第四节人类的起源和进化学案
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文档简介
第四节 人类的起源和进化
一、预习导学：
(初读课本79—81页内容，联系生活实际和已学知识，尝试完成下列问题)
1.人类是如何产生的，你知道一些关于人类产生的传说吗。试着说说。
2. 人类的祖先又是谁呢？我们和哪些动物有亲缘关系，是谁这样大胆把我们和动物联系在一起？
4．你看过电影《智人》吗？建议你看看。
二、预习反馈：(阅读课本，将下列知识点勾画出来，用重点符号标记出关键词，不会做的题，课堂上可以跟同学或老师探讨交流)
1.著名的瑞典分类学家林奈首先把人归入 ___ 纲 ____ 目，认为人是______中最高等的动物.
2.英国生物学家赫胥黎通过____________等方法，第一次提出了 _____、 ____同祖的观点。
3埃及发现的_________被认为是猿和人的共同祖先的证据之一
4.猿和人具有共同的祖先,随着______的变迁,一支进化为______,一支进化为________,
5.根据发现的古人类化石，人类的进化发展 ( http: / / www.21cnjy.com )大约分为 _______ 阶段、 ________阶段、 ____阶段和 _____阶段。其中，_______是人类进化史中关键的一个阶段。
6.在人类进化的过程中，发生最显著变化的是__________的增加。
7.在森林古猿进化到人的历程中，在长期使用____的基础上学会了制造_____。
8.随着______和______的不断进化发展,智人最终进化为____________.
三、自主探究
（1）是谁提出了人猿同祖的观点？
（2）说明人猿同祖的证据有哪些？
（3）人类进化的主要历程是怎样的？
（4）在人类进化的过程中，最主要的变化是什么？
四、拓展延伸：（如果你积累了一些生物学的知识，不妨完成下面的生活应用题）
1.人类和类人猿的共同祖先是 （ ）
A.类人猿 B.大猩猩 C.森林古猿 D.猴子
2.下列动物中，与人类亲缘关系最近的是 （ ）
A.猴子 B.大象 C.阿拉伯狒狒 D.黑猩猩
3.古人类能更好地交流与合作是由于 （ ）
A.火的使用 B.语言的使用 C.工具的使用 D.直立行走
4.人类与黑猩猩有许多相似之处，这说明 （ ）
A.黑猩猩是人类的原始祖先 B.人类是由黑猩猩进化而来的
C.人类是黑猩猩进化的一个分D.黑猩猩和人类有着共同的祖先
五、达标测评：
1 .在古猿进化为人的过程中，最为关键的变化是（ ）
A．造山运动活跃，山脉隆起
B．气候变化加剧，出现冰川
C．四肢行走变为两足直立行走
D．森林毁灭，草原稀疏
2 .除能制造石器外，还会制造长矛、标枪用以狩猎、捕鱼的原始人类是 （ ）
A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人
3 .最早直立行走的是（ ）
已经具有语言能力的是（ ）
最早使用火的是 （ ）
最早制造工具的是（ ）
A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人
4.关于人类黑和类人猿的叙述，不正确的是 （ ）
A祖先不同 B运动形式不同 C制造工具能力不D脑发育程度不同
5.看图思考
看到这幅图，联想到我们自己，你都有些什么想法，请说出来：
六、反思小结：
尝试梳理本节课的知识脉络：
自我评价 A B C D
教师评价 A B C D
一、预习导学：
(初读课本79—81页内容，联系生活实际和已学知识，尝试完成下列问题)
1.人类是如何产生的，你知道一些关于人类产生的传说吗。试着说说。
2. 人类的祖先又是谁呢？我们和哪些动物有亲缘关系，是谁这样大胆把我们和动物联系在一起？
4．你看过电影《智人》吗？建议你看看。
二、预习反馈：(阅读课本，将下列知识点勾画出来，用重点符号标记出关键词，不会做的题，课堂上可以跟同学或老师探讨交流)
1.著名的瑞典分类学家林奈首先把人归入 ___ 纲 ____ 目，认为人是______中最高等的动物.
2.英国生物学家赫胥黎通过____________等方法，第一次提出了 _____、 ____同祖的观点。
3埃及发现的_________被认为是猿和人的共同祖先的证据之一
4.猿和人具有共同的祖先,随着______的变迁,一支进化为______,一支进化为________,
5.根据发现的古人类化石，人类的进化发展 ( http: / / www.21cnjy.com )大约分为 _______ 阶段、 ________阶段、 ____阶段和 _____阶段。其中，_______是人类进化史中关键的一个阶段。
6.在人类进化的过程中，发生最显著变化的是__________的增加。
7.在森林古猿进化到人的历程中，在长期使用____的基础上学会了制造_____。
8.随着______和______的不断进化发展,智人最终进化为____________.
三、自主探究
（1）是谁提出了人猿同祖的观点？
（2）说明人猿同祖的证据有哪些？
（3）人类进化的主要历程是怎样的？
（4）在人类进化的过程中，最主要的变化是什么？
四、拓展延伸：（如果你积累了一些生物学的知识，不妨完成下面的生活应用题）
1.人类和类人猿的共同祖先是 （ ）
A.类人猿 B.大猩猩 C.森林古猿 D.猴子
2.下列动物中，与人类亲缘关系最近的是 （ ）
A.猴子 B.大象 C.阿拉伯狒狒 D.黑猩猩
3.古人类能更好地交流与合作是由于 （ ）
A.火的使用 B.语言的使用 C.工具的使用 D.直立行走
4.人类与黑猩猩有许多相似之处，这说明 （ ）
A.黑猩猩是人类的原始祖先 B.人类是由黑猩猩进化而来的
C.人类是黑猩猩进化的一个分D.黑猩猩和人类有着共同的祖先
五、达标测评：
1 .在古猿进化为人的过程中，最为关键的变化是（ ）
A．造山运动活跃，山脉隆起
B．气候变化加剧，出现冰川
C．四肢行走变为两足直立行走
D．森林毁灭，草原稀疏
2 .除能制造石器外，还会制造长矛、标枪用以狩猎、捕鱼的原始人类是 （ ）
A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人
3 .最早直立行走的是（ ）
已经具有语言能力的是（ ）
最早使用火的是 （ ）
最早制造工具的是（ ）
A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人
4.关于人类黑和类人猿的叙述，不正确的是 （ ）
A祖先不同 B运动形式不同 C制造工具能力不D脑发育程度不同
5.看图思考
看到这幅图，联想到我们自己，你都有些什么想法，请说出来：
六、反思小结：
尝试梳理本节课的知识脉络：
自我评价 A B C D
教师评价 A B C D