第三节　昆虫的生殖与发育 教学设计 (4)

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第三节　昆虫的生殖与发育
1教学目标
举例说明昆虫的生殖与发育过程；举例说出完全变态发育和不完全变态发育。
2学情分析
学生对昆虫比较熟悉，但对它们是怎样生殖和发育的缺知之甚少。所以教师要注意多从生活实际出发，通过直观教学加强感性认识，使学生便于理解、掌握。21教育网
3重点难点
教学重点：1、说出常见昆虫的生殖和发育过程。
　　　　　2、完全变态发育和不完全变态发育的特点。
教学难点：观察家蚕的生殖与发育过程。
4教学过程
活动1【讲授】昆虫的生殖和发育
一、自主学习：
1、昆虫经过交配产生受精卵，所以昆虫是有性生殖。家蚕孵化温度在时间需
天左右。
2、昆虫的发育形式有两种：1);2).
3、完全变态发育：像家蚕那样一生经过、、和四个时期，
幼虫和成虫在结构和生活习性上有的发育过程。如：、、、
、等进行完全变态。
4、不完全变态发育：像蝗虫那样一生经历、、三个发育时期，
没有“蛹”期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上相似，幼虫经过次蜕皮才能发育为
成虫。如：、、、、等进行不完全变态。
二、讨论学习：
1、什么叫做昆虫的眠？昆虫一生眠几次？
2、蚕蛾的翅膀能飞吗？
3、什么是蝗灾？怎样防治？为什么？
三、交流提升：
体色奇特的毛毛虫和美丽的蝴蝶常常是同一种生物，只不过处于不同的阶段。
（1）毛毛虫处于发育的时期，蝴蝶处于发育的时期。
（2）你觉得蝴蝶的一生对人类是有益的，还是有害的？试举例说明。
四、梳理巩固：
昆虫的发育有两种变态形式：和，完全变态的昆
虫必须经过、、和四个时期，不完全变态的昆虫不经历期。
完全变态的昆虫幼虫和成虫形态结构和生活习性有，不完全变态的昆虫幼虫
和成虫在形态结构和生活习性上，幼虫经过次蜕皮发育为成虫。
五、达标检测：
1、家蚕发育过程要经过（ ）、（ ）、（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）、（ ）四个时期，而且（ ）和（ ）在（ ）和（ ）上有明显的差异，叫（ ）发育，如（ 、 、 ）等。蚕在生长发育过程中，要经过（ ）次蜕皮，此时蚕（ ），叫做（ ）。蚕蜕皮的原因是（ ）。21世纪教育网版权所有
2、蝗虫的一生经历（ ）、（ ）、（ ）三 ( http: / / www.21cnjy.com )个发育时期，而且（ ）和（ ）的形态结构（ ），（ ）几乎一致，叫（ ）发育，如（ 、 、 ）等。蝗虫在生长发育的过程中要蜕皮（ ）次。
3、蝗虫和家蚕比较，蝗虫没有（ ）这一发育阶段。消灭昆虫的最佳时期为（ ）。
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