有凶猛的狮子，有高高的长颈鹿，有憨厚的大象，有赖在河里的河马，真好玩！
创意表达
通过这段话的学习，我们了解到《清明上河图》之所以名扬中外，不仅因为其精细的画工，还因为其丰富的社会内容。希望大家能够从中感受到张择端的匠心独运和对社会生活的深刻洞察。
中心句
招牌多
人多
③
内容丰富，画技高超
街市热闹
排比
别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
这句话强调了张择端的绘画技艺之高超，即使人物画得很小，但他们的动作和职业特征依然清晰可辨，这需要极大的耐心和细致的观察。
请用“有的……有的……有的……”造句。
泰山真美呀，有的像巨大的画笔，有的像钻天的大树，有的像锋利的剑……高耸入云，直插蓝天。
创意表达
通过这段话的学习，我们不仅感受到了《清明上河图》中街市的繁华，也领略了张择端高超的绘画技艺。希望大家能够从中学习到，无论做什么事情，都需要有细致的观察和精湛的技艺。
第4自然段围绕“最有意思的情景”，先写骑马的人及时拽住马，避免和轿子相撞；再写正在下坡的小毛驴脚下不稳，惊扰了欣赏风景的人，是围绕一个场景具体写的，而第2、3自然段则是列举式的描述。
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。不过，这么一来，倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来赶小毛驴…… 你看，张择端画的画，是多么传神啊！
就在这个紧急时刻，那个骑马人一下子拽住了马笼头，这才没碰上那乘轿子。这句话通过“一下子拽住了”这个动作，描绘了骑马人的敏捷反应，同时也体现了张择端对动态场景的精确捕捉。
《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
这幅画有什么历史价值呢？
这句话点明了《清明上河图》的价值和意义所在，与课文开头相呼应。
强调了《清明上河图》的历史价值，它不仅是一幅画，更是一扇窗口，让我们能够穿越时空，一窥古代的生活。他将当时的生活细节栩栩如生地展现在我们面前，使得这幅画成为了一幅生动的历史画卷。
通过这段话的学习，我们了解到《清明上河图》不仅是一幅艺术作品，更是一部珍贵的历史资料。它让我们对古代的生活有了更直观的认识，也让我们感受到了传统文化的魅力。希望大家能够珍惜这样的文化遗产，从中汲取知识和灵感。
《清明上河图》名扬中外的原因：
1.年代久远。
2.画得细致，画技高超，内容丰富。
3.逼真地描绘了八九百年前北宋的古都风貌，反映出普通百姓的生活情景。
争当小小推荐员
结合课文内容和图画，向同学们介绍《清明上河图》。
同学们，请大家移步这边，这幅画中最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！
欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画，读懂了这么有趣生动的课文，你想说什么？
中华传统文化真了不起！
这不愧是一幅名扬中外的画！
中心思想
本文比较详细地介绍了《清明上河图》的有关情况，展现了《清明上河图》这幅古画的艺术价值和历史价值，表达了作者热爱祖国优秀传统文化的思想感情。
年代 作者 内容 保存情况
古都风貌 百姓生活
一幅名扬
中外的画
简单介绍
人物 众多 形态各异
街市 热闹 生动传神
传世杰作
艺术瑰宝
板书设计
艺术价值
历史价值
1.有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……（ ）
2.站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来…… （ ）
列举的省略
省略了后面要发生的事
一、说说下面省略号表示什么。
课堂演练
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
1．选段是围绕哪句话来写的？在文中画“____”。
2．“形态各异”的意思是(　　)。
A. 态度不一 B. 形状神态各不相同
3．读本段最后一句我能感受得到(　　)。
A．画家技术不好　　B．画家技术精湛
二、阅读课文选段，回答问题。
B
B
结合课文内容和图画向家长介绍《清明上河图》。
课后作业