第三节 生物进化的学说 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 第三节 生物进化的学说 同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 82.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-05-19 09:26:00 | ||
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文档简介
第三节 《生物进化的学说》 练习
一、单项选择题
1.19世纪，对于生物进化的原因，提出著名的自然选择学说的生物学家是（ ）
A.巴斯德 B.米勒 C.孟德尔 D.达尔文
2.下列不属于生存斗争的是（ ）
A.同一片森林里的树木争夺阳光、水分和营养物质
B.金钱豹和鬣狗争夺食物
C.狮子和羚羊的捕食与反捕食
D.大豆从根瘤菌中获取氮，根瘤菌从大豆中获取养料
3.有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这两类昆虫在正常情况下很难生存下去，但在经常刮大风的海岛 ，它们却能避免被海风吹到海里淹死。这说明（ ）
A.变异对生物是有害的
B.变异对生物是有利的
C.变异是定向的
D.变异的有利和有害是相对的，它取决于生物的生存环境
4.达尔文自然选择学说的基本思想是（ ）
A.适者生存，不适者被淘汰
B.生物界普遍存在着遗传和变异的现象
C.自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争
D.生物进化是自然选择的结果
5.自然选择能正确解释生物的（ ）
A.生长和发育 B.遗传和变异
C.多样性和适应性 D.新陈代谢
6.关于达尔文自然选择学说的叙述正确的是（ ）
A.生物的器官用则发达，不用则退化
B.变异是自然选择的基础
C.生物的变异是定向的
D.自然选择是不定向的
7.现存生物中，许多简单低等的生物并没有在进化过程中灭绝，是因为这些生物能（ ）
A.制约环境 B.适应环境
C.影响环境 D.改变环境
8.生活在不同环境中的青蛙具有不同的体色。用达尔文的进化观点分析，这是（ ）
A.人工选择的结果 B.过度繁殖的结果
C.自然选择的结果 D.水体染色的结果
9.下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（ ）
A.生物一般都具有很强的生殖能力
B.动物在生存斗争中，体型较大的个体一定获胜
C.在生存斗争中，适应环境的个体一定获胜
D.生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争
二、分析说明题
10.生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系。
（1）生物都具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而它们赖以生存的条件是有限的，任何生物要生存下去，就得进行 。在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。
（2）那么，哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是普遍存在的，但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉。这里所谓的“有利变异”是指 的变异。在下图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中，最后生存下来的长颈鹿应是标号1、2、3、4中的哪一个？ 。
（3）生物的 是生物进化的基础，是通过生殖和发育实现的。
11.下图是几种哺乳动物的起源情况。请根据图回答下列问题。
（1）图中表明现存的各类哺乳动物具有共同的 。
（2）原始哺乳动物向不同方向进化是由于各类哺乳动物的 不同，通过
使动物向不同方向发展。
（3）如果上述动物的生活环境改变，它们会通过__ _____来适应新的环境，并有一部分在________过程中被淘汰。
（4）达尔文的进化理论可以解释生物界的 和_______ __。??
第三节 《生物进化的学说》评测练习答案
一、1.D 2.D 3.D 4.A 5.C 6.B 7.B 8.C 9.B
二、分析说明题
10. （1）生存斗争 （2）能适应环境 3 （3） 遗传和变异
11. （1）祖先??
（2）生活环境；自然选择??
（3）有利的可遗传的变异；生存斗争??
（4）适应性；多样性
一、单项选择题
1.19世纪，对于生物进化的原因，提出著名的自然选择学说的生物学家是（ ）
A.巴斯德 B.米勒 C.孟德尔 D.达尔文
2.下列不属于生存斗争的是（ ）
A.同一片森林里的树木争夺阳光、水分和营养物质
B.金钱豹和鬣狗争夺食物
C.狮子和羚羊的捕食与反捕食
D.大豆从根瘤菌中获取氮，根瘤菌从大豆中获取养料
3.有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这两类昆虫在正常情况下很难生存下去，但在经常刮大风的海岛 ，它们却能避免被海风吹到海里淹死。这说明（ ）
A.变异对生物是有害的
B.变异对生物是有利的
C.变异是定向的
D.变异的有利和有害是相对的，它取决于生物的生存环境
4.达尔文自然选择学说的基本思想是（ ）
A.适者生存，不适者被淘汰
B.生物界普遍存在着遗传和变异的现象
C.自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争
D.生物进化是自然选择的结果
5.自然选择能正确解释生物的（ ）
A.生长和发育 B.遗传和变异
C.多样性和适应性 D.新陈代谢
6.关于达尔文自然选择学说的叙述正确的是（ ）
A.生物的器官用则发达，不用则退化
B.变异是自然选择的基础
C.生物的变异是定向的
D.自然选择是不定向的
7.现存生物中，许多简单低等的生物并没有在进化过程中灭绝，是因为这些生物能（ ）
A.制约环境 B.适应环境
C.影响环境 D.改变环境
8.生活在不同环境中的青蛙具有不同的体色。用达尔文的进化观点分析，这是（ ）
A.人工选择的结果 B.过度繁殖的结果
C.自然选择的结果 D.水体染色的结果
9.下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（ ）
A.生物一般都具有很强的生殖能力
B.动物在生存斗争中，体型较大的个体一定获胜
C.在生存斗争中，适应环境的个体一定获胜
D.生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争
二、分析说明题
10.生命的延续和发展依赖于生物的生殖和发育、遗传与变异以及进化，下面以自然选择学说的要点为主线，梳理一下它们之间的相互关系。
（1）生物都具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而它们赖以生存的条件是有限的，任何生物要生存下去，就得进行 。在这一过程中，必然有一部分生物个体被淘汰。
（2）那么，哪些个体会被淘汰呢？生物的变异是普遍存在的，但只有那些具有有利变异的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰掉。这里所谓的“有利变异”是指 的变异。在下图所示的模拟长颈鹿取食树叶的情景中，最后生存下来的长颈鹿应是标号1、2、3、4中的哪一个？ 。
（3）生物的 是生物进化的基础，是通过生殖和发育实现的。
11.下图是几种哺乳动物的起源情况。请根据图回答下列问题。
（1）图中表明现存的各类哺乳动物具有共同的 。
（2）原始哺乳动物向不同方向进化是由于各类哺乳动物的 不同，通过
使动物向不同方向发展。
（3）如果上述动物的生活环境改变，它们会通过__ _____来适应新的环境，并有一部分在________过程中被淘汰。
（4）达尔文的进化理论可以解释生物界的 和_______ __。??
第三节 《生物进化的学说》评测练习答案
一、1.D 2.D 3.D 4.A 5.C 6.B 7.B 8.C 9.B
二、分析说明题
10. （1）生存斗争 （2）能适应环境 3 （3） 遗传和变异
11. （1）祖先??
（2）生活环境；自然选择??
（3）有利的可遗传的变异；生存斗争??
（4）适应性；多样性