第20课　社会主义国家的发展与变化 学案（含答案）2024-2025学年高一历史统编版中外历史纲要（下册）

第20课　社会主义国家的发展与变化
课标解读·重难批注
1.以唯物史观为指导，认识二战后苏联和东欧社会主义国家发展、改革的成就与问题，认识改革的必要性及失败的原因。重难点　
2.认识中国特色社会主义的巨大成就及其生命力，指出新时代中国特色社会主义发展的世界意义，培养家国情怀等历史学科核心素养。
数字识记·纲目概览
时空定位
必备知识·自主学习
知识点1苏联的发展、改革与解体
　　　　　　　　　　　　着手改变高度集中的苏联模式
1.发展
(1)成就：①爆炸了原子弹和　　　　　　　；
②1957年，苏联成功发射了世界上第一颗　　　　　　　　；
③人民的教育和生活水平也有很大提高。
(2)问题：苏联优先发展　　　　的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观。
2.赫鲁晓夫改革改革的重点在农业、酷爱玉米
(1)内容：平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度；加大　　　　投入、将农产品义务交售制改为　　　　；改革工业管理体制；等等。
(2)结果：①这些改革注入某些　　　　成分，取得了一些成效，但没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调。
②打破了对　　　　的个人崇拜，但没有对斯大林的功过作出全面科学的分析，造成严重的后遗症。
3.勃列日涅夫改革改革前期取得一定成效，后期发展缓慢
(1)前期：在工业领域推行“　　　　”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。但改革只是对传统体制的修修补补，效果有限。
(2)后期：热衷于树立个人迷信，　　　　日趋严重；各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。
4.戈尔巴乔夫改革政治领域改革背离了社会主义方向
(1)经济领域：承认　　　　在社会主义经济中的作用，但成效甚微。
(2)政治领域：取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实行议会制、总统制和　　　　，在意识形态上抛弃马克思主义指导，放任西方资本主义国家对社会主义国家的“和平演变”，造成思想混乱，民族分离主义随之兴起。
5.解体主要遗产被俄罗斯继承
(1)1990年，　　　　率先独立。
(2)俄罗斯发表主权宣言，其他加盟共和国也纷纷效仿。
(3)1991年8月19日，几位苏联领导人发动政变，试图阻止苏联分裂，很快失败。
(4)1991年12月26日，苏联　　　　。
知识点2东欧的社会主义建设、改革和剧变
　　　　　　作为一个政治地理概念，特指二战后在中欧和
南欧建立的除苏联以外的社会主义国家
1.建设
(1)第二次世界大战胜利前后，东欧各国人民经过艰苦斗争，在　　　　的帮助下建立了一系列人民民主国家。
(2)东欧各国在社会主义建设中，大多采取　　　　，造成国民经济比例失调。
2.改革实质上是一场苏联与东欧各国的控制与反控制的斗争
(1)南斯拉夫改革
①成果：经过多年实践，建立了社会主义　　　　，通过权力下放，调动地方、企业和群众的积极性，促进了经济发展。
②弊端：改革也导致地方主义抬头，民族问题尖锐，为后来国家的　　　　埋下了隐患。
(2)其他国家：东欧其他国家的社会主义改革几经起伏，都没有突破　　　　的束缚。
3.剧变社会性质发生根本改变
(1)原因：①20世纪80年代，一些东欧国家经济陷入严重困境，政局　　　　。
②苏联鼓励东欧改革和西方“　　　　”战略的影响。
(2)含义：1989—1992年，东欧执政的共产党或工人党领导人迷失了改革的社会主义方向，否定马克思主义指导，否定社会主义制度，抛弃　　　　领导地位，实行政治多元化，社会政治经济制度急剧变化。
(3)表现：①波兰、　　　　　　、保加利亚和阿尔巴尼亚的变化相对平稳；②罗马尼亚发生了　　　　　　；③民主德国并入了　　　　　　；④捷克斯洛伐克分为　　　　　　和斯洛伐克两个独立国家；⑤南斯拉夫经过激烈内战，最终　　　　　　。
知识点3中国社会主义的发展 在改革中不断发展
1.中国社会主义基本制度的建立与发展
　　　　　　　　政治上人民当家作主，经济上公有制
(1)建立
①政治制度：1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《　　　　　　　》。
②经济制度：到1956年底，中国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的　　　　　　，建立起社会主义基本政治、经济制度。
(2)发展：中国进入全面的大规模的建设社会主义时期，虽然经历了严重曲折，但取得了包括“　　　　”在内的各个方面的巨大成就。
2.伟大转折 1978年底，中国共产党召开十一届三中全会，
作出改革开放的伟大决策
(1)主要成就
①经济体制改革：以农村改革为突破口，逐步建立了社会主义市场经济体制。　　　　　　家庭联产承包责任制
②综合国力的提升：2010年，中国的国内生产总值已居世界第二位。2021年中国国内生产总值达到114万亿元，经济总量占世界经济的比重达18.5%，稳居世界第二位，外汇储备稳居世界第一。
③高铁、公路、桥梁、港口、机场等基础设施建设快速突进。
④农业现代化稳步推进。
⑤创新型国家建设成果丰硕。
⑥2021年，我国实现第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会，正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
(2)意义：中国特色社会主义深化了对人类社会发展规律的认识，丰富和发展了人类文明新形态，是对世界社会主义理论和建设的重大贡献，在人类社会发展史上具有重大意义。
1.【概念阐释】　义务交售制
义务交售制是斯大林执政时期实行的一种农业制度。该制度的特点是国家半无偿或近乎无偿地占有集体农庄的大量农产品。这种剥夺农民、积累资金以发展工业的做法，在工业化初期取得成就的同时，也加重了农民负担，造成了工农业比例失调等不良后果，影响农民生活水平的提高，引起了农民的不满。
2.【学术情境】　对赫鲁晓夫的评价
有学者认为：“赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒：顶上阴谋家的帽子刚脱，头上便戴上了改革家的桂冠；策略家的徽章未送进门庭，蛮干家的门牌就已挂出。”
思考：赫鲁晓夫改革废除了苏联模式吗？
试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.【易错提醒】　戈尔巴乔夫改革与苏联的解体
(1)戈尔巴乔夫改革是导致苏联解体的重要因素，但不是根本原因，苏联解体的根本原因是苏联模式的弊端长期得不到纠正，从而积累了大量的矛盾和问题，戈尔巴乔夫改革激化了这些矛盾，从而导致苏联解体。
(2)苏联解体、东欧剧变只能说明苏联模式的失败，而不能说明社会主义制度的失败。
4.【图解历史】　苏联解体的原因
5.【知识拓展】　东欧改革的实质
第二次世界大战后的东欧各国由于受苏联的影响而走上了社会主义的道路，并照搬了苏联模式，结果造成了一系列社会问题。为此东欧各国希望通过改革，走自己独立发展的道路。但是改革一旦触及否定苏联模式或想摆脱苏联控制，苏联便进行各种干预，致使东欧各国的改革走向失败，由此可见东欧改革实质上是一场苏联与东欧各国的控制与反控制的斗争。
6.【知识拓展】　两德统一
1990年夏季，东德引进西德马克，实现双方的经济及货币大联盟。1990年8月，东德人民议院决议东德（德意志民主共和国）并入西德（联邦德国）。同年10月3日，民主德国加入联邦德国，德国实现了统一（继1871年德意志统一后第二次统一）。
7.【名师指津】　学思之窗　教材P126
你怎样理解这段话？
试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8.【学习情境】　中共十一届三中全会
1978年中国发生了什么重大事件？从中国对内视角来看，怎样理解21世纪始于中国的1978年？
试答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9.【知识拓展】　“两个一百年”奋斗目标
“两个一百年”奋斗目标指的是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在中华人民共和国成立一百年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家。
10.【特别提醒】　东欧改革与中国改革的区别
(1)东欧改革是激进式改革，即在较短的时间内，推倒原有的制度，重新建立自由市场制度的改革。
(2)中国改革是渐进式改革，即在保持原有根本制度的前提下，通过配置新体制因素以达到体制轮换，最终过渡到市场经济的改革。
关键能力·合作探究
探究主题一　积重难返——二战后苏联的社会主义改革之路
01史料实证——赫鲁晓夫改革的得与失
史料　赫鲁晓夫上台时苏联的农业问题十分尖锐。赫鲁晓夫执政后首先改革农业计划制度。赫鲁晓夫指出，绝不需要中央给集体农庄布置播种面积，规定牲畜的头数。为了调动农民的积极性，赫鲁晓夫还在农产品采购制度方面进行了调整。……在1953年的九月全会上，赫鲁晓夫提出要种植玉米。
——陆南泉《苏联真相》
[导读]　赫鲁晓夫在农业方面投入的精力最大，其采取的主要措施取得了一定的成效，但改革并没有改变农业在国民经济中的落后地位。
[探究]　
根据史料概括赫鲁晓夫执政后是如何进行农业改革的，有何影响？
02历史解释——对赫鲁晓夫改革的评价
赫鲁晓夫改革是从理论到实践上对苏联模式发起的一次冲击，但从总体上说，只是在苏联模式的基础上，对苏联经济模式中明显不适应生产力发展的部分进行改革。从宏观上看，赫鲁晓夫是斯大林的继承者，而不是叛逆者；是苏联模式的修补者，而不是抛弃苏联模式的革新者。
03探究论证——勃列日涅夫改革的严重问题
史料　20世纪60—70年代……勃列日涅夫基于奉行霸权主义的需要，又加紧同美国进行军备竞赛……在轻工业和新兴产业方面，尤其是微电子技术、新材料、生物工程等方面，却明显地落后于资本主义发达国家。其经济结构也不适应现代化要求，第三产业比重很小，生活服务很差，而且基本上是封闭性经济。
——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》
[导读]　20世纪70年代，苏联与美国仍进行军备竞赛，当时苏联不仅坚持发展重工业，而且继续把科技发展的重心倾斜到军事与国防建设领域，使国民经济更加畸形发展。
[探究]　
根据史料并结合教材第20课《即将发射的苏联火箭》图文，分析苏联该时期的改革与发展存在怎样的问题？
04家国情怀——战后苏联改革及经验教训
(1)问题及举措
项目 存在问题 改革措施
管理 体制 高度集中的政治经济体制 下放权力到地方，在一定程度上放松经济管理
产业 结构 重点发展重工业，轻工业和农业发展滞后 赫鲁晓夫的改革重点在农业；勃列日涅夫将改革重点放在工业方面；戈尔巴乔夫先进行经济改革，后转向政治改革
劳动者 态度 地方、企业和个人的生产积极性不足 农产品收购制、扩大企业自主权等在一定程度上调动了地方、企业和个人的积极性
分配 制度 “大锅饭”现象严重 实行物质奖励和多劳多得政策
(2)经验教训
①改革是自我调整和自我完善，是社会主义发展的必由之路。
②改革具有复杂性、曲折性和艰巨性。
③改革必须从实际出发，实事求是，走适合本国国情发展道路。
④制定经济政策要符合生产力水平，遵循客观经济规律。
⑤要实现国民经济的可持续发展。要促进国民经济按比例协调发展，重视民生。
⑥必须推进民主和法制建设，不断加强执政党的自身建设。
探究主题二　各具特色——东欧的改革与中国的改革
01史料实证——东欧的改革
史料　1950年至1963年，南斯拉夫实行自治经济制度，把集中于中央的权力下放到地方，把工厂交给工人管理，改革收入分配制度。扩大企业财权，注意发挥市场机制作用。
——《中学历史教学资料参考》
[导读]　史料反映的是南斯拉夫的改革，核心思想是实行地方自治，扩大企业的自主权。
[探究]　
根据史料，分析南斯拉夫改革的特点，并分析其影响。
02探究论证——新中国的改革开放
史料一　观察下面两组图片
　
史料二　我们必须从理论上搞懂，资本主义与社会主义的区分不在于是计划还是市场这样的问题。社会主义也有市场经济，资本主义也有计划控制。
——邓小平《善于利用时机解决发展问题》
[导读]　史料一应注意分析两组图片的历史含义，“凭票购”体现的是计划供应，“任意挑选”体现的是市场导向作用。
史料二的中心语是“资本主义与社会主义的区分不在于是计划还是市场”。
[探究]　
史料一、二体现我国经济体制发生了怎样的变化？
03历史解释——东欧社会主义国家改革的背景
(1)高度集中的政治经济体制：东欧社会主义国家除了南斯拉夫基本上都照搬了苏联模式，其弊端日益暴露，积攒的社会矛盾越来越多，这是东欧社会主义国家进行改革的主要背景。
(2)苏联的控制：东欧社会主义国家是在苏联的帮助下建立起来的，受到苏联的控制，国家主权受到严重威胁。
(3)人民群众不满，政局动荡：经济形势的恶化、对苏联控制的不满和西方资本主义国家的煽动使东欧社会主义国家政治运动不断，很多国家政局动荡，这是东欧社会主义改革的直接原因。
04家国情怀——东欧剧变的原因及教训
(1)原因
①长期没有找到一条适合本国国情的建设社会主义的道路，照搬苏联模式，严重阻碍本国经济发展，人民生活水平受到影响。
②执政党长期脱离人民群众，缺乏民主和法制，伤害了人民的情感。
③苏联戈尔巴乔夫的“新思维”改革、西方国家的“和平演变”战略对东欧剧变起了推动作用。
(2)历史教训
①任何无产阶级政党都要坚持独立自主，加强党的自身建设，把发展经济、改善人民生活作为执政的首要任务来抓。
②注意加强社会主义民主与法制建设。
③加强意识形态领域的工作，抵制西方发达国家的“和平演变”战略。
网络构建·史论要旨
[知识体系]
[必备术语]
1.赫鲁晓夫改革虽然在一定程度上冲击了苏联模式，但由于没有科学理论和配套措施而失败。勃列日涅夫改革因没有突破原有体制、个人专断和与美国进行军备竞赛而失败。
2.戈尔巴乔夫改革的失败是苏联解体的重要原因，但不是根本原因，苏联解体的根本原因是苏联模式的弊端长期得不到纠正。
3.苏联解体、东欧剧变是社会主义运动发展的一次重大挫折，它说明了国家建设必须要走适合本国国情的道路。
4.1978年底，中国共产党召开十一届三中全会，成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点。
多维训练·创新应用
经典示例 触类旁通
[典例]　[2023·黑龙江学业水平]勃列日涅夫时期，苏联为了与美国进行军备竞赛，不仅坚持优先发展重工业，而且继续坚持把科技进步的重心倾斜到军事和国防建设领域，这使国民经济(　　)
A．比例协调发展 B．突破原有模式
C．更加畸形发展 D．增长速度加快
[尝试解答] 　　　　
[通法悟道]　
创新应用 随堂检测
1.1957年，赫鲁晓夫提出几年内在人均畜产品产量方面赶上美国，1961年他又声称在20年内基本建成共产主义社会。这些做法(　　)
A．突破了计划经济模式
B．严重脱离苏联社会实际
C．充分调动劳动积极性
D．埋下了苏联解体的隐患
2.如图为20世纪六七十年代苏联经济发展情况（年平均增长率：%）。据此可知，当时苏联(　　)
A．产业结构失衡加剧 B．国民经济日益失去活力
C．经济重心转向农业 D．人民生活水平急剧下降
3.1991年12月，戈尔巴乔夫在宣布苏联解体时发表演讲说：“我们生活在一个新的时代，已经结束‘冷战’，曾对我国经济、社会意识和道德起破坏作用的军备竞赛……已经停止，世界大战的威胁已经解除。”此时苏联(　　)
A．开始否定苏联模式
B．已放弃了社会主义制度
C．开创了革命建设新道路
D．发展社会主义市场经济
4.1952年，南斯拉夫实行双重价格制度，企业30%的产品价格按供求关系自由形成，70%的产品价格在国家监督下形成。1968年，匈牙利废除农产品的义务交售制，取消对合作社和国营农场的指令性计划，改用价格、税收等经济手段进行调节。两国经济改革的共同点是(　　)
A．探索独立发展的道路
B．突破了苏联模式的束缚
C．迷失了社会主义方向
D．强化国家对经济的控制
温馨提示：请完成课时作业（二十）
第20课　社会主义国家的发展与变化
教材探究 活动点拨
[问题探究]
分析造成苏联解体、东欧剧变的多种因素。
(1)苏联和东欧各国内部长期潜伏和积累的许多矛盾和问题，尤其是高度集中的政治经济体制的弊端和政策失误长期得不到纠正。
(2)苏联及东欧各国执政党执行的路线脱离了本国实际，尤其是苏联的戈尔巴乔夫改革逐渐偏离了社会主义方向，这不仅直接导致了苏联的解体，也深刻影响了东欧各国政局的发展。
(3)西方国家推行的“和平演变”战略是加速东欧剧变和苏联解体的重要外因。
[学习拓展]
阅读并思考这些论述，谈谈你对社会主义的理解。
(1)社会主义具有以下基本特征：①注重生产力发展；②以建立生产资料的共同占有形式，消灭私有制为目标；③实行个人消费品的按劳分配；④消灭阶级和阶级斗争，使人与人的关系发展成为互相合作、友爱和谐的关系；⑤大力发展科学教育事业，教育同生产劳动相结合，教育坚持理论和实际相结合；⑥促进人全面而自由的发展。
(2)现阶段，在我国建设中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导，继续解放思想，坚持改革开放，不断解放和发展社会生产力，努力解决群众的生产生活困难，坚定不移地走共同富裕的道路。
第20课　社会主义国家的发展与变化
导学
2．提示：赫鲁晓夫改革没有废除苏联模式。赫鲁晓夫改革是从理论到实践对苏联模式发起的一次全面冲击，但从总体上说，只是在苏联模式的基础上，对苏联经济模式中明显不适应生产力发展的部分进行改革。从宏观上看，赫鲁晓夫是斯大林的继承者，而不是背叛者；是苏联模式的修补者，而不是抛弃苏联模式的革新者。
7．提示：一是明确社会主义代替资本主义是人类历史的发展规律和社会发展的总趋势；二是社会主义在发展过程中出现曲折，也是历史发展规律的一部分；三是辩证地看待社会主义发展过程中的挫折，从中吸取教训，促使社会主义更加健康地发展。
8．提示：中共十一届三中全会的召开。从中国对内的视角来看，1978年后确立了对内改革的伟大决策，中国开始进行改革，逐步建立了社会主义市场经济体制，取得了举世瞩目的成就。
知识点1
1．(1)①氢弹　②人造地球卫星　(2)重工业
2．(1)农业　收购制　(2)①市场经济　②斯大林
3．(1)新经济体制　(2)专断作风
4．(1)市场调节　(2)多党制
5．(1)立陶宛　(4)解体
知识点2
1．(1)苏联　(2)苏联模式
2．(1)①自治制度　②分裂　(2)苏联模式
3．(1)①剧烈动荡　②和平演变　(2)共产党　(3)①匈牙利
②流血冲突　③联邦德国　④捷克　⑤解体
知识点3
1．(1)①中华人民共和国宪法　②社会主义改造　(2)两弹一星
共研
探究主题一
1．提示：措施：扩大集体农庄的自主权；调整农产品采购制度；种植玉米。影响：改革注入了某些市场经济成分，一定程度上调动了农庄和农民生产的积极性，促进了农业的发展。但是，种植玉米的举措具有盲目性，最终失败。
3．提示：该时期的苏联奉行霸权主义，与美国进行军备竞赛，严重影响经济发展；优先发展重工业(军事工业)，忽视轻工业、新兴产业和服务业等方面的发展，导致经济结构严重失调；封闭性经济不利于苏联的改革与发展。
探究主题二
1．提示：特点：实行社会主义自治制度；发挥市场机制的作用。影响：调动了地方的积极性，促进了经济发展；但导致地方主义抬头，民族问题尖锐，为后来国家的分裂埋下了隐患。
2．提示：变化：从购物凭票到商品任意挑选体现了从计划经济到市场经济的转变。
精练
[经典示例·触类旁通]
典例　C
[创新应用·随堂检测]
1．解析：根据材料可知，赫鲁晓夫在经济建设上急功冒进，提出的目标不切合实际，缺乏实事求是的作风，故选B项；赫鲁晓夫改革没有突破计划经济体制，只是对苏联模式的小修小补，排除A项；不切合实际的目标不会充分调动劳动积极性，排除C项；埋下了苏联解体的隐患的是高度集中的政治、经济体制(苏联模式)，排除D项。
答案：B
2．解析：由20世纪六七十年代苏联经济发展情况图可以看出，苏联的社会总产值、工业总产值和农业总产值在20世纪60年代的增长率都是呈现上升态势的，但是在20世纪70年代增长率则是逐渐下降的，说明苏联国民经济日益失去活力，故选B项；图中体现的是工业和农业总产值的年平均增长率，无法体现产业结构失衡加剧，排除A项；20世纪六七十年代苏联的改革是以工业为中心的，所以经济重心转向农业的说法不符合史实，排除C项；材料没有体现人民生活水平急剧下降的相关信息，排除D项。
答案：B
3．解析：由材料并结合所学知识可知，戈尔巴乔夫改革后期就已经放弃了社会主义制度，故B项正确，D项错误；依据所学知识可知，1956年召开的苏共二十大开始否定苏联模式，故A项错误；此时苏联并未开创革命建设新道路，C项错误。
答案：B
4．解析：材料展现了南斯拉夫和匈牙利适当减少国家的干预，对“苏联模式”有所突破，探索独立发展的道路，故A项正确；两国经济改革并没能彻底突破苏联模式，排除B项；C项内容与史实不符，排除；两国均减少了国家对经济的干预，排除D项。
答案：A