2025年中考物理一轮复习 微专题 14 动能、势能实验 学案

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微专题 14 动能、势能实验
1.(2024江汉五调)如图所示为探究物体的动能跟哪些因素有关的实验装置.下列说法正确的是( )
A.该实验研究的是木块的动能
B.实验过程中，木块所受的滑动摩擦力始终不变
C.小球在斜面上滚下时，所受的重力和支持力都对小球做了功
D.用不同质量的小球进行实验得到的结论可以解释为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制
2.(2023威海)小明探究重力势能大小与物体质量和高度的关系，实验装置如图甲所示.
(1)将铁球从斜面由静止释放后到压缩弹簧，记录铁球速度减为0时弹簧的长度.整个过程涉及的能量转化情况为 .铁球重力势能的大小可以用被压缩后弹簧的长度来反映，长度越长，则说明铁球的重力势能越 (选填“大”或“小”).
(2)将同一铁球先后从同一斜面的不同高度 处由静止释放，弹簧被压缩后的长度分别为 ，则你能得出的结论是 .
(3)若要探究重力势能大小与物体质量的关系，请简要写出你的设计思路：
(4)结合本实验和所学知识，分析图乙所示的水坝，发电机安装在 (选填“C”或“D”)位置较为合理，你认为适合建造大型水力发电站的地方应该具备哪些条件：
3.如图1所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验，小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一木块在水平面向前移动一段距离s后停下.先后完成甲、乙、丙所示的三组实验.
(1)小钢球在滚下斜面的过程中，其动能大小是通过 (选填“高度h”或“距离s”)大小来反映的.
(2)分析比较甲和乙两组实验可得结论：物体质量相同时，速度越大，动能越 .
(3)分析比较 两组实验可得结论：物体速度相同时，质量越大，动能越大.
(4)综合上述信息可知，如图2所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的不同最高 .
微专题14 动能、势能实验答案
1.(2024江汉五调)如图所示为探究物体的动能跟哪些因素有关的实验装置.下列说法正确的是( B )
A.该实验研究的是木块的动能
B.实验过程中，木块所受的滑动摩擦力始终不变
C.小球在斜面上滚下时，所受的重力和支持力都对小球做了功
D.用不同质量的小球进行实验得到的结论可以解释为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制
2.(2023威海)小明探究重力势能大小与物体质量和高度的关系，实验装置如图甲所示.
(1)将铁球从斜面由静止释放后到压缩弹簧，记录铁球速度减为0时弹簧的长度.整个过程涉及的能量转化情况为 重力势能先转化为动能，动能再转化为弹性势能 .铁球重力势能的大小可以用被压缩后弹簧的长度来反映，长度越长，则说明铁球的重力势能越 小 (选填“大”或“小”).
(2)将同一铁球先后从同一斜面的不同高度 处由静止释放，弹簧被压缩后的长度分别为 ，则你能得出的结论是质量相同，高度越低，重力势能越小 .
(3)若要探究重力势能大小与物体质量的关系，请简要写出你的设计思路： 将质量不同的小球从同一斜面的同一高度由静止释放，比较弹簧被压缩后的长度 .
(4)结合本实验和所学知识，分析图乙所示的水坝，发电机安装在 D (选填“C”或“D”)位置较为合理，你认为适合建造大型水力发电站的地方应该具备哪些条件：水资源丰富(或水量大)和地势高度差大(合理即可) .
3.如图1所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验，小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一木块在水平面向前移动一段距离s后停下.先后完成甲、乙、丙所示的三组实验.
(1)小钢球在滚下斜面的过程中，其动能大小是通过 距离s (选填“高度h”或“距离s”)大小来反映的.
(2)分析比较甲和乙两组实验可得结论：物体质量相同时，速度越大，动能越 大 .
(3)分析比较 甲、丙 两组实验可得结论：物体速度相同时，质量越大，动能越大.
(4)综合上述信息可知，如图2所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的不同最高 速度 .