7.1.4鸟的生殖和发育?2024-2025学年2024人教版八年级生物下册教学同步课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
7.1.4鸟的生殖和发育
第七单元　生物圈中生命
的延续和发展
人教版生物八年级下册
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
学习目标
生命观念
通过实验，运用合理的观察方法、顺序，辨识鸟卵的结构及特点，阐述鸟类适于陆地上繁殖的原因，形成结构与功能相适应的观念。
科学思维
观看鸟的生殖行为和发育的图片和视频，描述鸟的生殖和发育过程。
展示一段地球上各种生物繁衍生息的视频，涵盖植物的开花结果、动物的繁殖后代以及人类的生育等场景。
提问学生：“从视频中我们看到了生命的不断延续，那你们知道生物是如何将自己的特征传递给下一代的？生命又是怎样在漫长的岁月中不断发展变化的呢？” 引发学生的思考，从而导入本节课的主题 —— 生物圈中生命的延续和发展。
让学生分享自己所知道的一些有趣的生命延续或生物进化的现象，激发学生的学习兴趣。
（二）生物的生殖和发育（20 分钟）
植物的生殖
利用图片和视频展示植物的有性生殖过程，如桃花的传粉和受精、种子的形成等，讲解有性生殖的概念和特点，强调两性生殖细胞的结合以及遗传物质的重新组合。
展示植物无性生殖的实例，如扦插、嫁接、组织培养等，通过实物或图片介绍操作方法，让学生理解无性生殖的概念和优势，如繁殖速度快、能保持母体优良性状等。
组织学生讨论：在农业生产中，哪些植物适合用有性生殖，哪些适合用无性生殖，为什么？
动物的生殖和发育
以昆虫为例，展示家蚕和蝗虫的生殖发育过程图片和视频，对比完全变态发育（卵、幼虫、蛹、成虫四个时期）和不完全变态发育（卵、若虫、成虫三个时期）的特点，让学生举例说明常见的完全变态和不完全变态昆虫。
介绍两栖动物（如青蛙）的生殖和发育过程，强调其变态发育的特点，以及水环境对其生殖和发育的重要性，引导学生思考两栖动物数量减少的原因。
展示鸟类的生殖和发育过程，包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等阶段，讲解鸟卵的结构及其功能，让学生理解鸟类生殖发育过程的复杂性和对陆地环境的适应性。
人类的生殖和发育
利用图片和动画展示人类生殖系统的结构，简要介绍生殖细胞（精子和卵细胞）的产生以及受精过程。
讲解胚胎发育的过程，从受精卵的形成、着床到胎儿的发育成熟，强调母体对胚胎发育的重要作用，培养学生对母亲的感恩之情。
（三）生物的遗传和变异（20 分钟）
遗传的物质基础
展示染色体、DNA 和基因的结构示意图，讲解它们之间的关系，即染色体由 DNA 和蛋白质组成，基因是有遗传效应的 DNA 片段。
举例说明基因控制生物的性状，如人的单眼皮和双眼皮、豌豆的高茎和矮茎等，让学生理解性状是由基因决定的。
基因在亲子代间的传递
利用遗传图谱，讲解基因在亲子代间传递的过程，重点介绍染色体在生殖过程中的变化，以及基因随染色体的传递规律。
讲解基因的显性和隐性，通过孟德尔的豌豆杂交实验，分析显性性状和隐性性状的表现以及显性基因和隐性基因的关系，让学生学会用遗传图谱解释简单的遗传现象。
人的性别遗传
展示人类染色体图谱，讲解男女染色体的差异，即男性性染色体为 XY，女性性染色体为 XX。
利用遗传图谱分析生男生女的机会均等，让学生理解性别是由性染色体决定的，消除性别歧视观念。
生物的变异
展示不同品种的菊花、果蝇的变异等图片，让学生观察并说出变异的现象，讲解变异的概念，即亲子间和子代个体间的差异。
组织学生讨论变异的类型，如可遗传变异（由遗传物质改变引起）和不可遗传变异（由环境因素引起），以及变异在生物进化中的意义。
进行 “探究花生果实大小的变异” 实验，让学生通过测量、统计和分析数据，体会变异的普遍性和特点。
（四）生物的进化（15 分钟）
生物进化的历程
利用生物进化树的图片，展示生物进化的大致历程，从单细胞生物到多细胞生物、从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等的进化趋势。
介绍化石在研究生物进化中的重要作用，通过展示不同地质年代的化石图片，让学生了解化石是生物进化的直接证据。
组织学生讨论：为什么说鸟类可能是由古代的爬行动物进化而来的？引导学生从形态结构、生理特征等方面寻找证据。
生物进化的原因
介绍达尔文的自然选择学说的主要内容，包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。
通过实例分析，如长颈鹿的进化、桦尺蛾体色的变化等，让学生理解自然选择是如何推动生物进化的，即生物在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程。
组织学生讨论：在现代社会，人类活动对生物进化有哪些影响？培养学生关注环境、保护生物多样性的意识。
（五）课堂总结（3 分钟）
与学生一起回顾本节课所学的主要内容，包括生物的生殖和发育、遗传和变异以及生物进化的知识，构建知识框架。
强调生命的延续和发展是一个复杂而又奇妙的过程，鼓励学生继续探索生命的奥秘，将所学知识应用到生活实际中。
5
课堂检测
4
新知讲解
6
变式训练
7
考试考法
8
小结梳理
学习目录
1
复习引入
2
新知讲解
3
典例讲解
有性生殖的生物新生命的起点是受精卵，请同学们观察比较：鸟卵与蛙卵有哪些不同？
鹌鹑蛋
鸡蛋
任务一、观察鸟卵的结构
卵壳
卵壳膜
保护
卵白
卵黄
为胚胎发育初期提供营养物质,外有卵黄膜
提供营养物质和水分
小组讨论
2. 鸟卵各结构的功能
胚盘:
卵黄:
卵黄膜:
含有细胞核，受精后发育成胚胎，胚胎在适宜的条件下孵化成雏鸟。
卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育初期提供营养物质。
保护
卵细胞
卵细胞的结构
气室
卵壳
卵白
卵黄
胚盘
胚胎发育的主要营养来源
为胚胎发育提供氧气
保护卵的内部结构
能为胚胎发育提供营养物质
含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构
连连看
以上鸡蛋能否孵化出小鸡？
提问
胚盘小，浅
胚盘大，浓
未受精的鸡蛋
受精的鸡蛋
已受精卵和未受精卵的异同
比较
学以致用
从商场买回来的鸡蛋能孵化出小鸡吗，为什么呢？
不能，超市里的鸡蛋一般是未受精的。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（唐·白居易）
任务二、认识鸟的生殖和发育过程
过渡
求偶
求偶
交配
产卵
育雏
孵卵
筑巢
鸟的生殖和发育的一般过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。
是不是所有鸟类都有以上六个阶段？有没有例外？所有的阶段都有例外吗？
无论各种鸟的生殖和发育有何特点，都具有求偶、交配、产卵等行为。
思考
不同种类的鸟的求偶
孔雀
凤头 （pì ） （ tī ）
丹顶鹤
燕子
喜鹊
画眉鸟
企鹅
不同种类的鸟的巢
翠鸟交配
鸟的受精方式和青蛙的一样吗？有什么区别？
民谚曰：“不打春日三月鸟。”你知道这是为什么吗？
春日、三月是多数鸟儿繁殖的季节，“不打春日三月鸟”，只因“子在巢中待母归”。
人工巢箱为鸟类提供孵卵、育雏的栖息场所，有利于唤醒人们保护鸟类的意识。
传统文化
1星题 基础练
鸟卵的结构
【概念建构】[2024·江西中考改
编] “小燕子，穿花衣，年年春天来
这里”儿歌中的小燕子每年飞回繁殖
地产卵，产出的受精鸟卵(如图)。回
答 题。
1.将鸟卵钝端的卵壳去除，看到的③
是( )
A
A.气室 B.卵白 C.卵黄 D.系带
2.图中能孵化成雏燕的部位是( )
B
A.① B.② C.③ D.④
3.鸟卵中为胚胎发育提供养料的结构是( )
D
A.卵黄和气室 B.卵白和系带
C.卵白和卵壳 D.卵黄和卵白
4. 鸡蛋在运输过程中由于激烈振荡等会出现散黄
现象。这种现象是由鸡蛋的某个结构受损造成的，这个结构
是( )
C
A.卵壳膜 B.胚盘 C.卵黄膜 D.系带
鸟的生殖和发育过程
5.［立德树人·文化自信］“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母
归。”诗句中的鸟妈妈正处于鸟类繁殖过程中的哪一阶段
( )
D
A.筑巢期 B.产卵期 C.孵卵期 D.育雏期
6.[2024·广州期末] 巢寄生指的是某些鸟类，如杜鹃将卵产在
其他鸟的巢中，由其他鸟代为行使“父母”的义务。杜鹃的繁
殖和发育过程中没有经历( )
C
①求偶 ②交配 ③筑巢 ④产卵 ⑤孵卵 ⑥育雏
A.①③④ B.①②④ C.③⑤⑥ D.③④⑥
2星题 中档练
7.[2023·齐齐哈尔中考] 我国野化放飞的朱鹮在野外自然繁殖
成功，促进了其数量的增长。朱鹮通过产卵繁殖后代，以下
关于鸟卵的结构和功能说法错误的是( )
C
A.卵壳——保护卵的内部结构
B.卵黄——胚胎发育的主要营养来源
C.胚盘——都能发育成胚胎
D.卵白——为胚胎发育提供营养
8. 近年来，市场上的双黄鸡蛋(如图)越来越常见。
下列说法正确的是( )
C
A.双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡
B.卵细胞由卵白、卵黄、胚盘组成
C.鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄
的作用
D.卵黄上的小白点是胎盘，内有细胞核，是胚
胎发育的部位
9. 如图是几种鸟卵的孵化时间，据图分析错误
的是( )
A.鸡卵的孵化时间约为20天
B.鸵鸟卵的孵化时间约为45天
C.孵化时间长短主要取决于生
活环境
D.孵化时间长短与鸟卵的体积
大小有关
√
10.[2024·潍坊模拟] 和青蛙相比，鸟卵孵化、雏鸟发育成成
鸟的成活率高,其主要原因包括( )
B
①卵生 ②体内受精 ③卵的数量巨大
④有孵卵和育雏行为 ⑤卵有卵壳保护
⑥生殖和发育不受水的限制
A.②③④⑤ B.②④⑤⑥ C.①②④⑤ D.③④⑤⑥
鸟的生殖和发育
鸟类生殖和发育的一般过程：求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏
胚盘
卵黄
气室
卵黄膜
卵壳膜
卵壳
系带
卵白
鸡卵的结构
（保护，减少水分蒸发）
（保护）
（为胚胎发育提供氧气）
（固定卵黄，减震）
（提供营养，水）
（保护）
（提供主要营养）
（胚胎发育的部位）
1.教材习题：完成P21课后练习。
2.实践性作业：请以“鸟类的生殖”为主题，制作手抄报，与同学们分享。
谢谢观看！