第二节 动物运动依赖于一定的结构
1教学目标
（一）知识与技能
1、举例说出动物的运动结构。
2、举例说明脊椎动物运动系统的组成和功能。
3、通过体验、分析和观察实验活动，提高推测、观察、得出结论、表达交流的科学探究能力。
（二）过程与方法
1、学生自主学习、师生合作探究。
2、讨论法、点拨法、回答法、实践法。
（三）情感、态度与价值观
1、意识到通过观察可以获得科学的事实和证据，培养实事求是的科学探究态度。
2、建立“结构与功能相统一”的生物学观点。
3、欣赏生物体结构的协调美。
2学情分析
学生经过一年多的时间学习生物知识，大部分学生已掌握了一定的学习技巧。学生也从开学初的状态进入了学习中段的状态。八年级学生对动物生理学方面的基础知识已经有了初步的了解，在日常生活中对动物的运动方式有许多感性认识，对肌肉、骨骼和关节等结构也有一定了解，但缺乏对动物完成运动的各结构的协调配合及完成运动过程中各系统的协调配合认识不深。但是，这个时期的学生正是身体发育的旺盛阶段，也是思维较活跃的时期，探索知识的积极性很高，学习和运用知识的欲望也很强，教师可以充分利用学生的这一心理生理特点，培养学生良好学习习惯和严谨的科学态度，从而形成正确的生物科学素养。
3重点难点
（一）教学重点
1、结合实际举例说出常见动物的运动器官。
2、举例说明脊椎动物的运动系统的组成和功能。
（二）教学难点
说出脊椎动物的运动系统的组成和功能。
4教学过程
活动1【活动】导入新课
通过观看视频我们知道动物的运动方式多种多样，那么动物依靠什么来完成它们的运动呢？带着这个问题让我们共同走进今天的课堂。
活动2【活动】确定目标，自主学习
【预设问题】
1、说出脊椎动物运动系统的组成。
2、关节有哪几部分组成？
3、骨骼肌有哪几部分组成？
4、人体是如何完成屈肘和伸肘运动的？
【明确】
1、运 骨
动
系 骨连结
统
骨骼肌
2、关 关节囊
节 关节头
的 关节面 关节软骨
结 关节窝
构 关节腔
3、骨 肌腱
骼
肌 肌腹
4、屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
活动3【讲授】合作探究，师生互动
【预设问题】
1、骨、骨骼的区别？
2、关节各部分的功能是什么？
3、骨骼肌各部分的功能是什么？
4、运动是怎样产生的？
【明确】
1、骨：指单个的，一块一块的骨。
骨骼：指多块骨的组合。
2、关节囊：内表面有滑液，外表面有韧带，使骨更牢固。
关节软骨：具有弹性，能减少摩擦和缓冲震荡。
关节腔：内有滑液，润滑关节软骨。
3、肌腹：有收缩和舒张的能力。
肌腱：无收缩能力，可附着在骨上。
4、在受到刺激时，骨骼肌会产生收缩和舒张的反应，牵动相应的骨绕着关节活动。
活动4【活动】归纳小结，梳理整合
以小组为单位讨论总结，形式不限，黑板上展示，评出最佳组
活动5【测试】反馈达标，巩固强化
1、骨连结包括（ ）
A、活动的连结 B、不活动的连结 C、半活动的连结 D、以上都是
2、屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）
A、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C、二者均收缩 D、二者均舒张
3、一块骨骼肌，至少要跨越（ ）个关节，附着在（ ）块骨上。
A、2，3 B、2，1 C、1，2 D、2，4
4、关节软骨的作用是（ ）
A、提供营养 B、使骨生长 C、使骨结实 D、减少磨擦和震动
5、躯体产生运动的原因是（ ）
A.骨自身运动的结果
B.骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，牵引骨绕关节活动的结果
C.附着在同一块骨上的骨骼肌收缩，使骨运动的结果
D.关节可以自主地、自由的转动，转动时引起骨骼肌的收缩和舒张
6、动物的运动并不仅靠运动系统，还需要什么的调控和调节（ ）
A.呼吸系统 B.消化系统 C.神经系统 D.循环系统
7、下列器官，构成人体运动系统的是
A.骨、骨连结、骨骼肌 B.骨骼、骨连结、骨骼肌
C.骨、关节、骨骼肌 D.骨骼、关节、骨骼肌
8、支配骨骼肌进行收缩的是（ ）
A.肌肉里面的血管 B.肌肉两端的肌腱 C.肌肉分布的神经 D.肌肉外面的结缔组织
9、下列哪项不是运动的器官（ ）
A、关节 B、骨骼肌 C、骨 D、神经
10、运动系统的主要功能是（ ）
①运动 ②运输 ③保护 ④吸收 ⑤支持 ⑥泌尿
A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤ C、③④⑤
11、下列动物中除哪一种外，其余都有运动系统（ ）
A、家鸽 B、家兔 C、蜘蛛 D、壁虎
12、骨与骨之间能够活动的连结称为关节，构成关节的结构是（ ）
A、关节头、关节窝、关节囊 B、关节面、关节囊、关节腔
C、关节面、关节腔、关节软骨 D、关节面、关节腔、关节韧带
【明确】
1、D 2、A 3、C 4、D 5、B 6、C 7、A 8、C 9、D 10、C 11、C 12、B
活动6【活动】拓展延伸
通过本节课的学习对你运动时有什么帮助呢？
活动7【讲授】板书设计
第二节 动物的运动依赖一定的结构
脊椎动物的运动系统
1、骨
2、骨连结
关 关节囊
节 关节头
的 关节面 关节软骨
结 关节窝
构 关节腔
3、骨骼肌
肌腱 肌腹
课件29张PPT。动物的运动依赖一定的结构脊椎动物的运动系统自主学习 合作探究阅读课本p83
1、说出脊椎动物运动系统的组成。
2、关节由哪几部分组成？
3、骨骼肌由哪几部分组成？
4、人体是如何完成屈肘和伸肘运动的？骨骼肌骨骨连结运功系统的组成说出脊椎动物运动系统的组成骨骼1.骨骨骼：支持、保护、运动骨连结不活动的连结半活动的连结 活动的连结（又叫关节）2.骨连结关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨关节的结构关节面12345关节的结构关节囊关节面关节腔关节头关节窝关节软骨 韧带（牢固）
滑液（灵活）能减少摩擦和缓冲震荡
（灵活）内有滑液，润滑关节软骨。 （灵活）牢固性灵活性肩关节肘关节髋关节腕关节指关节膝关节踝关节趾关节人体主要的关节肌腹肌腱3.骨骼肌有收缩和舒张的能力。无收缩能力，可附着在骨上。思考：一组肌肉的两端是附着在一块骨上，还是分别附着在不同骨上，这对于运动有什么意义？能牵拉相邻的骨产生运动BA√肱二头肌肱三头肌肘关节4.屈肘和伸肘运动观察动画举起胳膊,做一下屈肘和伸肘动作,体会肱二头肌和肱三头肌的变化?屈肘时，肱二头肌____，肱三头肌____。屈肘舒张收缩伸肘时，肱二头肌____，肱三头肌____。伸肘收缩舒张制作肌肉牵动骨运动的模型 动手做一做，并向同学们展示你的模型，看谁做得更好。动动脑动动手 人和脊椎动物肌肉的收缩和舒张，都是在神经系统的调节和控制下完成的。运动产生的过程：
神经刺激骨骼肌骨收缩（绕关节运动）
舒张今天，你收获了什么？归纳总结比一比看看谁最棒4561、骨连结包括（ ）
A、活动的连结 B、不活动的连结
C、半活动的连结 D、以上都是
2、屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）
A、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C、二者均收缩
D、二者均舒张DA3、一块骨骼肌，至少要跨越（ ）个关节，附着在（ ）块骨上。
A、2，3 B、2，1
C、1，2 D、2，4
4、关节软骨的作用是（ ）
A、提供营养 B、使骨生长
C、使骨结实 D、减少磨擦和震动CD5、躯体产生运动的原因是（ ）
A.骨自身运动的结果
B.骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，牵引骨绕关节活动的结果
C.附着在同一块骨上的骨骼肌收缩，使骨运动的结果
D.关节可以自主地、自由的转动，转动时引起骨骼肌的收缩和舒张
6、动物的运动并不仅靠运动系统，还需要什么的调控和调节（ ）
A.呼吸系统 B.消化系统
C.神经系统 D.循环系统BC7、下列器官，构成人体运动系统的是
A.骨、骨连结、骨骼肌
B.骨骼、骨连结、骨骼肌
C.骨、关节、骨骼肌
D.骨骼、关节、骨骼肌
8、支配骨骼肌进行收缩的是（ ）
A.肌肉里面的血管 B.肌肉两端的肌腱
C.肌肉分布的神经
D.肌肉外面的结缔组织AC9、下列哪项不是运动的器官（ ）
A、关节 B、骨骼肌 C、骨 D、神经
10、运动系统的主要功能是（ ）
①运动 ②运输 ③保护 ④吸收
⑤支持 ⑥泌尿
A、①②③ B、④⑤⑥
C、①③⑤ C、③④⑤ DC11、下列动物中除哪一种外，其余都有
运动系统（ ）
A、家鸽 B、家兔 C、蜘蛛 D、壁虎
12、骨与骨之间能够活动的连结称为关
节，构成关节的结构是（ ）
A、关节头、关节窝、关节囊
B、关节面、关节囊、关节腔
C、关节面、关节腔、关节软骨
D、关节面、关节腔、关节韧带CB畅所欲言 通过本节课的学习对你有什么帮助呢？请多指导,谢谢!
